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教研組安全管理制度
第一條 教研組的性質(zhì)、任務(wù)
1、教研組是學(xué)校按學(xué)科設(shè)置、實(shí)施教育教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層組織，是開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)、從事教學(xué)研究的集體。
2、教研組的基本任務(wù)是：以教改為動(dòng)力，開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)、教學(xué)研究和教改實(shí)踐活動(dòng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。不斷提高老師的思想政治素質(zhì)，專業(yè)理論水平和業(yè)務(wù)能力，從而進(jìn)一步提高本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
第二條 教研組的組織形式
l、教研組的設(shè)置要便于教研和教學(xué)。一般按學(xué)科分別設(shè)置教研組，并按年級(jí)下設(shè)備課組，教師 較少的學(xué)科可跨學(xué)科設(shè)教研組，并按學(xué)科下設(shè)學(xué)科組。
2、各教研組設(shè)組長(zhǎng)一人，各備課組設(shè)組長(zhǎng)一人，教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)應(yīng)按民-主集中制的方法產(chǎn)生。
第三條 教研組的常規(guī)工作
一、工作計(jì)劃 和總結(jié)
1、教研組的工作計(jì)劃是本學(xué)科落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作的重要內(nèi)容。教研組工作計(jì)劃必須在開(kāi)學(xué)前或開(kāi)學(xué)初制定完畢，并經(jīng)教導(dǎo)處審定后組織實(shí)施。
2、教研組應(yīng)依據(jù)黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，依據(jù)上級(jí)教育行政部門和教研部門的有關(guān)規(guī)定，依據(jù)學(xué)校和總體教學(xué)工作計(jì)劃制定本組的工作計(jì)劃教研組工作計(jì)劃應(yīng)著眼于提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量和全組教師的素質(zhì)。要密切結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開(kāi)展工作。
3、教研組的工作計(jì)劃必須經(jīng)過(guò)全組教師的認(rèn)真討論，成為全組教師認(rèn)可的共同工作目標(biāo)。
教研組工作計(jì)劃的實(shí)施，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)節(jié)，但應(yīng)保證計(jì)劃的全面完成，學(xué)期和學(xué)年末要參照教研組評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，并據(jù)此作出工作總結(jié)。
二、課堂教學(xué)
1、在教師個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，組織全體教師集體學(xué)習(xí)和研究課程計(jì)劃和教學(xué)大綱，熟悉課程計(jì)劃和教學(xué)大綱的基本內(nèi)容和要求，結(jié)合教學(xué)實(shí)際的重點(diǎn)對(duì)教學(xué)大綱深入進(jìn)行專題研究。
2、在教師個(gè)人備課的基礎(chǔ)上，組織好教研組、備課組的集體備課。備課組至少每周備課一次，教研組要求定期進(jìn)行備課活動(dòng)。對(duì)同年級(jí)同教材的教師要求做到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)要求、考核標(biāo)準(zhǔn)基本統(tǒng)一。要圍繞教材中的重難點(diǎn)開(kāi)展研究，定期分析教學(xué)中存在的共同性的問(wèn)題，研究解決的措施。
3、要根據(jù)教學(xué)規(guī)范的要求，做好制定授課計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核等各環(huán)節(jié)的工作，定期檢查、督促、切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、有計(jì)劃，有目的的開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。組織“實(shí)驗(yàn)課”“研究課”“觀摩課”“”開(kāi)放日課“等多種形式的公開(kāi)課。組織各類公開(kāi)課時(shí)，課前對(duì)主講人的教學(xué)設(shè)計(jì)要集體研究，聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真記錄，課后要進(jìn)行評(píng)議和小結(jié)。每學(xué)期每位教師聽(tīng)課應(yīng)不少于十次，公開(kāi)課不少于二次。
5、組織好期末的復(fù)習(xí)工作，考試命題應(yīng)符合教學(xué)大綱、教材的要求，盡量做到科學(xué)化。教師編制的考試試題 應(yīng)由教研組審定。考試后應(yīng)組織好閱卷和試卷 的分析工作。
三、課外活動(dòng)
l、按照課程計(jì)劃的規(guī)定，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真組織好課外活動(dòng)。要積極開(kāi)辟渠道，使活動(dòng)的內(nèi)容多層次，形式多樣化，講究思想性、知識(shí)性、科學(xué)性、實(shí)效性。課外活動(dòng)要做到計(jì)劃落實(shí)、內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、人員落實(shí)、措施落實(shí)。
2、開(kāi)展好上級(jí)教育行政部門和教研部門認(rèn)可的各類競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)，做好組織發(fā)動(dòng)工作和服務(wù)工作。
四、理論學(xué)習(xí)
l、有計(jì)劃的組織全組教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，用教育理論指導(dǎo)教學(xué)，帶動(dòng)教師實(shí)踐，提高教師素質(zhì)。集體學(xué)習(xí)理論要有針對(duì)性、系統(tǒng)性，做到內(nèi)容落實(shí)、時(shí)間落實(shí)。
2、對(duì)在職進(jìn)修的教師，進(jìn)修要從教師的實(shí)際出發(fā)，提出分層次的要求。
3、要將教育理論學(xué)習(xí)和總結(jié)自己的教學(xué)結(jié)合起來(lái)，每學(xué)期每位教師應(yīng)提供一篇以上的教學(xué)心得、教研論文、教改總結(jié)或科研成果。
五、教研教改
l、開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有準(zhǔn)備、有記錄、有實(shí)效。
2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際和教師實(shí)際組織教學(xué)改革和教育科研，做到有計(jì)劃劃、有課題、有組織、有措施、有總結(jié)。
3、加強(qiáng)校內(nèi)組織和本地區(qū)組織的教研交流活動(dòng)，積極組織教師參加各類教研活動(dòng)。外出學(xué)習(xí)、交流和參加培訓(xùn)的教師回校后，要在組內(nèi)及時(shí)傳達(dá)和匯報(bào)學(xué)習(xí)心得、其他組內(nèi)教師要有所借鑒。
六、教研組內(nèi)部建設(shè)
l、加強(qiáng)精神文明建設(shè)，做到教書(shū)育人，加強(qiáng)組風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)教研組工作整體優(yōu)化功能。
2、啟動(dòng)”青藍(lán)工程“，關(guān)心培養(yǎng)青年教師�！卑輲熃Y(jié)對(duì)‘’活動(dòng)中，要指定有經(jīng)驗(yàn)的老教師或水平較高的教師具體指導(dǎo)和幫助青年教師，對(duì)新任課的教師應(yīng)要求跟班聽(tīng)課，并作為教學(xué)任務(wù)列入新教師的課程表中。
3、協(xié)助教導(dǎo)處定期對(duì)本組教師的教學(xué)進(jìn)行檢查。檢查內(nèi)容包括：教學(xué)計(jì)劃、備課筆記、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核考試等。
4、逐一記載各項(xiàng)教研活動(dòng)成果，建立和完善教研組工作檔案。
學(xué)校教學(xué)管理制度
為了更好的提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)教師高水平，教學(xué) 高質(zhì)量，辦學(xué)有特色，就必須加大教育科研力度，扎實(shí)有效地搞好教研活動(dòng)，特制定學(xué)校教研活動(dòng)制度：
1、學(xué)期初，教務(wù)處須根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制訂學(xué)校的教研計(jì)劃，學(xué)科教研組要制訂組的教研工作計(jì)劃和活動(dòng)安排。要求具體詳實(shí)，切實(shí)可行、嚴(yán)禁形式化、任務(wù)性、應(yīng)付檢查。
2、每月召開(kāi)一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，教研活動(dòng)以教研組為單位，兩周定時(shí)活動(dòng)一次。按照活動(dòng)計(jì)劃研究材料，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)課做課評(píng)課，試卷分析，研究科研課題，教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)交流等等。杜絕走過(guò)場(chǎng)、熬時(shí)間，要落實(shí)到實(shí)處。有詳細(xì)活動(dòng)記錄。
3、建立各學(xué)科師徒隊(duì)伍，組織新老掛鉤，以老帶新，以新促老。幫助新老師熟悉業(yè)務(wù)，協(xié)助老教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
4、“四課活動(dòng)”經(jīng)�；Ｃ繉W(xué)期每位教師做一次匯報(bào)課，每學(xué)科搞一次研究課，學(xué)校組織一次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，組織一次觀摩課。力爭(zhēng)每學(xué)期都能涌現(xiàn)出新的教學(xué)能手。
5、同年級(jí)同學(xué)科要堅(jiān)持集體備課（詳細(xì)要求令附），在每位教師認(rèn)真鉆研教材的基礎(chǔ)上，共同分析研究教材內(nèi)容，確定教學(xué)目標(biāo)，分析重點(diǎn)難點(diǎn)，切磋教學(xué)方法，探討雙基訓(xùn)練和能力培養(yǎng)。
6、教研組要詳實(shí)記載每次教研活動(dòng)的情況，及時(shí)向教務(wù)處報(bào)告工作，反饋教師的意見(jiàn)和要求，以便于領(lǐng)導(dǎo)改進(jìn)工作。
7、學(xué)期末，教研組和教導(dǎo)處要寫(xiě)好教研工作總結(jié)，教師要完成一篇高質(zhì)量的教研論文和教研活動(dòng)的心得體會(huì)，存入學(xué)校業(yè)務(wù)檔案。教導(dǎo)處要整理編輯論文集交流或推薦到報(bào)刊、出版社發(fā)表。對(duì)教科研有突出成績(jī)的個(gè)人或教研組要給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)�！ �
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