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小學(xué)生衛(wèi)生打掃制度
制度是習(xí)慣養(yǎng)成過程中的約束力，習(xí)慣是制度發(fā)展到一定程度的產(chǎn)物，兩者相輔相成。要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣必須有切實(shí)可行的衛(wèi)生制度作保障。由于學(xué)生年齡小，我還不能通過民-主，討論的辦法制定衛(wèi)生制度，我只能根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)獨(dú)斷建立制度。首先我在班上認(rèn)真挑選一位自我管理能力比較強(qiáng)而又愿意積極工作的學(xué)生擔(dān)任“衛(wèi)生管理委員”；其次組建“監(jiān)督組”，監(jiān)督組的成員一般由民-主選舉的班委組成；再就是責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，每位學(xué)生自己位置周圍的地方就是自己的包干區(qū)，誰的位置四周不干凈就找誰負(fù)責(zé)，如果別人在自己的位置上亂扔紙屑或干其他什么不衛(wèi)生的行為要及時(shí)制止，不能推卸責(zé)任。建設(shè)文明班級是每一位學(xué)生的責(zé)任。具體工作中，衛(wèi)生管理委員負(fù)責(zé)把當(dāng)天衛(wèi)生值日生的名單寫在黑板一角，值日生負(fù)責(zé)當(dāng)天的衛(wèi)生打掃，監(jiān)督組成員負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生及桌椅擺放情況，出現(xiàn)情況同衛(wèi)生委員和值日生一起解決。不過所有的這些工作開始一年我都會在場，畢竟學(xué)生年齡小，他們的管理能力需要老師在實(shí)踐中身體力行的引導(dǎo)，光口頭安排行不通，到二年級時(shí)我才慢慢放手。
一、 衛(wèi)生區(qū)
1、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生要求：
（1）無磚頭瓦片；
（2）無雜草樹葉；
（3）無紙片果皮；
2、每班每天必須早間、午間兩次按時(shí)打掃，不可拖延。
3、衛(wèi)生檢查專人負(fù)責(zé)，天天檢查記錄，每周向全校公布
4、對公共衛(wèi)生包干區(qū)打掃不好的班級視情節(jié)予以扣分。
二、教室衛(wèi)生
1、五凈：
（1）教室及走廊地面要打掃干凈；
（2）黑板要擦干凈；
（3）玻璃要擦干凈；
（4）墻壁、講臺、窗臺、壁磚要擦干凈；
（5）垃圾桶或畚箕內(nèi)的垃圾要到凈；
2、四齊
（1）講臺課桌椅擺放整齊；
（2）標(biāo)語、畫像、圖表張貼懸掛整齊；
（3）衛(wèi)生工具擺放整齊；
（4）講臺、課桌上的書本、物品擺放整齊。
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