高一月考物理反思

剛剛結(jié)束的月考，不僅給學(xué)生一個(gè)大跟斗，也給老師好好的敲了一下警鐘。對(duì)于這次月考，作為老師好好的反思一下：

老師：

試卷難度較前面幾次考試來(lái)說(shuō)，難度比較大，所以造成高分不多，低分不少，平均分就比較不好看。從側(cè)面頁(yè)反映出來(lái)，學(xué)生學(xué)習(xí)物理還沒有掌握好方法，還沒有從初中的科學(xué)的狀態(tài)中出來(lái)，只會(huì)死記硬背，不會(huì)靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

所以，作為老師，我覺得不僅要在知識(shí)上讓學(xué)生掌握，更重要的是如何讓他們學(xué)習(xí)的知識(shí)可以靈活運(yùn)用。

學(xué)生：

1.基礎(chǔ)知識(shí)不太扎實(shí)，不能正確地熟記物理概念、理解物理規(guī)律，更無(wú)法用概念規(guī)律來(lái)解決問題。

2.對(duì)于圖表、圖像給出的信息，難以理解，得不到想要的信息。對(duì)物理數(shù)據(jù)的處理能力和數(shù)學(xué)知識(shí)解決物理問題的能力差，不會(huì)學(xué)以致用。

3.綜合能力太差，不會(huì)結(jié)合以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。應(yīng)用物理知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題可以，但解決綜合問題的能力薄弱，當(dāng)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)綜合考查且結(jié)合生產(chǎn)生活中的物理情景時(shí)，就會(huì)顯得束手無(wú)策、無(wú)能為力。

4.理科班的學(xué)生答題不規(guī)范，表述不太清楚，有的地方模棱兩可，沒有解題規(guī)范。

所以要加強(qiáng)

1.基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)：

在教學(xué)中注重學(xué)生對(duì)物理概念和規(guī)律的掌握理解。

2.答題規(guī)范：

平時(shí)教學(xué)中要讓學(xué)生多進(jìn)行審題、作圖、計(jì)算、實(shí)驗(yàn)操作、文字表達(dá)等方

面的練習(xí)。

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