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吹畫活動(dòng)反思
小班的幼兒在美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，只接觸過添色、添畫、撕紙等活動(dòng)，但是在本次的美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中是要讓幼兒接觸到“吹畫”。由于我們班的孩子是第一次接觸吹畫，所以在活動(dòng)中幼兒的學(xué)習(xí)興趣濃厚，好奇好比較強(qiáng)。
在這次的教學(xué)活動(dòng)中需要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：1、嘗試用吸管吹畫，對(duì)漂亮的線條和色彩效果感興趣。2、用吹畫裝飾漂亮的手提包，愛護(hù)和欣賞自己和同伴的作品。在活動(dòng)開始之前，本來想讓幼兒直接用嘴巴對(duì)著紙進(jìn)行吹畫，但是考慮到孩子是第一次接觸這樣的活動(dòng)，對(duì)于操作的方法與步驟不熟悉，可能有的孩子在吹畫的時(shí)候頭太低了，就會(huì)不小心碰到顏料。因此，在活動(dòng)中我還是準(zhǔn)備了吸管。
在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，在活動(dòng)在開始之前我先示范了吹畫的方法，引導(dǎo)學(xué)一學(xué)吹畫的方法，為接下去的操作活動(dòng)做準(zhǔn)備。最后在幼兒操作操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)幼兒在操作中，我都使用了吸管了，但是孩子的肺活量沒有得到鍛煉，因此沒有掌握好吹的一個(gè)方法，紙上的顏料都沒有吹開來，而且一滴一滴的顏料全留在了紙上，反而會(huì)使整個(gè)操作紙失去美觀性。孩子們由于是第一次接觸這個(gè)吹畫活動(dòng)，因此十分好奇，能力弱的孩子甚至把這個(gè)吹畫當(dāng)作了一種游戲，把這個(gè)吸管當(dāng)作 一種玩具，用吸管直接在紙?jiān)趤y劃。我想在幼兒操作過程中，我們要進(jìn)行小組教學(xué)式，在集體教學(xué)方法的時(shí)候，幼兒只可以看到一個(gè)大概，但是小組教學(xué)時(shí)，小組內(nèi)的每一個(gè)小朋友都可以看到吹畫的過程，掌握吹畫的方法。在操作過程中，有的孩子把兩種顏色合在一起，變成一種新顏色，針對(duì)這樣的情況，我們就可以抓住這個(gè)教育契機(jī)，引導(dǎo)全體幼兒一起來嘗試，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
那么為了延續(xù)幼兒對(duì)于吹畫活動(dòng)的興趣，我們可以把這個(gè)操作材料投放到區(qū)域游戲中，讓幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)吹畫。
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