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面試一般常識(shí)問題
1、你如何規(guī)劃你的未來？
這個(gè)問題是在問大學(xué)畢業(yè)生兩個(gè)方面的信息：一方面看其是否有基層工作的心態(tài)，因?yàn)閹缀跛械挠萌藛挝欢枷Ｍ厴I(yè)生從基層工作做起；二是考查其對(duì)自我的認(rèn)識(shí)，是否在短期內(nèi)會(huì)有出國(guó)或考研的打算等等，也就是在考查其工作的穩(wěn)定性。
2、選擇這個(gè)公司的原因是什么？
這個(gè)問題表面上是問為什么選擇這個(gè)公司，很多畢業(yè)生也就順著這個(gè)思路回答，比如是it行業(yè)的公司，如何如何有吸引力；是世界知名公司，如何如何有實(shí)力；是民營(yíng)企業(yè)，更欣賞民營(yíng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)的環(huán)境等等。這樣回答當(dāng)然無可厚非，但只這樣回答肯定是不夠的，因?yàn)檫@個(gè)問題本身就是一個(gè)陷阱，應(yīng)征者不應(yīng)該僅僅回答這些，用人單位也并不會(huì)只因?yàn)槟銓?duì)公司感興趣就聘用你，而是因?yàn)槟氵m合你所應(yīng)征的職位，有這個(gè)職位所需要的能力，所以應(yīng)該在這一方面更多地去表現(xiàn)自己。
3、有沒有去別的公司應(yīng)聘？
如果被問到這樣一個(gè)問題，應(yīng)該恭喜你了。這個(gè)問題可能是在考查應(yīng)征者是否誠實(shí)，或者是用人單位已經(jīng)有了初步錄用你的意向，而在考查你的職業(yè)意向和對(duì)公司的興趣。對(duì)這一問題應(yīng)該誠實(shí)作答，并說明原因，如果確實(shí)想進(jìn)入這一家公司，也要作出明確的表達(dá)。
4、你希望的待遇是什么？
這是一個(gè)很危險(xiǎn)的問題。一般來說，雖然用人單位問你這個(gè)問題，但并不說明會(huì)因?yàn)槟愕囊蠖谛匠攴矫嬗卸啻蟮母淖儯驗(yàn)槊恳患移髽I(yè)都有自己的薪資體系�；卮疬@一問題可以先說明作為應(yīng)屆畢業(yè)生，你主要看重鍛煉能力和發(fā)展的機(jī)會(huì)，至于薪酬并不太重要。如果面試官非要你說一個(gè)具體數(shù)目不可的話，你可以籠統(tǒng)地說一個(gè)在一定區(qū)間內(nèi)的年薪，而且你最好能事先了解到這一職位在人才市場(chǎng)上的大概薪酬水平，如果能了解所應(yīng)征公司這一職位的大概薪酬水平更好，然后說一個(gè)比這個(gè)數(shù)目稍高一點(diǎn)的薪酬水平。
5、你對(duì)我們公司(或這個(gè)職位)有什么樣的了解？
對(duì)這個(gè)問題你應(yīng)該有足夠的準(zhǔn)備。參加面試前應(yīng)從網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種各樣的渠道盡量多地了解這家公司、甚至這個(gè)行業(yè)的情況，避免說外行話，要讓面試官能夠感覺到你仔細(xì)的準(zhǔn)備和對(duì)這一次面試的重視。
6、在大學(xué)里最差(好)的課程是什么，(或者是你最感興趣的課程是哪一門？)為什么？
這實(shí)際上是在考查你在學(xué)校課程的好壞，對(duì)學(xué)校學(xué)習(xí)所持的態(tài)度和將來的職業(yè)意向等等。
7、大學(xué)期間，你的室友都是一些什么樣的人？
這個(gè)問題主要是在考查你處理人際關(guān)系的能力，有的畢業(yè)生會(huì)在不經(jīng)意間流露出對(duì)他人的一些不滿和抱怨，這會(huì)給面試官一個(gè)不好的印象，他們也會(huì)就此判斷你的團(tuán)隊(duì)合作能力不好，而這一點(diǎn)正是所有的用人單位都非常重視的。
8、談一談你的家庭？
和睦的家庭對(duì)于培養(yǎng)一個(gè)人的健康心理和人格有密切的關(guān)系，而且和家人和睦相處、關(guān)系融洽也體現(xiàn)出畢業(yè)生的健全人格，以及關(guān)心他人、與人相處的能力。一個(gè)和親人關(guān)系緊張的畢業(yè)生會(huì)在工作中有很多無形的壓力。
9、我要問的問題都問完了，你有什么問題嗎？
如果你對(duì)這家公司還算有興趣的話，此時(shí)一定要準(zhǔn)備一些問題，表現(xiàn)出你對(duì)這個(gè)公司、這個(gè)職位的興趣和關(guān)心。諸如這個(gè)職位的具體工作、以后的發(fā)展方向、對(duì)這個(gè)職位上的應(yīng)征者的具體要求、我下一次什么時(shí)間能獲得進(jìn)一步的消息、我是否可以打電話詢問有關(guān)情況等等。什么問題都不問并不是好的方法，問得太多，尤其是關(guān)于職位薪酬、福利方面太多的問題也是不適當(dāng)?shù)摹?/p>
在畢業(yè)生的面試過程中，還有一個(gè)問題是所有面試官問得最多也是問得最詳細(xì)的，就是關(guān)于應(yīng)聘者的社會(huì)實(shí)踐、勤工助學(xué)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、義務(wù)工作，或者是有沒有參加過學(xué)校的社團(tuán)組織、擔(dān)任的職務(wù)等等。
面試官會(huì)根據(jù)畢業(yè)生簡(jiǎn)歷中提供的情況，提一些很具體的問題，畢業(yè)生要記住簡(jiǎn)歷中提到的任何內(nèi)容都可能成為問題來源，應(yīng)在這方面有周全的準(zhǔn)備.
教師招聘考試面試常見問題解答（一）
１． 為什么要選擇教師這個(gè)行業(yè)？
【華圖參考答案】：我讀的是師范類的專業(yè)，當(dāng)一名優(yōu)秀的老師是我最大的愿望。現(xiàn)在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，尤其是好的學(xué)校很重視對(duì)教師的培養(yǎng)，所以未來會(huì)有很大的發(fā)展空間。
２．你最尊敬的教育家是誰，為什么？
【華圖參考答案】：我最崇拜的教育家是素有英語教育界泰斗之稱的——張道真。我之所以崇拜他，原因有三。
第一高尚的人格魅力。76歲高齡的張道真教授，在國(guó)內(nèi)外英語教育界享有盛譽(yù)。他把畢生的經(jīng)歷都獻(xiàn)身于教育并研究教育，正是他帶領(lǐng)著我們走著英語教育改革的每一個(gè)步伐!
第二科學(xué)、實(shí)用的英語教學(xué)方法。他提出了一系列的方法來改變這種狀態(tài)。而這些行之有效的方法被廣泛應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中。
第三嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的思想前瞻性。張教授提倡考試要改革，聽說與讀寫，二者并舉,甚至聽說占有更重要的地位。思想深邃的張道真教授，以其獨(dú)特的人格魅力，科學(xué)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)思想，征服了我，我要秉承他老人家的思想和態(tài)度，在未來的英語教學(xué)之路上，默默奮斗，勇敢向前，創(chuàng)造英語教學(xué)的輝煌，是我學(xué)習(xí)的榜樣！
３．你最贊賞的教學(xué)方法是什么？
【華圖參考答案】：以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使課堂生動(dòng)活躍的教學(xué)法是我贊賞的教學(xué)方法。教學(xué)過程中，用一些平常生活中最常見的例子來跟學(xué)生解釋，容易吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我想每一種教學(xué)方法都有它的獨(dú)特之處，如果用得好了，用得恰當(dāng)可以使課堂變得豐富多彩！
４．為什么學(xué)生會(huì)偏科？
【華圖參考答案】：學(xué)生偏科有很多因素，我著重從以下三點(diǎn)來分析，第一興趣，第二環(huán)境，第三老師。如果具體分析，第一興趣，學(xué)生因?yàn)榕d趣愛好不同容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象；第二是環(huán)境，低年級(jí)容易受周圍環(huán)境的影響，周圍同學(xué)經(jīng)常在一起討論的科目會(huì)影響自己對(duì)某學(xué)科的偏好。第三老師，部分學(xué)生因?yàn)槟晨评蠋煻霈F(xiàn)偏科現(xiàn)象。當(dāng)然也會(huì)有其他因素�；卮鹜戤�。
５．做好一名教師固然離不開敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，除了這些，你認(rèn)為教學(xué)的最重要特質(zhì)是什么？
【華圖參考答案】：做一名好老師除了敬業(yè)、愛生、專業(yè)知識(shí)扎實(shí)之外，老師擁有開朗的個(gè)性，良好的品德，比較淵博的知識(shí)更為重要。
６．你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？
【華圖參考答案】：贊同。教學(xué)方法因人而宜，沒有一個(gè)適合所有人的方法，但要適合個(gè)人，這就是貴在得法。教師備課時(shí)要從教學(xué)實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教材特點(diǎn)、學(xué)生實(shí)際、本校條件等，結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對(duì)象和條件，因校制宜、因時(shí)制宜，靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國(guó)內(nèi)外的教學(xué)方法，突出重點(diǎn)、攻破難點(diǎn)，并善于探討、實(shí)踐，教學(xué)其實(shí)就是教學(xué)有法、但無定法、貴在得法的過程。
7、新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是什么？
【華圖參考答案】：新課程標(biāo)準(zhǔn)的價(jià)值取向是要求教師成為決策者而不是執(zhí)行者，要求教師創(chuàng)造出班級(jí)氣氛、創(chuàng)造出某種學(xué)習(xí)環(huán)境、設(shè)計(jì)相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)并表達(dá)自己的教育理念等等。
這些常見問題如果考生在考前沒有經(jīng)過準(zhǔn)備，面試時(shí)難免會(huì)有疏漏，目前，就業(yè)壓力的增大，招聘機(jī)會(huì)的寶貴自不必言，“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”要想在眾多考生中脫穎而出，考生在備考階段對(duì)這些常見問題的充分準(zhǔn)備是必不可少的，是確�？忌〉煤贸煽�(jī)的好方法。
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