小班去春游活動反思

活動目標(biāo)：

1、   能手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物體

2、   比較物體的大小，按大小差異排列4以內(nèi)的物體

活動重點(diǎn)：能手口一致地點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的物體

活動難點(diǎn)：比較物體的大小，按大小差異排列4以內(nèi)的物體

活動準(zhǔn)備：

1、《小朋友的書——數(shù)學(xué)》

2、磁性教具

活動流程：

一、整理去春游的物品

1、   出示各種大小書包圖片，請幼兒按從大到小或從小到大的順序排排隊

2、   出示蘋果教具，從大到小或從小到大排隊

3、   出示汽車教具，從大到小的順序排隊

幼兒思考：哪輛車坐的人最多，哪輛最少

二、公園里美麗的花

1、   出示各種數(shù)量的花，幼兒說說它們的名稱和顏色

2、   數(shù)數(shù)每種花有幾朵，并按從大到小或從小到大的順序排列

三、幼兒操作《小朋友的書——數(shù)學(xué)》，“連成一串”，教師指導(dǎo)

活動反思：

對小班幼兒來說能夠手口一致的數(shù)4以內(nèi)的物體應(yīng)該不是很難，這次活動又用了些物品作為上課教學(xué)的輔助品，更讓幼兒對物體的大小有了一定的分別，基本學(xué)會了按大小差異排列4以內(nèi)的物體，幼兒在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)習(xí)的積極性還是蠻高的。

但是本次活動對幼兒掌握的知識點(diǎn)要求比較高，特別在第二個環(huán)節(jié)中讓幼兒說說花名，還是難道了許多幼兒，所以我認(rèn)為在以后的教學(xué)設(shè)計中，特別是對小年齡段的孩子，我們在一個活動中的知識點(diǎn)灌輸可以切入點(diǎn)小一點(diǎn)，太多的目標(biāo)反而引起幼兒對知識掌握的混亂

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