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幼兒園教師格言大全
幼兒園教師工作格言 （摘選） 給孩子一縷陽光,孩子會給你一個(gè)太陽!用心,用愛,努力做到最好! (肖夢仙，學(xué)前一班教師)
選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程
(韋素蓮,學(xué)前一班生活教師)
花兒開放需要一定時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過程，做一個(gè)有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”,讓他們開出獨(dú)特、芬芳的花朵。 (蘇鳳，學(xué)前二班班主任)
用心對待每個(gè)孩子,用誠對待每位家長
(黃紹芬，學(xué)前二班教師)
在淡泊中追求,在奮斗中奉獻(xiàn)
(劉盆妹，學(xué)前二班生活教師)
用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒
(李秋園，大一班班主任)
做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們! (韋素江，大一班教師)
用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
(黃秀蓮，大一班生活教師)
用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長
(凌創(chuàng)，大二班教師)
愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
(莫梅芬，大二班班主任)
在陽光下做人，在風(fēng)雨中做事。
(吳秀瓊，大二班生活教師)
快樂工作,快樂生活
..
(羅時(shí)花，中三班教師)
關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn);愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)
(楊洋,中三班班主任)
我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來!
(樊柳園，中三班生活教師)
我愿化作-愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
(陳小環(huán)，中二班班主任)
做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。 (韋柳媚,中二班教師)
關(guān)愛童心、欣賞童趣
(黃春麗，中二班生活教師)
讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地
(劉思思，中一班班主任)
用尊重和愛心換取幼兒的快樂,用真誠和微笑面對每一位家長
(徐寒梅，中一班教師)
把愛心獻(xiàn)給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。
(藍(lán)蕙，小一班生活教師)
讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年!
(晏璨璨，小一班班主任)
將一切美好傳遞給孩子!
謝華英小一班生活教師
讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
(劉煥婷，小二班班主任)
童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
(羅小芳，小一班生活教師)
關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂!
!(李艷，小小班班主任)
童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)!做孩子的良師益友,與孩子共同成長!
(肖柳英小小班生活教師)
有愛，就會有奇跡!
( 韋美球，小小班生活教師)
踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
(莫金華，廚師)
用平常心,做平常事、做平常人,做不平常菜
(李美容，廚師)
掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂
(文燕瓊，廚師)
用心做事,珍惜每天,以誠待人,知足常樂
(蔡秋英，總務(wù))
微笑是一種境界，更是一種責(zé)任
(韋云秀，門衛(wèi))
把好安全第一關(guān)
(石玉，園長助理)
教育,從"心"開始!
(園長助理)
把愛心獻(xiàn)給孩子;把滿意獻(xiàn)給家長;把智慧獻(xiàn)給事業(yè)!
00.用心聆聽每一朵花開的聲音。
01.用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長
02.用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
03.牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天!”
04. 用心感悟，多為兒童水晶般透明的心注入一些激-情，使孩子們多一些體驗(yàn)，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解、關(guān)愛。
05播種愛心的人一定會收獲快樂
06把智慧、寬容、博學(xué)留給孩子，把好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)留給自己。
07. 工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹�，我又在孩子心�?
幼兒園教師格言
〃老師：教研組長 中二班教師
心 語：用心感悟，多為兒童水晶般透明的心注入 一些激-情，使孩子多一些體驗(yàn)，多一些憧 憬，努力追求教育之于兒童的最高境界。
〃老師：班主任 中二班教師
心 語：給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們在一 頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍(lán) 如洗的天 空下，無憂無慮的飄飛。
〃老師：班主任 大一班教師
心 語：教育，從“心”開始，心與心的交匯，便 是愛的開始！
〃老師：優(yōu)秀教師 大一班教師
心 語：教育不僅是一種責(zé)任，更是一種態(tài)度！
〃老師：優(yōu)秀教師 中一班教師
心 語：用我的真誠、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊孩子智慧 的鍵盤，啟迪孩子美好的心靈！
〃老師：班主任 中一班教師
心 語：外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛， 我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界，彈撥和-諧 動(dòng)人的樂章！
〃老師：班主任 小三班教師
心 語：今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛！
〃老師：優(yōu)秀教師 小三班教師
心 語：用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
〃老師：優(yōu)秀教師 大四班教師
心 語：每一個(gè)成功者都有一個(gè)開始，勇于開始 才能找到成功的路！
〃老師：班主任 大四班教師
心 語：大海因?yàn)椴憠验煻袣鈩荩松驗(yàn)? 荊棘坎坷而有意義！
〃老師：班主任 小二班教師
心 語：用心、用愛、努力做到最好！
〃老師：優(yōu)秀教師 小二班教師
心 語：用我的細(xì)心、關(guān)心、耐心、愛心和責(zé)任 心，換取孩子的開心、安心和父母的放 心、舒心和稱心！
〃老師：班主任 貝貝班教師
心 語：我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們， 讓他們在人生起跑線上跑好第一步！
〃老師：優(yōu)秀教師 貝貝班教師
心 語：用心關(guān)注孩子，用心接納孩子， 用心體會孩子！
〃老師：班主任 大二班教師
心 語：孩子在快樂的時(shí)候，他學(xué)習(xí)任何知識 都比較容易！
〃老師：優(yōu)秀教師 大二班教師
心 語：每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是 一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成 長故事！
〃老師：教研組長 大三班教師
心 語：讓我們用自己的言行和心去教育我們的 孩子！
〃老師：班主任 大三班教師
心 語：和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài) 的注腳！
〃老師：班主任 中四班教師
心 語：一切為了孩子，為了孩子的一切！
〃老師：優(yōu)秀教師 中四班教師
心 語：關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣！
〃老師：班主任 小一班教師
心 語：教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子！
〃老師：優(yōu)秀教師 小一班教師
心 語：教師面對的孩子都是最終要獨(dú)立的成人！
〃老師：班主任 中三班教師
心 語：優(yōu)秀是一種習(xí)慣！
不斷努力成為優(yōu)秀的典范！
〃老師：優(yōu)秀教師 中三班教師
心 語：當(dāng)我的心靈碰觸到你純真的雙眸， 我愿意以愛的姿態(tài)走近你的世界， 孩子們，我愛你們！
幼兒園教師格言
幼兒園教師格言
1、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
2、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
3、傾注心血的愛能使孩子們早**鮮花綻放！
4、"教學(xué)相長"，在教育和教學(xué)過程中，我們也會學(xué)到很多。'
5、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們在成長！
6、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
7、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
8、把愛帶給每位學(xué)生。
9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
10、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
12、在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對自己都有信心。
13、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
14、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
15、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
18、幼兒園教師格言：教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
20、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。 '
22、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
23、誠摯的心靈，是學(xué)生情感的鑰匙， 高尚的師德，是學(xué)生心靈的明鏡。
24、教師是學(xué)生的鏡子。
25、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
26、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽光。
27、教師之所以偉大，在于他（她）永遠(yuǎn)消耗自己，照亮別人。
28、小鳥展翅看大鳥，學(xué)生成長靠教師。
29、好筍出好竹，好師出好徒。
30、教師總是希望學(xué)生將來超過自己。
31、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應(yīng)教學(xué)生發(fā)現(xiàn)真理。 8
32、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
33、老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真教書。
34、學(xué)高為師，身正為范。
35、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
36、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。
37、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
38、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
39、燃燒自己，照亮別人。
40、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
41、德無常師，主善為師。
42、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
43、嚴(yán)師出高徒。
44、養(yǎng)不教，父之過；教不嚴(yán)，師之惰。
45、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
46、雙手扶持千木茂，慈懷灌注萬花稠。
47、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，）教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
48、教師的工作是激發(fā)學(xué)生對人生無限的好奇心。
49、教師的人格是教育的基石。
50、教師要融于師生的相互理解中。
51、能受到學(xué)生的尊敬和歡迎，這是教師的價(jià)值所在。
52、嚴(yán)是愛，松是害。
53、認(rèn)認(rèn)真真工作，老老實(shí)實(shí)做人。
54、愿作園丁勤澆灌，甘為燭炬盡燃燒。
55、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫作上，要做學(xué)者兼教師。
56、甘為學(xué)生進(jìn)步的階梯。
57、認(rèn)認(rèn)真真教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
58、差生身上應(yīng)更多體現(xiàn)著老師的愛。
59、大家齊努力，科技教育盛開花。
60、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
61、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
62、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
63、教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
64、想讓生命輝煌，就別浪費(fèi)青春。
65、要不斷地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
66、命運(yùn)之繩定會握在自己手中。
67、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
68、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
69、不要簡單地向后進(jìn)學(xué)生說"不"。
70、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
71、循循善誘，誨人不倦的是老師。
72、太陽下最光輝的職業(yè)--教師。
73、心靈的溝通勝于知識傳遞。
74、慈父 慈母=教師
75、心靈塑造的最佳工程師。
76、教師的天職在勇于探索教育。
77、天荒地老，教師的童心不泯。
78、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。
79、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
80、嚴(yán)于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無愧為教師的天職。
81、好的集體中，學(xué)生自尊心是極易培養(yǎng)的。
82、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會防害孩子增強(qiáng)體質(zhì)的。
83、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
84、教師與畫家個(gè)同的是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
85、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。
86、沒有愛的教學(xué)，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
87、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
88、圣明的教師給予學(xué)生的不是現(xiàn)成的知識寶殿，而是鼓勵(lì)他們?nèi)プ銎龃u的工作，教他們建筑。
89、在過多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應(yīng)該盡可能地尊重他們。
90、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
91、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
92、每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。
93、幼苗需要土壤的滋養(yǎng)，學(xué)生需要教師的愛護(hù)。
94、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
95、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
96、寧做奮斗者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
97、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
98、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發(fā)光。
99、師德是一面鏡子。
100、愛校、愛生是我們職責(zé)。
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