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小學(xué)教案編寫的基本要求
教案是教師課前預(yù)設(shè)的教學(xué)方案，是課堂教學(xué)的重要依據(jù)和藍本，編寫教案是教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)認真鉆研教材、整合教學(xué)資源、選擇教學(xué)內(nèi)容、確立教學(xué)目標(biāo)、選用教學(xué)方法、設(shè)計教學(xué)思路的過程。為了加強教學(xué)管理，規(guī)范教案備寫，實施有效教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和《會寧縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》，特制定本要求。
一、封面名目齊全
教案封面名目包括科目、學(xué)期（ - 學(xué)年度第 學(xué)期）、學(xué)校名稱、班級、教師姓名等項。各項開學(xué)時由教務(wù)處統(tǒng)一書寫，字跡規(guī)范、布局合理，并在校名處加蓋校印。
二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容完備
教案在結(jié)構(gòu)內(nèi)容上包括“一表三計劃”。
“一表”即教學(xué)進度表。表內(nèi)涉及科目、班級、冊數(shù)、上課日期、每周節(jié)數(shù)、總授課節(jié)數(shù)、周次及起止時間、預(yù)定進度及頁數(shù)起止、實際進度及出入原因等欄目。教學(xué)進度表是科任教師對學(xué)期學(xué)科教育教學(xué)內(nèi)容的統(tǒng)籌規(guī)劃和具體時間安排，開課前由科任教師或?qū)W科組科學(xué)擬定，由教務(wù)處審批通過后執(zhí)行。
“三計劃”即學(xué)期教學(xué)計劃、單元（章節(jié)）教學(xué)計劃、課時教學(xué)計劃（教案）。
1、學(xué)期教學(xué)計劃。學(xué)期教學(xué)計劃是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系，從學(xué)生實際出發(fā)對學(xué)期教學(xué)目標(biāo)任務(wù)和學(xué)生發(fā)展及工作措施等的總體規(guī)劃，一般包括五項內(nèi)容：①學(xué)生基本情況分析（學(xué)生數(shù)及男女比例、知識能力水平、興趣特長愛好、個性特點和個體差異、發(fā)展優(yōu)勢和面臨困難等）；②教材分析（學(xué)段目標(biāo)、編排意圖、內(nèi)容和特點、整合與重新建構(gòu)等）；③教學(xué)目標(biāo)和任務(wù)的確立（知識能力、過程方法、情感態(tài)度價值觀等）；④教育教學(xué)策略（為達成目標(biāo)采取的方法措施）；⑤時段安排。學(xué)期教學(xué)計劃開課前也由科任教師或?qū)W科組科學(xué)擬定，由教務(wù)處審批通過后執(zhí)行
2、單元（章節(jié)）教學(xué)計劃。單元（章節(jié)）教學(xué)計劃是單元（章節(jié)）教學(xué)的總體規(guī)劃，寫在單元（章節(jié)）課時計劃的前面，由科任教師在實施單元（章節(jié)）教學(xué)前完成。一般包括五項內(nèi)容：①單元名稱，②教學(xué)目標(biāo)，③教學(xué)重難點，④課時劃分，⑤課的類型。
3、課時教學(xué)計劃（教案）。課時教學(xué)計劃是實施課堂教學(xué)的具體方案，是教案編寫的重點。課時教學(xué)計劃在結(jié)構(gòu)上包括十項內(nèi)容：
（1）、教學(xué)內(nèi)容（課題）
（2）、教學(xué)目標(biāo)（或稱教學(xué)要求、教學(xué)目的，說明本課所要完成的教學(xué)任務(wù)）
（3）、教學(xué)重點、難點（說明本課所必須解決的關(guān)鍵性問題和學(xué)生易產(chǎn)生困難和障礙的知識點）
（4）、課型（新授課、自讀課、復(fù)習(xí)課）
（5）、教法、學(xué)法（達成教學(xué)目標(biāo)師生采取的方法措施）
（6）、教學(xué)具準(zhǔn)備（師生課前要準(zhǔn)備的教具、學(xué)具）
（7）、課時安排（說明用幾課時完成）
（8）、教學(xué)過程（或稱課堂結(jié)構(gòu)，說明教學(xué)進行的內(nèi)容、方法步驟）
（9）、作業(yè)設(shè)計（作業(yè)內(nèi)容、作業(yè)提示、要求）
（10）、板書設(shè)計（簡潔、直觀、形象再現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的圖文）
（11）、教后反思（記錄課堂的得失、原因分析、改進對策、努力方向）
在課時計劃中，教學(xué)過程是最關(guān)鍵的部分，包括以下基本環(huán)節(jié)：
（一）導(dǎo)入新課（導(dǎo)入的方式和內(nèi)容），要簡潔明快，新穎別致，激-情引趣。
（二）講授新課（選擇教法，設(shè)計活動，提出問題，點撥引導(dǎo)，安排步驟），要層次分明，環(huán)環(huán)緊扣，逐層深入，突出重點，突破難點，體現(xiàn)主體。
（三）鞏固練習(xí)（精選題目，巧用形式），要精巧，有層次、有梯度、有密度，靈活多樣。
（四）歸納小結(jié)（小結(jié)的內(nèi)容和方式），要精當(dāng)，靈活，上下關(guān)聯(lián)。
（五）作業(yè)安排（作業(yè)的內(nèi)容和形式），要有拓展性、能力性、趣味性、多樣性。
三、備寫符合規(guī)定
1、中小學(xué)各門學(xué)科原則上都要備寫教案。小學(xué)任語文、數(shù)學(xué)、英語其中兩科以上并兼任綜合類、技能類學(xué)科者，綜合類、技能類學(xué)科教案可略寫。
2、教案要在課前一周備寫。
3、教案要在深研教材，整合資源，廣泛借鑒，精心設(shè)計，內(nèi)化自我的基礎(chǔ)上手工書寫，切忌照抄現(xiàn)有或從網(wǎng)上下載直接使用。
4、教案要文面整潔，字跡工整，格式規(guī)范。
5、課時教案要按進度計劃備寫，不能短缺課時。要在每一課時教案的課時數(shù)后括號內(nèi)注明累計課時數(shù)，右下角標(biāo)明教案頁碼。
6、教案本要專用，切忌隨意記寫其它內(nèi)容。
四、簽審及時周詳
1、教務(wù)處開課兩天前下發(fā)教案本，并統(tǒng)一書寫教案封面，加蓋校印。
2、每學(xué)期開課前一天教務(wù)處要集中統(tǒng)一審批學(xué)科教學(xué)進度表和學(xué)期教學(xué)計劃，簽署意見，加蓋校印。
3、每周開課前教研組長要簽審本周各學(xué)科教案。
4、每一月教務(wù)處對各學(xué)科教案簽審一次。
5、每學(xué)期學(xué)校集中組織兩次全校教案檢查評比活動，及時通報檢查情況，并督促整改提高。
6、學(xué)校要統(tǒng)一使用教管中心下發(fā)的教案簽審記錄表，教研組要做好記錄冊，欄目填寫完備詳細規(guī)范，簽審意見明確。
7、教管中心常規(guī)教研時不定期對教案進行抽查，每學(xué)期期末隨教師業(yè)務(wù)考核進行一次全面檢查，每學(xué)期舉行一次特色課時教案評選活動
小學(xué)語文教學(xué)案編寫要求
一、設(shè)計要求：
1.教學(xué)目標(biāo)明確、具體，具有層次性和可操作性，體現(xiàn)知識與技能，過程和方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度的教學(xué)目標(biāo)。
2.體現(xiàn)面向全體學(xué)生的原則，對學(xué)生進行全面分析，教學(xué)內(nèi)容能夠適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
3.根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)分析和設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，重點、難點突出，教材分析、深入，能對教材進行精心加工、準(zhǔn)確確定教學(xué)內(nèi)容，體現(xiàn)用“教材教”的理念。
4.開發(fā)和使用的教學(xué)資源符合教學(xué)學(xué)需要，有助于學(xué)生的學(xué)習(xí)。
二、結(jié)構(gòu)內(nèi)容：
（一）、教學(xué)內(nèi)容
（二）、教學(xué)目標(biāo)（要求分課時寫出課時目標(biāo)，特別要具體寫出本課時的知識點、能力點。）
（三）、教學(xué)重點、難點（表述要具體、準(zhǔn)確）
（四）、教學(xué)過程
注意教學(xué)案與教案的區(qū)別。教學(xué)案是師生的雙邊活動，既要寫教師的教學(xué)方式、方法、教學(xué)環(huán)節(jié)、也要寫學(xué)生的學(xué)習(xí)活動的形式、方法、方式、內(nèi)容。同時還要寫出相應(yīng)的設(shè)計意圖。
三、教學(xué)案文本格式要求：
課題四號黑體，正文小四號宋體，小標(biāo)題加粗小四號宋體，行距統(tǒng)一為固定值22磅，A4版面，邊界默認。
四、教學(xué)案結(jié)構(gòu)圖表：
《課 題》教學(xué)案
單位： 年級： 設(shè)計者： 時間： 聯(lián)系電話
小學(xué)語文教學(xué)實錄、反思編寫要求
1．教學(xué)實錄請用戲劇劇本形式編寫（教師投影、板書，學(xué)生活動，學(xué)生狀態(tài)、課堂氣氛等用舞臺提示標(biāo)識）。實錄應(yīng)原汁原味、具體詳盡地呈現(xiàn)課堂教學(xué)的全過程，教師可以在關(guān)鍵處有針對性的加入自己的感受和點評,有條件的請參照網(wǎng)上或其他資料。
2．每個教學(xué)實錄后均需附不少于200字教學(xué)反思。教學(xué)反思要求對教學(xué)設(shè)計、教學(xué)過程、教學(xué)效果及課堂教學(xué)行為進行反思，梳理出成功處，并對不足處提出改進的做法。
3．內(nèi)容、格式
《課題》課堂教學(xué)實錄
課 題：蘇教版小學(xué)語文×年級×冊《××》
執(zhí)教時間：×年×月×日
執(zhí)教班級：××學(xué)�！聊昙墶涟�
執(zhí)教老師：××
教學(xué)過程：
教學(xué)反思：
4．教學(xué)實錄文本要求：
課題四號黑體，正文小四號宋體，小標(biāo)題加粗小四號宋體，舞臺說明語言用括號標(biāo)注，小四號楷體（GB2312），行距統(tǒng)一為固定值22磅，A4版面，邊界默認。
說明：1.文件：一個課題建一個WORD文檔，依次排列為：教學(xué)案（2課時）、教
學(xué)實錄、教學(xué)反思；
2.命名：文件以課題+單位+作者命名。
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