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小學(xué)生期末個人評價
一轉(zhuǎn)眼五年級的第一學(xué)期馬上就要結(jié)束了，在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中我學(xué)到了許多許多新知識!
語文我們在第一單元中知道了讀書時一種很好的學(xué)習(xí)。第二單元知道了有些人非常想念家鄉(xiāng)的情感。我還遨游了漢字王國，知到了漢字的起源，漢字的演變過程等等。在第七單元中知道了舊中國由于貧窮與落后二受到的欺凌與壓迫，比如圓明園的毀滅。數(shù)學(xué)我們也學(xué)了不少新知識，比如方程式，郵政編碼……在平時的學(xué)習(xí)過程中我雖然沒有收到老師的批評，但是我覺得我在課堂上的發(fā)言不夠積極，有時候還有一點(diǎn)丟三落四的習(xí)慣存在。
在下個學(xué)期中我一定更加努力，好好學(xué)習(xí)，敢于發(fā)言，多做筆記取得優(yōu)異的成績!
小學(xué)生優(yōu)秀期末自我評價
一、
我在家里是一個好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、掃掃地。
在學(xué)校里我也是一個好學(xué)生，我聽從老師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的校規(guī)，紀(jì)律良好，上課時認(rèn)真聽講，每天按時交各門功課作業(yè)，而且作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)成績有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來不遲到。
平時我與同學(xué)能和睦相處，互相幫助�？梢苑e極參加學(xué)校、班級的一些活動。另外，過去在上課時候，我有時候搞小動作、聽講不專心，現(xiàn)在我基本改正了。因為我刻苦學(xué)習(xí)的精神不夠，所以我的學(xué)習(xí)成績不夠理想，因此，我要下決心勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績。
二、
四年級即將結(jié)束，而迎接我們的是五年級。即將作為五年級的學(xué)生時，我們應(yīng)該學(xué)會對本學(xué)期的自我評價。下面，就是我四年下學(xué)期的總體自我評價。
語文：生字書寫比上學(xué)期更好很多，但是有大有小，看起來很亂。文章中語句總是有點(diǎn)毛病，但每次寫完都會及時改正。文章時好時壞，素材選得一般般，偶爾有些精彩的，好詞好句運(yùn)用比較少，但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)奈恢谩?/p>
學(xué)習(xí)方面比較輕松。
體育：體育成績還算比較良好，跑步一般般，俯臥撐比較拿手，跳繩速度較慢。
自己有時很懶，就連多寫一個字也不愿意。但我的責(zé)任心很強(qiáng)，自理能力不錯（因為我五歲里就一個人在家待過）。對做某件事過于細(xì)致，能把小小的一件事搞得驚天動地。有時我很大方，就連花10元錢買的東西也愿意送給朋友。
以上就是我對本學(xué)期中的自己的評價。
三、
自我評價，對我小時候來說，那簡直是張飛吃豆芽——小菜一碟，想怎么寫就怎么寫，天馬行空。可現(xiàn)在就不同了，我必須切全事跡寫評價，也不像以前了，畫畫沒以前好了，張老師說那是有了人類必須要有的“思維定勢”。但我不那么認(rèn)為，難道我的成績是高低起伏，也是因為有了“思維定勢”？
從一年級起，我的成績非常穩(wěn)定的，從來沒有下過90分�？蓮亩昙壠�，我變得有些驕傲了，做事馬馬虎虎，干什么事粗心大意，連待人的語氣都稍有變動了。一到三年級，我變得緊張起來，因為聽媽媽說這是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，考好了就會好下去，考砸了，那成績就會一落千丈……可是，高度的緊張使我上課時會走神，而且在考卷子比以前疏忽多了，連簡單的計算題也算錯了，還有時個連標(biāo)點(diǎn)都忘記加了……
四年級的成績還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績就會掉下來，有時候，甚至?xí)䴙橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。
四、
在本學(xué)期中，我能夠在班級做一些力所能及的事，在與同學(xué)交往中有了好的變化，積極參加學(xué)校的任何活動。
但是，在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是很好，成績忽高忽低很不穩(wěn)定，做事馬虎、粗心導(dǎo)致成績與所學(xué)知識不踏實。
學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒有做到不懂就問，學(xué)習(xí)方法十分簡單。不執(zhí)著，容易放棄，對問題考慮不全面，不能夠去深入研究。
對自己希望過大，不看實際。想象力豐富，可以寫出一些較好的文章。
小學(xué)生學(xué)期末自我評價
篇一：
這學(xué)期我為班級做了一些貢獻(xiàn)，主要是幾個，第一是一直會教同學(xué)一些不懂的題目。還有就是檢查衛(wèi)生。
我進(jìn)步的地方就是學(xué)習(xí)比原來更主動了。有不懂的題目我會去問老師。背書很少拖延，如果有重默，我會很快去默掉。晚自習(xí)上，完成作業(yè)以后，我會自己做做《啟東中學(xué)作業(yè)本》。
但是，這學(xué)期我暴露出來的缺點(diǎn)，卻也十分嚴(yán)重，主要就是兩點(diǎn)。一是課堂效率不高，這表現(xiàn)在上課一直不集中精力聽課，上課時，老師在臺上講，我可能就在下面發(fā)呆，或者是去和旁邊的人說話。等回過神來，老師已經(jīng)講了一大段了。還有就是在課上一直犯困，有時在一些副科上就會睡著了。這一點(diǎn)讓我的課堂效率一直不高。
還有一個就是作業(yè)質(zhì)量不高，覺得作業(yè)只要做完就好了。就會做得很不好。
這兩點(diǎn)老師已經(jīng)向我指出過，在下學(xué)期要有所改變。
現(xiàn)在，以、一學(xué)期已經(jīng)過去了，為了能讓下半學(xué)期更好的學(xué)習(xí)，我要改變自己的一些學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣，上課要集中精力，作業(yè)要保證質(zhì)量。還要有好的學(xué)習(xí)方法。
我相信，有了這些改變，我下學(xué)期成績一定會進(jìn)步的!
篇二：
本學(xué)期總的來說我還是在進(jìn)步的。對班級的關(guān)心和同學(xué)們的團(tuán)結(jié)也變得更牢不可破了。在教室里，隨手撿起在地上的垃圾，每周四多盡心盡力地配合當(dāng)天的值日班長。就算當(dāng)天不是自己值日，也會做些力所能及的事情。
搬水也搬了一年半了，自然有些厭倦這無聊又煩味的工作了，有時都不想去搬水，失去往日對搬水的熱情了。但是看著沈家鑫對搬水一如往故，絲毫不怠慢，我才覺得自己好沒耐心啊!別人恐怕多覺得沈家鑫什么多不如我們吧!但是我卻覺得自己有一點(diǎn)卻真的沒法與沈家鑫比，那就是我的耐心。對學(xué)習(xí)缺少耐心，對搬水也缺少耐心 似乎做什么事情多沒什么耐心一樣。都是一段時間熱。我一直都感覺自己往往多控制不了自己，做什么事情一不順心，多回不舒服半天，感到全身上下不爽!在這一點(diǎn)上我恐怕真的不如家鑫吧!在此，我希望老師能幫助我，幫我克服這毛病，能持之以恒地做好每一件事，我的脾氣也是屢改屢不成功的。
但是雖然我沒什么耐心，可我還是認(rèn)真努力地面對學(xué)習(xí)的。對于于老師、舅媽等人的 洗腦 我對學(xué)習(xí)也有了很大的改變了。鐘愛學(xué)習(xí)了。希望我能抓住最后的復(fù)習(xí)，作為沖刺之矛，能讓我在期末中取得好成績。
篇三：
半個學(xué)期就快過去了，也該總結(jié)總結(jié)了。
回頭想想，自己還有好多好多事情沒有來得及做呢。例如：還沒有學(xué)好政治、鞏固好歷史、做好物理題 青春美好的歲月就如流水般流逝。不過，現(xiàn)在，說這些似乎有些太遲了;
不!并不遲，只要心中想做這件事并加以行動，一切都不晚!
政治 較易學(xué)的一門學(xué)科。可是，如果上課不認(rèn)真聽講，課后不鞏固、不背知識點(diǎn)，再簡單、再易學(xué)的科目也將成為你的絆腳石。我是一位沒有課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)觀念的人，所以我的政治成績總是忽高忽低的、不穩(wěn)定。但是，這不代表我學(xué)不好政治。
歷史 需要背、鞏固的學(xué)科�；蛟S是汲取了初一的經(jīng)驗，受到?jīng)]有鞏固好的教訓(xùn)，認(rèn)識到了鞏固的重要性了吧;所以，在歷史上，我不敢掉以輕心，歷史成績也慢慢上來了。
物理 一門新接觸的科目。陌生而又熟悉。說它陌生是因為它是新接觸的，說它熟悉是因為它是與生活息息相關(guān)的。一開始，我學(xué)的還可以，是因為我對它比較敏感，晚自習(xí)一有空，就做物理題;最近，也沒有怎么多做題，所以成績有點(diǎn)兒下降了。
在家中，我也沒有以前勤勞了。也很少和爸爸媽媽溝通了。
每次打飯的時候，我都會對阿姨說聲 謝謝 走進(jìn)宿舍，我會向阿姨問好，這是理所當(dāng)然的。
希望自己能在新學(xué)科上和自己不太好的學(xué)科上再接再厲，也希望能和爸爸媽媽多溝通，要記�。翰还苁鞘裁词虑椋家J(rèn)真的、腳踏實地的做，以自己獨(dú)特的方法，做出我的特色，希望我能夠變得堅強(qiáng)一些，無論是什么事、什么困難，都是需要我自己去克服，因為摔一跤不是爬不起來，而在于我要不要站起來。因為我要站起來，會站起來!
篇四：
只要周圍的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有問題，我就會耐心地教他們，有時候同學(xué)缺了些什么學(xué)習(xí)用品，我都會大方地借給他們。身為地理課代表，每次上課之前，我都會按時去老師辦公室搬作業(yè)，預(yù)備鈴響了之后，我會組織好同學(xué)們進(jìn)行課前朗讀。最近，我又當(dāng)上了理科組長，我不會辜負(fù)老師對我的信任，我會努力地做好這一項工作。在當(dāng)值日班長時，我會盡全力來為我們班級爭光，沒有扣一分。記得初一剛來時，每次跑步我都會跑在班級的末尾，經(jīng)過一年的鍛煉，現(xiàn)在跑三圈已經(jīng)是很省力了。從初一到現(xiàn)在，我的成績一直起起落落，很不穩(wěn)定，而最近，我在班級里的排名一直名列前茅。但是，除此之外，我也有很多缺點(diǎn)。在與同學(xué)討論問題的時候，我經(jīng)常會討論很長時間，從而打擾了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。最近我還把乒乓板帶到學(xué)校里來，我的主要目標(biāo)應(yīng)該是學(xué)習(xí)，而不是運(yùn)動，所以在今后我一定會把我的缺點(diǎn)都變成優(yōu)點(diǎn)。
2015年期中小學(xué)生個人自我評價
1. 我們誠實守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時完成，勞動認(rèn)真負(fù)責(zé)。三年來，成績進(jìn)步不是很明顯，因為我缺乏堅強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標(biāo)，任務(wù)觀念嚴(yán)重。在今后的學(xué)習(xí)中，希望自己樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中!
2. 我聰明可愛，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;我好勝心強(qiáng)，樂觀豁達(dá)，刻苦踏實，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谧约旱奈磥?
3. 在老師眼里，我是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動，積極參加學(xué)校開展的各項活動。對待同學(xué)，你也很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長避短，你一定會取得成功。
4. 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。 活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)�？墒�，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學(xué)就學(xué)個踏實，要玩就玩?zhèn)�痛快。
5. 我聰明可愛，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀;你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛集體，深得師生的喜愛;我好勝心強(qiáng)，樂觀豁達(dá)，刻苦踏實，永不放棄。人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谧约旱奈磥?
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