- 相關(guān)推薦
學(xué)校安全辦公室主任工作職責(zé)
學(xué)校安全辦主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，其主要職責(zé)如下：
1、制定學(xué)校安全年度工作計劃、安全預(yù)案，完善學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度。
2、負(fù)責(zé)學(xué)校師生的安全教育，提高廣大師生的安全意識。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校的常規(guī)安全工作，對學(xué)校安全進(jìn)行全方位的監(jiān)管，對學(xué)校存在的安全隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時整改。
4、領(lǐng)導(dǎo)保衛(wèi)科工作，負(fù)責(zé)保衛(wèi)科工作人員的考核。協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行安全常規(guī)檢查和突擊檢查。
5、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校護(hù)校隊、義務(wù)消-防-隊工作。
6、指導(dǎo)、督促食堂等重要場所的安全管理，對食品的進(jìn)貨、保存、加工、留樣等進(jìn)行檢查處理，對學(xué)生宿舍的安全、消防進(jìn)行管理。
7、配合德育處對重大違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查、處理及教育。對“后進(jìn)”學(xué)生進(jìn)行幫助，落實“育人至上，和-諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。做好預(yù)防和減少青少年犯罪工作。
8、負(fù)責(zé)落實安全月報制，接待上級部門檢查，聯(lián)系上級對口部門，積極開展工作，確保學(xué)校廣大師生生命財產(chǎn)安全及學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
9、做好學(xué)校安排的其它工作。
學(xué)校辦公室主任工作職責(zé)
1、負(fù)責(zé)組織傳達(dá)上級的方針、政策、決議以及學(xué)校的決議、決定等。做好上傳下達(dá)工作。了解全校師生員工的思想動態(tài)，及時向?qū)W校匯報。
2、負(fù)責(zé)組織學(xué)校召開的全校性大會。
3、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)召集安排黨總支、行政會議和校領(lǐng)導(dǎo)辦公會，做好會前準(zhǔn)備、會議記錄、整理會議的決議、紀(jì)要，并督促檢查貫徹執(zhí)行情況。
4、負(fù)責(zé)草擬學(xué)校工作計劃、總結(jié)、報告等。
5、當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手、協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)了解情況，搞好調(diào)查研究。
6、負(fù)責(zé)接待上級領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或校外兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)成員的參觀來訪工作。
7、負(fù)責(zé)管理使用學(xué)校和校領(lǐng)導(dǎo)的印章，出具對外行政介紹信。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校公文的收發(fā)、傳遞、批轉(zhuǎn)、管理及歸檔等工作。
9、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)跨部門之間的工作關(guān)系。協(xié)調(diào)黨群部門工作。會同有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)處理學(xué)校突發(fā)事件。
10、負(fù)責(zé)安排值周工作和節(jié)假日值班工作。
11、負(fù)責(zé)學(xué)校文書檔案清理、立卷、歸檔等工作。
12、負(fù)責(zé)學(xué)校教職工的考勤工作。
13、根據(jù)年級組和各處室的考核項目，做好教職工的考核統(tǒng)計、評先評優(yōu)工作，負(fù)責(zé)辦理專業(yè)技術(shù)職稱的申報評審及專業(yè)技術(shù)人員的年終考核等工作。
14、領(lǐng)導(dǎo)辦公室工作人員搞好政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
15、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作。
少先隊輔導(dǎo)員崗位職責(zé)
[ 轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng) | 更新時間：2015-5-20 | 文章錄入： 馬杰 ]
少先隊輔導(dǎo)員在學(xué)校黨支部和團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)少年兒童的特點，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和幫助少先隊開展工作、組織活動。
1. 認(rèn)真貫徹上級有關(guān)少先隊工作的指示精神，根據(jù)學(xué)校的中心工作，負(fù)責(zé)制定全校少先隊工作計劃，開展少先隊活動。
2. 負(fù)責(zé)向?qū)W校及上級反映、匯報學(xué)校少先隊工作情況；隨時了解和掌握少先隊工作和少年兒童的思想、學(xué)習(xí)、身體成長狀況，及時同有關(guān)部門協(xié)商解決工作中存在的問題。
3. 根據(jù)中學(xué)生的實際，有針對性、實效性地組織少先隊員開展生動活潑的系列教育活動。
4. 定期召開中隊輔導(dǎo)員會議，指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員順利開展少先隊工作。 5. 有計劃地培訓(xùn)各級隊干部，指導(dǎo)隊干部獨(dú)立開展工作，培養(yǎng)其工作能力。
6. 培養(yǎng)、推薦優(yōu)秀少先隊員加入團(tuán)組織。
7. 做好少先隊的日常工作，執(zhí)行隊的獎懲制度。
8. 積極主動地爭取班主任的支持，并配合他們做好班級隊的工作。
一、在校黨支部和上級工會的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)工會的性質(zhì)和任務(wù)開展工作，充分調(diào)動廣大會員的積極性、創(chuàng)造性，同心同德辦好學(xué)校。
二、負(fù)責(zé)制定工會工作計劃，起草工作總結(jié)，向黨支部和上級工會匯報工作。
三、負(fù)責(zé)召集工會委員會、工會組長會議。組織學(xué)習(xí)、傳達(dá)、貫徹上級工會、學(xué)校黨支部的指示，研究部署工作，并檢查工作執(zhí)行情況。
四、貫徹“依靠”方針，深化學(xué)校民-主管理和建設(shè)，通過各種方法和途徑，讓會員參政議政，保證會員當(dāng)家做主的民-主權(quán)利。
五、領(lǐng)導(dǎo)和組織會員支持校長行使權(quán)力，積極參加學(xué)校各項政治活動和業(yè)務(wù)活動，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和國家政策法令。
六、組織會員圍繞教育教學(xué)這一中心開展工會活動，學(xué)好教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，配合學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)的落實，開展崗位練兵，加速青年教師的成長，不斷提高會員的業(yè)務(wù)水平。
七、加強(qiáng)會員的思想政治工作，抓好會員的職業(yè)道德建設(shè)，開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。
八、組織召開教代會，討論研究學(xué)校重大決策。在教代會閉會期間，認(rèn)真履行會議期間的未盡工作，督促會議精神的落實，負(fù)責(zé)向教代會匯報工作。
九、關(guān)心教職工身心健康，維護(hù)教職工合法權(quán)益，關(guān)心會員的物質(zhì)和文化生活，協(xié)助行政領(lǐng)導(dǎo)解決會員的實際困難。
十、代表工會組織出席各種會議，完成和校長交辦的其它臨時性工作任務(wù)。
中小學(xué)教師晉升職稱的詳細(xì)述職報告 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
更新時間:2015-2-5 18:13:27 來源:科大學(xué)子之家 作者:佚名 【大 中 小】 點擊：9999 次 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
內(nèi)容摘要：尊敬的永州市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會： 我叫XXX，女，侗族人，1972年12月(公歷1973年1月)出生于湖南省新晃市，于1994年6月份畢業(yè)于零陵師專中文系，199- 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
本站聲明：本文章收錄自互聯(lián)網(wǎng)，文章版權(quán)歸原作者所有！如侵犯了您的版權(quán),請來信說明,本站立即刪除！本文觀點不代表本站觀點，本站不負(fù)任何法律責(zé)任！ 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』
『http://ad.oh100.com』
- 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
尊敬的永州市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會： 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
我叫XXX，女，侗族人，1972年12月(公歷1973年1月)出生于湖南省新晃市，于1994年6月份畢業(yè)于零陵師專中文系，1999年通過自考獲得湖南師大漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。2000年10月從新田一中調(diào)入道縣二中，現(xiàn)任高中語文教師，校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。系湖南省作家協(xié)會會員，《湖南日報》通訊員，《演講 與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長。《科技導(dǎo)報》《年輕人》《大學(xué)時代》特約記者，永州市中學(xué)生文學(xué)總社編委，著有個人文集《紫蝶夢》(2001年4月中國文聯(lián)出版社出版) 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
本人具有較強(qiáng)的表達(dá)組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強(qiáng)的散文、詩歌、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨(dú)當(dāng)一面。能夠比較熟練運(yùn)用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相
關(guān)課件，進(jìn)行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強(qiáng)。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
自1997年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報中學(xué)語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
作為一名大山的女兒，我非常感激黨和國家對我的培養(yǎng)，倍加珍惜作為人民教師的榮譽(yù)，無限忠誠黨的教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹落實“三個代表”的思想，積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù)，奮勇進(jìn)取;模范地遵守法紀(jì)，關(guān)心黨和國家的大事，積極向黨組織靠攏。2003年5月28日，我再一次寫了入黨申請書，并于6月10日～12日接受了中共道縣組織部入黨積極分子培訓(xùn)，以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
我特別注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強(qiáng)，不斷上進(jìn)。為人師表，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
同時，由于對教育事業(yè)的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因為要回家奔喪，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一
老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請要當(dāng)班主任，因為我事實上每個學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來信和一個個的家長電話足以證明)，但最終我都服從學(xué)校總體工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師)。但我依然樂此不疲，無怨無悔。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』
『http://ad.oh100.com』
二、學(xué)識水平——提高是根 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
本人從教十年來，始終積極探索和學(xué)習(xí)，教學(xué)相長，與時俱進(jìn)，努力攻關(guān)，把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo)，在自身素質(zhì)方面進(jìn)行了堅持不懈的強(qiáng)化提高。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點，一直堅持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志，如《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)之友》《語文教學(xué)與研究》《語文報》等，每期我都先睹為快。近年來，我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實用全書》(人民中國出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》(九洲圖書出版社)、周宏、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語文課堂教學(xué)方法實用全書》、林崇德主編的《中國獨(dú)生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實用全書》，孫春成著《語文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過廣泛閱讀，我吸收了他們的先進(jìn)經(jīng)
驗和優(yōu)秀成果，在理論與實踐結(jié)合的層面上，我的視野逐漸開闊了。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
同時，我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水，讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色，用多媒體教學(xué)，創(chuàng)設(shè)審美情境，我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”，讓我的課上有陽光和彩虹。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
我的教學(xué)觀是：注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺醒，從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓(xùn)練，關(guān)注學(xué)生作文 主體意識的培養(yǎng)，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況，其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”。同時，我注重師生雙方的互動與對話，讓所有喜愛語文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
2002年12月，我加入了湖南省作家協(xié)會。更讓我有信心去成就一個“作家教師”的光榮夢想。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
三、教學(xué)能力——根深才能葉茂 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
我受聘中二職稱七年來，我一直擔(dān)任語文教學(xué)和文學(xué)社廣播站工作，始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過初中及高一、高二的語文，熟悉初、高中語文教材和教學(xué)大綱，對中學(xué)語文教材有比較充分的理解，能正確理解掌握語文教學(xué)大綱和教材，積極研究新課程新課改，能依照教育學(xué)心理學(xué)原理，遵循教育教學(xué)規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，積極實施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容，重點突出。注意培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
在閱讀教學(xué)中，我努力追求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性，在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，教學(xué)實踐中，我積極實施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點，以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開放的大語文課堂。在教學(xué)方法的設(shè)計上，突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識，激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強(qiáng)“雙基”的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新，最大限度地發(fā)揮課堂**，把看書權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生，每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進(jìn)行教學(xué)，同時有針對性講解知識，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，挖掘?qū)W生潛力，加快由難向易的轉(zhuǎn)變，變“教會”為“會學(xué)”，有效培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和創(chuàng)新能力，促優(yōu)輔差。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
在多年的語文教學(xué)中，我深深地體會到：語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字，死扣書本，死記硬背，是絕對出不了成績的。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先，不拘一格，敢冒風(fēng)險，敢闖禁區(qū)，在課堂上，我不拘泥于教材這個“例子”，不固守字詞句段，常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案，從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā)，探討一些有意義的文學(xué)話題，如“讀書人的‘出世與入世’”等。先后組織學(xué)生開展了形式多樣的“課前三分鐘語文活動”，如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時事評述”等，極大地激發(fā)了學(xué)生對文學(xué)的熱愛，刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲，在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達(dá)能力，豐富學(xué)生的人文素養(yǎng)，受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』 2001年9月，受領(lǐng)導(dǎo)的信任，我開始上高中語文。我結(jié)合高中語文新教材的特點，參考專家主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的研究理論，堅持“語文生活化，生活語文化”的原則，以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口，指導(dǎo)學(xué)生寫日記、寫練筆，記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會百態(tài)，并把語文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來，極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。同時還開展了“高中作文 訓(xùn)練整體目標(biāo)
系統(tǒng)”的嘗試，并取得了較好的成績，所任課的班級的學(xué)生作文 整體水平有了較大提高。近四年來，我所教過的班級都能有學(xué)生發(fā)表文章或獲獎。共有50多人次在省級以上報刊發(fā)表文章。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
在德育的滲透工作中，我善于利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行思想教育和熏陶，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國家事和天下事，增長知識，介紹一些有針對性的書籍給他們看，教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心國家，做-愛國青年。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
四、教研能力——科研是先導(dǎo) 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
2001年10月18～19日，我自費(fèi)前往江華二中觀摩了永州市中小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課調(diào)-教活動，回校當(dāng)晚激動不己，寫下長達(dá)5000多字的論文 《亦真亦幻電教課堂，有喜有憂教改境界》，黃友才校長看后，作出批示，要求把這篇論文 分發(fā)到學(xué)校各科組辦公室供老師們參閱。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
2002年4月19日～21日，我有幸參加了在冷水灘舉行的永州市中學(xué)語文“新課程、新理念、新教學(xué)”研討會，聆聽了省中語會理事長馬智君先生的專題講座，震動很大，對新課程有了一個新的認(rèn)識和了解，而黃耀紅先生的示范課《黔之驢》讓我見識了名師風(fēng)范。這次學(xué)習(xí)，更堅定了我鉆研教改的決心。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
在學(xué)校的教研活動中，我總是積極發(fā)言，主動和同事一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題，交流教學(xué)體會，研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接，設(shè)計課堂提問形式，交流在課堂上如何將學(xué)生的錯誤回答化為課堂的有用資源等等。我特別喜歡與剛畢業(yè)的大學(xué)生交朋友，借書借光盤給她們，把自
己的教學(xué)心得與她們分享，幫助她們成長。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
近幾年來，我注意收集先進(jìn)的教學(xué)思想，博采眾長，為我所用。主要研究課堂教學(xué)，研究的專題有：“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣”、“如何激活語文課堂教學(xué)”、“課堂教學(xué)如何凸現(xiàn)學(xué)生主體意識”、“運(yùn)用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”等等，通過這些專題探討，大大地提高了自己的教學(xué)水平，收到了良好的教學(xué)效果。其中，我1999年提出的“問題—發(fā)現(xiàn)—創(chuàng)新”課題被列為新田一中語文組課題。受到了同事的好評，當(dāng)時的語文教研組組長毛群聯(lián)(后任新田縣教委副主任)稱贊我是“新田一中女教師中難得的骨干教師”。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
前年，我在積累了多年的文學(xué)社工作的基礎(chǔ)上，提出了中學(xué)文學(xué)社“研究性閱讀、個性化創(chuàng)作”研究課題，但由于申報課題時已經(jīng)錯過申報時間等原因，故至今未申報成功，但我并沒有放棄繼續(xù)實驗。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
五、工作實績 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』
『http://ad.oh100.com』
1.教研方面： 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』
『http://ad.oh100.com』
我能堅持教學(xué)科研工作，積極撰寫教學(xué)教育論文 ，有10多篇論文 在縣級以上論文 評比和教研刊物上獲獎或發(fā)表。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
1999年，《把創(chuàng)造教育滲透進(jìn)語文教育中》一文榮獲湖南省中學(xué)語文教研論文 評比一等獎。(發(fā)證單位：湖南省教育科學(xué)研究所) 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
2001年5月，出版?zhèn)�人文學(xué)作品專集《紫蝶夢》，《紫蝶夢》收錄了本人的論文 8篇，教學(xué)隨筆15篇，其中《奧星是這樣煉成的》發(fā)表于《中國校外教育》后，被《家庭教育》及諸多教育網(wǎng)站轉(zhuǎn)載。(見網(wǎng)上) 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
2003年，論文 《新課標(biāo)實施背景下校園文學(xué)社如何建設(shè)的探索》，在省市中小學(xué)教師優(yōu)秀科研成果評比中獲市二等獎，(發(fā)證單位：永州市教育科學(xué)研究中心、永州市教育學(xué)會) 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』
2004年，論文 《語文教學(xué)應(yīng)凸現(xiàn)學(xué)生主體意識》、《文學(xué)社團(tuán)在語文教學(xué)中的意義和作用》相繼在湖南省教育廳《湖南教育》第5期和第10期發(fā)表。 本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』
『http://ad.oh100.com』
從上學(xué)期開始，我參加了本校已申報成功的《月巖》學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)與應(yīng)用研究課題研究組，積極上網(wǎng)查詢資料，撰寫論文 ，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下電腦多媒體的運(yùn)用和借助網(wǎng)上資源提高教學(xué)效率的方法等問題，使教學(xué)和科研互相促進(jìn)。上一頁 [1] [2] 3
本文章來自：『博蕾文秘資源網(wǎng)』『http://ad.oh100.com』 原文地
址:http://ad.oh100.com/gzzj/HTML/20150205181327_127665.html
學(xué)校安全主任崗位職責(zé)
1、學(xué)校安全主任崗位職責(zé)
在主管安全副校長的領(lǐng)導(dǎo)下，主抓學(xué)校安全工作，其主要職責(zé)如下：
1、樹立安全為首意識，熱愛崗位，責(zé)任性強(qiáng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作。
2、負(fù)責(zé)制定教職工安全工作責(zé)任書，明確各崗位安全管理職責(zé)，責(zé)任到人。負(fù)責(zé)對值周值日教師涉及安全管理方面履行職責(zé)情況的檢查考核。
3、制定學(xué)校安全工作制度，根據(jù)飲食衛(wèi)生、消防安全、活動安全、交通安全和危險化學(xué)物品管理等內(nèi)容制訂突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案；制訂學(xué)校安全工作計劃、撰寫總結(jié)；負(fù)責(zé)編印學(xué)校安全工作行事歷。
4、定期檢查校舍建筑，嚴(yán)防校舍因年久破舊變形、外墻面破損脫落、玻璃窗等高處物墜落傷害師生的事故發(fā)生，嚴(yán)查安全隱患，杜絕安全事故；記錄好學(xué)校安全管理記錄、學(xué)校安全工作月報表、學(xué)校安全隱患月排查表，健全學(xué)校安全工作檔案，按時限和要求上報有關(guān)安全工作信息和表冊。
5、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、檢查、督促值帶周教師、班主任、護(hù)導(dǎo)員、門衛(wèi)落實安全工作職責(zé)；配合和組織好學(xué)校的安全應(yīng)急疏散演練和緊急避險演練。
6、督促有關(guān)人員做好教室、寢室、辦公室、電教室等防盜工作，謹(jǐn)防被盜竊而損害學(xué)校財產(chǎn)；配合總務(wù)處做好校園周邊環(huán)境治理工作，在放假前要對校園周邊環(huán)境進(jìn)行重點檢查。
7、協(xié)同班主任、值帶周教師負(fù)責(zé)對學(xué)生課外活動、教室內(nèi)外、運(yùn)動場所、上學(xué)、放學(xué)、午間休息的活動進(jìn)行安全監(jiān)督和考核；負(fù)責(zé)學(xué)校組織的各種集會和活動的安全防范工作。
8、指導(dǎo)培訓(xùn)班級安全委員，督促班級安全委員進(jìn)行安全檢查、晨檢午檢記錄和報告。
9、負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作資料搜集整理和移交工作，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作考核和“平安校園”考核工作。
10、負(fù)責(zé)學(xué)生的健康體檢工作。完成學(xué)校臨時分配的工作。
11、協(xié)同德育處、少隊部、班主任對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育，做好安全宣傳工作。
12、負(fù)責(zé)安排好節(jié)假日值班及學(xué)校安全、保衛(wèi)工作。
13、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化科學(xué)管理知識，提高管理水平，建立健全安全各項規(guī)章制度。
14、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，以身作則，言傳身教，做師生的表率，認(rèn)真履行好職責(zé)。
15、完成學(xué)校交給的其他工作任務(wù)。
2、天健小學(xué)安全主任崗位職責(zé)
1、樹立安全為首意識，熱愛崗位，責(zé)任性強(qiáng)，全面負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育工作。
2、負(fù)責(zé)制定教職工安全工作責(zé)任書，明確各崗位安全管理職責(zé)，責(zé)任到人。負(fù)責(zé)對值周值日教師涉及安全管理方面履行職責(zé)情況的檢查。
3、制定學(xué)校安全工作制度，根據(jù)飲食衛(wèi)生、消防安全、活動安全、交通安全和危險化學(xué)物品管理等內(nèi)容制訂突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案；制訂學(xué)校安全工作計劃、撰寫總結(jié)；負(fù)責(zé)編印學(xué)校安全工作行事歷。
4、定期檢查校舍建筑，嚴(yán)防校舍因年久破舊變形、外墻面破損脫落、玻璃窗等高處物墜落傷害師生的事故發(fā)生，嚴(yán)查安全隱患，杜絕安全事故；記錄好學(xué)校安全管理記錄、學(xué)校安全工作重大隱患季報表、學(xué)校安全隱患月排查表，健全學(xué)校安全工作檔案，按時限和要求上報有關(guān)安全工作信息和表冊。
5、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、檢查、督促年級組長、班主任、輔導(dǎo)員落實安全工作職責(zé)；配合和組織好學(xué)校的安全應(yīng)急疏散演練和緊急避險演練。
6、督促有關(guān)人員做好教室、寢室、辦公室的防盜工作，謹(jǐn)防被盜竊而損害學(xué)校財產(chǎn)；配合總務(wù)處做好校園周邊環(huán)境治理工作，在放假前要對校園周邊環(huán)境進(jìn)行重點檢查。
7、負(fù)責(zé)對學(xué)生課外活動、教室內(nèi)外、運(yùn)動場所的活動進(jìn)行安全監(jiān)督；負(fù)責(zé)學(xué)校組織的各種集會和活動的安全防范工作。
8、督促班主任進(jìn)行安全檢查、晨檢、午檢記錄和報告。
9、每月召開一次安全會議，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作資料搜集整理，學(xué)校各班安全工作考核和“平安校園”考核工作。
10、負(fù)責(zé)撰寫學(xué)校安全活動通訊報道；完成學(xué)校臨時分配的工作。
3、學(xué)校安全辦公室主任工作職責(zé)
學(xué)校安全辦主任在校長領(lǐng)導(dǎo)下工作，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，其主要職責(zé)如下：
1、制定學(xué)校安全年度工作計劃、安全預(yù)案，完善學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度。
2、負(fù)責(zé)學(xué)校師生的安全教育，提高廣大師生的安全意識。
3、負(fù)責(zé)學(xué)校的常規(guī)安全工作，對學(xué)校安全進(jìn)行全方位的監(jiān)管，對學(xué)校存在的安全隱患及時發(fā)現(xiàn)、及時報告、及時整改。
4、領(lǐng)導(dǎo)保衛(wèi)科工作，負(fù)責(zé)保衛(wèi)科工作人員的考核。協(xié)調(diào)相關(guān)部門進(jìn)行安全常規(guī)檢查和突擊檢查。
5、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校護(hù)校隊、義務(wù)消-防-隊工作。
6、指導(dǎo)、督促食堂等重要場所的安全管理，對食品的進(jìn)貨、保存、加工、留樣等進(jìn)行檢查處理，對學(xué)生宿舍的安全、消防進(jìn)行管理。
7、配合德育處對重大違紀(jì)學(xué)生的調(diào)查、處理及教育。對“后進(jìn)”學(xué)生進(jìn)行幫助，落實“育人至上，和-諧發(fā)展”的辦學(xué)理念。做好預(yù)防和減少青少年犯罪工作。
8、負(fù)責(zé)落實安全月報制，接待上級部門檢查，聯(lián)系上級對口部門，積極開展工作，確保學(xué)校廣大師生生命財產(chǎn)安全及學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
9、做好學(xué)校安排的其它工作。
4、小學(xué)安全主任崗位職責(zé)
1、協(xié)助校長和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)抓好安全工作的管理，落實學(xué)校安全工作的理念、各項制度及檢查；協(xié)調(diào)并聯(lián)絡(luò)好公安部門等與學(xué)校安全有關(guān)的周邊單位的安全工作、學(xué)校各部門的安全工作。
2、做好學(xué)校安全工作計劃、總結(jié)；
3、開展好學(xué)校層面的安全教育；督促班級安全教育的落實；期末對安全教育工作進(jìn)行抽查、總結(jié)摸底；
4、制定有關(guān)安全的宣傳計劃，宣傳安全知識，開展有針對性的“安全教育周”的活動；加強(qiáng)防溺水、交通等教育工作；
5、制訂學(xué)校的安全應(yīng)急預(yù)案；
6、制定應(yīng)急預(yù)案演練的方案，組織每學(xué)年2次的安全應(yīng)急演練，對每次的演練做好總結(jié)；
7、做好學(xué)校安全方面的各項工作記錄和歸檔工作；
8、參加校內(nèi)外有關(guān)安全會議，定期召開學(xué)校各組室安全小組會議；
9、落實校內(nèi)的消防措施及檢查、調(diào)換等相關(guān)臺賬和記錄，定期組織有關(guān)人員檢查或抽查各部門、器材等安全制度實施落實情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報，提出整改意見，排除事故隱患。
辦公室主任安全工作職責(zé)
1.會同有關(guān)處室負(fù)責(zé)學(xué)校安全宣傳工作。
2.負(fù)責(zé)學(xué)校車輛安全工作。
3.負(fù)責(zé)學(xué)校安全教育和演練活動的講話、錄像等資料收集整理工作。
4.負(fù)責(zé)全校信息溝通、信息公開、新聞發(fā)布及媒體采訪等事宜。
5.負(fù)責(zé)學(xué)校檔案管理安全工作
6.完成領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的其他安全工作。
安徽省六安二中印制
2015年5月
辦公室主任安全工作職責(zé)
辦公室主任對本科室的安全生產(chǎn)工作負(fù)直接管理責(zé)任。
一、負(fù)責(zé)上傳下達(dá)公司有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的指示，督查督辦各項安全工作，協(xié)助搞好安全生產(chǎn)宣傳教育工作。組織調(diào)動各類群體組織發(fā)揮安全生產(chǎn)監(jiān)督作用和模范帶頭作用。
二、負(fù)責(zé)公司安全生產(chǎn)工作各類信息的報送、宣傳，把安全工作納入精神文明奸計，協(xié)助總結(jié)推廣安全生產(chǎn)先進(jìn)經(jīng)驗。
三、掌握了解職工思想動態(tài)，做好思想政治工作，解決影響安全生產(chǎn)的各種思想問題。
四、負(fù)責(zé)集體活動的安全保障及服務(wù)工作，負(fù)責(zé)公司通信安全工作，開展綜合治理。
五、健全完善公力車和內(nèi)保安全管理制度，負(fù)責(zé)對公務(wù)車駕駛員和內(nèi)保人員的安全教育。
六、組織開展社會治安綜合治理和平安創(chuàng)建工作，強(qiáng)化內(nèi)保隊伍建設(shè)和管理，采取有力措施，保證公司平安穩(wěn)定。
七、負(fù)責(zé)公司勞動防護(hù)用品的管理工作。
辦公室工作職責(zé)
一、認(rèn)真貫徹落實安全生產(chǎn)管理、信息文件保密管理和檔案管理等方面的法律法規(guī)及規(guī)章制度；堅持“誰分管、誰負(fù)責(zé)”的原則和“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針。
二、妥善保管企業(yè)相關(guān)的證、照、牌以及行政公章等重要證章，做到不損壞、遺失，使用方便。
三、對未經(jīng)會議決定和尚未形成公文或雖形成公文但未公布的公司事務(wù)，不得泄露，做好保密工作。
四、做到公文及檔案資料借閱有記錄，及時收回，并妥善保存，不霉變、蟲蛀、遺失等。
五、做好公司辦公物品、財產(chǎn)、公力車輛的安全管理，合理調(diào)配等。
六、按照安全生產(chǎn)工作的需要，配備不低于相關(guān)規(guī)定的專職安全管理人員。認(rèn)真貫徹安全生產(chǎn)、勞動保護(hù)-法規(guī)，組織相關(guān)部門對新員工、轉(zhuǎn)崗員工進(jìn)行三級教育，并建立相應(yīng)的人事管理檔案，為安全生產(chǎn)管理提供人力資源的依據(jù)；與相關(guān)部門共同組織對新進(jìn)員工、轉(zhuǎn)崗員工以及特殊工種員工進(jìn)行安全操作規(guī)程和業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)，把安全納入員工晉級考核的內(nèi)容。
七、按照有關(guān)規(guī)定配齊勞動保護(hù)用品，并督促檢查員正確使用防護(hù)用品。
八、發(fā)生安全事故，按照應(yīng)急救援預(yù)案的規(guī)定，組織應(yīng)急救援工
作，參與調(diào)查、分析事故原因，提出合理化建議，嚴(yán)肅處理事故單位和責(zé)任人。
【學(xué)校安全辦公室主任工作職責(zé)】相關(guān)文章：
辦公室主任工作職責(zé)（通用16篇）06-05
辦公室主任工作崗位職責(zé)02-15
辦公室主任的崗位職責(zé)05-20
辦公室主任崗位職責(zé)01-09
學(xué)校辦公室主任總結(jié)03-02
【熱】辦公室主任崗位職責(zé)04-16
辦公室主任崗位職責(zé)【精】04-16
【推薦】辦公室主任崗位職責(zé)04-20