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q求職簡歷個人評價
美好的大學生活已經(jīng)快要結束了，難忘的時光，難忘美麗的校園，難忘諄諄教誨的導師，難忘友誼深如海的大學同學，太多太多的難忘的事，回想過去，我真的收獲了很多。
我叫xxx，是xx師范學院化學化工學院的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是化學教育。做名優(yōu)秀的教師是我一直以來的理想;我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李!
在校期間，我勤奮學習專業(yè)理論知識和教育理論知識并將之融會貫通，具備了扎實的專業(yè)基礎知識和實驗能力。有較好的 英語 聽、說、讀、寫等能力;能熟練操作word、excel、powerpoint等計算機辦公軟件。
平時，我還十分注重綜合素質的培養(yǎng)，努力把自己培養(yǎng)成全面發(fā)展的綜合性人才，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。作為師范生，我在思想上積極要求進步，樂觀向上，在基本技能“三字一話”上，我堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆字較好，普通話通過二級乙等;在能力培養(yǎng)上，校內積極參加了 “未來教師職業(yè)技能大賽”，“普通話大賽”等活動。校外嘗試從事家教工作，并得到學生和家長的認可，多次進行教學實踐，既實踐了所學，又鍛煉了能力。在這些工作中很好地鍛煉了自己，使自己完全具備作為一名合格教師的能力。
我深知社會的人只有融入人的社會化元素才能夠成就一個作為文化傳播者的價值!我認為一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值!我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能發(fā)揮出人的全部潛力，做出更出色的成績，實現(xiàn)人生的最大價值!我不求流光溢彩，但求在合適的位置上發(fā)揮的淋漓盡致，我不期望有豐富的物質待遇，只希望用我的智慧，熱忱和努力來實現(xiàn)我的社會價值和人生價值。
可能在別人眼中我并不是那么的優(yōu)秀，但是我有絕對的自信，我相信機會只給有準備的人，而我就是那個時刻準備著的那個良才，希望你們能給我這個機會，請給我一顆種子，讓我還你整片森林。
簡歷中求職的個人自我評價
1、性格開朗，誠實、善良、老實，對待他人誠懇、熱情，樂于幫助他人，擁有良好的人際關系；
2、工作認真負責，堅持做任何事要做就做到最好的原則；遇到問題敢于面對勇于鉆研至解決問題；
3、相信事物都有其兩面性，當有矛盾發(fā)生時，愿意從自身查找錯誤，承認錯誤，使矛盾協(xié)調；
4、在學習、工作、生活過程中，在黨組織的培養(yǎng)下鍛煉了嚴格的紀律性、團隊意識、身體素質和積極的思想，在校學生會工作期間，積極進取、一絲不茍，更培養(yǎng)了自己良好的管理和組織協(xié)調能力，提高了綜合素質。
5、本人優(yōu)點踏實，細心，有責任感，為人正直，爽快，做事有原則；工作認真，愛崗敬業(yè)，對工作懷有極大的熱情，能夠以一種平靜的心態(tài)對待復雜的工作內容。擅長居住區(qū)方案設計擴初設計和施工圖編制（除水電接口設計和復雜小品配筋需其他專業(yè)部門配合外，可獨立完成整套景觀方案制作）。截止目前參與十幾個項目。獨立完成施工圖設計五套。熟練使用cad、天正、ps、su等專業(yè)繪圖軟件。
6、在學校期間,大一與大二在學校團委組織部擔任干事,由于工作認真負責,表現(xiàn)突出,大三被任命為學生會外聯(lián),在其中個人能力得到很大的提高.在大學四年內,在學校從事學生工作,在學校外也參加一些社會活動,是學校青年自愿隊骨干成員之一.在節(jié)假日也去市內做一些兼職,讓自己得到一定的鍛煉也可以積累一些社會工作經(jīng)驗。
★2014求職個人簡歷自我評價
本人綜合素質佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開 發(fā)自身潛力;
做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的事情拼命 投入力量;
具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝 通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的 目標;
善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應能力強 ，能夠在很段時間內融入一個新的領域，適應他并且把他做好。
個人求職簡歷中的自我評價
1、性格開朗，大方。做事認真負責，能吃苦耐勞，勤奮刻苦。具備良好的團隊合作精神，扎實的基本功，優(yōu)秀的溝通能力和自學能力。從事業(yè)務類團隊管理合作。懂得操作一般辦公軟件應用與辦公設備
2、本人工作認真負責,忠于職守，不畏勞苦，任勞任怨，竭盡所能完成工作，對于新工作積極，勇于承擔責任，工作永遠第一。
3、本人性格開朗，熱情，平易近人!對工作認真負責，有強烈的上進心和責任心，服從上級安排，對新生事物適應能力強，有較強的溝通及協(xié)調能力，有團隊合作精神!
4、誠實守信，工作嚴謹，認真負責。具有較強的組織協(xié)調能力，具有親和力，大方熱情。具有良好的心理素質和吃苦耐勞的精神。良好的團隊協(xié)作能力和團隊管理潛力，善于溝通和協(xié)調各部門之間工作。通過四年的本科課程的學習和自學考試，掌握了大量學習技巧和方法，養(yǎng)成了良好的學習習慣，進一步提高自身的學習能力，從而能很快地適應各項工作。
5、通過兩年的品質工作，培養(yǎng)了全面和較強的辦事能力，品行端正外形佳,為人正直穩(wěn)重務實,工作認真負責,有團隊合作精神具備較強的組織、溝通、生產(chǎn)協(xié)作能力，進取心強;堅持原則，工作作風嚴謹、高度的責任意識。
6、本人性格活潑開朗，熱情大方，能夠與同事和平相處;工作上認真負責，能吃苦耐勞，對上級分配的任務能夠認真及時完成。
7、本人活潑開朗，性格外向，與人相處融洽，具有較強的交際能力。我做事細心，條理性強，對數(shù)字比較敏感，自身獨立性強。嚴于律已，自學能力強。對事客觀認真，富有責任心。具有較強的組織管理、協(xié)調能力。一分耕耘一分收獲，我相信有付出最終會得到回報。
8、本人性格開朗,勤奮好學,對工作的態(tài)度認真負責。有著良好的溝通能力和語言表達能力,并能在成功與失敗中完善積累自己.愛好廣泛，學習意識及能力強。謹于言而敏于行。渴望有更大的發(fā)展空間。
9、本人做事情謹慎細心,具有高度的責任感, 善于處理人際關系,為人和睦,專業(yè)知識扎實,有較強的分析和解決問題的能力,能顧全大局,具備團隊合作的精神。
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