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高考動員大會講話稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
今天，我很榮幸代表高三全體老師為即將走向考場的同學(xué)們加油助威。
同學(xué)們，你們知道近日在日本正舉行著第50屆世界乒乓球錦標(biāo)賽，昨天有一場跌宕起伏、精彩異常的男單1/8決賽，有我國名將、北京奧運(yùn)會冠軍馬琳對決日本90后小將松平健太，年僅18歲，與你們同齡。現(xiàn)在想和同學(xué)們一起分享現(xiàn)場的賽況。
首先，馬琳在前四局中以3：1領(lǐng)先。第五局比賽，馬琳加快了比賽節(jié)奏，松平健太顯得應(yīng)對不足，在2-5落后時(shí)干脆要求暫停。暫停后，效果立竿見影，被松平健太連續(xù)追分，居然8-6逆轉(zhuǎn)。關(guān)鍵時(shí)刻，松平健太的發(fā)球多變起到作用，最后以11-8再扳一局，將局分改寫為2-3。
第六局，馬琳在占據(jù)主動情況下失誤丟掉第一分，隨后松平健太一鼓作氣連續(xù)拿分，很快以7-1領(lǐng)先。最后松平健太以11-8頑強(qiáng)的將局分追成3平。
決勝局比賽，松平健太率先拿下第一分，并以一個搶先發(fā)力迫使馬琳回球出界2-0開局，并很快將比分改寫為4-1，馬琳見勢不妙立即要求暫停與指導(dǎo)教練劉國梁商議對策。暫停后，馬琳在一次精彩的相持對拉中艱難拿下一分，隨后松平健太又一個小球處理不佳讓馬琳再得一分，并依靠一個直線正手位得分將比分追成5平。
比賽進(jìn)行到這兒，你們猜一猜：誰會是最后的贏家呢？在膠著狀態(tài)下，馬琳的兩次斜線球得分起到關(guān)鍵作用，將比分改寫為9-7。松平健太最后階段仍不放棄，但隨著馬琳一記發(fā)球后搶攻得手，志在全滿貫的馬琳11-9贏得決勝局，從而驚險(xiǎn)晉級男單1/4決賽。
同學(xué)們你們說說看，老將馬琳最后的勝利，取決于什么呢？你們可能會說姜還是老的辣，可我覺得他在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)持到底迅速調(diào)整好自己，戰(zhàn)勝了自我。那么松平健太輸了嗎？我覺得他在過程中表現(xiàn)出了最佳的狀態(tài)，面對曾經(jīng)的奧運(yùn)冠軍，并沒有自甘落后，而是頑強(qiáng)的抗?fàn)幒推床m然比賽輸了，但我認(rèn)為他贏了。因?yàn)樗鎸?qiáng)勁的對手不怕失敗，堅(jiān)持到底直到最后仍頑強(qiáng)的拼搏，關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮出了最佳的狀態(tài)和水平，而且賽后被評為本屆世界杯最大的黑馬。
現(xiàn)在，我們正面臨著高考，關(guān)鍵時(shí)刻能不能把握好，最后的沖刺階段很關(guān)鍵，只有堅(jiān)持不懈地奮斗，調(diào)整好最佳的狀態(tài)，才能決勝高考。
在決戰(zhàn)高考的過程中，很多人可能在幾次挫折中迷失了自我。曾經(jīng)聽到有些同學(xué)在交談中感嘆：“只剩30幾天了，能不能上線，結(jié)局已經(jīng)注定�！币步�(jīng)常有同學(xué)抱怨：“我已經(jīng)很努力了，付出了很多，成績卻居后不前。”目光中充滿無奈和迷惘，甚至想“這樣一天一天的的煎熬，還不如明天就高考。
準(zhǔn)確的說，現(xiàn)在離高考還有三十三天了，但是不是真的什么都不能改變，自己真的只能等待命運(yùn)的安排甚至接受命運(yùn)的宣判嗎？作為與同學(xué)們一起經(jīng)歷高中三年風(fēng)風(fēng)雨雨的老師，我想要告訴你們的是：（勵志名言 http://ad.oh100.com）在你們經(jīng)過十幾年寒窗苦讀，讀過堆積如山的書籍，做過漫天飛舞的試卷，無數(shù)次描繪過理想藍(lán)圖之后，高考是你們?nèi)松@項(xiàng)長跑比賽中橫在你們面前的最激蕩人心的最重要的一次撞線，它將翻開你生命嶄新的一頁。我們每個人都夢想過并正夢想著，而這一切要成為可能，都需要我們從今天的最后沖刺做起，充分利用這屈指可數(shù)、一日千金的關(guān)鍵時(shí)刻。
三十三天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被注定的，往往最后的一點(diǎn)堅(jiān)持，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景；越是接近目的的時(shí)候，越能考驗(yàn)一個人的意志。堅(jiān)持，咬著牙堅(jiān)持到最后，是我們現(xiàn)在份量最重的一塊砝碼。堅(jiān)持的力量可以讓鷹站在金字塔尖眺望尼羅河的美麗的風(fēng)光，堅(jiān)持的力量也可以讓蝸牛爬到金字塔頂觀賞獅身人面像的雄偉厚重。即使是一枚石子，只要有了堅(jiān)持的愿望，也能成就非凡的夢想。
下面再和同學(xué)們一同分享一則故事：
有一個老婆婆在她的屋子后面種了一大-片玉米。有一天，一個顆粒飽滿的玉米說道：“收獲那天，老婆婆肯定先摘我，因?yàn)槲沂墙衲觊L得最好的玉米！”
可是收獲那天，老婆婆并沒有把它摘走。
“明天，明天她一定會把我摘走！“長得最好的玉米自我安慰著……
第二天，老婆婆又收走了其它一些玉米，可唯獨(dú)沒有摘這個玉米。
“明天，老婆婆一定會把我摘走！“這個玉米仍然自我安慰著……
可是……從此以后，老婆婆再也沒有來過。
直到有一天，玉米絕望了，原來飽滿的顆粒變得干癟堅(jiān)硬。
可是就在這時(shí)，老婆婆來了，一邊摘下它，一邊說：“這可是今年最好的玉米，用它作種子，明年肯定能種出更棒的玉米！“
這個故事告訴我們：也許你一直都很相信自己，但你是否有耐心在絕望的時(shí)候再等一下！是否在經(jīng)歷漫長的等待后，仍然保持積極的心態(tài)。最棒的你，在何時(shí)何地，不論等待多久，都要心存積極心態(tài)，都會是最棒的你。
高考是我們?nèi)松囊淮问⒋缶`放，能不能美麗，取決于你的愿望是否強(qiáng)烈，你的堅(jiān)持是否到底，你的心態(tài)是否積極。你們要知道，在你們走過的每一天里，你們并不孤獨(dú)，你們有家長的精心呵護(hù)，有同學(xué)的關(guān)心幫助，還有老師的耐心指導(dǎo)。正如馬琳在最后關(guān)鍵時(shí)刻的暫停與劉國梁教練共商對策。作為你們的老師，我們將是你們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我們老師也做了充分的打好這一場硬仗的準(zhǔn)備，我們會全力以赴，精心備考，盡量給你們最有效的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，寧可自己多做題，不讓你們走彎路；盡量給你們最適宜的學(xué)習(xí)氛圍，寧可自己多承壓，不讓你們添壓力；盡量給你們最溫馨的關(guān)懷，寧可自己多付出，不讓你們受損失。在以后的三十三天里，我們也許會對你們要求更高，訓(xùn)練更強(qiáng)，督促更嚴(yán)，但是，請你們相信，要求你們越高，我們付出的努力相應(yīng)越多，這一切都是為了你們，為了你們能出類拔萃，為了你們能有更加輝煌的明天，因此，希望你們能夠理解。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)走上征程，剩下的便是義無反顧，勇往直前。讓我們振奮精神，昂揚(yáng)斗志，揚(yáng)鞭策馬，全力以赴，用勤奮鋪平通向成功的道路，用拼搏增強(qiáng)躍上金榜的實(shí)力，勝利一定屬于我們。三十三天，想信你們還能翻越一座座高山，趟過一條條河流，在高考的河岸上，綻放出屬于自己的五彩繽紛！
最后，我用一句座佑銘與大家共勉：“盡最大的努力，留最小的遺憾”。同時(shí)我代表全體高三教師，祝愿同學(xué)們夢圓回中，夢圓2011！
高考動員大會講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！
今天我們在這里隆重集會，召開2012年高考動員大會。相信此刻同學(xué)們與我一樣心情激動，既然風(fēng)帆已經(jīng)掛起，航向已經(jīng)標(biāo)明，那就讓我們一起揚(yáng)起希望之帆，去創(chuàng)造人生的輝煌，去實(shí)現(xiàn)人生的理想吧!
高三是沖刺前的咬牙堅(jiān)持，是登頂前的痛苦煎熬。但沒有汗水的澆灌，哪來花的芬芳，果的飄香；沒有執(zhí)著的追求，哪來人生光彩的華章。請同學(xué)們從現(xiàn)在起堅(jiān)定信念，因?yàn)槌俗约悍艞�，沒有什么可以阻擋我們走向成功！也許你沒有過人的天資、沒有良好的基礎(chǔ)，但自尊自信、拼搏流汗、對成功的強(qiáng)烈渴望我們不比任何人少一分，讓我們記住今天，記住此刻激動的心情，從現(xiàn)在開始，厲兵秣馬、開始迎接人生的第一次真正的挑戰(zhàn)與拼搏。
大學(xué)雖然說不是人生的全部，但我要說沒有經(jīng)過大學(xué)的青春肯定缺少了人生最絢麗的色彩！請珍惜兩個多月的時(shí)間，80多天寶貴時(shí)光，請珍惜起啟錨遠(yuǎn)航的今天。請相信自己的實(shí)力，請相信天道酬勤，相信沒有白流的汗水，從現(xiàn)在起認(rèn)真對待高三這一年，認(rèn)真對待每一天，認(rèn)真對待自己的人生。我們要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，認(rèn)真對待復(fù)習(xí)，端正態(tài)度，頑強(qiáng)拼搏！讓高三無悔，讓人生無憾！在土地里埋下什么種子，你就會收獲什么樣的成果；在心田播下什么希望，你就會收獲什么樣的成功。我們堅(jiān)信成功，我們不會失��！
在這里我代表全體高三老師向同學(xué)們鄭重承諾：關(guān)愛學(xué)生、認(rèn)真教學(xué)、與同學(xué)同甘共苦，為高考拼搏加油！同學(xué)們，既然我們生在一個輝煌的時(shí)代，就該有一個輝煌的人生！既然有不負(fù)此生的理想，就該有英雄豪杰的氣宇軒昂！既然選擇了飛翔，你就應(yīng)磨礪一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀!既然選擇了高考，你就應(yīng)力爭實(shí)現(xiàn)人生的輝煌!高考復(fù)習(xí)，路途坎坷，但它終會被毅力、自信化為生活的芬芳！拼搏的汗水，開拓的足跡，也終將被堅(jiān)韌剛強(qiáng)奏出人生的昂揚(yáng)！讓我們高高升起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，繼續(xù)展開飛翔的翅膀。堅(jiān)信殘冰之后定有春天，黑夜過后必是曙光！��！同學(xué)們，勝利不會向我們走來，我們必須自己走向勝利！雖說拼搏未必成功，但放棄注定失敗。豐碩的果實(shí)，甜蜜的收獲一定屬于孜孜不倦、勇于進(jìn)取的人們！同學(xué)們，拼吧！為了學(xué)校的榮譽(yù)，拼吧！為了心里最美麗的夢，拼吧！為了人生的燦爛。去掉那份憂郁和怯懦，鼓足勇氣。同學(xué)們，請大聲對自己說：我自信！我能行！我付出，我成功！
2015屆高考動員大會講話稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家上午好：
非常榮幸作為教師代表站在這里發(fā)言。
同學(xué)們！高考，對我們來說已不再遙遠(yuǎn)，今天我們在這里隆重集會，召開2015年高考動員大會，就是要吹響高考的號角，就是希望同學(xué)們從現(xiàn)在開始，把軌道切入高三，進(jìn)入高三、適應(yīng)高三，從心理到行動，徹底完成角色上的轉(zhuǎn)換。在這滿懷憧憬和夢想的時(shí)代，在這激-情燃燒的歲月，在這振奮人心的時(shí)刻，老師滿懷信心，滿懷誠心，滿懷熱情地希望你們樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，志存高遠(yuǎn)，為你們的美好人生戰(zhàn)一年，搏一年。
同學(xué)們，無論你的起點(diǎn)在哪里，高三這一年都會成為你騰飛的新起點(diǎn)和助推器，它會助你飛向遠(yuǎn)方，飛向理想的大學(xué)，飛向成功的彼岸。2015屆高三團(tuán)隊(duì)從高一開始就有一支敢于吃苦，勇于爭先的教師和學(xué)生，從班主任到科任老師、到學(xué)生，都很好地展現(xiàn)了尹高人的自信、自強(qiáng)精神。我們老師認(rèn)為本屆高三同學(xué)是一群有理想的學(xué)生，是一群肯吃苦、肯學(xué)習(xí)的學(xué)生，是一群一定會學(xué)有所成的學(xué)生，是一群一定會創(chuàng)造新輝煌的學(xué)生，有了你們的努力，我們相信尹高2015年的高考一定會繼2011年高考后再創(chuàng)奇跡、再鑄輝煌！
開學(xué)十天來，你們一定也感受到了高三緊張的學(xué)習(xí)氣氛，你們的行動已經(jīng)為高三開了一個好頭，要知道，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，成功還取決于執(zhí)著與頑強(qiáng)，請你們繼續(xù)堅(jiān)持下去。既然瞄準(zhǔn)了目標(biāo)，就應(yīng)義無反顧；既然選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)風(fēng)雨兼程。
與此同時(shí)，高三的學(xué)習(xí)還需要兩個詞，第一個詞就是落實(shí)。上課好好聽，還不算落實(shí)，能把上課聽會的知識在考試中換回分?jǐn)?shù)才是落實(shí)；平時(shí)作業(yè)做對了，這不算落實(shí)，能在有限制時(shí)間內(nèi)并且有心理壓力的情況下完美地把題做對才算落實(shí)。落實(shí)，就是能夠看到自己學(xué)習(xí)的勞動成果，比如錯題本、試卷等等，并能對這些整理的東西高效地反復(fù)利用。任何形式的學(xué)習(xí)，落實(shí)不到自己的腦子里都不算學(xué)習(xí)的終結(jié)。知識的掌握有一個過程，有落實(shí)的數(shù)量，更有落實(shí)的質(zhì)量。缺少任一方面的落實(shí)，都不能帶來成績的提高。
2015屆高考動員大會講話稿
各位家長、各位老師、全體同學(xué)們：
早上好！
今天的動員會與以往不同的是：家長、學(xué)生和老師共同參加，一起動員，目的就是一個，我們共同努力，協(xié)同配合，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和理想而奮斗。
本屆學(xué)生的高考復(fù)習(xí)迎考準(zhǔn)備工作從上學(xué)期的6月份就開始了，動員會開的晚是有許多原因（高溫、安全、假期等），學(xué)校的工作計(jì)劃重點(diǎn)是高考工作，要求年級組的工作計(jì)劃詳實(shí)、周到，計(jì)劃到周安排。已經(jīng)2012屆高考動員大會講話稿在教師中開過了動員會，及時(shí)學(xué)習(xí)鑒借今年的經(jīng)驗(yàn)、得失，分析本屆的客觀實(shí)際，調(diào)整計(jì)劃爭取做到切實(shí)可行。特別是教學(xué)安排強(qiáng)調(diào)重過程、重細(xì)節(jié)、重落實(shí)、重實(shí)效，對不同層次的學(xué)生提出不同的教學(xué)要求和管理措施。更詳細(xì)的安排有年級組的工作計(jì)劃，這里不做介紹。
做為學(xué)生我們已到了人生奮斗目標(biāo)的沖刺階段，我們該做什么怎么2012屆高考動員大會講話稿去做。做為家長老師和學(xué)校又該做什么，怎么去做，今天這個會就是探討解決這個問題的，為此和各位交流想法提出意見和要求。
我們每個人都在思考活著的意義，追求和實(shí)現(xiàn)活著的價(jià)值。實(shí)際上就是講的理想、信念、價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn)問題，學(xué)校里不論是說教也好，灌輸也好都是圍繞這個核心展開工作的，開學(xué)國旗下演講演講我的題目是“做一個有內(nèi)涵的中學(xué)生”談到素質(zhì)、修養(yǎng)、文化，談到了責(zé)任，就是想讓同學(xué)們明白怎樣的生存狀態(tài)是有質(zhì)量的，怎樣的努力是受人尊重的，怎么的行為是高尚的，明白了這些就明白了生存境界有高下，就清楚志存高遠(yuǎn)的期盼，就知道路在腳下，命運(yùn)完全由自己來把握。因此我講的第一個問題就是要求同學(xué)們要樹雄心立大志，做有為青年，同學(xué)們你的志向確立了沒有？還在迷茫嗎？還完全由父母來安排擺布著嗎？人分三六九等有高低貴賤之分，這是客觀實(shí)在法律上講的平等與實(shí)際生活的差別不矛盾的，有自食其力的，有靠別人生活的，都想做人尖就是活的質(zhì)量好一點(diǎn)，讓人看得起、
當(dāng)然在實(shí)現(xiàn)理想的過程中會遇到各種各樣的問2012屆高考動員大會講話稿題，困難和誘-惑如何面對，怎樣跨越這是我要講的第二個問題，在市經(jīng)濟(jì)的背景下，以競爭為導(dǎo)向，一切向錢看，物質(zhì)第一，精神第二。最根本的副作用是使人浮躁，物欲膨脹社會十分功利，高尚的東西真正有價(jià)值的東西被淹沒的失去了光澤。這種時(shí)侯需要的是信心、勇氣和見識，認(rèn)識清楚暫時(shí)的亂象與長遠(yuǎn)的發(fā)展，透過表象把握內(nèi)涵，更應(yīng)該堅(jiān)持信念追求高尚。在我們同學(xué)中存在的趕時(shí)髦（衣著新潮、染燙發(fā)、奇裝異服等），談情說愛，得過且過，懶惰，玩時(shí)尚（聽mp4、拿手機(jī)、上網(wǎng)、看垃圾小說雜志），抽煙喝酒（許多不良的生活習(xí)慣還有許多）等等表現(xiàn)，反映出的不思進(jìn)取、沒有目標(biāo)，就是因?yàn)榭床坏较Ｍ�、�?jiān)定不了信心，所以精神進(jìn)不了狀態(tài)，走三步退兩步，活的還挺累挺苦。
同學(xué)們，我們不說書中自有黃金屋、顏如玉，也不講學(xué)而優(yōu)則仕，也不2012屆高考動員大會講話稿講知識改變命運(yùn)的道理。就從對自己負(fù)責(zé)的角度講我們生活的質(zhì)量高一點(diǎn)，我們的眼界境界大一點(diǎn)，我們的后代比我們強(qiáng)一點(diǎn)，我們的家庭興旺一點(diǎn)，你也應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，就要把每天過的負(fù)責(zé)一點(diǎn)。
同學(xué)們，我們還有8個月的時(shí)間，200多天很短，不好好利用很快就過去了，也很長但要求每天過的很充實(shí)，這就要求每位同學(xué)安排好怎么過。對基礎(chǔ)好的同學(xué)要多想如何超越，對基礎(chǔ)差的同學(xué)來講怎樣做到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)（講一個故事），學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)也不晚，只要有行動，就會有收獲，不思不想不學(xué)不動再加上自卑是我們堅(jiān)決不能要的，實(shí)際上我們所有的同學(xué)都是有考取清華北大的智商和能力，而實(shí)際上卻相去甚遠(yuǎn)，為什么呢？考取大學(xué)并不難，可以說考個二本就從現(xiàn)在開始努力，我們有80%的同學(xué)能做到，關(guān)鍵問題是沒有持之以恒的決心和腳踏實(shí)地的努力。是因?yàn)槲覀冏陨矸椒矫婷娌慌Χ斐傻�，更多的時(shí)侯是因?yàn)橛心X子不用（有腦子不用不如拿來 炒飯吃了）。
我講的第三個問題是希望和要求。以上權(quán)且當(dāng)做動員，想從理論上證明我們每個人都是人才，都存在無窮的潛力，是因?yàn)楦鞣N各樣的原因沒有把天才的應(yīng)有能力發(fā)揮出來，正因如此，今后的日子就不能普普通通的過了，要向同學(xué)們家長老師提出要求。
正確對待嚴(yán)格要求與管理的問題：我們身上有許多毛病和不自覺，需要外界來幫助，首先要認(rèn)識這是為我們好，為大家好。今年的高考進(jìn)一步證明，嚴(yán)格要求與寬松管理效果差別很大，能夠堅(jiān)持嚴(yán)格管理的班級全部完成或超額完成了指標(biāo)任務(wù)，而實(shí)行寬松管理或民-主管理的班級都沒完成指標(biāo)任務(wù)（去年補(bǔ)習(xí)班的例子：270人—330人）；正確處理苦與樂的辯證關(guān)系，沒有吃過苦受過累，就不懂得珍惜，就不可能正真體驗(yàn)幸福和快樂；正確把握機(jī)遇的問題，許多人一輩子是在后悔中渡過，該學(xué)習(xí)時(shí)不學(xué)習(xí)，該工作時(shí)才學(xué)習(xí)……
對學(xué)生而言要求同學(xué)們行為舉止符合規(guī)范，不能因?yàn)槿魏蔚牡图夊e誤影響了正常的學(xué)習(xí)，不能因情感的牽掛無心向?qū)W，江山和美人不可兼得，不能做三天打魚兩天曬網(wǎng)的事（有志之人立志長，無志之人常立志），陽陽光光、大大氣氣、緊緊張張過好每一天。
對家長而言，關(guān)心孩子不僅僅是給吃好、穿好還要關(guān)心他的心里感受，關(guān)心他的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣是否正常高效，行為是否有利于學(xué)習(xí)。不能滿足無理要求，不能遷就不良習(xí)慣，多做些表率，多一些鼓勵，多一些交流。對學(xué)校多一些關(guān)心，和老師多一些聯(lián)系。
特別告誡家長同志們，不要給孩子拿手機(jī)，他們越安靜越好，千萬不要讓孩子抽煙，不僅僅是害他還害了下一代，一定要讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的，是給自己學(xué)習(xí)了，不是給大人學(xué)習(xí)。
希望通過今天的動員會后2012屆高考動員大會講話稿師生團(tuán)結(jié)配合，齊協(xié)力決戰(zhàn)高考，我緊信，明年的高考會更好，更理想，家長們、同學(xué)們、老師們我們共同努力吧！
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