折紙小船活動反思

　活動設計背景

　孩子愛動、愛玩，對紙張非常感興趣，所以根據(jù)孩子的這一特點，設計了折紙這節(jié)課。本文來自小精靈兒童資訊站

　活動目標

　1、認識折紙標記，能按照步驟折出作品。

　2、 通過折紙鍛煉幼兒手的靈活性。

　3、 體驗折約活動的樂趣。

　教學重點、難點

　認識折紙標記

　活動準備

　各種顏色正方形手工紙，各種船的模型。

　活動過程

　1、以游戲引入課堂主題（網(wǎng)魚）。

　2、提問：小魚的家在什么地方？

　想一想：還有誰的家在水上飄？本文來自小精靈兒童資訊站

　3、出示教具，各種各樣的船，介紹各種船的作用和外形。

　4、讓幼兒選一種最簡單的、常見的雙斗船。

　5、教師示范折紙過程。

　6、讓幼兒跟著教師看一步學一步，直到整個船折好為止。

　7、教師鼓勵幼兒。

　8、體驗折紙成功的快樂。

　9、游戲

　小朋友坐著自己折好的小船去大海上捕魚（打魚歌）

　教學反思

　幼兒園的大班小朋友已經(jīng)具備了一定的動手能力，手工折紙—船，對他們來說難度不是很大，可以培養(yǎng)小朋友的動手能力和實踐能力；另一方面，小朋友由于年齡小，注意力集中時間很短，所以在教案設計中，我設計了游戲環(huán)節(jié)和歌曲，激發(fā)了小朋友的學習興趣。

　利用折紙可以粘貼到紙板上，可以進行幼兒添畫活動——畫波浪，進一步加深小朋友對折紙活動的濃厚興趣，以便以后在生活當中，利用廢舊的紙張來增加孩子對美的認識。

　如果再重新上這節(jié)課，我會加入比賽環(huán)節(jié)，看誰折的快又好，用折出來的小船讓小朋友想出更多、更好玩的游戲，拓展孩子的思維和想象空間，以及孩子創(chuàng)造的能力。

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