生產班長如何管人

面對市場經濟體制的建立、企業(yè)經營機制的轉換，企業(yè)的生存與發(fā)展必須依賴于科學管理。班組作為企業(yè)的生產細胞，必須重視其在企業(yè)中的地位及作用。班組管理的主要承擔者及樞紐人物是班長，要搞好現代企業(yè)的班組管理，要求班長自身精明強干，有豐富的知識和經驗，良好的道德情操及出色的成績，在班組勞動實踐中充分發(fā)揮自己的作用。那么，班長怎樣發(fā)揮自己在班組管理中的重要作用呢？

1  把安全生產貫穿于勞動實踐的全過程

班組管理要全力以赴保證安全，具體落實“安全第一”的方針，班長要牢固樹立“安全第一”的思想，充分認識安全與效益的關系，做到抓生產與抓安全的統(tǒng)一。

(1) 班長對生產現場最熟悉，知道哪些地方有安全隱患、哪個工藝是安全質量的關鍵、采取什么樣的措施才能保證安全，因此班長在布置、檢查、評比工作任務的同時，一定要布置、檢查、評比安全工作，做到“三同步”。

(2) 班長應有安全綜合管理思想意識和分析問題的思想方法，安全管理必須保持與勞動過程管理同步，和現場管理同時同地。因為安全和勞動生產過程是不可分的，在班組和勞動之外，并不孤立存在什么安全專業(yè)管理。

(3) 班長要把安全生產責任制落實到人。每周開展安全日活動，認真執(zhí)行安全檢查制度，實行嚴格的安全考試，這也是抓好安全工作的具體方法及措施。

2  營造良好的班組風氣

在班組的思想政治工作中，大量的和主要的是解決職工在生產中的各種各樣的思想問題，化解矛盾，調動積極性。班長要把班組的思想政治工作與勞動生產的實踐相結合，善于管理人、使用人，充分發(fā)揮自己的領導藝術及組織才能。

(1) 善于進行表揚和批評。在表揚一個人時，表揚其所做的工作，而不應該簡單地表揚個人；批評某個人時，注意從愛護的角度出發(fā)，站在尊重下屬的角度談話，同時更重要的是班長要善于開展自我批評，當自己做錯事時，敢于在下屬面前勇敢地承認錯誤。

(2) 善于聽取下屬的意見，使自己成為班組成員的伙伴，不能高踞于班組之上開展管理工作。聽取意見時，不能急于否定，要善于總結歸納，要使大家感到班長既能聽取他們的意見，又有自己的想法，將企業(yè)、集體與個人利益有機地統(tǒng)一，樹立班長的威信。

(3) 善于化解矛盾。盡管班長是企業(yè)行政權力在班組的代表，是法定的班組管理者和領導者，但在布置工作和處理問題時決不能以權壓人，重要的是進行和班組成員的溝通，使下屬在沒有壓抑感中接受你，成為班組集體活動的靈魂。

(4) 善于在實踐中不斷創(chuàng)造班組思想政治工作新方法，發(fā)揮“五大員”的骨干作用，經常進行形式多樣、生動活潑的教育。如：學習講解、專題討論、談心家訪、榜樣引導、目標激勵、關懷解憂、交友結對、“感情投資”、文體活動等，把思想政治工作同班組文化建設相結合，突出思想政治工作的針對性、思想性和實效性，使班組思想政治工作更好地服務于班組生產工作，營造良好的班風，調動廣大職工積極性，增強班組凝聚力。

3  提高以勞動作業(yè)為中心的專業(yè)管理水平

經常聽到這樣一句話：“班組就是干活的，把活干好就行了”。這句話是沒有錯，然而看似簡單的“干活”，影響因素牽扯到的問題卻很復雜，班長應在管理行為與作業(yè)行為結合的過程中發(fā)揮積極能動作用，很好地把中層管理行為分解細化到班組勞動者的作業(yè)行為之中并不是簡單的事情，勞動作業(yè)管理是人與物的結合，可以說，抓住勞動作業(yè)管理，就是牽住了班組管理的“牛鼻子”。

(1) 制定明確的職責和崗位規(guī)范，以制度和標準嚴格要求班組勞動者，避免感情用事。批評某人的工作方法及結果時，要有客觀依據，不要盲目地批評他的動機，評價要有標準。

(2) 采用現代化的方法進行合理的組織分工。班組勞動作業(yè)的分工與協作，決定勞動管理科學化的全過程。正確、合理的班組勞動組合是科學地分配班內勞動力、充分發(fā)揮每個工人的積極性、避免浪費勞動力的最好方法，特別在安排工作時，應千方百計地協調工作，而不能浪費人力資源，造成“窩工”、“返工”現象。

(3) 執(zhí)行勞動紀律時，必須公平、公正、合理。做到一視同仁。嚴格執(zhí)行管理制度，認真地進行績效評價和經濟責任制考核。通過經濟杠桿的作用，達到強化管理的目的。

班長在現代企業(yè)班組管理中起著舉足輕重的作用，因此，必須在班組勞動的實踐中，以使人信服的權威、科學的管理方法、正確的領導藝術，不斷開創(chuàng)班組管理工作的新局面。

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