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三下鄉(xiāng)面試題目
一、 個(gè)人初步了解
1. “你有什么業(yè)余愛好？”
2. 請說一下別人是怎樣看你的？
3. 最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？
4. 你參加過義務(wù)活動(dòng)嗎？
5. 假如讓你干一項(xiàng)工作，這個(gè)工作估計(jì)一周就能夠完成。干了幾天后，你發(fā)現(xiàn)，
即使干上三周也沒法完成這個(gè)任務(wù)。你該怎樣處理這種情形？為什么？
6. 在和一個(gè)令你討厭的人一起工作時(shí)，你是怎樣處理和他在工作中的沖突的？
二、 初步確定義教方向（人文類）
1. 教授學(xué)生一些英語，科普，中國古詩文等一些知識的課堂教學(xué)；二，與學(xué)生
交流，努力幫學(xué)生樹立正確人生觀的人文課；三，讓學(xué)生更多參與其中的興趣小組教學(xué)。請問你更愿意參與哪種類型的教學(xué)，你認(rèn)為哪種教學(xué)對學(xué)生的更有意義，并說明原因。
2. 你認(rèn)為義教開展人文課的意義在于哪里？
3. 設(shè)計(jì)三天的人文課，要求有統(tǒng)一的主題，按照各自的特長分工，自定上課形
式，并說明希望得到的上課效果，上完課后如何向?qū)W生了解這一節(jié)課上課取得的成效（如何收集反饋）。
4. 對這項(xiàng)工作，你有哪些可預(yù)見的困難？
三、 個(gè)人文學(xué)修養(yǎng)
1. 說說對你影響最大的一本書或者一篇文章
2. 你的座右銘是什么？
四、 口才能力
1. 對于此次日本出現(xiàn)的9.0級大地震以及福島核泄露，日本受災(zāi)國民留下了很大的心靈創(chuàng)傷。如果你作為一名中國志愿者去給他們做人文輔導(dǎo)，你會以什么形式，什么言語去打動(dòng)他們。（注意自己是中國人，考察措辭得當(dāng)）
2. 隨便說出三個(gè)沒有聯(lián)系的名詞，如何組織成一段有意義、有深度的話。（200左右）
3. 葉子離開了樹，是風(fēng)的追求還是樹不挽留？
五、 調(diào)研
1. 如何統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，熟練掌握哪些統(tǒng)計(jì)軟件？
2. 了解什么是公文寫作能力嗎？（了解）你覺得你的公文寫作能力怎樣？
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