半日開放活動(dòng)反思

“我的孩子在幼兒園開心嗎？”、“我的孩子在幼兒園是怎樣學(xué)習(xí)和生活的？”…..等等問題是家長們迫切想了解的。幼兒園為達(dá)到更好地家園共育，積極為家長創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，于2015年4月22日開展了家長半日開放活動(dòng)。

在今天的開放活動(dòng)中，有些家長是請(qǐng)了半天的假，早早的就來到幼兒園的，可見他們非常重視我們的這次開放活動(dòng)。

開放活動(dòng)中，家長們觀摩了寶寶的區(qū)域活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、生活活動(dòng)以及寶寶們最開心的游戲活動(dòng)。

家長們最期待的是孩子教學(xué)活動(dòng)，老師利用多種有趣的教學(xué)游戲，把孩子們帶進(jìn)了學(xué)習(xí)探索的教學(xué)氛圍中，師幼之間的朋友式互動(dòng)和孩子之間的生生活動(dòng)，給家長們留下了深刻的印象，家長們快樂的笑聲更是給孩子、老師最大的肯定。

半天的活動(dòng)，讓家長們看到了孩子們積極參與和快樂學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，感受到了老師對(duì)孩子們生活上無微不至的關(guān)懷！活動(dòng)開放的時(shí)間是有限的，但家長的贊嘆聲卻是連綿不斷的：“我的孩子在幼兒園真開心”、“想不到我的孩子在幼兒園表現(xiàn)這么棒，還學(xué)會(huì)了這么多的本領(lǐng)！”、“我的孩子在幼兒園吃的飯比家里吃得多哦！”……活動(dòng)結(jié)束后，教師和個(gè)別家長還進(jìn)行了討論交流，共同探討育兒的教育方法。也有的家長提出了建議：如希望這種活動(dòng)多舉辦，多鍛煉孩子的觀察能力，就算自己不能獨(dú)立完成等等。但家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當(dāng)個(gè)好老師確實(shí)不容易。而在我們心中，“一切為了孩子，為了孩子的一切”——將永遠(yuǎn)是我們每個(gè)老師不變的信條。

通過這次活動(dòng)，家長們了解了孩子們?cè)谟變簣@的表現(xiàn)，也知道了老師是怎么進(jìn)行教學(xué)的。家長開放日在幼兒園與家庭、老師與家長之間架起了一座橋梁，增進(jìn)了了解，增加了理解。

整個(gè)活動(dòng)下來，總的來說幼兒們的表現(xiàn)都還不錯(cuò)，但從本次活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了許多問題，自己本身也有許多不足，特總結(jié)如下：

在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，對(duì)美術(shù)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)過于專注而忽略了其他區(qū)域孩子的活動(dòng)，在區(qū)域活動(dòng)結(jié)束后，幼兒整理玩具時(shí)動(dòng)作過于拖沓，不是很有秩序，造成時(shí)間的推遲。造成這種現(xiàn)象的原因還是平時(shí)工作的不細(xì)致。如果日常工作孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，玩具分類回收時(shí)就會(huì)儼然有序。

教育活動(dòng)內(nèi)容選擇很好，家長們聽課后紛紛贊揚(yáng)。從目標(biāo)出發(fā)，無論是準(zhǔn)備的圖片還是視屏都非常的細(xì)致，不僅僅幼兒獲益良多，家長從中也學(xué)到了很多知識(shí)。這樣一節(jié)生動(dòng)的課，在活動(dòng)延伸時(shí)讓幼兒觀察真實(shí)的蝴蝶，使他們學(xué)到的知識(shí)進(jìn)一步得到鞏固，且進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)的積極性。

在喝水時(shí)，孩子們能一個(gè)接一個(gè)去接水，懂得喝水的基本衛(wèi)生常識(shí)，不僅僅自己能正確的接水，還可以把正確的方法講給爸爸媽媽聽，這一點(diǎn)讓老師和家長很欣慰。但在喝水時(shí)，家長們主動(dòng)和孩子說話，破壞孩子們安靜的情緒，導(dǎo)致孩子們?cè)诤人畷r(shí)大聲講話，甚至邊玩邊喝。對(duì)于這一現(xiàn)象，就需要和家長溝通，增加配合，達(dá)到家園一致的目標(biāo)。

在戶外體操和律動(dòng)時(shí)，孩子們的積極性也很高。每一位幼兒都想在爸爸媽媽面前表現(xiàn)最好的自己。動(dòng)作到位，一個(gè)個(gè)像盛開的花朵一樣，笑的無比燦爛。

總結(jié)這次的半日活動(dòng)，無論孩子還是家長都很開心。家長們更了解了孩子的幼兒園生活，與教師的工作有了更默契的配合，同時(shí)也提出了更高的要求，促進(jìn)了教師的成長。

幼兒園的教學(xué)質(zhì)量在不斷地提高，這些離不開家園的配合與努力。相信，本次家長開放活動(dòng)能進(jìn)一步搭建起了家園溝通的橋梁，使我們幼兒園的保教教育工作更上一層樓。

【半日開放活動(dòng)反思】相關(guān)文章：

半日開放活動(dòng)總結(jié)反思05-24

中班半日開放活動(dòng)反思05-24

托班半日開放活動(dòng)反思05-24

幼兒園半日開放活動(dòng)反思06-11

家長開放半日活動(dòng)方案04-21

幼兒半日開放活動(dòng)方案05-15

小班半日開放活動(dòng)方案04-14

家長開放日半日活動(dòng)方案07-08

家長半日開放日活動(dòng)方案04-04

半日活動(dòng)反思05-24