面試總結(jié)書的格式

活動總結(jié)書格式

做總結(jié)的結(jié)構(gòu)一般分為：標題、前沿、正文、署名

一、 標題：一般根據(jù)活動的中心內(nèi)容和主題來定。同一事物因總結(jié)的方向—

側(cè)重點不同，其標題也不一樣。標題有單標題也有雙標題，語言要簡潔有力，突出重點。如“與武科大記者團交流會”活動總結(jié)。

二、 前言：即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文

字概括交代總結(jié)的問題：或者說明所要總結(jié)的問題、時間、地點、背景、事情的大致經(jīng)過：或者將總結(jié)的中心內(nèi)容的主要經(jīng)驗、成績和效果等作概括的提示；或者將工作的過程、基本情況、突出成績做簡單的介紹。目的在于讓讀者對總結(jié)的全貌有一個概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎。

三、 正文：正文是總結(jié)書的主體內(nèi)容，要求抓住事情本質(zhì)，實事求是地反映出成績和問題，科學地總結(jié)出經(jīng)驗與教訓，重點明確、闡述透徹、邏輯性強。正文的基本內(nèi)容是活動流程、成績和缺點、經(jīng)驗和教訓。在寫存在的問題和教訓時要中肯、恰當、實事求是。

四、 結(jié)尾一般用簡煉、簡潔的語言寫明今后努力的方向，或者是今后的打算。

五、 署名和日期。

活動總結(jié)書的一般格式

一、標題：注意簡明扼要，體現(xiàn)活動特色

二、活動目的：此時，只需簡單的介紹一下活動開展主要需要達到的目標，無需像策劃書一樣詳盡。

三、活動主題：主要是活動的口號，如“加強交流與合作，分享經(jīng)驗促進步”

四、活動時間和地點：此項必須準確無誤，保準該活動策劃書和總結(jié)書的活動時間和地點是一致的，避免出現(xiàn)混亂。

五、活動流程：只需將活動主要程序和相關(guān)的主要負責人按時間順序羅列出來就可以，無需將具體操作過程和細節(jié)處理添加在里面。達到讓看總結(jié)書的人可以明白活動的主要內(nèi)容的效果就可以。

六、成績和經(jīng)驗的總結(jié)：將活動主辦過程中我們?nèi)〉玫某煽兒臀覀兺ㄟ^組織開展此次活動收獲做一個總結(jié)和回顧，要求實事求是、邏輯思維強。便于使活動效果在能夠得到很好的反饋的同時，也積累我們組織活動的經(jīng)驗，為下次組織開展活動提供參考和指導價值。

七、經(jīng)費：活動實際花費，要求嚴格的核查和清晰記載。讓人一看就了解活動所花費的資金的流向，同時也可以為以后開展活動做經(jīng)費預算時提供一定的參考。

八|署名和日期

附：活動總結(jié)書實例：“與武科大大學生記者團交流會”活動總結(jié)

“與武科大大學生記者團交流會”活動總結(jié)

標題：“與武科大大學生記者團交流會”

活動目的：希望通過這次交流會，可以增進與武漢科技大學記者團的溝通與合作，在今后記者團的發(fā)展和管理上可以互幫互助，共同迎來更大的進步和提升。 活動時間和地點：5月16日9：30—11：30 行政樓728室

主題：“加強交流與合作，分享經(jīng)驗促進步”

人員：武科大記者團：記者團副團長任會敏 及團員代表李莉、劉磊、丁蓓蓓等

14名同學

湖大記者團：原記者團副團長周治濤 記者團團長嚴政 記者團副團長

魏志靖 沈小曉 柳燈 團員代表 邵虹俠 許文亮 李媛媛 陳醒 李葦薇 程云

活動流程：

一、 8：45——9：15 會場簡單布置

二、 9：30——9：35 會議開始，會議主持人簡單介紹一下雙方主要與會人員

三、 9：35——9：55 魏志靖就高校外宣工作做發(fā)言

四、 9：55——10：15 武科大李莉就個人在團隊中成長發(fā)言

五、 10：15——10：35 嚴政就團隊管理做發(fā)言

六、 10：35——10：55 武科大任會敏就新聞業(yè)務和團隊管理發(fā)言

七、 10：55——10：15 周治濤做關(guān)于校園新聞創(chuàng)新的發(fā)言

七、 10：15——11：30 雙方就具體在新聞業(yè)務和團隊管理上的問題做交流

八、 11：30 會議結(jié)束

正文：

一、成績與優(yōu)點：

⑴我們記者團有完整的管理制度、例會制度稿分制度和小組合作制，可以調(diào)動團員們的寫作積極性，以更大的激-情投入到新聞寫作中，在記者團這個平臺上施展自己的才華。

⑵我們有對外宣傳小組，可以保證外宣稿件的質(zhì)量和數(shù)量，通過與外界媒體的溝通，為學校的宣傳工作提供一個更廣闊的平臺。

⑶新團員招新制度完善，通過“筆試、面試、實習期”三步組原則，選出那些優(yōu)秀的對新聞工作有熱情的人。為記者團以后的發(fā)展和壯大打下堅實的基礎。

二、活動經(jīng)驗：

⑴、通過武科大記者團副團長任會敏的管理經(jīng)驗介紹，我們看到了他們的特色“沙龍會議”所帶來的積極效應，通過一種輕松的交流方式讓老師和記者團的成員一起交流，不僅能增進記者團內(nèi)部的凝聚力，還可以讓記者團成員在老師的指導和團員的幫助下更好更快的成長。我們可以學習他們的這種活動模式，組織開展老師與團員的交流會和新聞點分享與策劃活動（讓大家暢談自己找到的新聞點，其他同學給與指導性意見，最終稿子仍由提出新聞點的人去寫，其他組員也可以尋求與其合作），通過溝通促進進步，加深感情。

⑵在二校團員大討論中，我們感受到他們“以心留人、團即是家”的團隊氛圍，他們雖然沒有明確的部門分工，沒有嚴格的例會制度和發(fā)稿量要求，但是他們卻擁有很強的凝聚力。平時周末的小聚會、小座談都很增進團員之間的友誼。這是他們在團隊溝通交流方面的一個亮點，值得我們學習，我們也應該積極開展各種活動，增進團員之間的了解。

⑶在新團員的培訓上，他們采取“老帶新、量力而行”的方式，對新團員采取對口培訓，根據(jù)大二大三的寫作能力高低，給他們分配不同的大一新成員，這樣既保證了培訓質(zhì)量，又實現(xiàn)了資源的最優(yōu)配置。

⑷在團員吸納上，他們除了通過招新外，還積極發(fā)掘其他組織有寫作才能并且對新聞感興趣的同學，讓她免試進記者團。這不僅可以為記者團注入新的活力，還可以增進外界對記者團的了解，同時對記者團成員形成一種壓力，鼓動他們更刻苦的寫作。我們可以參考他們的這種吸納法，積極與各院學通社溝通聯(lián)系發(fā)現(xiàn)人才，為記者團儲備后續(xù)力量。

三、活動經(jīng)費

湖北大學大學生記者團5月16日

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