幼兒園防走失安全制度

1、防火

（1）、學(xué)校消防設(shè)施到位，并教會(huì)員工使用滅火器。對(duì)火著重地更要加強(qiáng)防范。

（2）、每月請(qǐng)專業(yè)人員檢查電路、開關(guān)等用電設(shè)施，保持完好無(wú)損。

(3)、工作人員下班前必須拔掉電線插頭，關(guān)閉各種電器。（包括蚊香、電蚊香）。班級(jí)有保育員負(fù)責(zé)檢查，辦公室落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

(4)、工作人員嚴(yán)格按操作規(guī)范，廚房開火操作時(shí)，操作人員不得離開灶臺(tái)，發(fā)現(xiàn)漏氣即時(shí)報(bào)修。

(5)、班級(jí)無(wú)明火，如要用必須有成人在場(chǎng)照看，加強(qiáng)對(duì)幼兒的用火安全教育，不玩火，不藏有危險(xiǎn)的物品。（如打火機(jī)、火柴等）

2、防水、防滑

(1)、暢通下水道、污水道，及時(shí)排除積水。

(2)、雨天走道有水，及時(shí)鋪上防滑地毯，幼兒活動(dòng)場(chǎng)所有水及時(shí)用干拖把拖干凈。

(3) 衛(wèi)生間地面有水及時(shí)用干拖把拖干凈，并及時(shí)鋪上防滑地毯。

(4) 下雨天，值早班的教師要讓家長(zhǎng)把雨具放樓下，并把樓梯及時(shí)用干拖把拖干凈。

(5)、下午拖地前先帶幼兒到活動(dòng)室。

3、防走失

（1）、加強(qiáng)早晚護(hù)導(dǎo)工作，保證每個(gè)時(shí)間段幼兒都在教師監(jiān)護(hù)下，下午要交代值班教師看護(hù)幼兒，方可下班。

（2）、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，門衛(wèi)全天候不得離崗，定時(shí)上鎖，幼兒中途離園，必須到班主任處登記出具中途離園證明，門衛(wèi)核準(zhǔn)后方可離園。

（3）、閑人禁止入園（包括精神不正常、小商、小販等）。

（4）、家長(zhǎng)接送幼兒高峰期，門衛(wèi)必須站在門口，防止陌生人接走孩子，防止幼兒獨(dú)自離園。

（5）、班內(nèi)教師不得將幼兒交給幼兒親屬之外的人，有不認(rèn)識(shí)的人接領(lǐng)需打電話給家長(zhǎng)核實(shí)后方能放行。

（6）、外出活動(dòng)變換地點(diǎn)先清點(diǎn)人數(shù)，防止幼兒走失。

4、防燙傷

（1）、廚房工作人員嚴(yán)格規(guī)范操作，開始點(diǎn)火操作時(shí)開小量煤氣，防止點(diǎn)火時(shí)沖氣沖火燙傷員工。

（2）、幼兒不得進(jìn)廚房和開水間。

（3）、廚房夏天先燒湯，待涼后再發(fā)送到班上，發(fā)送到班上時(shí)應(yīng)加蓋，裝幼兒食物食品的盆、桶放置高處。

（4）、各班保溫桶內(nèi)裝滿溫開水，熱源不得進(jìn)入班級(jí)，教師水杯放在壁櫥里。

（5）、保教人員為幼兒盛湯、盛面條、盛餛飩時(shí)應(yīng)等到稍涼以后再由老師端給幼兒。

5、防跌傷、摔傷

（1）、加強(qiáng)幼兒日常生活、活動(dòng)安全，午睡巡視等。

(2)、檢查園內(nèi)、班內(nèi)設(shè)施，尖銳棱角處、地面高低不平處及過(guò)滑之處均要采取措施消除隱患，改造不適合幼兒的設(shè)施。

(3)、添置大型玩具、其他運(yùn)動(dòng)器械時(shí)要檢查論證是否適合幼兒使用，是否安全。使用過(guò)程中每周由專人定期檢查，發(fā)現(xiàn)螺釘松動(dòng)，玩具脫落、破損，需立即報(bào)修。

(4)、園內(nèi)盡量減少臺(tái)階，有尖銳棱角的臺(tái)階均實(shí)施軟包裝或進(jìn)行改造。

(5)、幼兒上大型玩具時(shí)，教師要加強(qiáng)巡視，保證幼兒在保教人員的視線范圍之內(nèi)。

(6)、教師帶班時(shí)不能離開幼兒，組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)不得聚集閑聊，注意調(diào)節(jié)幼兒活動(dòng)量，防止因幼兒活動(dòng)量失控而跌傷。

(7)、組織幼兒外出前教師應(yīng)事先察看，熟悉線路和地形，確保一路無(wú)事故隱患后方可帶幼兒外出。外出時(shí)注意交通安全，保證每個(gè)幼兒有座位，注意幼兒頭、手不能伸出窗外，防止車內(nèi)設(shè)施傷著幼兒。帶幼兒走在馬路上時(shí)，教師走在靠馬路中間的一側(cè)，幼兒走在靠人行道的一側(cè)。在上下樓梯的時(shí)候，都應(yīng)靠右走。

6、防戳傷

（1）、班內(nèi)不置尖銳玩具和有毒的塑料制品玩具，棉簽之類的尖銳物品、教師用剪刀、包括自帶玩具等需放置高處，幼兒用剪刀需是圓頭剪刀。

(2)、周清潔玩具時(shí)剔除破損玩具，防止破損鋒利玩具戳傷幼兒。

(3)、園內(nèi)班內(nèi)在幼兒活動(dòng)之處不得隨便牽拉繩子。

7、防食物中毒

（1）、不購(gòu)買變質(zhì)、腐爛的食品，不購(gòu)買熟食葷菜，不做涼拌菜，幼兒不吃隔夜食品，豆?jié){要煮開。

（2）、嚴(yán)格保管幼兒食品，加強(qiáng)廚房和食品倉(cāng)庫(kù)，非有關(guān)人員不得入內(nèi)，廚房?jī)?nèi)不接待任何生人下班前廚房上鎖。

(3)、采購(gòu)員把好食物“進(jìn)口關(guān)”，所有材料必須嚴(yán)格檢查登記后方能存入庫(kù)房。每日按要求認(rèn)真執(zhí)行“嘗菜制”，做好當(dāng)日記錄，并監(jiān)督食堂工作人員落實(shí)食物“留樣制”，當(dāng)日食物留存48小時(shí)，幼兒無(wú)異常情況后方能銷毀。

（4）、保育主任每周四對(duì)食堂實(shí)行大檢查制度，提出發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并責(zé)令限期整改，不定時(shí)進(jìn)行抽查對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出，確保幼兒安全。

（5）、食品衛(wèi)生管-理-員每天堅(jiān)持衛(wèi)生、食品檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的過(guò)期食品、有異味食品等及時(shí)報(bào)告以便銷毀。

（6）、各班班長(zhǎng)、教師堅(jiān)持每天的檢查與觀察制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)解決并報(bào)告幼兒園辦公室。

8、防藥物事故

（1）、防藥品放置保健室，并由專人負(fù)責(zé)，內(nèi)服藥、外用藥分開擺放，定期處理過(guò)期藥品，分發(fā)幼兒服用藥品時(shí)核對(duì)班級(jí)、核對(duì)姓名、核對(duì)劑量、核對(duì)用法。

（2）、滅蚊滅鼠時(shí)周密安排，確保幼兒不接觸滅蟲藥。不得在校園內(nèi)散播滅鼠靈等，消毒液、消毒藥片等危險(xiǎn)物品由專人保管，不得放入食用瓶中，并有明確標(biāo)志，放置高處并加鎖。

檢查

抓好幼兒園的安全工作，重在落實(shí)，為了保證幼兒園安全工作的順利開展，特制定安全檢查工作制度如下：

2、班主任、保育員負(fù)責(zé)本班的安全工作，按要求做好安全工作記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱范及時(shí)處理，如不能自行處理的及時(shí)上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安負(fù)責(zé)全園的房屋（門窗、玻璃、天花板等設(shè)施的檢查）、大型玩具的檢查，并做好臺(tái)帳。

4、聘請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)園內(nèi)特種設(shè)備、電器、電路等作專項(xiàng)檢查，并做好記錄。

5、食堂人員做到每日一檢查，做好記錄。

6、安全工作檢查小組每月進(jìn)行安全檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)提出整改措施，并督促馬上解決。

7、各負(fù)責(zé)人對(duì)自己所負(fù)責(zé)范圍的安全工作定期向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)并要開創(chuàng)造性的開展工作。

8、檢查是為了更好的開展工作，各責(zé)任人不得弄虛作假，要如實(shí)匯報(bào)工作，接受領(lǐng)導(dǎo)的檢查及群眾的監(jiān)督。

措施：

1、學(xué)校成立安全、消防領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé)安全、消防工作，有安全、消防應(yīng)急預(yù)案。具體如下：組長(zhǎng)：陳桂英 副組長(zhǎng)：鐘瓊芬 （校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備） 組員：陳小清（食品）、吳美玲（幼兒活動(dòng)）

２、制度及有關(guān)安全、消防知識(shí)、制度宣傳教育到人，警示牌制度上墻。包括新入園的家長(zhǎng)、新進(jìn)人員。

３、安全責(zé)任落實(shí)到部門、人，層層負(fù)責(zé)。每年與部門及員工簽定安全、消防責(zé)任書。、

４、消防器材使用方法教會(huì)到人，自救方法教育到人。

５、保證安全、消防道道暢通，安全出口標(biāo)志明顯，每學(xué)期進(jìn)行一次安全、消防自救演習(xí)。

６、制度執(zhí)行情況與獎(jiǎng)懲掛鉤，檢查與反饋相結(jié)合，及時(shí)排除事故隱患。相關(guān)人員做好日、周、月安檢工作，做好記錄，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)反饋、處理。

附：崗位安全要求

門衛(wèi)管理制度

幼兒園門衛(wèi)制度是對(duì)一切進(jìn)出學(xué)校、幼兒園的人員和物質(zhì)進(jìn)行有效監(jiān)控和嚴(yán)格管理的制度。我園的門衛(wèi)由綜合素質(zhì)好，責(zé)任心強(qiáng)，身體強(qiáng)健的人員擔(dān)任，并且經(jīng)過(guò)正規(guī)培訓(xùn)的保安擔(dān)任門衛(wèi)管理工作；門衛(wèi)制度包括進(jìn)出人員證件查驗(yàn)制度、外來(lái)人員入校登記制度、會(huì)客制度、車輛準(zhǔn)入放行制度、物品出入查驗(yàn)制度。

(一)進(jìn)出人員證件查驗(yàn)制度

1、非幼兒園教職員工進(jìn)入幼兒園，應(yīng)主動(dòng)向幼兒園門衛(wèi)出示表明身份的相關(guān)證件。

2、幼兒園門衛(wèi)應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)進(jìn)入幼兒園的外來(lái)人員的相關(guān)證件，嚴(yán)禁不明身份人員進(jìn)入幼兒園。

3、對(duì)拒不出示證件或不能證明其身份的外來(lái)人員，幼兒園門衛(wèi)有權(quán)拒絕其進(jìn)入并做好解釋工作。

4、在教育活動(dòng)時(shí)間，幼兒確因特殊情況需出校門時(shí)，必須持有班主任老師簽字同意，幼兒園門衛(wèi)查驗(yàn)核實(shí)后方可放行并將請(qǐng)假條存檔備查。

(二)外來(lái)人員入園登記制度

1、外來(lái)人員進(jìn)入幼兒園，必須憑有效證件在幼兒園門衛(wèi)室進(jìn)行登記，經(jīng)允許后方可進(jìn)入。

2、對(duì)拒不進(jìn)行登記的外來(lái)人員或登記內(nèi)容與事實(shí)不符的，幼兒園門衛(wèi)有權(quán)拒絕其進(jìn)入并做好解釋工作。

(三)會(huì)客制度

1、幼兒園教師在開展教育教學(xué)工作期間原則上不會(huì)客，確因工作需要會(huì)客的，需經(jīng)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意，并由教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

2、學(xué)生家長(zhǎng)到幼兒園找教師交流或了解學(xué)生情況時(shí)，需由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)或教師本人到門衛(wèi)室確認(rèn)和登記后準(zhǔn)予進(jìn)入。

3、學(xué)生家長(zhǎng)要進(jìn)幼兒園找自己的孩子或其它學(xué)生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進(jìn)入。

(四) 物品出入查驗(yàn)制度

1、幼兒園門衛(wèi)對(duì)進(jìn)出幼兒園的外來(lái)人員攜帶的物品進(jìn)行登記，對(duì)可疑物品要進(jìn)行查驗(yàn)，嚴(yán)禁攜帶易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進(jìn)入校園。幼兒園因教學(xué)需要購(gòu)買的化學(xué)實(shí)驗(yàn)藥品，必須由實(shí)驗(yàn)保管員帶入并登記。

2、幼兒園保衛(wèi)人員對(duì)帶出幼兒園的大宗物品要請(qǐng)示學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)同意并查驗(yàn)登記后方可放行。

3、幼兒園門衛(wèi)要加強(qiáng)對(duì)帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財(cái)產(chǎn)安全。

保健老師責(zé)任

（1）、 把好幼兒晨檢關(guān)，觀察了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，

（2）、幼兒所帶藥品家長(zhǎng)應(yīng)注明班級(jí)、姓名、服藥時(shí)間、服藥劑量，并請(qǐng)家長(zhǎng)簽名，保健老師喂藥時(shí)做到“四核準(zhǔn)”（班級(jí)、姓名、藥名、劑量），幼兒藥品有專用藥箱存放。

（3）、保健室常用藥品及器材應(yīng)分類放置，做好相關(guān)藥品生產(chǎn)日期、保質(zhì)期的登記工作，并及時(shí)做好清理，確保藥品的安全、有效。

（4）、做好季節(jié)性傳染病的預(yù)防、宣傳、教育工作。

（5）、嚴(yán)格落實(shí)全日觀察制度，及時(shí)和教師溝通情況。

（6）、加強(qiáng)食品安全管理工作。嚴(yán)格把好食品采購(gòu)、加工、保存關(guān)。

（7）、加強(qiáng)體弱兒、特殊病例、生病幼兒的觀察與指導(dǎo)，做好個(gè)案跟蹤記錄。

教師責(zé)任

（1）、根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)，制定出適合本班的安全教育計(jì)劃、工作措施。

（2）、加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全常規(guī)教育，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。通過(guò)講故事、做游戲，甚至借助電視新聞，教給孩子緊急狀況下的應(yīng)變措施。

（3）、隨時(shí)檢查幼兒鞋帶、衣物，發(fā)現(xiàn)不安全因素，及時(shí)處理解決。防止碰傷、摔傷、抓傷、燙傷、撞傷、吞食異物或幼兒將異物放入眼、耳、鼻、口內(nèi)等事故發(fā)生。一切涉及安全的用品必須由專人妥善保管。

（4）、加強(qiáng)班級(jí)人員的職業(yè)道德教育。要尊重、愛護(hù)幼兒，嚴(yán)禁虐-待、歧視、體罰、變相體罰等損害幼兒身心健康的行為發(fā)生。

（5）、杜絕幼兒走失現(xiàn)象的發(fā)生，變換活動(dòng)地點(diǎn)應(yīng)清點(diǎn)幼兒數(shù)量，走路時(shí)注意不離隊(duì)、不掉隊(duì)。

（6）、教會(huì)幼兒知道幼兒園的名稱、家庭地址、父母姓名等，教會(huì)孩子熟記各個(gè)緊急電話號(hào)碼，包括“110”、“119”等，以及父母辦公室聯(lián)絡(luò)電話，甚至記下附近可以提供援助的朋友電話，以備不時(shí)之需。

（7）、接送幼兒必須固定接送家長(zhǎng)，如臨時(shí)更換家長(zhǎng)必須事先告之，寫好委托書。防止冒領(lǐng)、錯(cuò)接的現(xiàn)象，以保證幼兒的接送安全。

（8）、開學(xué)前全面了解幼兒身體健康狀況，加強(qiáng)體弱兒、特殊病例、生病幼兒的觀察與照顧。

保育員責(zé)任

（1）、保育員操作、清潔工具用品用后及時(shí)放置規(guī)定處，平時(shí)將操作間上鎖。

（2）、杜絕熱源進(jìn)教室，電器設(shè)備應(yīng)使用合理，隨開隨關(guān)，放學(xué)打掃完之后關(guān)閉所有開關(guān)、門。

（3）、幼兒的教玩具應(yīng)該符合安全衛(wèi)生要求，嚴(yán)格按要求衛(wèi)生消毒制度，及時(shí)對(duì)教玩具、活動(dòng)室、衛(wèi)生間進(jìn)行清洗、消毒。

（4）、定期對(duì)班級(jí)設(shè)施進(jìn)行安全工作檢查。班級(jí)的活動(dòng)室、寢室、盥洗室等設(shè)備設(shè)施要經(jīng)常進(jìn)行安全例檢，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)、清除。

（5）、協(xié)助教師做好幼兒一日活動(dòng)的安全工作，加強(qiáng)體弱兒、特殊病例、生病幼兒的觀察與照顧。

（6）、按要求做好離園前安全專項(xiàng)檢查，并做好相關(guān)記錄。

食堂人員責(zé)任

（1）、嚴(yán)格按照《食品安全衛(wèi)生法》進(jìn)行食品加工操作，做到按時(shí)間節(jié)點(diǎn)、按操作要求進(jìn)行食物的挑揀、清洗、加工、烹飪、儲(chǔ)藏等。

（2）灶臺(tái)、消毒機(jī)、開水機(jī)等做到專人負(fù)責(zé)，操作時(shí)不離人，及時(shí)按操作要求進(jìn)行相關(guān)的清洗、關(guān)閉，做到一物一檔案，定期清潔、保養(yǎng)。

（3）、嚴(yán)格按《食堂人員崗位職責(zé)》執(zhí)行。

（4）、按要求做好離園前安全專項(xiàng)檢查，并做好相關(guān)記錄。

（5）食堂重地禁止無(wú)關(guān)人員出入，及時(shí)上鎖。

幼兒園防走失安全2015-10-24 18:51 | #2樓

據(jù)公安部數(shù)據(jù)顯示，近年我國(guó)每年失蹤的兒童人數(shù)高達(dá)20萬(wàn)，一旦丟失孩子對(duì)于家庭來(lái)說(shuō)都是一場(chǎng)天塌地陷般的災(zāi)難。保護(hù)作為弱勢(shì)群體的孩子，需要社會(huì)各界的共同努力。尤其是家庭和幼兒園，在看管好孩子的同時(shí)，要對(duì)孩子進(jìn)行防走失教育，那么在幼兒園中如何進(jìn)行教育呢?

幼兒園教職工要增強(qiáng)安全意識(shí)

安全工作向來(lái)是幼兒園工作的重中之重，幼兒園要加強(qiáng)教職工的學(xué)習(xí)教育工作，通過(guò)開會(huì)、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、座談等多種形式，讓教師深刻領(lǐng)會(huì)幼兒園的安全教育思想，全面掌握防止孩子走失方面的知識(shí)，時(shí)刻敲響警鐘，不能存僥幸心理，要時(shí)刻加強(qiáng)對(duì)幼兒的看護(hù)。

制定詳盡的防走失教育計(jì)劃

為了使教育工作落到實(shí)處，幼兒園應(yīng)組織專門人員制定詳盡的防走失教育計(jì)劃，計(jì)劃包括教育的內(nèi)容、形式、時(shí)間，同時(shí)還要以文字形式張貼，讓教師遵照?qǐng)?zhí)行，為了強(qiáng)調(diào)-教育效果，幼兒園同時(shí)還要出臺(tái)防走失教育考核措施，督促教師將此項(xiàng)工作做好。

哂采用形象直觀的教育方式對(duì)孩子進(jìn)行防走失教育

針對(duì)幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對(duì)事物分辨能力差的特點(diǎn)，在幼兒園的日常安全教育中，教師要采用談話、講故事、念兒歌、看圖片、看視頻等形象直觀的教育方式對(duì)孩子進(jìn)行防走失教育。此外幼兒園還要通過(guò)宣傳畫、標(biāo)語(yǔ)、室內(nèi)布置等手段，通過(guò)營(yíng)造環(huán)境氣氛來(lái)教育孩子。

1．通過(guò)故事對(duì)孩子進(jìn)行防走失教育。告訴孩子：外出時(shí)，要緊緊抓住爸爸媽媽的手，千萬(wàn)不要離開爸爸媽媽。例如故事《小兔湯姆走丟了》，以孩子的視角看世界。當(dāng)幼小的孩子走失后，個(gè)子矮小的孩子抬眼望去，滿世界都是大人的腿，看不到一張臉，太可怕的情景了!可以講這個(gè)故事給孩子們，并且提問(wèn)“假設(shè)是你，你怎么辦?”

2．采用談話法進(jìn)行防走失教育。采用具體談話問(wèn)答的形式，教給孩子自我解救的有效方法，提高孩子防拐騙、防走失等技能。讓孩子了解具體情境下走失了應(yīng)該怎么辦。例如，假設(shè)在幼兒園內(nèi)走失，可以這樣問(wèn)答談話：

老師：媽媽來(lái)接寶寶了，走到樓下，突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒在身邊，找不到媽媽了，寶寶們會(huì)怎么樣?

孩子：害怕、哭起來(lái)，媽媽聽到哭聲就找到寶寶了。

老師：如果還是找不到媽媽怎么辦?你能不能走出幼兒園的大門，到街上去找媽媽啊?

孩子：不能!

老師：如果有位陌生的阿姨或叔叔說(shuō)：“我?guī)�你去找媽媽，你能去�?”

孩子：不能!

老師：趕緊回到班上，讓老師給你媽媽打電話，媽媽就會(huì)到班上來(lái)接你，千萬(wàn)不能隨意走出幼兒園大門，更不能跟陌生人走。

3．利用“游戲”“情景表演”等形式進(jìn)行教育�？梢宰尣煌�的兒童和教師扮演角色，進(jìn)行游戲或者模擬真實(shí)情景表演，分別開展“不隨便跟陌生人走”“不吃陌生人的食物”“陌生人來(lái)了怎么辦”“被別人拐騙怎么辦”“找不到家怎么辦”等一系列“防走失、防拐騙”的安全主題教育活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中真實(shí)體驗(yàn)到安全的重要性。讓孩子知道，跟著陌生人走，吃陌生人給的東西很危險(xiǎn)。增強(qiáng)孩子防騙意識(shí)，提高自我防護(hù)能力。

進(jìn)行防拐騙防走失演練

為做好孩子的安全防范教育工作，幼兒園要制定《防幼兒走失應(yīng)急預(yù)案》，經(jīng)常策劃“防拐騙防走失演。練”活動(dòng)，不斷訓(xùn)練防騙防拐技巧，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

例如，可以進(jìn)行“喊媽媽，喊救命”模擬演練。找?guī)孜粡奈磁c幼兒謀面的家長(zhǎng)充當(dāng)“騙子”。用各種方法引誘幼兒，模擬行騙場(chǎng)景，誘騙孩子。假設(shè)陌生人要把小朋友抱走了，小朋友一定要大喊：“媽媽快來(lái)啊!”“救命啊，有人抱我了!”這樣的演練比游戲更逼真，更有教育意義，但要注意分寸，要找年齡大的孩子演練，并提前告訴他們，還要注意扮演角色，以免使參加演練的孩子受到驚嚇。

家園聯(lián)手進(jìn)行教育

幼兒園可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、群發(fā)飛信、致家長(zhǎng)一封信、宣傳防拐�？�等多種形式，向家長(zhǎng)宣傳關(guān)于“防走失、防拐騙”方面的教育信息，引起家長(zhǎng)重視，提高家長(zhǎng)的防范意識(shí)，取得家園教育的一致性。

為了確保幼兒人身安全，幼兒園還要采取一系列的有力措施，如與家長(zhǎng)簽訂接送幼兒安全責(zé)任書、嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、對(duì)中途離園幼兒進(jìn)行詳細(xì)記載、禁止外來(lái)人員隨意進(jìn)入幼兒園等，對(duì)外來(lái)人員要詳細(xì)詢問(wèn)并做好出入園登記，從而在根源上杜絕幼兒走失、冒領(lǐng)等安全事故的發(fā)生。在平時(shí)戶外教學(xué)活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)都要清點(diǎn)孩子人數(shù)，確保萬(wàn)無(wú)一失。

總之，預(yù)防兒童的走失，不僅是家庭、學(xué)校的責(zé)任，也是政府、社區(qū)等全社會(huì)人員共同承擔(dān)的責(zé)任。所以，身為社會(huì)大家庭中的一員，我們呼吁更多的人來(lái)關(guān)心、愛護(hù)兒童，在他們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候予以救助。

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