小小救護員活動反思

這一次的期中開課是圍繞著體育活動的各種組織形式開展的，通過這一次的活動觀摩與交流，讓我了解了幼兒園體育活動的基本組織策略以及活動要注意的一些要素，比如活動的準備和放松，活動的強度，活動中器械的擺放位置等等，讓我受益匪淺。

我選取了主題活動中的一個體育健康內(nèi)容《小小救護員》，剛好這周是我們開展關(guān)于救護人員的主題教學(xué)活動的第一周，通過活動讓幼兒得到一些動作的發(fā)展和體驗救護人員對我們的重要性，所以我覺得活動本身對幼兒還是比較有趣和有教育意義的。下面我從幾個方面來反思一下我的這次教學(xué)：

首先，內(nèi)容選材方面：切合主題活動，創(chuàng)設(shè)扮演救護人員救小動物需要學(xué)本領(lǐng)的情景，讓幼兒掌握了自下而上鉆圈和走平衡木的技巧，從活動中幼兒的表現(xiàn)來看，這個活動還是比較適合中班幼兒開展的，孩子們比較感興趣，基本能跟著我的口令有序的進行的活動，有靜有動的活動強度也很適合幼兒，活動的重難點目標也都在活動中突破了，這是我覺得還比較好的地方。

其次，目標定位方面：我把學(xué)習(xí)自下而上的鉆圈，掌握動作要領(lǐng)，體驗緊急救護的過程作為活動中重點，但是活動中自下而上的鉆圈好像去幼兒沒有難度，每個幼兒都能完成，這可能跟我們班的小朋友之前接觸過這方面的訓(xùn)練有關(guān)，而且在活動中幼兒表現(xiàn)出有的小朋友自上而下的鉆，有的小朋友自下而上的鉆的情況，所以我覺得這個目標在制定的時候可能定的太死了，范圍可能大一點。

再次：器械的擺放位置方面：這次的活動用到的器械比較多，活動前與班上的保育員說好活動中需要幫助擺一下器械，可能也是沒商量好，活動開始不久，還沒到擺放器械的時候阿姨已經(jīng)將器械全都擺放好，當時也沒想那么多，但是當小朋友們在活動時我發(fā)現(xiàn)了不當之處，器械的擺放間距相差太少，從起跑到鉆圈，沒有幾步路，小朋友們剎車一下剎不住導(dǎo)致直接省去了鉆圈這一環(huán)節(jié)，而是跨圈直接前行，加速度還沒有緩和，就要走上平衡木，而且還要求快速的過平衡木，這里就有比較大的安全隱患，有一個小朋友差點沒站穩(wěn)從椅子上摔了下來。

最后，自身的情緒態(tài)度方面：本次活動，我扮演的角色是救護隊長，但是在活動中我沒有很好的扮演自己的角色，主要體現(xiàn)在語句表達上，可能有一點點的小緊張，我說引導(dǎo)語時老是在“老師”和“救護隊長”之間反復(fù)，活動中總是要忘記是隊長的身份，說話也應(yīng)該是隊長的口氣，這一點我做的明顯不足，需要改進。

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