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大班花花輪胎活動(dòng)反思
大班美術(shù)活動(dòng)《花輪胎》是“以前沒有輪子”活動(dòng)的一個(gè)延伸。在積累了一些對(duì)輪子的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)后，我通過引導(dǎo)孩子們觀察、感知玩具汽車、三輪童車、自行車、廢舊汽車等輪胎上面的花紋，用線描的方式設(shè)計(jì)輪胎花紋。
活動(dòng)中我先出示實(shí)物輪胎，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察輪胎的花紋有什么特點(diǎn)？都有些什么花紋？因?yàn)槠綍r(shí)接觸的線描畫不是很多，所以當(dāng)幼兒說出許多種線條或圖案時(shí)，我就和孩子們一起重點(diǎn)學(xué)習(xí)幾種難的圖案或線條，并在黑板上作示范。
我還讓孩子們欣賞了一些其他的線描畫，既豐富了孩子們的視野，激起了他們創(chuàng)作的欲望，又加深了幼兒對(duì)線條這一藝術(shù)的理解，能自覺地運(yùn)用到自己的線描畫作品中去，使孩子們?cè)诓恢挥X中覺得原來畫線描畫是那么的簡(jiǎn)單和美麗，在這種欣賞和感受中領(lǐng)略到線描畫的藝術(shù)魅力，從而產(chǎn)生對(duì)線描畫的興趣和喜愛之情。
從幼兒的操作過程中，我可以看出我們班上的幼兒是喜歡這個(gè)活動(dòng)的，有幾個(gè)孩子的線描畫基礎(chǔ)較好，畫的線條很流暢，圖案也很豐富。有部分能力較弱的幼兒我也鼓勵(lì)他大膽地畫，因?yàn)橛辛藢?shí)物的感知，孩子們對(duì)輪胎花紋的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。我們班葉偉諾是個(gè)想象力較豐富的孩子，他說，我要畫很多輪胎。仔細(xì)數(shù)了一下，他畫了六個(gè)大輪胎，每個(gè)輪胎的花紋線條都是不一樣的，說明他對(duì)這個(gè)活動(dòng)很感興趣，也對(duì)他自己完成的作品有很大的成就感。
當(dāng)然，這個(gè)活動(dòng)也出現(xiàn)了一些問題。如有些幼兒在畫雙圈了距離小了，影響了裝飾。有些在裝飾時(shí)線條太密，不清楚；有的則裝飾的太空了，影響了效果。
在作品的交流環(huán)節(jié)，孩子們相互交流太少。我讓孩子們互相欣賞作品，說說你喜歡哪張？為什么？可是孩子的回答都很單一，也說不出什么來。我想我應(yīng)該引導(dǎo)下，讓幼兒從線條疏密、創(chuàng)造性等方面進(jìn)行討論，從而參與到評(píng)價(jià)中來。
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