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學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題
問(wèn)題1、為什么選擇學(xué)習(xí)部?是什么吸引你想加入學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部?
回答思路：這個(gè)問(wèn)題其實(shí)也是考察面試者的應(yīng)變能力，了解固然好，不了解，正好利用這個(gè)機(jī)會(huì)告訴他什么是學(xué)習(xí)部，學(xué)習(xí)部的目的和宗旨!不光是面試學(xué)習(xí)部，也讓面試者對(duì)學(xué)習(xí)部有個(gè)認(rèn)識(shí)，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)經(jīng)常性收集和反映同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)，學(xué)院教育的意見(jiàn)建議。
作好老師與同學(xué)之間的橋梁工作;注重加強(qiáng)服務(wù)性，組織同學(xué)們參加四六級(jí)等各類型的培訓(xùn)講座，并向同學(xué)們介紹各種資格認(rèn)證考試內(nèi)容、方式;開(kāi)展收集交流專業(yè)書目等服務(wù)性活動(dòng)，豐富同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活;加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)學(xué)習(xí)方法的推廣交流，通過(guò)特色活動(dòng)，如辯論賽，讀書節(jié)，大學(xué)生論壇等，營(yíng)造良好的第二課堂活動(dòng)氛圍;引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與兄弟系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部以及相關(guān)部門的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流的發(fā)展。
問(wèn)題2、如果成為了學(xué)生會(huì)一名學(xué)習(xí)部成員，你覺(jué)得自己的職責(zé)或義務(wù)有什么變化?
回答思路：這個(gè)問(wèn)題考察新人是踏實(shí)還是浮漂，看看他對(duì)自己定位是否準(zhǔn)確!正確的回答應(yīng)該是：先了解我的部門，了解我的大學(xué)，然后融入進(jìn)去，踏實(shí)努力，力圖求新，成就別人同時(shí)也提高自己!
問(wèn)題3.你是怎樣合理安排自己的時(shí)間的?
回答思路：
①把要做的事列出來(lái)，用具體的事例說(shuō)明你過(guò)去是怎樣準(zhǔn)時(shí)完成多項(xiàng)任務(wù)的。
②談你具有代表性的一天，具體說(shuō)明你是怎樣度過(guò)這一天的。
③切忌說(shuō)你一般不同時(shí)處理多項(xiàng)任務(wù)，或者說(shuō)你對(duì)工作時(shí)間確實(shí)進(jìn)行了安排，但是并沒(méi)有對(duì)可能出現(xiàn)的緊急情況加以考慮。
問(wèn)題4.你的口頭表達(dá)能力如何?與你的口頭表達(dá)能力相比，你自認(rèn)為書面表達(dá)能力如何?
回答思路：講述你做準(zhǔn)備工作的過(guò)程，同時(shí)指出表達(dá)的技巧。列舉出幾個(gè)你獲得成功的具體例子。并且說(shuō)明在工作中口頭表達(dá)能力與書面表達(dá)能力同等重要，并進(jìn)一步說(shuō)明，盡管二者中也許有一項(xiàng)是你的強(qiáng)項(xiàng)，但你仍然在不懈地努力，以使自己在說(shuō)寫兩方面都完全合格。
問(wèn)題5.講一下你從事集體項(xiàng)目的經(jīng)歷。
回答思路：
①用具體項(xiàng)目說(shuō)明這個(gè)集體項(xiàng)目目標(biāo)和你個(gè)人承擔(dān)的具體任務(wù)。
②描述你與項(xiàng)目主管的良好關(guān)系，同時(shí)贊美同事的團(tuán)隊(duì)精神強(qiáng)。
問(wèn)題6.如果你加入了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，你通常會(huì)怎樣安排任務(wù)?
①描述你是怎樣讓每個(gè)員工成為工作中的一部分。
②舉例說(shuō)明你曾經(jīng)因?yàn)槿w員工的同心協(xié)力而出色完成任務(wù)。
問(wèn)題7.你是如何處理學(xué)生會(huì)工作中的突發(fā)事件的?
回答思路：
①說(shuō)明在這種情況下，你快速重新安排工作的主次急緩的情況。
②用具體事例說(shuō)明，盡管工作中出現(xiàn)了突如其來(lái)的復(fù)雜情況，但你還是把工作及時(shí)完成了。
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題
1.自我介紹（性格、愛(ài)好、經(jīng)歷）
2．談?wù)勛约旱男愿�，�?yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)
3.談?wù)勑哪恐械拇髮W(xué)生活，準(zhǔn)備怎么樣度過(guò)大學(xué)生活。
4.是什么吸引你進(jìn)人學(xué)生會(huì)，你準(zhǔn)備怎么做啊
5,如果你聽(tīng)到同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)的抱怨，你會(huì)怎么做
6.談?wù)勀闩c其他同學(xué)一起面試，有什么感覺(jué)
7.你最難忘的一句話是什么
8.用簡(jiǎn)短的話總結(jié)你現(xiàn)在的生活。
9.談?wù)勀銓?duì)十多天軍訓(xùn)的收獲
10.高中的時(shí)候有擔(dān)任過(guò)什么職位，對(duì)你有什么影響？
11.你崇拜誰(shuí)，為什么？
12.對(duì)學(xué)習(xí)部的了解有多少，為何選擇學(xué)習(xí)部而不是其他的部門？
13.你進(jìn)學(xué)習(xí)部的優(yōu)勢(shì)在哪里啊
14.你進(jìn)入該部門，考慮的是什么問(wèn)題
15.當(dāng)你在外面等待面試時(shí)，緊張嗎？
16.做了什么？激-情過(guò)后是責(zé)任，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
17.各用一句話評(píng)價(jià)你面前的師兄師姐。
18.你組織過(guò)什么活動(dòng)，有什么教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)。
19.如果學(xué)習(xí)與學(xué)生會(huì)的工作有沖突，你會(huì)怎么協(xié)調(diào)時(shí)間啊
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題及答案
1，你怎樣評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)與成績(jī)?
2，你認(rèn)為你曾經(jīng)的理想與目前的現(xiàn)狀是否有落差?(當(dāng)想象與現(xiàn)實(shí)存在較大落差時(shí)，你怎樣調(diào)節(jié)自己?)
3, 做過(guò)什么干部或工作?從中你有什么感悟呢?(換一種說(shuō)法是：在高中或之前做過(guò)什么干部或?qū)W生工作嗎?暑假或寒假有沒(méi)有嘗試著做過(guò)什么工作?從中你有什么感悟呢?)
4，通過(guò)這一段大學(xué)生活，你對(duì)大學(xué)的學(xué)習(xí)與生活有什么認(rèn)識(shí)?
(意圖：實(shí)際上就是對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力與敏感度) 5，有人說(shuō)大學(xué)就是做一些你高中不敢做的事，你如何看待這個(gè)問(wèn)題?
6，有人用“上課記筆記，考試背筆記，考后全忘記”形容大學(xué)學(xué)習(xí)，你是如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)呢?)
學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部面試問(wèn)題
1、你對(duì)學(xué)習(xí)部了解多少？學(xué)習(xí)部的常規(guī)活動(dòng)有哪些？（針對(duì)第二志愿和原來(lái)不是學(xué)習(xí)部干事的競(jìng)選者）
2、你覺(jué)得自己身上有哪些優(yōu)點(diǎn)是適合學(xué)習(xí)部的？自己存在哪些問(wèn)題？
3、如果你成為下一屆的部長(zhǎng)，你會(huì)為學(xué)習(xí)部帶來(lái)些什么？
4、如何看待英語(yǔ)角的發(fā)展？如果你是學(xué)習(xí)你會(huì)對(duì)英語(yǔ)角的發(fā)展做出哪些改革，或者說(shuō)對(duì)今后英語(yǔ)角的發(fā)展有什么意見(jiàn)和建議？
5、你覺(jué)得學(xué)習(xí)部的日常從工作或管理中存在哪些不足，怎樣改變這些不足？
6、如果你進(jìn)入學(xué)習(xí)部，你有什么規(guī)劃？
7、學(xué)習(xí)部日常工作繁雜，你怎樣去平衡工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
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