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高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)

時(shí)間:2022-05-10 09:24:18 綜合資料 我要投稿
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高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)

高中生物實(shí)驗(yàn)歸納

高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)

1、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)的選材問題

(1)制備細(xì)胞膜時(shí),常選哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞。 (2)不能用觀察葉綠體的材料來觀察線粒體。

原因:葉綠體中的色素顏色會(huì)掩蓋健那綠染色后(藍(lán)綠色)的顏色變化。

(3)觀察細(xì)胞的有絲分-裂或低溫誘導(dǎo)植物細(xì)胞染色體數(shù)目的變化時(shí),應(yīng)注意觀察呈正方形的根尖分生區(qū)細(xì)胞。

原因:正方形的根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分-裂狀態(tài),長方形的細(xì)胞可能是根尖的伸長區(qū)或成熟區(qū)的細(xì)胞,沒有分-裂能力。

(4)觀察細(xì)胞的減數(shù)分-裂所選的材料可以是動(dòng)物的精巢和植物的雄蕊,而不宜選用動(dòng)物的卵巢和植物的雌蕊。

原因:雄配子的產(chǎn)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于雌配子,更容易觀察到減數(shù)分-裂的細(xì)胞。 (5)觀察葉綠體時(shí),選用菠菜葉且稍帶些葉肉的下表皮。 原因:靠近下表皮的葉肉細(xì)胞中的葉綠體較大而數(shù)目較少。

(6)觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原應(yīng)選取成熟的紫色洋蔥表皮細(xì)胞。 原因:含有紫色大液泡,便于觀察。 (7)觀察染色體:選用有絲分-裂中期的細(xì)胞。

原因:該時(shí)期染色著絲點(diǎn)排列在赤道板上,體形態(tài)最為穩(wěn)定,容易觀察。

2、高中生物實(shí)驗(yàn)中常用的化學(xué)藥品

①NaOH溶液:用于吸收CO2或改變?nèi)芤旱膒H; ②Ca(OH)2溶液:鑒定CO2; ③鹽酸溶液:解離或改變?nèi)芤旱膒H; ④NaHCO3溶液:提供CO2;

⑤NaCl:配制生理鹽水及其他不同濃度的鹽溶液,可用于測(cè)定動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)液濃度或用于提取DNA;

⑥酒精:用于消毒處理、提純DNA、葉片脫色及配制解離液;

⑦蔗糖:配制蔗糖溶液,用于測(cè)定植物細(xì)胞液濃度或觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原。

3、高中生物實(shí)驗(yàn)方法匯總

(1)制作DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型——構(gòu)建物理模型法

(2)種群數(shù)量增長模型——構(gòu)建數(shù)學(xué)模型法

(3)分離各種細(xì)胞器——差速離心法

(4)證明DNA進(jìn)行半保留復(fù)制——密度梯度離心法

(5)分離葉綠體中的色素——紙層析法

(6)觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分-裂——死體染色法

(7)觀察線粒體——活體染色法

(8)探究酵母菌的呼吸方式——對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法

(9)赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)——同位素標(biāo)記法

(10)摩爾根證明基因在染色體上——假說—演繹法

(11)薩頓提出“基因位于染色體上”的假說——類比推理法

(12)調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群的豐富度——取樣器取樣法

(13)估算種群密度(運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)的生物)——標(biāo)志重捕法

(14)估算種群密度(運(yùn)動(dòng)能力弱的生物)——樣方法(五點(diǎn)取樣和等距取樣)

4、快速檢驗(yàn)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)、產(chǎn)物或結(jié)構(gòu)的檢測(cè)方法(指示劑)

①淀粉:碘液;

②還原糖:斐林試劑、班氏試劑(磚紅色沉淀);

③CO2:Ca(OH)2溶液、酸堿指示劑、溴麝香草酚藍(lán)水溶液;

④乳酸:pH試紙;

⑤有O2:余燼木條復(fù)燃;無O2:火焰熄滅;

⑥脂肪:蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ染液(橘黃色或紅色);

⑦蛋白質(zhì):雙縮脲試劑(紫色絡(luò)合物);

⑧染色體:堿性染料(龍膽紫、醋酸洋紅溶液);

⑨DNA:甲基綠(綠色)/二苯胺(水浴加熱——藍(lán)色);RNA:吡羅紅(紅色); ⑩線粒體:健那綠(藍(lán)綠色);

酒精:酸性條件下的重鉻酸鉀溶液(灰綠色)。

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法

①光合速率:O2釋放量、CO2吸收量或淀粉產(chǎn)生量;

②呼吸速率:O2吸收量、CO2釋放量或淀粉減少量;

③原子轉(zhuǎn)移途徑:放射性同位素示蹤法;

④細(xì)胞液濃度大小:質(zhì)壁分離;

⑤細(xì)胞是否死亡:質(zhì)壁分離、亞甲基藍(lán)溶液染色;

⑥甲狀腺激素作用:動(dòng)物耗氧量、發(fā)育速度等;

⑦生長激素作用:生長速度(體重變化、身高變化); ⑧胰島素作用:動(dòng)物活動(dòng)狀態(tài)。

6、實(shí)驗(yàn)條件的控制方法

①增加水中氧氣:泵入空氣或吹氣或放入綠色植物; ②減少水中氧氣:容器密封或油膜覆蓋或用涼開水;

③除去容器中CO2:密閉實(shí)驗(yàn)裝置中放入NaOH溶液或KOH溶液; ④除去葉片中原有淀粉:置于黑暗環(huán)境一晝夜(饑餓處理); ⑤除去葉片中葉綠素:酒精加熱。

⑥避免光合作用對(duì)呼吸作用的干擾:給植株遮光(黑暗處理);

7、實(shí)驗(yàn)中控制溫度的方法

①還原糖鑒定:水浴加熱煮沸;

②酶促反應(yīng):水浴保溫(最適溫度或?qū)嶒?yàn)給定溫度); ③用酒精溶解葉中的葉綠體色素:酒精要隔水加熱; ④二苯胺試劑鑒定DNA:水浴煮沸加熱; ⑤細(xì)胞和組織培養(yǎng)以及微生物培養(yǎng):恒溫培養(yǎng)。

8、調(diào)查類實(shí)驗(yàn)

一般程序:確定課題和實(shí)驗(yàn)方案―→實(shí)施計(jì)劃―→結(jié)果分析―→結(jié)論―→建議。

9、觀察類實(shí)驗(yàn)

10、鑒定類實(shí)驗(yàn)歸類比較

教學(xué)-高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)2016-09-08 12:35 | #2樓

中學(xué)生物教學(xué)資料

高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)

實(shí)驗(yàn)七觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原

1、條件:細(xì)胞內(nèi)外溶液濃度差,活細(xì)胞,大液泡

2、材料:紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞(具紫色大液泡),質(zhì)量濃度http://emrowgh.com的蔗糖溶液,清水等

3、步驟:制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片→觀察→蓋玻片一側(cè)滴蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(液泡由大到小,顏色由淺變深,原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離)→蓋玻片一側(cè)滴清水,另一側(cè)用吸水紙吸引→觀察(質(zhì)壁分離復(fù)原)

4、結(jié)論:細(xì)胞外溶液濃度>細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞失水質(zhì)壁分離

細(xì)胞外溶液濃度<細(xì)胞內(nèi)溶液濃度,細(xì)胞吸水質(zhì)壁分離復(fù)

知識(shí)概要:制片觀察加液觀察加水觀察

考點(diǎn)提示:

(1)洋蔥為何要選紫色的?若紫色過淡怎么辦?

紫色的洋蔥有紫色的大液泡,便于觀察液泡的大小變化;縮小光圈,使視野變暗些。

(2)洋蔥表皮應(yīng)撕還是削?為何?表皮應(yīng)撕不能削,因?yàn)橄鞯谋砥ね瘛?/p>

(3)植物細(xì)胞為何會(huì)出現(xiàn)質(zhì)壁分離?動(dòng)物細(xì)胞會(huì)嗎?當(dāng)細(xì)胞失去水分時(shí),其原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性;動(dòng)物細(xì)胞不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離,因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。

(4)質(zhì)壁分離時(shí),液泡大小和顏色的變化?復(fù)原時(shí)呢?

細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí),液泡變小,紫色加深;當(dāng)細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原時(shí),液泡變大,紫色變淺。

(5)若發(fā)生質(zhì)壁分離后的細(xì)胞,不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,其原因是什么? 細(xì)胞已經(jīng)死亡(可能是外界溶液濃度過大,細(xì)胞失水過多或質(zhì)壁分離時(shí)間過長)

(6)高倍鏡使用前,裝片如何移動(dòng)?

若要把視野中上方的物像移到視野的正中心,則要將裝片繼續(xù)向上移動(dòng)。若要把視野中左方的物像移到視野的正中心,則要將裝片繼續(xù)向左方移動(dòng),因?yàn)轱@微鏡視野中看到的是倒像。

(7)換高倍物鏡后,怎樣使物像清晰?視野明暗度會(huì)怎樣變化?如何調(diào)亮?換高倍物鏡后,應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變得清晰;視野會(huì)變暗,可調(diào)大光圈或改用反光鏡的凹面鏡來使視野變亮。

(8)所用目鏡、物鏡的長度與放大倍數(shù)的關(guān)系?目鏡越長,放大倍數(shù)越;物鏡越長,放大倍數(shù)越大。

(9)物像清晰后,物鏡與載玻片之間的距離和放大倍數(shù)的關(guān)系?

物鏡與載玻片之間的距離越小,放大倍數(shù)越大。

(10)總放大倍數(shù)的計(jì)算方法?放大倍數(shù)具體指面積的放大倍數(shù)還是長度的放大倍數(shù)?

總放大倍數(shù)等于目鏡放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積;放大倍數(shù)是指細(xì)小物體長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)

(11)放大倍數(shù)與視野中細(xì)胞大小、多少、視野明暗的關(guān)系?

放大倍數(shù)越大,視野中細(xì)胞越大、數(shù)目越少、視野越暗。

(12)更換目鏡,若異物消失,則異物在目鏡上;更換物鏡,若異物消失,則異物在物鏡上、移動(dòng)載玻片,若異物移動(dòng),則異物在載玻片上。

(13)怎樣利用質(zhì)壁分離現(xiàn)象來測(cè)定植物細(xì)胞液的濃度?①配制一系列濃度從小到大的蔗糖溶液②分別用以上不同濃度的溶液制成某植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片③用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞是否發(fā)生質(zhì)壁分離。某植物細(xì)胞液的濃度就介于不能引起質(zhì)壁分離的濃度和能引起質(zhì)壁分離的濃度之間。 實(shí)驗(yàn)八DNA的粗提取與鑒定

考點(diǎn)提示:

(1)雞血能用豬血代替嗎?為什么?不能,因?yàn)椴溉閯?dòng)物的紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,不能提取DNA。

(2)雞血中為何要加檸檬酸鈉?為何要棄去雞血細(xì)胞的上清液?

防止血液凝固;因?yàn)樯锨逡菏茄獫{,不含細(xì)胞和DNA。

(3)脹破細(xì)胞的方法?能用生理鹽水嗎?

向血細(xì)胞中加入蒸餾水,使細(xì)胞大量吸水而脹破;不能用生理鹽水,因?yàn)檠?xì)胞在蒸餾水中不能吸收水分。

(4)該實(shí)驗(yàn)中最好應(yīng)用玻璃燒杯還是塑料燒杯?為什么?最好用塑料燒杯,因?yàn)椴A菀孜紻NA。

(5)前后三次過濾時(shí),所用紗布的層數(shù)分別是多少?為什么?

第一次用一層紗布,有利于核物質(zhì)透過紗布進(jìn)入濾液;第二次用多層紗布,能防止DNA絲狀物透過紗布進(jìn)入濾液;第三次用兩層紗布,既有利于DNA透過紗布,又能防止其它雜質(zhì)透過紗布。

(6)若實(shí)驗(yàn)中所得黏稠物太少,其原因是什么?第一次加蒸餾水過少,細(xì)胞未充分脹破;第二次加蒸餾水過多或過少;第一次過濾用了多層紗布;第二次過濾用了一層紗布。

(7)兩次加入蒸餾水的目的分別是什么?

第一次是為了使血細(xì)胞吸水脹破;第二次是為了降低氯化鈉的濃度,有利于DNA有析出。

(8)實(shí)驗(yàn)中攪拌溶液時(shí),為何總要沿一個(gè)方向攪拌?防止DNA分子受到損傷。

(9)兩次析出DNA的方法分別是什么?原理分別是什么?

第一次是加蒸餾水,降低氯化鈉的濃度,促使DNA析出;第二次是加入冷酒精,因?yàn)镈NA不溶于酒精溶液。

(10)三次溶解DNA的液體分別是什么?原理分別是什么?

第一次、第二次都是用濃度為2mol/L的氯化鈉溶液,第三次用的是http://emrowgh.com(或2mol/L)的氯化鈉溶液。其原理是DNA在氯化鈉中的溶解度,是隨著氯化鈉的濃度的變化而改變的。當(dāng)氯化鈉的物質(zhì)的量濃度為http://emrowgh.com時(shí),DNA的溶解度最低。2mol/L的氯化鈉溶液和0。015mol/L的氯化鈉溶液對(duì)DNA的溶解度都比較高。

(11)鑒定DNA時(shí)為何要用兩支試管?其現(xiàn)象分別是什么?

其中不加DNA的試管起對(duì)照作用。該試管溶液不變色,另一支加有DNA的試管溶液變藍(lán)色。 實(shí)驗(yàn)五、比較酶和Fe3+的催化效率

考點(diǎn)提示:

(1)為何要選新鮮的肝臟?因?yàn)樵诓恍迈r的肝臟中,過氧化氫酶的活性會(huì)由于細(xì)菌的破壞而降低。

(2)該實(shí)驗(yàn)中所用試管應(yīng)選較粗的還是較細(xì)的?為什么?應(yīng)選用較粗的,因?yàn)樵谳^細(xì)的試管中容易形成大量的氣泡,而影響衛(wèi)生香的復(fù)燃。

(3)為何要選動(dòng)物的肝臟組織來做實(shí)驗(yàn),其他動(dòng)植物的組織的研磨液能替代嗎?因?yàn)楦闻K組織中過氧化氫酶含量較豐富;其它動(dòng)植物組織也含有少量的過氧化氫酶,所以能夠替代。

(4)相同質(zhì)量的塊狀肝臟和肝臟研磨液,哪一個(gè)催化效果好?為什么?研磨液效果好;因?yàn)樗黾舆^氧化氫酶與過氧化氫的接觸面積。

(5)滴入肝臟研磨液和氯化鐵溶液時(shí),可否共用下個(gè)吸管?為什么?不可共用,防止過氧化氫酶與氯化鐵混合,而影響實(shí)驗(yàn)效果。

實(shí)驗(yàn)六色素的提取和分離

1、原理:葉綠體中的色素能溶解在有機(jī)溶劑丙酮或無水乙醇——提取色素

各色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同——分離色素

2、步驟:

(1)提取色素研磨

(2)制備濾紙條

(3)畫濾液細(xì)線:均勻,直,細(xì),重復(fù)若干次

(4)分離色素:不能讓濾液細(xì)線觸及層析液

(5)觀察和記錄:結(jié)果濾紙條上從上到下依次為:橙黃色(胡蘿卜素)、黃色(葉黃素)、藍(lán)綠色(葉綠素a)、黃綠色(葉綠素b).

考點(diǎn)提示:

(1)對(duì)葉片的要求?為何要去掉葉柄和粗的時(shí)脈?綠色、最好是深綠色。因?yàn)槿~柄和葉脈中所含色素很少。

(2)二氧化硅的作用?不加二氧化硅對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響?

為了使研磨充分。不加二氧化硅,會(huì)使濾液和色素帶的顏色變淺。

(3)丙酮的作用?它可用什么來替代?用水能替代嗎?

溶解色素。它可用酒精等有機(jī)溶劑來代替,但不能用水來代替,因?yàn)樯夭蝗苡谒?/p>

(4)碳酸鈣的作用?不加碳酸鈣對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響?

保護(hù)色素,防止在研磨時(shí)葉綠體中的色素受到破壞。不加碳酸鈣,濾液會(huì)變成黃綠色或褐色。

(5)研磨為何要迅速?要充分?過濾時(shí)為何用布不用濾紙?研磨迅速,是為了防止丙酮大量揮發(fā);只有充分研磨,才能使大量色素溶解到丙酮中來。色素不能通過濾紙,但能通過尼龍布。

(6)濾紙條為何要剪去兩角?防止兩側(cè)層析液擴(kuò)散過快。

(7)為何不能用鋼筆或圓珠筆畫線?因?yàn)殇摴P水或圓珠筆油中含有其它色素,會(huì)影響色素的分離結(jié)果。

(8)濾液細(xì)線為何要直?為何要重畫幾次?防止色素帶的重疊;增加色素量,使色素帶的顏色更深一

些。

(9)濾液細(xì)線為何不能觸到層析液?防止色素溶解到層析液中。

(10)濾紙條上色素為何會(huì)分離?

由于不同的色素在層析液中的溶解度不同,因而它們隨層析液在濾紙條上的擴(kuò)散速度就不同

(11)色素帶最寬的是什么色素?它在層析液中的溶解度比什么色素大一些?

最寬的色素帶是葉綠素a,它的溶解度比葉綠素b大一些。

(12)濾紙條上相互間距最大的是哪兩種色素?胡蘿卜素和葉黃素。

(13)色素帶最窄的是第幾條色素帶?為何?

第一條色素帶,因?yàn)楹}卜素在葉綠體的四種色素中含量最少。

實(shí)驗(yàn)三觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)

1、材料:新鮮蘚類葉、黑藻葉或菠菜葉,口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片

2、原理:葉綠體在顯微鏡下觀察,綠色,球形或橢球形。

用健那綠染液染色后的口腔上皮細(xì)胞中線粒體成藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近無色。

知識(shí)概要:

取材制片低倍觀察高倍觀察

考點(diǎn)提示:

(1)為什么可直接取用蘚類的小葉,而不能直接取用菠菜葉?

因?yàn)樘\類的小葉很薄,只有一層細(xì)胞組成,而菠菜葉由很多層細(xì)胞構(gòu)成。

(2)取用菠菜葉的下表皮時(shí),為何要稍帶些葉肉?

表皮細(xì)胞除保衛(wèi)細(xì)胞外,一般不含葉綠體,而葉肉細(xì)胞含較多的葉綠體。

(3)怎樣加快黑藻細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)速度?最適溫度是多少?進(jìn)行光照、提高水溫、切傷部分葉片;25℃左右。

(4)對(duì)黑藻什么部位的細(xì)胞觀察,所觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)的現(xiàn)象最明顯?葉脈附近的細(xì)胞。

(5)若視野中某細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針,則在裝片中該細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的?仍為順時(shí)針。 (6)是否一般細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)不流動(dòng),只有黑藻等少數(shù)植物的細(xì)胞質(zhì)才流動(dòng)? 否,活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)都是流動(dòng)的。

(7)若觀察植物根毛細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng),則對(duì)顯微鏡的視野亮度應(yīng)如何調(diào)節(jié)?

視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗一些,可用反光鏡的平面鏡來采光或縮小光圈。

(8)在強(qiáng)光照射下,葉綠體的向光面有何變化?葉綠體的受光面積較小有一面面向光源。 實(shí)驗(yàn)四觀察有絲分-裂

1、材料:洋蔥根尖(蔥,蒜)

2、步驟:(一)洋蔥根尖的培養(yǎng)

(二)裝片的制作

制作流程:解離→漂洗→染色→制片

1.解離:藥液:質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸,體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精(1:1混合液).

時(shí)間:3~5min.目的:使組織中的細(xì)胞相互分離開來.

2.漂洗:用清水漂洗約10min.目的:洗去藥液,防止解離過度,并有利于染色.

3.染色:用質(zhì)量濃度為http://emrowgh.com或http://emrowgh.com的龍膽紫溶液(或醋酸洋紅液)染色3~5min

目的:使染色體著色,利于觀察.

4.制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上蓋玻片,在蓋玻片上再加一片載玻片.然后用拇指輕輕地按壓載玻片.目的:使細(xì)胞分散開來,有利于觀察.

(三)觀察

1、先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)細(xì)胞:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞正在分-裂。

2、換高倍鏡下觀察:分-裂中期→分-裂前、后、末期→分-裂間期。(注意各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體形態(tài)和分布的特點(diǎn))。其中,處于分-裂間期的細(xì)胞數(shù)目最多。

考點(diǎn)提示:

(1)培養(yǎng)根尖時(shí),為何要經(jīng)常換水?增加水中的氧氣,防止根進(jìn)行無氧呼吸造成根的腐爛。

(2)培養(yǎng)根尖時(shí),應(yīng)選用老洋蔥還是新洋蔥?為什么?應(yīng)選用舊洋蔥,因?yàn)樾卵笫[尚在休眠,不易生根。

(3)為何每條根只能用根尖?取根尖的最佳時(shí)間是何時(shí)?為何?

因?yàn)楦夥稚鷧^(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行有絲分-裂;上午10時(shí)到下午2時(shí);因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞分-裂活躍。

(4)解離和壓片的目的分別是什么?壓片時(shí)為何要再加一塊載玻片?解離是為了使細(xì)胞相互分離開來,壓片是為了使細(xì)胞相互分散開來;再加一塊載玻片是為了受力均勻,防止蓋玻片被壓破。

(5)若所觀察的組織細(xì)胞大多是破碎而不完整的,其原因是什么?壓片時(shí)用力過大。

(6)解離過程中鹽酸的作用是什么?丙酮可代替嗎?分解和溶解細(xì)胞間質(zhì);不能,而硝酸可代替。

(7)為何要漂洗?洗去鹽酸便于染色。

(8)細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是什么?染色最深的結(jié)構(gòu)是染色質(zhì)或染色體。

(9)若所觀察的細(xì)胞各部分全是紫色,其原因是什么?

染液濃度過大或染色時(shí)間過長。

(10)為何要找分生區(qū)?分生區(qū)的特點(diǎn)是什么?能用高倍物鏡找分生區(qū)嗎?為什么?

因?yàn)樵诟庵挥蟹稚鷧^(qū)的細(xì)胞能夠進(jìn)行細(xì)胞分-裂;分生區(qū)的特點(diǎn)是:細(xì)胞呈正方形,排列緊密,有的細(xì)胞處于分-裂狀態(tài);不能用高倍鏡找分生區(qū),因?yàn)楦弑剁R所觀察的實(shí)際范圍很小,難以發(fā)現(xiàn)分生區(qū)。

(11)分生區(qū)細(xì)胞中,什么時(shí)期的細(xì)胞最多?為什么?間期;因?yàn)樵诩?xì)胞周期中,間期時(shí)間最長。

(12)所觀察的細(xì)胞能從中期變化到后期嗎?為什么?

不能,因?yàn)樗^察的細(xì)胞都是停留在某一時(shí)期的死細(xì)胞。

(13)觀察洋蔥表皮細(xì)胞能否看到染色體?為什么?不能,因?yàn)檠笫[表皮細(xì)胞一般不分-裂。

(14)若觀察時(shí)不能看到染色體,其原因是什么?

沒有找到分生區(qū)細(xì)胞;沒有找到處于分-裂期的細(xì)胞;染液過;染色時(shí)間過短。

實(shí)驗(yàn)一觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

實(shí)驗(yàn)原理:DNA綠色,RNA紅色

分布:真核生物DNA主要分布在細(xì)胞核中,線粒體和葉綠體內(nèi)也含有少量的DNA;RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:細(xì)胞核呈綠色,細(xì)胞質(zhì)呈紅色.

實(shí)驗(yàn)二物質(zhì)鑒定

還原糖+斐林試劑磚紅色沉淀脂肪+蘇丹III橘黃色

脂肪+蘇丹IV紅色蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑紫色反應(yīng)

1、還原糖的檢測(cè)

(1)材料的選取:還原糖含量高,白色或近于白色,如蘋果,梨,白蘿卜。

(2)試劑:斐林試劑(甲液:http://emrowgh.com的NaOH溶液,乙液:http://emrowgh.com的CuSO4溶液),現(xiàn)配現(xiàn)用。

(3)步驟:取樣液2mL于試管中→加入剛配的斐林試劑1mL(斐林試劑甲液和乙液等量混合均勻后再加入)→水浴加熱2min左右→觀察顏色變化(白色→淺藍(lán)色→磚紅色)

★模擬尿糖的檢測(cè)

1、取樣:正常人的尿液和糖尿病患者的尿液

2、檢測(cè)方法:斐林試劑(水浴加熱)或班氏試劑或尿糖試紙

3、結(jié)果:(用斐林試劑檢測(cè))試管內(nèi)發(fā)生出現(xiàn)磚紅色沉淀的是糖尿病患者的尿液,未出現(xiàn)磚紅色沉淀的是正常人的尿液。

4、分析:因?yàn)樘悄虿』颊叩哪蛞褐泻羞原糖,與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀,而正常人尿液中無還原糖,所以沒有發(fā)生反應(yīng)。

2、脂肪的檢測(cè)

(1)材料的選。汉玖吭礁叩慕M織越好,如花生的子葉。

(2)步驟:制作切片(切片越薄越好)將最薄的花生切片放在載玻片中央

染色(滴蘇丹Ⅲ染液2~3滴切片上→2~3min后吸去染液→滴體積分?jǐn)?shù)50%的酒精洗去浮色→吸去多余的酒精)

制作裝片(滴1~2滴清水于材料切片上→蓋上蓋玻片)

鏡檢鑒定(顯微鏡對(duì)光→低倍鏡觀察→高倍鏡觀察染成橘黃色的脂肪顆粒)

3、蛋白質(zhì)的檢測(cè)

(1)試劑:雙縮脲試劑(A液:http://emrowgh.com的NaOH溶液,B液:http://emrowgh.com的CuSO4溶液)

(2)步驟:試管中加樣液2mL→加雙縮脲試劑A液1mL,搖勻→加雙縮尿試劑B液4滴,搖勻→觀察顏色變化(紫色)

考點(diǎn)提示:

(1)常見還原性糖與非還原性糖有哪些?

葡萄糖、果糖、麥芽糖都是還原性糖;淀粉、蔗糖、纖維素都是非還原性糖。

(2)還原性糖植物組織取材條件?

含糖量較高、顏色為白色或近于白色,如:蘋果、梨、白色甘藍(lán)葉、白蘿卜等。

(3)研磨中為何要加石英砂?不加石英砂對(duì)實(shí)驗(yàn)有何影響?

加石英砂是為了使研磨更充分。不加石英砂會(huì)使組織樣液中還原性糖減少,使鑒定時(shí)溶液顏色變化不明顯。

(4)斐林試劑甲、乙兩液的使用方法?混合的目的?為何要現(xiàn)混現(xiàn)用

混合后使用;產(chǎn)生氫氧化銅;氫氧化銅不穩(wěn)定。

(5)還原性糖中加入斐林試劑后,溶液顏色變化的順序?yàn)椋簻\藍(lán)色棕色磚紅色

(6)花生種子切片為何要?只有很薄的切片,才能透光,而用于顯微鏡的觀察

(7)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時(shí),若花生切片的細(xì)胞總有一部分清晰,另一部分模糊,其原因一般是什么? 切片的厚薄不均勻。

(8)脂肪鑒定中乙醇作用?洗去浮色。

(9)雙縮脲試劑A、B兩液是否混合后用?先加A液的目的。怎樣通過對(duì)比看顏色變化? 不能混合;先加A液的目的是使溶液呈堿性;先留出一些大豆組織樣液做對(duì)比

高中生物實(shí)驗(yàn)總結(jié)2016-09-08 23:25 | #3樓

一、生物學(xué)中常用的試劑成分及用法

成分: http://emrowgh.com NaOH(甲液)和0.05 g/mL CuSO4(乙液)。 斐林試劑:

用法: 將斐林試劑甲液和乙液等體積混合,再將混合后的斐林試劑倒入待測(cè)液,水浴

加熱,如待測(cè)液中存在還原糖,則出現(xiàn)磚紅色沉淀。

班氏糖定性試劑: 為藍(lán)色溶液。和葡萄糖溶液混合后沸水浴會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀。用于尿糖的測(cè)定。

(可保存)

雙縮脲試劑: 成分: http://emrowgh.com NaOH(A液)和http://emrowgh.com CuSO4(B液)

用法: 向待測(cè)液中先加入2 mL甲液,搖勻,再向其中加入3~4滴乙液,搖勻。

如待測(cè)中存在蛋白質(zhì),則呈現(xiàn)紫色。

蘇丹Ⅲ: 用于檢測(cè)脂肪?蓪⒅救境砷冱S色(被蘇丹Ⅳ染成紅色)。 二苯胺: 用于鑒定DNA。DNA遇二苯胺(沸水浴)會(huì)被染成藍(lán)色。

卡諾氏固定液: 用于細(xì)胞有絲分-裂根尖的固定

改良苯酚品紅染液: 檢測(cè)染色體,紅色

龍膽紫溶液或醋酸洋紅: 堿性染料,用于染色體染色,前者(濃度為0.01 g/mL)呈深藍(lán)

色,后者(濃度為0.02 g/mL)呈紅色

健那綠: 檢測(cè)線粒體,專一性讓線粒體染色呈藍(lán)綠色

碘液: 用于鑒定淀粉的存在。遇淀粉變藍(lán)。

20%的肝臟研磨液、3%的過氧化氫、3.5%的氯化鐵:

用于比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率。(新鮮的肝臟中含有過氧化氫酶) 3%的可溶性淀粉溶液、3%的蔗糖溶液、2%的新鮮淀粉酶溶液:

用于探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用實(shí)驗(yàn)。

碘液: 用于鑒定淀粉的存在。遇淀粉變藍(lán) 丙酮: 用于提取葉綠體中的色素 層析液: 成分: 20份石油醚、2份丙酮、和1份苯混合而成,也可用93號(hào)汽油

用途: 可用于色素的層析,即將色素在濾紙上分離開。

SiO2 : 在色素的提取的分離實(shí)驗(yàn)中研磨綠色葉片時(shí)加入,可使研磨充分。 CaCO3 : 研磨綠色葉片時(shí)加入,可中和有機(jī)酸,防止在研磨時(shí)葉綠體中

的色素受破壞。

蔗糖溶液: 0.3 g/mL的蔗糖溶液相當(dāng)于30%的蔗糖溶液,比植物細(xì)胞液的濃度大, 可用于質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)。

MS固體培養(yǎng)基成分

0.1 g/mL的檸檬酸鈉溶液: 與雞血混合,防凝血

①可用于溶解DNA。當(dāng)氯化鈉濃度為2 mol/L、 0.015 mol/L

時(shí)DNA的溶解度最高,在氯化鈉濃度為0.14 mol/L時(shí),DNA溶解度最最低。

②濃度為0.9%時(shí)可作為生理鹽水。

秋水仙素: 人工誘導(dǎo)多倍體試劑。用于萌發(fā)的種子或幼苗,可使染色體組

加倍,原理是可抑制正在分-裂的細(xì)胞紡錘體的形成。

酒精

(1)體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精 : 在脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中

洗去浮色。

(2)體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精 :

①觀察植物細(xì)胞的有絲分-裂(或低溫誘導(dǎo)染色體加倍)實(shí)驗(yàn)

作用:解離:用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的

酒精1∶1混合 能使組織中的細(xì)胞相互分離開來 ②DNA的粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)

作用:析出提取含雜質(zhì)較少的DNA

原因:DNA不溶于冷酒精,而細(xì)胞中的某些物質(zhì)可以溶解于酒精

(3)體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精

(4)無水酒精

作用:葉綠體中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)

(5)用于綠葉脫色(鑒定光合作用產(chǎn)物——淀粉時(shí)) 作用:微生物的培養(yǎng)技術(shù) 消毒殺菌 氯化鈉溶液:

改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞 ,同時(shí)使染色體中的DNA與8% : 蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合

HCl 15%: 有絲分-裂、低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)

調(diào)節(jié)溶液pH

重鉻酸鉀溶液: 檢測(cè)酒精,橙色→灰綠色

溴麝香草酚藍(lán)水溶液: 檢測(cè)CO2,由藍(lán)變綠再變黃 Ca(OH)2:甲基綠: 對(duì)DNA 進(jìn)行染色(綠色)

吡羅紅: 對(duì) RNA進(jìn)行染色(紅色)

伊紅美藍(lán): 鑒定有無大腸桿菌的存在

NaOH: 用于吸收CO2或改變?nèi)芤旱膒H

NaHCO3: 提供CO2

瓊脂: 激素或其他物質(zhì)的載體或培養(yǎng)基

亞甲基藍(lán): 用于檢測(cè)污水的細(xì)菌含量

剛果紅: 檢測(cè)纖維素分解菌的存在

酚酞溶液: 酸堿指示劑,用于顯示NaOH滲透入瓊脂塊的深度。 果膠酶: 水解植物細(xì)胞壁的果膠層,以增加果汁的產(chǎn)量和澄清度

檢測(cè)CO2 【補(bǔ)充完善】

【補(bǔ)充完善】

【補(bǔ)充完善】

四、實(shí)驗(yàn)條件的控制方法

1、加水中氧氣——泵入空氣或吹氣或放入綠色植物

2、減少水中氧氣——容器密封或油膜覆蓋或用涼開水 3、除去容器中CO2——NaOH溶液 4、除去葉中原有淀粉——置于黑暗環(huán)境 5、除去葉中葉綠素——酒精水浴加熱 6、除去光合對(duì)呼吸干擾——給植株遮光

7、如何得到單色光——棱鏡色散或透明薄膜濾光 8、血液抗疑——加入檸檬酸鈉 9、線粒體提取——細(xì)胞勻漿離心 10、骨無機(jī)鹽的除去——鹽酸溶液

11、滅菌方法——培養(yǎng)基用高壓蒸汽滅菌;接種環(huán)用火焰灼燒滅菌;雙手用肥皂冼凈,擦干后用75%酒精消毒;實(shí)驗(yàn)室或接種箱用甲醛蒸汽或紫外燈滅菌;整個(gè)過程都在實(shí)驗(yàn)室無菌區(qū)或酒精燈旁進(jìn)行。

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的顯示方法

①光合速度——O2釋放量或CO2吸收量或有機(jī)物生成量 ◆水生植物可依氣泡的產(chǎn)生量或產(chǎn)生速率;

◆離體葉片若事先沉入水底可依單位時(shí)間內(nèi)上浮的葉片數(shù)目; ◆植物體上的葉片可依指示劑(如碘液)處理后葉片顏色深淺。 ②呼吸速度——O2吸收量或CO2釋放量或有機(jī)物消耗量 ③原子或分子轉(zhuǎn)移途徑——放射性同位素示蹤 ④細(xì)胞液濃度大小——質(zhì)壁分離 ⑤植物細(xì)胞是否死亡——質(zhì)壁分離

⑥甲狀腺激素—?jiǎng)游锖难趿?發(fā)育速度等 ⑦生長激素—生長速度(體重、體長變化) ⑧胰島素作用—?jiǎng)游锘顒?dòng)狀態(tài)

⑨菌量—菌落數(shù),亞甲基藍(lán)褪色程度 六、實(shí)驗(yàn)中控制溫度的方法

1、還原糖,DNA鑒定——沸水浴加熱 2、酶促反應(yīng)——水浴保溫

3、用酒精溶解葉中的葉綠素——酒精要隔水加熱、 4、細(xì)胞和組織培養(yǎng)以及微生物培養(yǎng)——恒溫箱培養(yǎng) 七、一些常見的實(shí)驗(yàn)方法

⑴、根據(jù)顏色來確定某種物質(zhì)的存在:

淀粉+I2(藍(lán)色);還原性糖+斐林試劑(磚紅色);脂肪+蘇丹Ⅲ(橘黃)或+蘇丹Ⅳ(紅色);蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑(紫色);

大腸桿菌+伊紅和美藍(lán)(菌落為深紫色,有金屬光澤) ⑵、用顏色標(biāo)記法來確定原腸胚三個(gè)胚層的分化情況。 ⑶、用熒光標(biāo)記法來證明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性 ⑷、同位素示蹤法:

1、用放射性元素35S、 32P分別標(biāo)記噬菌體,可驗(yàn)證噬菌體侵染細(xì)菌的過程, DNA分子能保持連續(xù)性,從而說明DNA是生物的遺傳物質(zhì)。

2、用放射性元素15N標(biāo)記研究DNA的復(fù)制過程,可說明DNA具有半保留復(fù)制 的特點(diǎn)

3、用3H標(biāo)記氨基酸,可以研究氨基酸在細(xì)胞內(nèi)合成分泌蛋白所經(jīng)途徑: 氨基酸→核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→經(jīng)細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外 4、用放射性元素18O研究光合作用釋放的氧氣來自H2O : H218O+CO2→18O2 H2O+C18O2→O2

5、用放射性元素14C研究光合作用中碳的同化途徑 14

CO2→C3→C6H12O6

6、用放射性元素32P標(biāo)記胸腺嘧啶可研究DNA的合成去向及細(xì)胞分-裂的情況 7、用放射性元素32P標(biāo)記尿嘧啶可研究RNA的合成去向及蛋白質(zhì)的合成情況

⑸、確定某種元素為植物生長必需的元素的方法: 水培法(完全培養(yǎng)液與缺素完全培養(yǎng)液對(duì)照) ⑹、獲得無籽果實(shí)的方法:

用適宜濃度的生長素處理花蕾期已去雄的子房,如無籽蕃茄、 誘導(dǎo)染色體變異,如無籽西瓜。 ⑺、確定某種激素功能的方法:

飼喂法,切除注射法,閹割移植法,切除口服法。 ⑻、確定傳入、傳出神經(jīng)的功能:

刺激+觀察效應(yīng)器的反應(yīng)或測(cè)定神經(jīng)上的電位變化。 ⑼、植物雜交的方法

雌雄同花:花蕾期去雄+套袋 +開花期人工授粉+套袋 雌雄異花:花蕾期雌花套袋+開花期人工授粉+套袋 ⑽、確定某一顯性個(gè)體基因型的方法: 測(cè)交; 該顯性個(gè)體自交。

⑾、確定某一性狀為顯性性狀或隱性性狀的方法: 具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合體的雜交 自交,觀察后代是否有性狀分離。

⑿、確定某一個(gè)體是否具有抗性基因的方法:

確定小麥?zhǔn)欠窬哂锌逛P病基因,用銹病菌去侵染,一段時(shí)間后,觀察有無銹斑出現(xiàn)。 ⒀、鑒定血型的方法:

用標(biāo)準(zhǔn)血清與待測(cè)血型混合,在顯微鏡下觀察血液的凝集情況。 ⒁、育種的方法:

雜交育種;人工誘變育種;單倍體育種;基因工程育種;細(xì)胞工程育種;多倍體育種等。 ⒂、測(cè)定種群密度的方法:樣方法; 標(biāo)志重捕法 ⒃、生態(tài)瓶的制作方法;瓶必須透明,且封閉 ⒄、分離微生物的方法:

平板劃線法;用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)(如:圓褐固氮菌的分離,金黃色葡萄球菌的分離,細(xì)菌和酵母菌的分離)

⒅、測(cè)定微生物群體生長的方法: 測(cè)定細(xì)菌的數(shù)目---顯微計(jì)數(shù)

測(cè)定細(xì)菌的重量---取一定體積的培養(yǎng)基,經(jīng)離心分離,反復(fù)洗滌后,稱濕重,或烘干后稱干重。 七、實(shí)驗(yàn)研究方法

1、顯微觀察法 如觀察植物細(xì)胞有絲分-裂的實(shí)驗(yàn),觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)。 2、觀察法 觀察微生物的外在性狀和表現(xiàn)等,如觀察注射了甲狀腺激素的小狗的活動(dòng)狀況,觀察動(dòng)物的毛色和植物花色的遺傳實(shí)驗(yàn)等。 3、同位素示蹤法 如噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),用18O和14C追蹤光合作用中氧原子和碳原子轉(zhuǎn)移途徑的實(shí)驗(yàn)等。

4、加法創(chuàng)意 如用飼喂法研究甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)、用注射法研究生長激素的實(shí)驗(yàn),用移植法研究性激素的實(shí)驗(yàn)等。

5、減法創(chuàng)意 如用閹割法、摘除法研究性激素、甲狀腺激素、生長激素的實(shí)驗(yàn),雌蕊授粉后除去發(fā)育著的種子實(shí)驗(yàn)等。

6、雜交實(shí)驗(yàn)法 如孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳定律的植物雜交、測(cè)交的實(shí)驗(yàn),小麥的雜交實(shí)驗(yàn)等。 7、化學(xué)分析法 如番茄和水稻對(duì)Ca 和Si選擇吸收的實(shí)驗(yàn),葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)等。 8、理論分析法 如大小草履蟲競(jìng)爭的實(shí)驗(yàn),植物根向地生長、莖背地生長的實(shí)驗(yàn),植物向光性的實(shí)驗(yàn)等。

9、模擬實(shí)驗(yàn)法 如滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,分離定律的模擬實(shí)驗(yàn)等。 八、實(shí)驗(yàn)技術(shù)

1、光學(xué)顯微鏡的使用

適用于觀察生物的微觀結(jié)構(gòu),如細(xì)胞的結(jié)構(gòu),包括光鏡下可看到的各種細(xì)胞器。 2、臨時(shí)裝片、切片和涂片的制作技術(shù)

適用于顯微觀察,凡需在顯微鏡下觀察的生物材料,必須先制成臨時(shí)裝片、切片或涂片。如“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)”中要制作洋蔥表皮的臨時(shí)裝片,在生物組織中脂肪的鑒定中要制作花生種子的切片等。 3、研磨和過濾技術(shù)

適用于從生物組織中提取物質(zhì),如酶、色素等。研磨時(shí)要先將生物材料切碎,然后加入研磨劑〈常用SiO2〉、提取液及其他必要物質(zhì),充分研磨后,往往要進(jìn)行過濾,以除去濾渣,所用過濾器具則根據(jù)需要或或根據(jù)試題中提供的器材加以選用,如可用濾紙、紗布、脫脂棉、尼龍布等。 4、解離技術(shù)

用于破壞細(xì)胞壁,分散植物細(xì)胞,制作臨時(shí)裝片。 5、恒溫技術(shù)

適用于有酶參加的生化反應(yīng),一般用水浴或恒溫箱。根據(jù)題目要求選用。 6、紙層析技術(shù)

適用于溶液中物質(zhì)分離。重要步驟包括制備濾紙條、畫濾液細(xì)線、層析分離。 7、根尖培養(yǎng)技術(shù) 觀察植物根尖有絲分-裂的實(shí)驗(yàn) 8、溶液培養(yǎng)法 探究植物必需的礦質(zhì)元素的實(shí)驗(yàn),〈拓展——微生物生長因子的判斷的實(shí)驗(yàn)〉;植物的無土栽培〈注意溶液濃度和溶解氧〉。

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