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學(xué)習(xí)學(xué)生請(qǐng)假制度心得
為了加強(qiáng)工作紀(jì)律，提高工作效率，建立良好的教育教學(xué)秩序，根據(jù)國家、省、市有關(guān)文件規(guī)定，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，學(xué)校制定了《考勤請(qǐng)假制度》，并組織全體教師對(duì)《考勤請(qǐng)假制度》進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格學(xué)校管理制度的必要性。學(xué)校管理制度是實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)職能的不可缺少的必要條件�？记诠ぷ髯鳛閷W(xué)校一項(xiàng)基本的常規(guī)工作，沒有嚴(yán)格健全的考勤管理制度學(xué)校便無法對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行有效的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)和控制，學(xué)校各項(xiàng)工作就無法正常開展。
一、制度的學(xué)習(xí)是手段，執(zhí)行是關(guān)鍵
學(xué)校十分重視制度建設(shè)、教育、執(zhí)行，公布實(shí)施了一系列的規(guī)章制度并組織教師學(xué)習(xí)。其實(shí)學(xué)習(xí)制度是一種手段，對(duì)于每個(gè)教職工來說，能否堅(jiān)決執(zhí)行尤為重要和關(guān)鍵。出勤考核為其中一項(xiàng)，也是教職工隊(duì)伍建設(shè)中重要的一項(xiàng)，必須嚴(yán)格執(zhí)行。
二、制度的執(zhí)行，監(jiān)督是防違紀(jì)的有效手段
對(duì)于規(guī)章度的遵守，人既有自覺的一面，也有不自覺的一面，僅僅要求人們自覺去執(zhí)行制度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須在紀(jì)律建設(shè)、紀(jì)律教育、執(zhí)行紀(jì)律的全過程中，實(shí)施有效的監(jiān)督�；ハ啾O(jiān)督是保障紀(jì)律教育、紀(jì)律執(zhí)行的重要一環(huán)，是各項(xiàng)措施得到落實(shí)的最重要必不可少的工作。
良好的工作紀(jì)律是一個(gè)學(xué)校良性發(fā)展的保證�？记谥贫戎苯雨P(guān)系到教師的工作態(tài)度和工作效果，只有當(dāng)個(gè)人認(rèn)識(shí)到遵守制度是教師起碼的職業(yè)道德，是利校利已的事，才不會(huì)產(chǎn)生抵觸情緒，從而自覺遵照考勤制度規(guī)定的程序辦事，一個(gè)學(xué)校才會(huì)出現(xiàn)制度管人的良性循環(huán)。
三、加強(qiáng)制度學(xué)習(xí)，自覺防止違紀(jì)是根本
在紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們要明確制度的遵守不是一朝一夕的事情，而是持之而恒的工作，要遵守好一系列的規(guī)章制度，構(gòu)筑防線。凡事講自覺，規(guī)章制度面前一視同仁，單位的制度制訂執(zhí)行上對(duì)己要嚴(yán)，做到嚴(yán)以律己，對(duì)待人、財(cái)、物上公平合理，自覺接受監(jiān)督，做到有錯(cuò)必糾；其次，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，在行使職權(quán)時(shí)，腳踏實(shí)地，自覺杜絕不良作風(fēng)，敢于與不良的言行作堅(jiān)決的斗爭，從我做起，糾正不正之風(fēng)，樹立良好的道德風(fēng)尚。通過對(duì)考勤工作進(jìn)行細(xì)致的規(guī)定，使考勤工作的實(shí)施有了具體依據(jù)，而獎(jiǎng)懲也與教師的利益掛勾，教師能否按時(shí)到位，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，切實(shí)履行職責(zé)，不僅關(guān)系學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展，也直接影響個(gè)人的利益。
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