員工職業(yè)生涯規(guī)劃范文
1、基本資料
姓名：何xx；性別：男；血型：b型；性向：領(lǐng)航兼增值型；出生地：四川成都；出生年月：1970年8月3日；學(xué)歷：本科。目前年齡：30歲（2000年）；死亡預(yù)測(cè)：70歲（2040年）；尚余年限：40年。
“swot”分析：
優(yōu)勢(shì)：
①有較堅(jiān)實(shí)的制造企業(yè)管理理論基礎(chǔ)（但仍須不斷吸收新觀念、新知識(shí)）；
②有3年工廠基層技術(shù)及管理經(jīng)驗(yàn)和5年的工廠中層管理經(jīng)驗(yàn)（但仍須充實(shí)這方面的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)）；
③善于溝通，善于與人相處，適應(yīng)能力強(qiáng)（才干一）；
④分析問題時(shí)頭腦冷靜,善于發(fā)現(xiàn)和解決問題（才干二）。
弱勢(shì)：
有時(shí)缺乏沖勁，做具體工作動(dòng)作較慢（弱點(diǎn)）。
機(jī)會(huì)與威脅：目前所處工廠屬于穩(wěn)定期，調(diào)薪較慢，升遷機(jī)會(huì)極小。應(yīng)抓緊時(shí)間多學(xué)習(xí)，打下基礎(chǔ)，為下一步突破蓄精養(yǎng)銳。
2、整體生涯規(guī)劃
整體事業(yè)生涯目標(biāo)——希望成為一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。
階段目標(biāo)：
30～32歲，仍在現(xiàn)企業(yè)任職，爭(zhēng)取調(diào)換職位，熟悉制造、品管、工程、物料等部門的運(yùn)作；一邊自學(xué)mba的主干課程。 33～35歲，跳槽應(yīng)聘制造業(yè)企業(yè)管生產(chǎn)的副總經(jīng)理等相關(guān)職務(wù)，從事工廠的全面管理工作，一邊自學(xué)營銷方面的課程。
35～39歲，從事制造業(yè)的高層管理。
40歲，應(yīng)聘一家中型制造型企業(yè)的總經(jīng)理。之后，一邊從事管理工作，一邊不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，逐步成為一名優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人。
家庭目標(biāo)：目前已婚。31歲開始以10年期供樓，32歲時(shí)育一子。
健康目標(biāo)：人身保險(xiǎn)至少50萬，注意身體健康，不要成為家庭與事業(yè)的負(fù)擔(dān)。
收入目標(biāo)：
2000～2002年，年薪8～10萬；2003～2015年，年薪10～15萬；2015年，年薪30萬，之后每年以5～10%增加。如果可能，自行創(chuàng)業(yè)（非絕對(duì)必須之目標(biāo)）
學(xué)習(xí)目標(biāo)：2000～22002年，自學(xué)完mba主干課程；2003年～2015年，自學(xué)完?duì)I銷管理主干課程；2015年以后每月至少看10本以上相關(guān)管理書籍，并將學(xué)到知識(shí)用于管理工作之中。
3、2000——2015年的生涯規(guī)劃
①擁有更詳細(xì)，更具有實(shí)效性的工廠全面管理的專業(yè)知識(shí)。②對(duì)重要事件細(xì)節(jié)保持敏銳度。③對(duì)問題刨根問底的追溯精神、全面分析、判斷問題與解決問題的能力。④抓住機(jī)會(huì)，勇于行動(dòng)。⑤保持對(duì)新事物的敏感、創(chuàng)新和創(chuàng)意力。⑥不斷改進(jìn)、追求完美。⑧均衡的學(xué)習(xí)技巧與習(xí)慣。
行動(dòng)目標(biāo)——五年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下：①在任職企業(yè)中完全勝任其職位工作，并爭(zhēng)取換崗，熟悉各部門的運(yùn)作規(guī)律。②在企業(yè)運(yùn)作、實(shí)踐、學(xué)習(xí)和掌握除所有工業(yè)企業(yè)管理知識(shí)和實(shí)操能力。③自學(xué)完12門mba主干課程。④每年至少參加100小時(shí)以上的相關(guān)管理培訓(xùn)課程。⑤每月至少讀一本相關(guān)專業(yè)的書籍。⑥每周體育鍛煉3小時(shí)。⑦在2004年底之前跳槽成功，并從中層管理職位轉(zhuǎn)變?yōu)楦邔庸芾砺毼弧?/p>
4、年度規(guī)劃（2002年的生涯規(guī)劃）
①對(duì)自己的追求的不滿足和追求卓越的能力。②工廠全面管理與操控能力。③培養(yǎng)自己的行動(dòng)能力。理念——只要一想到，馬上去做到。
行動(dòng)目標(biāo)——今年內(nèi)應(yīng)全力完成的目標(biāo)如下：①上半年將所任職之制造部的工作理順，培養(yǎng)出接-班人；下半年?duì)幦∞D(zhuǎn)崗去工程部任主管。②積極參與全公司的qs-9000推行工作由此對(duì)品管工作有更深的認(rèn)識(shí)。③自學(xué)完5門mba主干課程，參加至少100小時(shí)的公司以外的培訓(xùn)。
個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對(duì)企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長(zhǎng)，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對(duì)每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。作為當(dāng)代大學(xué)生，若是帶著一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì)怎能滿足社會(huì)的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設(shè)計(jì)一下。有了目標(biāo)，才會(huì)有動(dòng)力。
一、自我盤點(diǎn)
我是一個(gè)當(dāng)代大專生，（平時(shí)）是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是周恩來，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師關(guān)愛，喜歡創(chuàng)新，動(dòng)手能力較強(qiáng)做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習(xí)是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評(píng)論自己。
二、解決自我盤點(diǎn)中的劣勢(shì)和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì)慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢(shì)，真心向同學(xué)、老師、朋友請(qǐng)教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計(jì)劃以針對(duì)改正。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響。
三、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃
根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向化學(xué)和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對(duì)未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下：
1、2015-2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。（具體規(guī)劃見后）。 2、2012-2015年，熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內(nèi)容：
（1）學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專業(yè)技能熟練。英語
四、六級(jí)爭(zhēng)取拿優(yōu)秀、普通話過級(jí)，且拿到英語口語等級(jí)證書，開始接觸社會(huì)、工作、熟悉
工作環(huán)境。
（2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。
（3）生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、2015-2053年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻(xiàn)自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
四、結(jié)束語
計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼
員工的職業(yè)生涯規(guī)劃書
經(jīng)理層
職業(yè)經(jīng)理人一般要經(jīng)歷三個(gè)職業(yè)發(fā)展階段.
第一階段：起步階段。這個(gè)階段首先是要有自身管理資歷與能力的積累與磨練，也需要一定的運(yùn)氣。
要成為管理人才，必須根據(jù)自己的條件，選擇最適合自己發(fā)展的路子。要根據(jù)具體情況與條件，規(guī)劃好自己的職業(yè)發(fā)展之路。
第二階段：發(fā)展階段。經(jīng)歷了一定時(shí)間的高層管理后，高層職業(yè)經(jīng)理人一般會(huì)考慮隨著管理經(jīng)驗(yàn)的豐富，而逐步物色更高層次的管理者。
這時(shí)職業(yè)規(guī)劃中，是以提高管理視野、提高管理規(guī)模，來提升自己的管理更高定位。這個(gè)過程，既是走向復(fù)合型高級(jí)管理人才的過程，同時(shí)也是提升自己的職場(chǎng)生存空間和體現(xiàn)個(gè)人管理價(jià)值的過程。
這個(gè)階段要注重的幾個(gè)方面的問題：
一是如何超脫原先部門的管理視野，要學(xué)會(huì)能從全局的角度去看酒店管理，如何看待和處理各部門之間的利益與人才的合理調(diào)配、全局的工作協(xié)調(diào)問題。學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)人才，如何使用各種不同的人才，組織好一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)，善戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)，就成了總經(jīng)理應(yīng)該著手的大問題。沒了合力、聚心的人才管理團(tuán)隊(duì)，其他再好的管理措施、策略都會(huì)落空。
二是要注意看行業(yè)的相關(guān)資料：如行業(yè)新技術(shù)應(yīng)用、行業(yè)的新管理理論、政府出臺(tái)的宏觀政策中或行業(yè)政策中，有無與本行業(yè)相關(guān)的重要信息。或者說宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的發(fā)展與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的情況，要能夠從宏觀的角度去分析，從中或者找出與本行業(yè)有用的經(jīng)營信息。
三是勇于探索與挑戰(zhàn)。人才職業(yè)規(guī)劃發(fā)展的另一層重要意義，也在于是否有利于個(gè)人的職業(yè)發(fā)展空間。每一個(gè)項(xiàng)目、每一個(gè)管理難題，都是提升自己職業(yè)水平的機(jī)會(huì)。因?yàn)殡y，所以才能彰顯自己有能力。不放棄寶貴的充電機(jī)會(huì)．學(xué)而時(shí)習(xí)之，要有持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣和耐力。
第三個(gè)階段：成熟階段。重在管理經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)人脈的積累與總結(jié)。已經(jīng)做為高層管理的職業(yè)經(jīng)理人.就要注意如何規(guī)劃好自己的資源網(wǎng)絡(luò)，一是人脈資源網(wǎng)絡(luò)，既有重要的客戶資源，又有重要的行業(yè)中的同行人脈關(guān)系資源，還有多年積累的政府部門等社會(huì)資源。這種資源有時(shí)候是決定個(gè)人職業(yè)生涯重要發(fā)展的機(jī)會(huì)支撐點(diǎn)或支持力。二是要善于學(xué)習(xí)不斷學(xué)習(xí)相關(guān)的管理理論與最新的企業(yè)管理理論知識(shí)，力求能將自己的經(jīng)營業(yè)績(jī)與經(jīng)營策略總結(jié)出來，盡量形成自己的管理風(fēng)格；力爭(zhēng)將個(gè)人的管理經(jīng)驗(yàn)形成特定的管理理論，融入個(gè)人的職業(yè)經(jīng)歷與職業(yè)總結(jié)，既是提高自己的理論水平，同時(shí)也是顯露自己的管理理論水平與管理業(yè)績(jī)，說白了也可以說是為自己的職業(yè)發(fā)展道路上，建立起個(gè)人的管理品牌。
三個(gè)不同的階段，都有不同的規(guī)劃目標(biāo)與不同的學(xué)習(xí)、充電的內(nèi)容與要求。
通過長(zhǎng)期實(shí)踐，能力得到大幅提升的同時(shí)，職位和收入也得到相應(yīng)提升。
技術(shù)人員
首先，對(duì)于技術(shù)人員來說，典型的發(fā)展方向就兩個(gè)：技術(shù)路線和管理路線。
技術(shù)路線：工程師－架構(gòu)師—科學(xué)家
管理路線：工程師－項(xiàng)目經(jīng)理－部門經(jīng)理—首席技術(shù)官
技術(shù)類的工種，不管是技術(shù)線還是管理線，共同的要求是起碼是一位優(yōu)秀的工程師，然后才去考慮發(fā)展路線的問題。為什么呢？因?yàn)榭紤]的太早，跟沒考慮一樣。讓一位初入職場(chǎng)的人來做職業(yè)規(guī)劃，基本上還是處于理論上的假想而已，很難落地的，因?yàn)槟菚r(shí)你根本不了解作為一位職業(yè)人的自己。
所以，至少需要兩三年的時(shí)間，去親自感受一下職場(chǎng)，感受一下職場(chǎng)中的自己。最終慢慢體會(huì)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，也知道了喜歡的和不喜歡的東西，然后再去做規(guī)劃就比較言之有物。當(dāng)然，理論上，可以先根據(jù)興趣選擇行業(yè)或崗位性質(zhì)，不過保守估計(jì)，至少有一半的就業(yè)的人都是被選擇的。
有了職業(yè)路線，職業(yè)發(fā)展已經(jīng)是個(gè)選擇題了，即技術(shù)線和管理線的選擇了。其實(shí)，問題還可以簡(jiǎn)化化成“我是不是應(yīng)該選擇管理線”，最直接的建議是，感覺自己喜歡與人打交道的可以選擇管理線，自身根本不喜歡做技術(shù)的也可以選擇管理線。不了解自己的，可以原地立定。
那怎么樣才算喜歡與人打交道呢？這個(gè)，自己應(yīng)該很清楚的吧，當(dāng)然也可以問問那些和你不是十分熟悉的人對(duì)你的判斷，親朋好友問不問沒關(guān)系，因?yàn)楣芾砭�往往是和那些“不熟悉”的人打交道居多。當(dāng)然，內(nèi)心很“時(shí)尚”，外表很“保守”，也是可以培養(yǎng)的。
注意，不管是什么崗位，都沒有辦法避免和人打交道，從這個(gè)意義上講，不管喜歡不喜歡，都應(yīng)該積極的去拓展自己的人際能力。一個(gè)好的架構(gòu)師，往往也是非常擅長(zhǎng)溝通的，只是他更喜歡技術(shù)一點(diǎn)。這就跟一個(gè)好的技術(shù)管理者，一定要有一定的技術(shù)基礎(chǔ)是一樣的，否則就會(huì)造成外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行的局面。
選擇了一個(gè)適合自己的方向之后，就要了解目標(biāo)職位的素質(zhì)要求。每一個(gè)目標(biāo)崗位上都有活生生的人，看看他們是怎么工作的，怎么做事情的。甚至，還可以主動(dòng)的去和目標(biāo)職位上的人建立溝通關(guān)系，去求經(jīng)學(xué)藝。何況這個(gè)人即使不是自己的直接上司，也會(huì)是比你混得好一點(diǎn)的同事。
業(yè)務(wù)人員
一般業(yè)務(wù)人員職業(yè)目標(biāo)為高級(jí)管理人員。
第一階段；首先通過實(shí)習(xí)具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；接觸了解涉外商務(wù)活動(dòng)；英語應(yīng)用能力具備權(quán)威資格認(rèn)證；有一定的科研能力，發(fā)表部分論文。通過實(shí)踐學(xué)習(xí)，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的企業(yè)管理理論。
第二階段：通過一段時(shí)間的工作實(shí)踐，能夠熟練處理本職務(wù)工作，工作業(yè)績(jī)?cè)谕?jí)同事中居于突出地位；熟悉外資企業(yè)運(yùn)作機(jī)制及企業(yè)文化，能與公司上層進(jìn)行無阻礙地溝通。
第三階段：通過長(zhǎng)期工作實(shí)踐，業(yè)務(wù)能力突出，形成自己的管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的能力；與公司決策層有直接流暢的溝通；具備應(yīng)付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
工作期間應(yīng)該不斷提升自身能力，取得相關(guān)證書或?qū)W位，為以后職位的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一線操作人員
一線操作人員屬于基層工作人員，一般目標(biāo)為生產(chǎn)組長(zhǎng)或生產(chǎn)主管。
努力工作，積極表現(xiàn)，展現(xiàn)出自身突出能力，在考核工作中，爭(zhēng)取擔(dān)任組長(zhǎng)。
抓住公司培訓(xùn)機(jī)會(huì)，努力提升自身素質(zhì)，在做好本職工作的同時(shí)初步學(xué)習(xí)管理技能，等待升遷機(jī)會(huì)。
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