小刺猬燙發(fā)活動反思

【活動目標(biāo)】

1、欣賞故事，嘗試用完整連貫的語言清楚地表述自己的想法。

2、理解故事內(nèi)容，知道自己就是最好的，不和別人攀比的道理。

【活動準(zhǔn)備】

1、教學(xué)掛圖二幅

2、《小刺猬燙發(fā)》的故事磁帶，錄音機；3、《小刺猬燙發(fā)》演示文稿及課件

【活動過程】

一、猜謎語“模樣生得丑，晝藏夜出游。鋼針做武器，誰都難下手”打一動物�！靶∝浝�，不挑擔(dān)，背著針，滿處竄”打一動物。以謎底“刺猬”引出本節(jié)活動的主角。繼而引出故事“小刺猬燙發(fā)”

二、教師出示掛圖，結(jié)合掛圖講述故事第一遍，邊講述邊提問：

1、小刺猬要理個什么發(fā)型呀？

2、小刺猬變漂亮了嗎？他的心情怎么樣��？

3、打了個滾后，猜猜接下來會發(fā)生什么呢？

4、站起來學(xué)學(xué)小刺猬背果子

5、遇到大灰狼后會怎么樣呢？你來猜一下吧。以此懸疑接聽故事第二遍。

三、結(jié)合ppt演示文稿欣賞故事第二遍，提問：

1、小刺猬為什么會想起來要燙發(fā)？

2、燙了發(fā)的小刺猬在回家的路上，其他小動物看見他是怎么說的？

3、小刺猬為什么背不到果子？為什么見了大灰狼連滾帶爬地跑回家了？他身上的刺到底有什么用？

4、小刺猬能不能燙發(fā)？

四、續(xù)編故事《小刺猬燙發(fā)》教師小結(jié)：小刺猬身上的刺不僅能背果子，還可以當(dāng)武器來保護自己。每個人的身體都有著特殊的功能和本領(lǐng)，不能盲目的和別人攀比，要相信：自己的就是最好的。

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