小學(xué)生餐桌禮儀班隊(duì)活動(dòng)

活動(dòng)目的：

通過本次主題隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們對(duì)中國古代傳統(tǒng)餐桌禮儀有所認(rèn)識(shí)，了解日常餐桌禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

詩朗誦、童謠、三句半、歌舞等。

活動(dòng)過程：

一、 整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)

二、 出旗（奏出旗曲、全體隊(duì)員敬禮）

三、 唱隊(duì)歌

四、 中隊(duì)長講話，宣布活動(dòng)開始

五、 活動(dòng)開始

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們是復(fù)興小學(xué)的學(xué)生。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為，

主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣，

主持甲：今天，就讓我們一起遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！“餐桌之禮”——二（1）中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

主持甲；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，

主持乙：五千年悠久的歷史，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了

古老民族的傳統(tǒng)美德。

主持甲：是啊，被稱為“文明古國”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

主持乙：在我國古代，禮儀是中華文明重要的組成部分。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風(fēng)氣。

1、請(qǐng)聽 《餐桌禮儀三字經(jīng)》

上手位 讓長輩 下手位 是客人

餐桌上 需安靜 就餐時(shí) 不挑食

主持甲：古老的神州向世界展示了文明古國的風(fēng)采。

乙：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：黃香溫席、孔融讓梨，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

2、校園童謠

拍手歌一：

我拍一，你拍一。文明禮貌要記牢。你拍二，我拍二。講究衛(wèi)生帶手絹。你拍三，我拍三，尊老讓客。你拍四，我拍四。不挑食愛糧食。你拍五，我拍五。敲門問妤再進(jìn)屋。你拍六，我拍六。餐桌上需安靜。你拍七，我拍七。餐桌上需謙讓。你拍八，我拍八。保護(hù)環(huán)境不浪費(fèi)。你拍九，我拍九。事物不亂丟。你拍十，我拍十，餐桌禮儀記心上。

主持甲：餐桌雖小，卻處處考驗(yàn)著我們的文明素養(yǎng)。

主持乙：請(qǐng)聽

４、詩朗誦《當(dāng)我們在餐桌上》

文明是一種美德，做一個(gè)文明食客則是尊重他人的行為。

珍惜是細(xì)雨，濕潤著客人的心田，使之送來最美得贊言。

浪費(fèi)是斧頭，打碎了廚師自信的玻璃，使手藝支離破碎。

謙讓是清風(fēng)，吹拂著客人的心田，使禮儀之樹茂盛。

文明不是拘束，文明也不是紀(jì)律。

文明是思想，是意識(shí)，是自覺的行為。

做文明用餐者，創(chuàng)尊美食的舞臺(tái)吧!

主持甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美；

主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來回。

合：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美！

主持甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

主持甲：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

主持乙：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合： 文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。

六、 輔導(dǎo)員總結(jié)：

今天的主題隊(duì)會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，交流也非常熱烈，效果非常不錯(cuò)。我相信通過今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)“餐桌禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí)，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過

程中，同學(xué)們一起討論、收集、表演，在親身體驗(yàn)過程中，彼此之間更了解，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，形成健康的人格、高尚的品質(zhì)。

七、呼號(hào)。

八、退旗。

九、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束，散會(huì)。

臧霞 2015-4-16

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