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公司三級安全教育制度
1、三級安全教育是安全生產(chǎn)教育的一個重要方面，是對新進公司人員和調(diào)換工種人員進行安全生產(chǎn)思想建設(shè)的一項有效措施。為加強新人員的安全教育工作，確保安全生產(chǎn)，特制定本制度。
2、凡新進公司人員和調(diào)換工種人員，必須進行三級安全教育（即入公司教育、車間教育和班組教育）并經(jīng)考核合格后，方準(zhǔn)安排生產(chǎn)崗位。
3、三級安全教育的主要對象是：新進公司的大中專畢業(yè)生、新工人（含新入公司的技校畢業(yè)生）合同制工人、學(xué)徒工、臨時工、培訓(xùn)人員和實習(xí)人員以及調(diào)換工種人員等。
4、各級安全教育的重點是：公司級教育要著重進行思想教育和紀(jì)律教育；公司規(guī)公司制度；部門教育著重進行安全技術(shù)基礎(chǔ)知識教育，班組教育著重進行現(xiàn)場安全操作教育。
5、公司級教育內(nèi)容：
5.1 電力生產(chǎn)“安全第一、預(yù)防為主”方針的重要意義；
5.2 安全生產(chǎn)責(zé)任制；
5.3 有關(guān)安全生產(chǎn)的法制教育；
5.4 企業(yè)概況（包括企業(yè)發(fā)展史、電力生產(chǎn)特點、電力系統(tǒng)分布情況、安全生產(chǎn)組織機構(gòu)等）；
5.5 安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動紀(jì)律；
5.6 電業(yè)安全工作規(guī)程制度（含緊急救護）的學(xué)習(xí)考試；5.7 典型事故案例剖析（包括全國、全省和本單位的）；
5.8 治安、防火知識教育。
6、 部門教育內(nèi)容：部門各有不同的生產(chǎn)特點、重要部位和設(shè)備。因此，在進行部門教育時，應(yīng)根據(jù)各自情況，詳細講解。6.1 部門概況。
6.1.1 部門生產(chǎn)特點；
6.1.2 重要部位；
6.1.3 設(shè)備情況。
6.2 安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。
6.2.1 電氣安全技術(shù)基礎(chǔ)知識（包括電氣安全技術(shù)、急救知識、安全用具、防火和滅火技術(shù)、消防用具的性能和使用方法等）。
6.2.2 金屬切削安全技術(shù)基礎(chǔ)知識（包括車、鉗、刨、銑、磨、鉆、沖等）。
6.2.3 焊接、氣割安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。
6.2.4 起重、行本、吊車、鏟車安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。
6.2.5 車輛安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。
6.2.6 防火防爆安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。
6.3 部門安全生產(chǎn)和組織制度。
6.3.1 部門安全組織形式。
6.3.2 部門安全生產(chǎn)主要制度（包括部門安全生產(chǎn)責(zé)任制、安全活動制度、兩票三制等）。
7、 班組（現(xiàn)場）教育的內(nèi)容：班組是企業(yè)生產(chǎn)的前線，生產(chǎn)的一切活動是以班組為基礎(chǔ)的。由于生產(chǎn)人員在班組，思想活動在班組，設(shè)備在班組，事故發(fā)生在班組，因此班組教育是十分重要的一環(huán)，對于加強企業(yè)管理，促進班組建設(shè)，保證安全生產(chǎn)有著重要意義。
7.1 介紹班組生產(chǎn)特點、工作條件、設(shè)備情況、人員分工等；
7.2 講解本工種應(yīng)遵守的安全工作規(guī)程和崗位責(zé)任；
7.3 實際安全操作示范；
7.4 崗位危險性。
8、 三級安全教育的時間要求：
8.1 公司級教育不少于八天。
8.2 部門教育時間不少于七天。
8.3 班組（現(xiàn)場）教育時間不少于五天。
9、 新進公司人員和調(diào)換工種人員經(jīng)過三級安全教育，掌握了安全技術(shù)操作基礎(chǔ)知識和要領(lǐng)后，由教育部門和有關(guān)人員填寫《永安供電公司三級安全教育卡》（見附表）。對于學(xué)徒工和分配在生產(chǎn)班組的大、中專畢業(yè)生，按照生產(chǎn)工人使用的，還應(yīng)簽訂師徒合同。
10、 三級安全教育由公司教育專責(zé)人具體負責(zé)安排實施和建檔。各級第一安全責(zé)任者應(yīng)對制度的貫徹執(zhí)行負全責(zé)；公司有關(guān)職能部門和各單位應(yīng)積極配合，對違反本制度而發(fā)生事故者，將追究各級有關(guān)人員的責(zé)任。
11、 為加強監(jiān)督檢查，落實本制度的實施，確保生產(chǎn)現(xiàn)場人身安全，公司級教育由公司教育專責(zé)人具體安排（含多經(jīng)系統(tǒng)），經(jīng)教育考核合格后，通知部門進行第二級教育。經(jīng)部門安全教育之后，部門培訓(xùn)負責(zé)人應(yīng)將教育情況匯報公司教育專責(zé)人，并通知班組進行第三級安全教育，各級教育的交接憑《永安供電公司三級安全教育卡》交接。公司安監(jiān)部對經(jīng)三級安全教育的人員有權(quán)進行抽查考核。三級安全教育管理卡應(yīng)一式四份，由各級教育負責(zé)人填寫后送安監(jiān)部、人事部、部門和班組各一份。
12、 本制度解釋權(quán)屬安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
三級安全教育培訓(xùn)內(nèi)容
廠級教育：
人力資源部及安全主任負責(zé)進行。
1. 講解《公司》的架構(gòu)，考勤制度、新金發(fā)放、假期、處罰、辭職等等問題。
2. 講解國家有關(guān)安全生產(chǎn)的政策、法規(guī)，使用勞動保護的意義、內(nèi)容及基本要求，使新入廠人員樹立《安全第一、預(yù)防為主》和《安全生產(chǎn)，人人有責(zé)》的思想。
3. 介紹《公司》的安全生產(chǎn)情況，包括企業(yè)發(fā)展史（含企業(yè)安全生產(chǎn)發(fā)展史）、企業(yè)設(shè)備分布情況（著重介紹特種設(shè)備的性能、作用、分布和注意事項）、主要危險及要害部位，介紹一般安全生產(chǎn)防護知識和電氣、機械方面安全知識。
4. 介紹企業(yè)的安全生產(chǎn)組織架構(gòu)及成員，企業(yè)的主要安全生產(chǎn)規(guī)章制度等等。
5. 介紹企業(yè)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，結(jié)合企業(yè)和同行業(yè)常見事故案例進行剖析講解（著重討論對案例的預(yù)防），闡明傷亡事故的原因及事故處理程序等。
6. 提出希望和要求（如要求受教育人員要按企業(yè)管理制度積極工作）。要樹立《安全第一、預(yù)防為主》的主要思想，在生產(chǎn)勞動過程中努力學(xué)習(xí)安全技術(shù)、操作規(guī)程，經(jīng)常參加安全生產(chǎn)經(jīng)驗交流和事故分析活動和安全檢查活動。要遵守操作規(guī)程和勞動紀(jì)律，不擅自離開工作崗位，不違章作業(yè)，不隨便出入危險區(qū)域及要害部位，注意勞逸結(jié)合，正確使用勞動保護用品等等。
車間教育：
各車間有不同的生產(chǎn)特點和不同要害部位、危險區(qū)域和設(shè)備。因此，在進行車間安全教育時，應(yīng)根據(jù)各車間的特殊性詳加講解。由車間主任及安全主任負責(zé)。
1. 重點介紹本車間生產(chǎn)特點、性質(zhì)。如車間的生產(chǎn)方式及工藝流程，車間人員結(jié)構(gòu)，安全生產(chǎn)組織及活動情況。
2. 車間主要工種及作業(yè)中的專業(yè)安全要求；車間危險區(qū)域、特種作業(yè)場所，有毒、有害崗位情況。
3. 車間安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動保護用品穿戴要求及注意事項，事故多發(fā)部位、原因及相應(yīng)的特殊規(guī)定和安全要求。車間常見事故和對典型事故案例的剖析，車間安全生產(chǎn)的經(jīng)驗與問題等。
4. 根據(jù)車間的特點介紹安全技術(shù)基礎(chǔ)知識。
5. 介紹消防安全知識、走火通道。
班組班組：
班組是企業(yè)生產(chǎn)最《前線》，生產(chǎn)活動是以班組為基礎(chǔ)。由于操作人員活動在班組，機器設(shè)備在班組，事故常常也發(fā)生在班組。因此，班組安全教育非常重要。由班組長負責(zé)。
1. 介紹本班組生產(chǎn)概況、特點、范圍、作業(yè)環(huán)境、設(shè)備狀況，消防設(shè)施等。重點介紹可能發(fā)生傷害事故的各種危險因素和危險部位，用一些典型事故實例去剖析講解。
2. 講解本崗位使用的機械設(shè)備、工器具的性能，防護裝置的作用和使用方法。
3. 講解本工種安全操作規(guī)程和崗位責(zé)任及有關(guān)安全注意事項，使學(xué)員真正從思想上重視安全生產(chǎn)，自覺遵守安全操作規(guī)程，做到不違章作業(yè)，愛護和正確使用機器設(shè)備、工具等；介紹班組安全活動內(nèi)容及作業(yè)場所的安全檢查和交接-班制度。
4. 教育學(xué)員發(fā)現(xiàn)了事故隱患或發(fā)生事故時，應(yīng)及時報告領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)人員，并學(xué)會如何緊急處理險情。
5. 講解正確使用勞動保護用品及其保管方法和文明生產(chǎn)的要求。
6. 實際安全操作示范，重點講解安全操作要領(lǐng)，邊示范，邊講解，說明注意事項，并講述哪些操作是危險的、是違反操作規(guī)程的，使學(xué)員懂得違章將會造成的嚴(yán)重后果。
調(diào)崗人員：
調(diào)換新工作崗位，主要指職工在車間內(nèi)或廠內(nèi)換工種，或調(diào)換到與原工作崗位操作方法有差異的崗位，以及短期參加勞動的干部等，這些人員應(yīng)由接收單位進行相應(yīng)工種的安全生產(chǎn)教育。教育內(nèi)容可參照“三級安全教育”的要求確定，一般只需進行車間、班組二級安全教育。但調(diào)作特種作業(yè)人員，要經(jīng)過特種作業(yè)人員的安全教育和安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得操作許可證后方準(zhǔn)上崗作業(yè)。
復(fù)工人員：
工傷后的復(fù)工安全教育。首先要針對已發(fā)生的事故作全面分析，找出發(fā)生事故的主要原因，并指出預(yù)防對策，進而對復(fù)工者進行安全意識教育，崗位安全操作技能教育及預(yù)防措施和安全對策教育等，引導(dǎo)其端正思想認(rèn)識，正確吸取教訓(xùn)，提高操作技能，克服操作上的失誤，增強預(yù)防事故的信心。
休假后復(fù)工安全教育。職工因休假（節(jié)、婚、喪或產(chǎn)、病假等）而造成情緒波動，身體疲乏，精神分散，復(fù)工后容易因意志失控或者心境不定而產(chǎn)生不安全行為，導(dǎo)致事故發(fā)生。因此，要針對休假的類別，進行復(fù)工安全教育，即針對不同的心理特點，結(jié)合復(fù)工者的具體情況消除其思想上的余波。如重溫本工種安全操作規(guī)程，熟悉機器設(shè)備的性能，進行實際操作練習(xí)等。
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