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教導(dǎo)處安全目標(biāo)責(zé)任書
學(xué)校安全事關(guān)個人安全,事關(guān)千家萬戶,事關(guān)社會穩(wěn)定。教導(dǎo)處是在校長領(lǐng)導(dǎo)下管理教學(xué)業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu),是學(xué)校安全穩(wěn)定重要陣地,教導(dǎo)處實(shí)行主任負(fù)責(zé)制,因此,教導(dǎo)主任決不能掉以輕心,警鐘長鳴、常察細(xì)看、消除隱患。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,有效防止意外事故的發(fā)生,保障學(xué)校教育教學(xué)秩序,學(xué)校特與教導(dǎo)主任簽訂此安全目標(biāo)責(zé)任書。
一、 目標(biāo):
教導(dǎo)主任是學(xué)校教學(xué)過程中師生安全的第一責(zé)任人,負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)過程的安全工作,為我校創(chuàng)平安校園貢獻(xiàn)力量。
二、 責(zé)任要求:
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)工作制度,帶領(lǐng)教導(dǎo)處全體人員,積極主動搞好學(xué)校教育教學(xué)過程的安全管理工作,認(rèn)真落實(shí)日常教育教學(xué)管理工作。
2、管理好辦公室公物品,確保公共設(shè)施正常使用,有效服務(wù)于教學(xué),不得隨意外借。
3、教學(xué)相關(guān)資料及時分類、歸檔,加強(qiáng)管理,妥善保存,不得遺漏、丟失。
4、不得隨意征訂任何教輔資料,并監(jiān)督班主任及科任教師不得強(qiáng)制或私自征訂教輔資料。
5、監(jiān)督教師按時上下課,杜絕課堂上無教師的情況。
6、對教師體罰學(xué)生的情況,應(yīng)及時制止,情節(jié)嚴(yán)重者按學(xué)校相關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。
7、督促教師嚴(yán)格按照《學(xué)校教職工安全目標(biāo)責(zé)任書》進(jìn)行教學(xué)工作,認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”,并對教師履行情況提出考核、評價意見。
8、要同各室和科任教師簽訂教學(xué)安全責(zé)任書。
三、考核與獎懲
年終由學(xué)校安全辦公室組織考核,考核得分納入學(xué)校綜合考核評定,凡發(fā)生重大安全事故,當(dāng)年不評優(yōu)、不評職、不晉級,實(shí)行安全工作“一票否決制”,情節(jié)嚴(yán)重者學(xué)校將嚴(yán)肅處理直至追究法律責(zé)任。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字: 教導(dǎo)主任簽字:
2012——2015年度
教導(dǎo)處安全目標(biāo)責(zé)任書
為了牢固樹立以人為本、尊重生命的理念,認(rèn)真貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,貫徹落實(shí)《甘肅省校園安全保護(hù)區(qū)社會綜合治理十項(xiàng)規(guī)定》及教體局關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知精神,切實(shí)加大安全管理力度,構(gòu)建學(xué)校安全長效機(jī)制,有效保護(hù)全體師生的生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全,確保實(shí)現(xiàn)無重大傷亡事故、無火災(zāi)事故、無食物中毒事故、無刑事案件、無交通事故的目標(biāo),營造穩(wěn)定、平安、有序、和-諧的校園環(huán)境,創(chuàng)建平安校園。學(xué)校與教務(wù)處簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》,具體職責(zé)如下:
1.負(fù)責(zé)管理監(jiān)督教學(xué)活動安全,遇突發(fā)事件時,教師指導(dǎo)學(xué)生正確的進(jìn)行安全疏散。
2..負(fù)責(zé)班級學(xué)生日常教學(xué)工作中的安全問題。制訂并落實(shí)相應(yīng)的班級管理目標(biāo)和管理措施。
3.每天督查教師上課、輔導(dǎo)在崗情況及學(xué)生到校情況,抓好教學(xué)管理、預(yù)防教學(xué)事故的發(fā)生等。
4.加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)室(危險化學(xué)物品)、閱覽室、圖書室、微機(jī)室的安全操作規(guī)程、制度及安全管理,定期進(jìn)行安全檢查。
5.加強(qiáng)對體育教學(xué)設(shè)施的管理,及時發(fā)現(xiàn)體育設(shè)施存在的安全隱患,確保體育課活動安全。
6.健康教育課納入學(xué)校課程計(jì)劃,做到“課時、教材、教師”三落實(shí)。
7.安全教育課程課時安排落實(shí),教育內(nèi)容充實(shí)有效。
8.負(fù)責(zé)建立健全對實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等功能用房及體育設(shè)施安全檢
查工作的檔案臺帳。
9.定期開展各項(xiàng)教育活動,定期進(jìn)行安全隱患排查,并有專人負(fù)責(zé)完善保存相關(guān)檔案,隨時備查。
清水五中 (蓋章)
校長(簽字):
分管領(lǐng)導(dǎo)(簽字):
負(fù)責(zé)人(簽字):
處室:教導(dǎo)處 年 月 日
安全目標(biāo)責(zé)任書(教導(dǎo)處)
為了加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),按照“分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制,杜絕或減少危險事故的發(fā)生,特與教導(dǎo)處制定本目標(biāo)責(zé)任書:
1、抓好教師教育觀念轉(zhuǎn)變和教育方法改進(jìn),力避教師不良行為造成的學(xué)生出走、心理畸變造成學(xué)生傷害等惡性事件。
2、抓好學(xué)生教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全,做好學(xué)校實(shí)驗(yàn)室儀器易燃、易爆等危險化學(xué)藥品的管理工作。
3、嚴(yán)禁教師在教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教學(xué)重地焚燒易燃品。
4、認(rèn)真研究做好學(xué)校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)工作。
5、對貴重物品存放重地等重要部門的門鎖鑰匙要專人專掌。
6、及時巡查圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等轄區(qū)內(nèi)的用電及其他安全隱患,及時上報處理。
7、經(jīng)常檢查體育器械和設(shè)施的安全隱患,要求體育教師按規(guī)范對學(xué)生進(jìn)行施教。
8、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔,措施不力?dǎo)致安全事故的,如失火、失竊、師生傷亡等,對直接責(zé)任者,要追究其責(zé)任,年度考核不得參與評優(yōu)。
9、因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔,措施不力?dǎo)致發(fā)生重大安全事故,致使學(xué)校的財(cái)產(chǎn)、師生生命遭受重大損失,造成惡劣影響的,學(xué)校將逐級追究責(zé)任,視具體情況、責(zé)任大小,分別給與有關(guān)人員處分,涉
嫌犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
10、本責(zé)任書一式兩份,限期一年,即2012年度。 校長(簽字): 教導(dǎo)主任(簽字): 年 月 日 年 月 日
教導(dǎo)處安全目標(biāo)責(zé)任書
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),按照“分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制,堵絕或減少危險事故的發(fā)生,特與教導(dǎo)處制訂本目標(biāo)責(zé)任書:
(1)抓好教師教育觀念轉(zhuǎn)變和教育方法改進(jìn),力避教師不良行為造成的學(xué)生出走、心理畸變造成學(xué)生傷害等惡性事件。
(2)抓好學(xué)生教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全,做好學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器室易燃、易爆等危險化學(xué)藥品的管理工作。
(3)嚴(yán)禁教師在教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教學(xué)重地焚燒易燃品。
(4)認(rèn)真研究做好學(xué)校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)工作。
(5)對貴重物品存放重地等重要部門的門鎖鑰匙要專人掌管。
(6)及時巡查圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等轄區(qū)內(nèi)的用電及其他安全隱患,及時上報處理。
(7)經(jīng)常檢查體育器械和設(shè)施的安全隱患,要求體育教師按規(guī)范對學(xué)生進(jìn)行施教。
2.因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔,措施不力?dǎo)致安全事故的,如失火、失竊、師生傷亡等,對直接責(zé)任者,要追究其責(zé)任,年度考核不得參與評優(yōu)。
3.因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔,措施不力而?dǎo)致發(fā)生重大安全事故,致使學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生生命遭受重大損失,造成惡劣影響的,學(xué)校將逐級追究責(zé)任,涉嫌犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
4、本責(zé)任書一式兩份,限期一年。
校 長(簽字): 教導(dǎo)主任(簽字):
年 月 日
安全目標(biāo)責(zé)任書 教導(dǎo)處
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),按照“分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制,堵絕或減少危險事故的發(fā)生,特與教導(dǎo)處制訂本目標(biāo)責(zé)任書:
1、安全職責(zé):對教育教學(xué)過程、教育教學(xué)儀器和設(shè)施設(shè)備、教育教學(xué)活動、學(xué)生活動等安全負(fù)總責(zé)。
2、具體措施:
(1)抓好教師教育觀念轉(zhuǎn)變和教育方法改進(jìn),力避教師不良行為造成的學(xué)生出走、心理畸變造成學(xué)生傷害等惡性事件。
(2)抓好學(xué)生教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全,做好學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器室易燃、易爆等危險化學(xué)藥品的管理工作。
(3)嚴(yán)禁教師在教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教學(xué)重地焚燒易燃品,落實(shí)班級防盜安全工作。
(4)認(rèn)真研究做好學(xué)校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)工作。
(5)對貴重物品存放重地等重要部門的門鎖鑰匙要專人掌管。
(6)及時巡查圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等轄區(qū)內(nèi)的用電及其他安全隱患,及時上報處理。
(7)經(jīng)常檢查體育器械和教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全隱患,要求音、體、美教師按規(guī)范對學(xué)生進(jìn)行施教。
(8)、督促值周教師落實(shí)安全工作職責(zé),督促值班、值崗教師做好學(xué)生活動安全的管理。
(9)、督促各班做好學(xué)生出行安全的管理,加強(qiáng)學(xué)生出行安全教育。保證學(xué)生出行安全。
(10)、督促各班對學(xué)生加強(qiáng)消防安全教育。
(11)、若發(fā)現(xiàn)安全隱患及時匯報、出現(xiàn)安全事故,認(rèn)真履行《安全工作應(yīng)急預(yù)案》中相關(guān)的職責(zé)。
(12)、組織各班對學(xué)校師生開展安全法制教育宣傳工作。
(13)、與教師、班主任簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。
3.因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔,措施不力?dǎo)致安全事故的,如失火、失竊、師生傷亡等,對直接責(zé)任者,要追究其責(zé)任,年度考核不得參與評優(yōu)。
4、本責(zé)任書一式兩份,限期一年。
副校長(簽字): 教導(dǎo)主任(簽字):
年 月 日 年 月 日
教導(dǎo)主任安全目標(biāo)責(zé)任書1
為加強(qiáng)學(xué)校安全工作要求,根據(jù)有關(guān)法律法規(guī),按照“分級管理、分級負(fù)責(zé)、誰主管、誰負(fù)責(zé)”的管理體制,堵絕或減少危險事故的發(fā)生,特與教導(dǎo)處負(fù)責(zé)人制訂本目標(biāo)責(zé)任書:
1、各項(xiàng)安全責(zé)任
(1)抓好教師教育觀念轉(zhuǎn)變和教育方法改進(jìn),力避教師不良行為造成的學(xué)生出走、心理畸變造成學(xué)生傷害等惡性事件。
(2)抓好學(xué)生教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全,做好學(xué)校實(shí)驗(yàn)儀器室易燃、易爆等危險化學(xué)藥品的管理工作。
(3)嚴(yán)禁教師在教室、實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等教學(xué)重地焚燒易燃品。
(4)認(rèn)真研究做好學(xué)校計(jì)算機(jī)校園網(wǎng)絡(luò)安全的防護(hù)工作。
(5)對貴重物品存放重地等重要部門的門鎖鑰匙要專人掌管。
(6)及時巡查圖書室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室等轄區(qū)內(nèi)的用電及其他安全隱患,及時上報處理。
(7)經(jīng)常檢查體育器械和設(shè)施的安全隱患,要求體育教師按規(guī)范對學(xué)生進(jìn)行施教。
2.因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔颍胧┎涣?dǎo)致安全事故的,如失火、失竊、師生傷亡等,對直接責(zé)任者,要追究其責(zé)任,年度考核不得參與評優(yōu)。
3.因?qū)Π踩ぷ髦匾暡粔,措施不力而?dǎo)致發(fā)生重大安全事故,致使學(xué)校財(cái)產(chǎn)、師生生命遭受重大損失,造成惡劣影響的,學(xué)校將逐級追究責(zé)任,視具體情況、責(zé)任大小,分別給予有關(guān)人員處分,涉嫌犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。
本責(zé)任書一式三份,校長、副校長和教導(dǎo)主任各執(zhí)一份。
校長簽章:
副校長簽章:
教導(dǎo)主任簽章:
二O一三年二月
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