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校際合作交流協(xié)議
甲 方： 乙 方： 代表人： 代表人： 地址： 地址：
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為進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)甲方建設(shè)國(guó)家骨干高等職業(yè)院校實(shí)施工作，深化甲乙雙方人才培
養(yǎng)體制改革，甲方與乙方經(jīng)協(xié)商結(jié)為校際專業(yè)建設(shè)合作伙伴。甲乙雙方經(jīng)過充分協(xié)商，以“創(chuàng)新、合作、多元、共贏”為原則，達(dá)成合作協(xié)議，雙方承諾共同遵守本協(xié)議所列條款。
一、總則
合作原則：平等 誠(chéng)信 合作 共享
合作目標(biāo)：通過合作，甲乙雙方在師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革、專業(yè)
建設(shè)、課程設(shè)置等方面互通有無，實(shí)現(xiàn)各類教育教學(xué)資源的共享。
合作期限：經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，合作期限為：自 2015 年 9月 1 日起至2015 年 8 月 31 日止。
二、合作項(xiàng)目
通過協(xié)商，甲乙雙方以師資培養(yǎng)、專業(yè)與課程建設(shè)等方面開展合作，實(shí)現(xiàn)上述合作
目標(biāo)。
1、師資培養(yǎng)
⑴ 甲乙雙方共同擬定師資培養(yǎng)方案，保證雙方合作工作順利進(jìn)行。
⑵ 甲乙雙方采用對(duì)口-交流、教育教學(xué)培訓(xùn)等形式進(jìn)行師資培養(yǎng)方面的合作。
2、專業(yè)與課程建設(shè)
1
⑴雙方協(xié)商制定重點(diǎn)（特色）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和方案、核心課程體系改革方案等，以提高雙方相關(guān)專業(yè)與課程建設(shè)水平。
⑵雙方根據(jù)學(xué)院發(fā)展實(shí)際情況和教學(xué)安排適當(dāng)修改調(diào)整后，落實(shí)相關(guān)建設(shè)方案。
三、合作的方式、內(nèi)容
（一）合作方式
1.師資培養(yǎng)方面：甲方通過對(duì)口-交流開展培訓(xùn)、講座、座談等形式與乙方開展合作。
2.專業(yè)與課程建設(shè)方面：甲乙兩方通過相互參與雙方相關(guān)專業(yè)建設(shè)與課程體系改革形式開展合作。
（二）合作內(nèi)容
經(jīng)協(xié)商，雙方達(dá)成：甲方的國(guó)家骨干重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群） 與乙方 專業(yè)對(duì)接為紐帶，甲乙雙方自2015年9月始至2015年8月的兩個(gè)年度內(nèi)，在教學(xué)師資培養(yǎng)、專業(yè)與課程建設(shè)等方面進(jìn)行全面、深度、有效合作，合作培養(yǎng) 專業(yè)學(xué)生。
四、合作保障：為從組織上保證合作共建工作的順利實(shí)施，甲乙雙方落實(shí)“校際合作協(xié)議”實(shí)施的負(fù)責(zé)人員，雙方可對(duì)合作未盡事宜友好協(xié)商解決。
五、本協(xié)議一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章之日起生效。
其他補(bǔ)充事項(xiàng)：
甲 方： 乙 方： 甲方代表簽字（蓋章）： 乙方代表簽字（蓋章）：
時(shí)間： 年 月 日 時(shí)間： 年 月 日 2
校際合作交流協(xié)議書
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》精神，開展教育交流活動(dòng)，落實(shí)優(yōu)質(zhì)校幫扶新區(qū)校、薄弱校，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)均衡發(fā)展。經(jīng)雙方平等協(xié)商，就兩校教師對(duì)口-交流達(dá)成如下協(xié)議：
1、定期互訪。每學(xué)期由雙方組織人員互相訪問，商討階段合作事宜、總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)、制定并完善切實(shí)可行的合作方案。
2、名師“手拉手”。確定兩校學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等師建立“手拉手”關(guān)系。手拉手教師不定期開展互相聽課、公開課教學(xué)、教研等交流活動(dòng)。
3、互動(dòng)教研。積極開展兩校之間的教師互動(dòng)式教研活動(dòng)。立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)兩校教師教育教學(xué)水平的提高。
4、選派校行政人員交流管理經(jīng)驗(yàn)，通過互相的參與式管理實(shí)踐，共同提高各自的管理水平。組織學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行理念宣傳及學(xué)術(shù)講座。
5、信息共享。將有關(guān)教育、教學(xué)改革的一些最新信息相互及時(shí)傳遞給對(duì)方，并通過網(wǎng)絡(luò)等手段開展沙龍式的交流與探討。
6.學(xué)生互訪。在條件適宜時(shí)搭建平臺(tái)，進(jìn)行兩校學(xué)生的交流聯(lián)誼活動(dòng)，如體育、藝術(shù)活動(dòng)等比賽，增進(jìn)溝通了解，開闊學(xué)生
視野。
未盡事宜及具體執(zhí)行條款在雙方進(jìn)一步協(xié)商基礎(chǔ)上補(bǔ)充簽定相關(guān)協(xié)議。
本協(xié)議一式兩份，雙方學(xué)校各存一份。
學(xué)校：（公章）
代表（簽字）
學(xué)校：（公章） 代表（簽字） 年 月 日
學(xué)校交流合作協(xié)議書
甲方：
乙方：______________小學(xué)
根據(jù)縣教育局的有關(guān)要求，結(jié)合兩校的實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)校際之間合作，實(shí)現(xiàn)開放辦學(xué)，對(duì)口-交流的目標(biāo)。經(jīng)雙方協(xié)商決定開展結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。
一、 指導(dǎo)思想
以黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)縣局有關(guān)文件精神，堅(jiān)持以合作促共贏，以交流促提升的發(fā)展思路，加大開放的力度，雙方教師自主選擇，自由組合，互幫互助，共同提高。
二、共建目標(biāo)
1、通過交流活動(dòng)的開展，提高各自學(xué)校的辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
2、提高雙方學(xué)校的教師的業(yè)務(wù)互質(zhì)。
3、建立起良好的校際合作機(jī)制，以合作促發(fā)展。
三、 雙方協(xié)作內(nèi)容及方式：
1、雙方定期到結(jié)對(duì)的學(xué)校了解情況，及時(shí)提供相關(guān)活動(dòng)信息，積極開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，幫助策劃、總結(jié)、指導(dǎo)各自教育教學(xué)工作。
2、雙方要深入到課堂和教學(xué)管理工作的整個(gè)過程中，運(yùn)用多種形式了解各自的教育教學(xué)的實(shí)施情況，互相交換的對(duì)彼此工作的建議和意見，并積極與有關(guān)部門聯(lián)系、協(xié)調(diào)、落實(shí)。
3、雙方要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，把結(jié)對(duì)共建的事項(xiàng)納入學(xué)校各項(xiàng)工作的計(jì)劃體系之一，積極參與共建學(xué)校的課堂教學(xué)、課題研究、教師培訓(xùn)、德育活動(dòng)等各項(xiàng)工作，并在活動(dòng)場(chǎng)所、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面給予支持。
4、學(xué)校行政要全力支持共建活動(dòng)的開展，根據(jù)各校的自身特點(diǎn)，開展多種不同形式的主題活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)雙方工作的深入開展。
5、建立起相關(guān)的結(jié)對(duì)工作制度
（1）會(huì)商制度。成立交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，定期召開會(huì)議，共同協(xié)商解決共建活動(dòng)中存在的突出問題，研究部署工作。
（2）定期交流制度。雙方定期開展工作交流、學(xué)習(xí)觀摩、組織活動(dòng)，共同舉辦培訓(xùn)班和研討會(huì)。
（3）資料共享制度。雙方分別結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，協(xié)商學(xué)校雙方活動(dòng)的內(nèi)容和方式，每次活動(dòng)的相關(guān)資料雙方共享。
四、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，另一份送教育局相關(guān)部門備案。
五、其他未盡事宜，雙方協(xié)商補(bǔ)充。
六、此協(xié)議經(jīng)雙方單位蓋章簽字生效。
甲 方（蓋章）： 乙 方（蓋章）：_______________
負(fù)責(zé)人（簽字）：_______________ 負(fù)責(zé)人（簽字）：______________
__________年______月_______日
校際合作交流協(xié)議書
1、校際交流協(xié)議書
為了做好20XX年全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校技能大賽賽前集訓(xùn)，為集訓(xùn)教練組和學(xué)生提供競(jìng)賽設(shè)備支持，******學(xué)校（甲方）經(jīng)與***職教中心（乙方）協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：
乙方職責(zé)：
1.在20XX年6月12日至20XX年6月21日期間為甲方提供訓(xùn)練場(chǎng)地和競(jìng)賽設(shè)備一套；
2.按甲方訓(xùn)練時(shí)間要求，負(fù)責(zé)每天訓(xùn)練場(chǎng)地的開關(guān)門；
3.負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)訓(xùn)練期間的其它相關(guān)事宜。
甲方職責(zé)：
1．按設(shè)備使用說明書和安全操作規(guī)程操作設(shè)備，確保乙方設(shè)備安全；
2．維護(hù)好訓(xùn)練場(chǎng)地其他設(shè)備的安全；
3．提供訓(xùn)練所需的工具和耗材；
4．維護(hù)好訓(xùn)練場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。
其它：
1．本協(xié)議一式貳份，雙方各執(zhí)一份，合作協(xié)議一經(jīng)雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應(yīng)遵守有關(guān)條款，未盡事宜，可由雙方協(xié)商解決或另行簽訂補(bǔ)充協(xié)議。
2．如一方單方面違約或有損害對(duì)方利益或形象的行為，另一方有權(quán)終止協(xié)議（并可依法追究違約方責(zé)任）。
甲方：（蓋章）
乙方：（蓋章）
2、校際合作協(xié)議書
為推動(dòng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，充分發(fā)揮不同區(qū)域?qū)W校間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)作用，泰州市海陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小
學(xué)（甲方）與姜堰市里華中心小學(xué)（乙方）兩校經(jīng)充分協(xié)商，決定開展校際合作結(jié)對(duì)活動(dòng)。有關(guān)合作事項(xiàng)如下：
一、學(xué)校管理
甲方、乙方學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子每學(xué)期召開聯(lián)席工作會(huì)議1—2次，共同研討和交流學(xué)校管理的思路和經(jīng)驗(yàn)。定期組織由校長(zhǎng)帶隊(duì)、各職能部門負(fù)責(zé)同志共同參與的工作隊(duì)伍，到對(duì)方學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，并通過定期舉行工作思路研討和工作經(jīng)驗(yàn)交流等形式，促進(jìn)甲方、乙方學(xué)校管理水平的不斷提高。
二、活動(dòng)聯(lián)動(dòng)
為了激勵(lì)學(xué)生多讀書，讀好書，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，發(fā)揮城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)互助優(yōu)勢(shì)，放際間協(xié)作功能。甲乙雙方每學(xué)期進(jìn)行進(jìn)行一次雙向的“好書漂流”活動(dòng)。
三、合作教研
甲方、乙方小班化教育實(shí)驗(yàn)、雙語(yǔ)教學(xué)、校本開發(fā)研究、書香校園、信息技術(shù)與學(xué)科整合、電子白板應(yīng)用等方面篩選提煉一個(gè)共同研究的教科研課題。甲方、乙方圍繞課題每學(xué)期聯(lián)合舉行課題研究活動(dòng)一次。
四、資源共享
甲方、乙方每學(xué)年進(jìn)行教學(xué)課件、教育信息、遠(yuǎn)程課堂、專家講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等交流。
甲方：泰州市海陵區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)乙方：姜堰市里華中心小學(xué)
（蓋章）（蓋章）
校長(zhǎng)：校長(zhǎng)：
3、校際合作協(xié)議書
甲方：乙方：
代表人：代表人：
地址：地址：
聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：
郵編：郵編：
為進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)甲方建設(shè)國(guó)家骨干高等職業(yè)院校實(shí)施工作，深化甲乙雙方人才培養(yǎng)體
制改革，甲方與乙方經(jīng)協(xié)商結(jié)為校際專業(yè)建設(shè)合作伙伴。甲乙雙方經(jīng)過充分協(xié)商，以“創(chuàng)新、合作、多元、共贏”為原則，達(dá)成合作協(xié)議，雙方承諾共同遵守本協(xié)議所列條款。
一、總則
合作原則：平等誠(chéng)信合作共享
合作目標(biāo)：通過合作，甲乙雙方在師資隊(duì)伍建設(shè)、人才培養(yǎng)、教育教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置等方面互通有無，實(shí)現(xiàn)各類教育教學(xué)資源的共享。
合作期限：經(jīng)甲乙雙方共同協(xié)商，合作期限為：自20XX年9月1日起至20XX年8月31日止。
二、合作項(xiàng)目通過協(xié)商，甲乙雙方以師資培養(yǎng)、專業(yè)與課程建設(shè)等方面開展合作，實(shí)現(xiàn)上述合作目標(biāo)。
1、師資培養(yǎng)
⑴甲乙雙方共同擬定師資培養(yǎng)方案，保證雙方合作工作順利進(jìn)行。
⑵甲乙雙方采用對(duì)口-交流、教育教學(xué)培訓(xùn)等形式進(jìn)行師資培養(yǎng)方面的合作。
2、專業(yè)與課程建設(shè)
⑴雙方協(xié)商制定重點(diǎn)（特色）專業(yè)建設(shè)規(guī)劃和方案、核心課程體系改革方案等，以提高雙方相關(guān)專業(yè)與課程建設(shè)水平。
⑵雙方根據(jù)學(xué)院發(fā)展實(shí)際情況和教學(xué)安排適當(dāng)修改調(diào)整后，落實(shí)相關(guān)建設(shè)方案。
三、合作的方式、內(nèi)容
（一）合作方式
1.師資培養(yǎng)方面：甲方通過對(duì)口-交流開展培訓(xùn)、講座、座談等形式與乙方開展合作。
2.專業(yè)與課程建設(shè)方面：甲乙兩方通過相互參與雙方相關(guān)專業(yè)建設(shè)與課程體系改革形式開展合作。
（二）合作內(nèi)容經(jīng)協(xié)商，雙方達(dá)成：甲方的國(guó)家骨干重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）與乙方專業(yè)對(duì)接為紐帶，甲乙雙方自20XX年9月始至20XX年8月的兩個(gè)年度內(nèi)，在教學(xué)師資培養(yǎng)、專業(yè)與課程建設(shè)等方面進(jìn)行全面、深度、有效合作，合作培養(yǎng)專業(yè)學(xué)生。
四、合作保障：為從組織上保證合作共建工作的順利實(shí)施，甲乙雙方落實(shí)“校際合作協(xié)議”實(shí)施的負(fù)責(zé)人員，雙方可對(duì)合作未盡事宜友好協(xié)商解決。五、本協(xié)議一式二份，甲
乙雙方各執(zhí)一份，經(jīng)雙方代表簽字蓋章之日起生效。
其他補(bǔ)充事項(xiàng)：
甲方：乙方：
甲方代表簽字（蓋章）：乙方代表簽字（蓋章）：
時(shí)間：年月日時(shí)間：年月日
4、校際合作交流協(xié)議書
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》精神，開展教育交流活動(dòng)，落實(shí)優(yōu)質(zhì)校幫扶新區(qū)校、薄弱校，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)工作，促進(jìn)均衡發(fā)展。經(jīng)雙方平等協(xié)商，就兩校教師對(duì)口-交流達(dá)成如下協(xié)議：
1、定期互訪。每學(xué)期由雙方組織人員互相訪問，商討階段合作事宜、總結(jié)合作經(jīng)驗(yàn)、制定并完善切實(shí)可行的合作方案。
2、名師“手拉手”。確定兩校學(xué)校的名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師等師建立“手拉手”關(guān)系。手拉手教師不定期開展互相聽課、公開課教學(xué)、教研等交流活動(dòng)。
3、互動(dòng)教研。積極開展兩校之間的教師互動(dòng)式教研活動(dòng)。立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)，促進(jìn)兩校教師教育教學(xué)水平的提高。
4、選派校行政人員交流管理經(jīng)驗(yàn)，通過互相的參與式管理實(shí)踐，共同提高各自的管理水平。組織學(xué)校優(yōu)秀教師進(jìn)行理念宣傳及學(xué)術(shù)講座。
5、信息共享。將有關(guān)教育、教學(xué)改革的一些最新信息相互及時(shí)傳遞給對(duì)方，并通過網(wǎng)絡(luò)等手段開展沙龍式的交流與探討。
6、學(xué)生互訪。在條件適宜時(shí)搭建平臺(tái)，進(jìn)行兩校學(xué)生的交流聯(lián)誼活動(dòng)，如體育、藝術(shù)活動(dòng)等比賽，增進(jìn)溝通了解，開闊學(xué)生視野。未盡事宜及具體執(zhí)行條款在雙方進(jìn)一步協(xié)商基礎(chǔ)上補(bǔ)充簽定相關(guān)協(xié)議。
本協(xié)議一式兩份，雙方學(xué)校各存一份。
學(xué)校：（公章）學(xué)校：（公章）
代表（簽字）代表（簽字）
年月日
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