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小學(xué)考核目標(biāo)責(zé)任書(shū)
為了加強(qiáng)我鄉(xiāng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理，完善教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，根據(jù)XXX文件要求，進(jìn)一步明確校長(zhǎng)在教育教學(xué)質(zhì)量管理中的責(zé)任，并確保教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，特簽訂XXX小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)。
一、教學(xué)常規(guī)管理與教學(xué)研究
1．嚴(yán)格課程管理。全面落實(shí)課程課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)齊開(kāi)足各門(mén)課程，不得隨意增課、減課、調(diào)課、停課、串課。
2．規(guī)范教學(xué)行為。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、知識(shí)檢測(cè)和組織課外活動(dòng)，以規(guī)范的教學(xué)常規(guī)來(lái)提高課堂教學(xué)效益、提升教學(xué)質(zhì)量。
3.有效地對(duì)學(xué)校、教師工作計(jì)劃、總結(jié)的管理。
4．進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。在各級(jí)各類(lèi)考試中嚴(yán)格按照上級(jí)文件要求實(shí)施，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕弄虛作假行為，確保各項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的全面達(dá)成。
5.鼓勵(lì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，樹(shù)立典型，在不斷學(xué)習(xí)外地先進(jìn)理念與方法的同時(shí)，大力學(xué)習(xí)和推廣本校優(yōu)秀教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
6．中心校領(lǐng)導(dǎo)、專(zhuān)職教研員按照規(guī)定深入各校點(diǎn)督促檢查教學(xué)常規(guī)及聽(tīng)課、評(píng)課達(dá)到要求。
7.圍繞“有效教學(xué)”這一主題，組織本校教師開(kāi)展豐富多彩的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，更新教師教育理念，提升教師課堂教學(xué)效率。
8.各校點(diǎn)教師積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)，自動(dòng)參與課堂教學(xué)模式的探索和建構(gòu)，大力實(shí)施有效教學(xué)，積極申報(bào)研究課題和撰寫(xiě)論文，積極輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng)，措施到位，輔導(dǎo)得力，效果突出。
9．中心校實(shí)驗(yàn)室，圖書(shū)室管理規(guī)范，作用發(fā)揮好。
10. 各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人要與本校教師（含非畢業(yè)班）簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)》，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。
11.中心校有切實(shí)可行的全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)辦法和提高教學(xué)質(zhì)量的措施、制度并落實(shí)到位。
二.教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)
1．小學(xué)教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。
(1)XX小學(xué)畢業(yè)班的全科合格率必須大于或等于當(dāng)年縣畢業(yè)班全科平均合格率相同的百分點(diǎn)為目標(biāo)。
(2)各校點(diǎn)非畢業(yè)班全校要有70%的統(tǒng)考科目達(dá)到或超過(guò)縣同級(jí)同科人均分基準(zhǔn)線。
三.獎(jiǎng)懲辦法
各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人為全鄉(xiāng)教學(xué)質(zhì)量第一責(zé)任人，要與本校教師簽訂《教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書(shū)》，明確責(zé)任，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲，把本學(xué)年度的教學(xué)質(zhì)量考核結(jié)果作為校長(zhǎng)、教師考核和評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)。
四、本責(zé)任書(shū)一式兩份，中心校和各校點(diǎn)各執(zhí)一份。
五、如本責(zé)任書(shū)簽訂單位法人代表因工作調(diào)動(dòng)、變動(dòng)，新任法人代表為本責(zé)任書(shū)的繼承責(zé)任人。
XXXXXXXXXXXXXXXXX（公章） 學(xué)校： （公章） 第一責(zé)任人： 第一責(zé)任人：
2015年10月31日 2015年10月31日
小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書(shū)
北極中心小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升目標(biāo)責(zé)任書(shū) 為貫徹落實(shí)縣教育局教育工作會(huì)議要求，深入實(shí)施素質(zhì)教育，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)規(guī)范學(xué)校管理和教師教學(xué)行為，大幅提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本計(jì)劃。
一、教學(xué)質(zhì)量問(wèn)題及原因分析
隨著新城區(qū)的建成與發(fā)展，部分學(xué)生到城區(qū)小學(xué)就讀，生源萎縮較快、優(yōu)質(zhì)生源減少。加之學(xué)生來(lái)源范圍廣，課堂效率需要提高。硬件設(shè)施還不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要，與城區(qū)學(xué)校相比，落后很多，如教學(xué)設(shè)備缺乏。
二、質(zhì)量指標(biāo)
1、 總體目標(biāo)：創(chuàng)建教育現(xiàn)代化，進(jìn)一步明確學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教師工作的各項(xiàng)要求，在突出教學(xué)質(zhì)量中心地位的同時(shí)，全面實(shí)施課程改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，努力完成計(jì)劃中的各項(xiàng)目標(biāo)。
2、 具體指標(biāo)
⑴、縣局教學(xué)質(zhì)量抽、統(tǒng)考位次指標(biāo)：縣局二類(lèi)學(xué)校前五名位次：
⑵、學(xué)區(qū)統(tǒng)考位次指標(biāo)：
①各年級(jí)各科以上學(xué)期期末質(zhì)檢為基礎(chǔ)，位于學(xué)區(qū)同年級(jí)第一名名次必須保持，并享受保持獎(jiǎng)、同時(shí)享受名次獎(jiǎng)。
②成績(jī)?cè)谠谢鶖?shù)的基礎(chǔ)必須上臺(tái)階。并享受臺(tái)階獎(jiǎng)。 ③凡轉(zhuǎn)化學(xué)困生脫困的享受學(xué)困生轉(zhuǎn)化獎(jiǎng)。
④1---4年級(jí)提升目標(biāo)，三名以下至少上升兩個(gè)臺(tái)階。 ___年級(jí)___班___科___基數(shù)___目標(biāo)名次
___年級(jí)___班___科___基數(shù)___目標(biāo)名次
___年級(jí)___班___科___基數(shù)___目標(biāo)名次
3、鞏固率指標(biāo)
各年級(jí)各班鞏固率指標(biāo)保持100%。
三、建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)反饋制度。學(xué)校每月開(kāi)展一次各年級(jí)學(xué)科質(zhì)量抽測(cè)。由校長(zhǎng)牽頭，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，組織監(jiān)考閱卷，及時(shí)登分匯總，要求抽測(cè)學(xué)科的老師結(jié)合抽測(cè)成績(jī)深刻分析原因，制定下一步提升教學(xué)質(zhì)量的措施，成績(jī)下滑或滯后按照獎(jiǎng)懲辦法處理，成績(jī)位居學(xué)區(qū)倒三以后的，成績(jī)偏低的科任老師，將進(jìn)行交流，特別差的不予聘任。
四、建立期中期末檢測(cè)和質(zhì)量分析制度。學(xué)校要認(rèn)真組織期中考試和期末考試，充分利用期中、期末測(cè)試成績(jī)分析資料，召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量專(zhuān)題分析會(huì)，幫助教師找差距，研對(duì)策，為今后的教學(xué)教研工作提供可靠的科學(xué)依據(jù)。
五、建立績(jī)效考核制度。學(xué)校要根據(jù)新的教學(xué)和管理要求，重新修訂學(xué)�？�(jī)效考核方案，建立和完善教學(xué)質(zhì)量的績(jī)效考核方案。要進(jìn)一步細(xì)化教師的教學(xué)行為規(guī)范，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，將過(guò)程性的工作檢查與質(zhì)量考核掛鉤，充分發(fā)揮績(jī)效工資考核方案在規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)質(zhì)量方面的引領(lǐng)和激勵(lì)作用。
學(xué)校負(fù)責(zé)人簽名：
科任教師簽名：
北極中心小學(xué)
2016.2.24
小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任書(shū)
一、德育目標(biāo)：
1、遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教，廉潔執(zhí)教，認(rèn)真貫徹教育方針，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度，服從工作分配，履行教師崗位職責(zé)。
2、嚴(yán)格要求，科學(xué)管理。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生。
3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)建設(shè)，樂(lè)教愛(ài)崗，“內(nèi)提素質(zhì)，外塑形象”，使家長(zhǎng)、學(xué)生滿(mǎn)意率達(dá)90％以上。
4、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，每學(xué)期政治學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)不少于3000字。
5、做好學(xué)生思想教育工作，每位教師必須把學(xué)生德育工作放在首位，培養(yǎng)學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守校園常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己的品質(zhì)。
二、教育教學(xué)目標(biāo)：
1、班級(jí)管理目標(biāo)：班主任工作：依照德智體美勞全面發(fā)展的要求，開(kāi)展班務(wù)工作。面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)體特長(zhǎng)和良好的行為習(xí)慣，期內(nèi)班級(jí)學(xué)生不出現(xiàn)安全事故。學(xué)困生轉(zhuǎn)化達(dá)80％以上，學(xué)生輟學(xué)率為0。每學(xué)期召開(kāi)班干部會(huì)不少于5次，召開(kāi)班隊(duì)主題不低于10次，家長(zhǎng)會(huì)1—2次，家訪不低于學(xué)生人數(shù)的50%，按時(shí)完成學(xué)校分配的臨時(shí)性工作任務(wù)。經(jīng)常聯(lián)系和組織各科任教師互通情況，協(xié)調(diào)關(guān)系，商討本班的教育工作。
2、教師要不斷提高教學(xué)基本功，每位教師每學(xué)年要具有一篇優(yōu)秀
論文或優(yōu)秀教案（反思），上1節(jié)公開(kāi)課，積極參加集體備課活動(dòng)，每節(jié)課都做到課前進(jìn)行，二次備課課后有教學(xué)反思。
3、教導(dǎo)主任要積極做好學(xué)校教學(xué)、教研工作的安排、管理、監(jiān)督等工作，認(rèn)真組織開(kāi)展好學(xué)校教學(xué)教研工作，充分利用教學(xué)資源，探究適合學(xué)生實(shí)際的教法。要做好對(duì)教師的督促檢查工作。積極配合好校長(zhǎng)搞好學(xué)校全面工作。
4、少先隊(duì)輔導(dǎo)員要嚴(yán)格按照中心學(xué)校及本校有關(guān)要求做好學(xué)校德育教育工作的開(kāi)展，少先隊(duì)工作的管理與主持工作。積極配合好校長(zhǎng)搞好學(xué)校全面工作。
5、學(xué)校財(cái)務(wù)管-理-員要嚴(yán)格遵守財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)守報(bào)賬原則；努力做好學(xué)校后勤工作；加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理登記工作。
6、教師要積極承擔(dān)學(xué)校教育教研工作任務(wù)，大膽改革創(chuàng)新，積極參加學(xué)校，努力提高自身素質(zhì)，每期聽(tīng)課中心學(xué)校提出的標(biāo)準(zhǔn)。
7、教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)進(jìn)行教育教學(xué)工作，嚴(yán)格遵照學(xué)校的坐班制要求，在上班期間不做與教育教學(xué)有關(guān)的事。
8、遵守學(xué)校相關(guān)制度，不做對(duì)不利于學(xué)�；蛩说氖�。
三、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：
1、所擔(dān)任的學(xué)科成績(jī)力爭(zhēng)在學(xué)校不低于前三名，優(yōu)秀率、及格率力爭(zhēng)達(dá)到并超過(guò)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。
2、全面完成學(xué)校各部門(mén)臨時(shí)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。以上各項(xiàng)目標(biāo)指標(biāo)由學(xué)校學(xué)期末綜合合考查，量化積分，作為教師獎(jiǎng)懲和評(píng)優(yōu)樹(shù)模，履職考核、續(xù)聘、解聘的依據(jù)。
師德師風(fēng)工作計(jì)劃
2012年3 月
校 長(zhǎng)：
責(zé)任人：
白銀區(qū)第二小學(xué)
德育工作一直是學(xué)校教育的工作的重點(diǎn)，為了使本校的德育工作更好的開(kāi)展，同時(shí)為增加教師工作的使命感，凈化教師的心靈，并按照縣教育局的要求，本校決定本學(xué)期組織教師進(jìn)行德育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計(jì)劃如下： 一、時(shí)間安排 集中學(xué)習(xí) 二、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、宜陽(yáng)縣教育系統(tǒng)十條禁令 2、中心學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 3、雷鋒日記
4、洛陽(yáng)市中小學(xué)教師文明用語(yǔ) 5、優(yōu)秀教師的100個(gè)好習(xí)慣一 6、優(yōu)秀教師的100個(gè)好習(xí)慣二 7、教師職業(yè)道德規(guī)范權(quán)威解讀 8、中心學(xué)教師師德“十不準(zhǔn)” 三、學(xué)習(xí)方式 1、研討、交流
以教研組為單位，研討集中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ，要求每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐深刻反思自己的職業(yè)操守，育人理念并與學(xué)習(xí)內(nèi)容對(duì)照，使討論內(nèi)容切中實(shí)際。 2、心得
要求每個(gè)教師每次學(xué)習(xí)后寫(xiě)出一篇學(xué)習(xí)心得并上交校辦公室。 3、論壇
利用例會(huì)開(kāi)展德育學(xué)習(xí)研討，就學(xué)習(xí)心得中體現(xiàn)的優(yōu)秀做法、想法進(jìn)行交流展示。
上觀鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年3月
儀器器材管-理-員目標(biāo)責(zé)任書(shū)
1、文體器材管理人員應(yīng)以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，牢固樹(shù)立全心全意為教學(xué)服務(wù)的觀點(diǎn)，努力做好文體器材的管理工作。
2、掌握教材內(nèi)容，上好體育課，課前畫(huà)好場(chǎng)地，準(zhǔn)備好體育器材。課后及時(shí)收回體育用品，如有短少，須及時(shí)查明處理。
3、配合體育課外活動(dòng)的開(kāi)展出借體育器材，活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)收回，如有丟損，應(yīng)及時(shí)追查、賠償，控制器材非正常損耗率。 4、妥善保管體育器材，定期清點(diǎn)，每學(xué)期清點(diǎn)一次。
5、購(gòu)進(jìn)體育用品，及時(shí)登記造冊(cè)。實(shí)物損壞，保存物證，并在登記冊(cè)上注明報(bào)廢原因。
6、經(jīng)常做好體育器材的檢查、維修和保養(yǎng)工作。
7、發(fā)現(xiàn)體育器材損壞，應(yīng)立即停止使用，保證不發(fā)生因體育器材損壞或安裝而造成的傷害事故。
8、自覺(jué)保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔、設(shè)備整齊完好無(wú)損
責(zé)任追究：
1、由于管理責(zé)任人或使用人員不負(fù)責(zé)任造成的損壞或丟失，由相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)修理或賠償。
2、各種器材自然損壞或報(bào)廢時(shí)，要及時(shí)向?qū)W校報(bào)告。遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
3、各類(lèi)器材如因管理不善，損壞嚴(yán)重，學(xué)校要向責(zé)任人發(fā)出質(zhì)詢(xún)，質(zhì)詢(xún)超過(guò)三次，該責(zé)任人師德考核給與適當(dāng)減分。
校 長(zhǎng)(簽字)：
負(fù)責(zé)人（簽字）：
上觀鄉(xiāng)中心小學(xué) 2012年3月
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