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小組團隊建設(shè)方案
小組團隊初步建設(shè)方案:
1、團隊名稱——新一團
隊名釋義:新:重新組建而成
一:第一小組
團:四個人的團隊
2、團隊成員
組長:***
組員:*** *** ***
3、團隊口號:劍鋒所指,所向披靡
口號釋義:取自《亮-劍》中李云龍的一句話,意指:在團隊工作的過程中,不管遇到多少困難和阻力,我們都要敢于拼搏,努力進取,尋找一切解決問題的辦法,克服困難,圓滿完成工作任務(wù)和目標。
4、核心競爭力:專業(yè)、專注、深度
專業(yè):專業(yè)的知識,專業(yè)的工作態(tài)度
專注:對待工作集中注意力、全心全意地去完成
深度:在解決問題的基礎(chǔ)上,探究問題的本質(zhì),發(fā)掘事
物的本源
5、團隊精神:協(xié)同合作、高效執(zhí)行、克難奮進
一個人的力量是有限的,一個團隊的能量卻是無窮的,我們新一團在執(zhí)行任務(wù)的過程中,一定協(xié)同合作,追求高效執(zhí)行。由于分組第一周就接受到一個專業(yè)性較強,且有一定
的難度系數(shù)的任務(wù),所以我們做好了準備,一定克服各種困難、奮發(fā)前進!
6、團隊類型:行動型團隊謀定而動,雷厲風(fēng)行的行動型團隊!
7、團隊管理制度:
(1)充分溝通,增強了解。團隊成員之間要通過有效溝通,掌握各自擅長的領(lǐng)域、性格特點和工作習(xí)慣。
(2)明確分工、責(zé)任到人。組長作為團隊核心,負責(zé)協(xié)調(diào)人員分工,并對工作完成情況進行監(jiān)督、跟蹤;各個團隊成員要對自己的工作負責(zé),發(fā)揮各自所長、高效執(zhí)行。
(3)注重小組討論、群策群力,發(fā)揮頭腦風(fēng)暴的作用,對于出現(xiàn)的問題要尋求最佳的解決方案。
(4)團隊秉著“高效執(zhí)行”的原則,對于工作任務(wù)要按時、高效、保質(zhì)保量地完成
(5)明確的獎懲,對于表現(xiàn)較好的隊員,予以及時表揚,對于執(zhí)行力欠佳的隊員,要提出批評并予以督促和幫助。
團隊建設(shè)活動方案
一、組織人員分工
指揮員:總經(jīng)理
培訓(xùn)師:副總經(jīng)理
裁判員:行政經(jīng)理
二、團隊比賽
1、破冰活動
時間:20分鐘
活動目的:打破隔閡、建立相互熟知、相互信任的團隊氛圍。相互之間的溝通是樹立這種信心的基礎(chǔ),一旦信任完全建立,你會感覺到團隊的工作氣氛是那么的輕松、愉快。
活動內(nèi)容:1、將所有成員分為三組,讓每組隊員圍成一個向心圓,直徑2—2.5米,選一位隊員站在中央。2、每個人伸出自己的雙手,中央的隊員則雙手抱在胸前,并做出以下的溝通對話。中心隊員:“我叫(自己的名字),我準備好了,你們準備好了沒有?”全體團隊成員回答:“準備好了。”培訓(xùn)師“我倒了?”全體團隊成員“倒吧!”3、這時整個身體完全倒在團體成員的手中,這時團隊成員把中央隊員順時針推動兩圈。4、建議小組中的每位成員都來試一試。5、要求在圓中央的人倒下時應(yīng)保持身體直立,并不要打開雙手,以免傷及他人。
2、畢業(yè)墻
時間:20分鐘
活動內(nèi)容:將所有人員分成三至四組。在規(guī)定的時間內(nèi),每一組的所有人只憑借相互間的合作,從地面攀上離地高達3.8米的墻頂。如果有一個人沒有攀上或超過了規(guī)定的時間,那么所有的人將不能畢業(yè),也就是說有一個上不去則全體失敗。如果每組都在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù),則選擇利用時間最短的那一隊為獲勝組。 活動目的:主要是激勵和強化頑強的斗志和互助取勝團結(jié)必勝的信念。 協(xié)作系數(shù):★★★★★
體能要求:★★★
危險系數(shù):★★
3、過軟橋
時間:60分鐘
活動內(nèi)容:一段軟梯掛在山坳的兩端。隊員必須利用繩梯從山坳的一端走到山坳的另一端。共分成三至四組,各組經(jīng)過團隊協(xié)作使組里全員在最短的時間內(nèi)通過軟橋。
活動目的:打破心理舒適區(qū)生理反應(yīng),遇到危機的退縮趨勢,突破自我心理舒適區(qū)—跳躍成功,團隊激勵的作用,也能幫助員工突破心理舒適區(qū)。
協(xié)作系數(shù):★
體能要求:★★
危險系數(shù):★★
4、解手鏈
形式:10人一組
時間:20分鐘
活動內(nèi)容:1、讓每組成員圍著站成一個向心圈。2、先舉起自己的右手,握住對面那個人的手;再舉起自己的左手,握住另外一個人的手;現(xiàn)在組員面對一個錯綜復(fù)雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開3、告訴大家一定可以解開,但答案會有兩種。一種是一個大圈,另外一種是兩個套著的環(huán)。4、如果過程中實在解不開,可允許組員決定相鄰兩只手斷開一次,但再次進行時必須馬上封閉。
活動目的:讓隊員體會在解決團隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團隊的合作精神。
三、團隊野餐
團隊比賽預(yù)計17:00結(jié)束,隨后在風(fēng)情園舉行燒烤晚會活動。
四、保護環(huán)境、熱愛生活
保護環(huán)境是人類最深遠、長久的課題。近幾年,世界各國遭受著不同程度的自然災(zāi)害,人類要想征服可怕的大自然,就必須尊重自然。建議利用此次戶外活動的時機,從我們自己做起,及時清理活動時產(chǎn)生的各種垃圾,保護環(huán)境,善待家園,共同創(chuàng)造一個美好的生活環(huán)境。
企業(yè)團隊建設(shè)方案
時間: 5分鐘
人數(shù): 不限
道具:
概述: 這是一個不可能完成的任務(wù),但是它會給游戲者帶來無盡歡笑。
目的: 1.使小組充滿活力。 2.創(chuàng)造融洽的氣氛,為后續(xù)培訓(xùn)活動的開展奠定良好基礎(chǔ)。 3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感。
準備:
步驟: 1.讓隊員們緊密地圍成一圈,包括你自己。 2.讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰?fù)榈募绨蛏。如主圖所示。 3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著圓心邁3大步,同時要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
4.等大家都搞清楚了游戲要求之后,讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步后,給大家一些鼓勵和表揚。 5.現(xiàn)在開始邁第二步。第二步邁完之后,你可能就不必挖空心思去想那些表揚與鼓勵的詞語了,因為,目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。 6.邁第三步,其結(jié)果可能是圓圈斷開,很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù),但是這項活動會使大家開懷大笑,煩惱盡消。
討論問題示例:
安全: 在邁第三步的時候尤其要注意,不要讓有些隊員摔得過重。
變通: 1.如果參加人數(shù)較多的話,比如多于40個人,可能分成小組來做游戲會更好一些。 2.可以把隊員們的眼睛都蒙起來做這個游戲。
“系在一起”游戲環(huán)節(jié)(適用:使小組充滿活力,增強團隊精神)
人數(shù):如果時間允許的話可以不限人數(shù)。通常情況是每個小組不超過24人
概述:這個游戲可以打破人際交往的堅冰,培養(yǎng)團隊精神,同時使小組充滿活力。
步驟:1.讓隊員們緊密地圍成一圈。
2.讓大家都舉起左手,右手指向圓心。等每個隊員都擺好了這個姿勢以后,讓他們用自己的左手抓住同伴的右手。一旦抓住后就不許松開。
3.大家在不松手的情況下,把自己從“鏈子”中解開。解開后仍要保持大家站成一個圓圈,面向哪個方向不限。有時會出現(xiàn)這樣的情況,大家都把自己解開了,但是卻形成了幾個小圓圈,而不是仍保持原來的大圓圈。如果你不希望這種情況發(fā)生,可以在完成步驟2之后做一個閉環(huán)測試。隨意在圈中選出一個人,讓他用自己的右手捏一下同伴的左手;左手被捏的人接著用自己的右手去捏下一個對友的左手;這樣繼續(xù)下去,直到“捏手信號”返回到第一
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個人的左手上。如果捏手信號傳不回來,你就需要重新開始了。你可以根據(jù)實際情況,決定是否需要進行閉環(huán)測試。
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一、分組1-5號15-19號一組;6-10.20-23一組;其余一組,每組八人,各組定隊長、隊
歌、隊名.以下開展游戲環(huán)節(jié),三組競爭,第一名五分,第二名三分,第三名一分,評四個獎項“快樂之星、萬人迷、最佳團隊、最佳個人表現(xiàn)獎”
五、地雷陣”游戲環(huán)節(jié)(適用:建立小組成員間的相互信任,促進溝通與交流,使小組充滿活力。)
人數(shù):至少12人,越多越好。
道具:1.每組一對選手參賽,每對參賽者一塊蒙眼布 2.兩根約10米長的繩子(30英尺) 3.一些報紙,使用對角線約60cm(2英尺)的硬紙板、膠合板代替亦可。用來代表游戲中的“地雷”
步驟:1.選一塊寬闊平整的游戲場地。
2.安排不想?yún)⒓佑螒虻娜俗霰O(jiān)護員。當參加游戲的人較多時,游戲場地會變得非常喧鬧。這是一個有利因素,因為這會使穿越地雷陣的人無所適從,難以分清聽到的指令是來自自己的同伴,還是來自其他小組的人。
3.讓每個隊員找一個搭檔。
4.給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布,每對搭檔中有一個人要被蒙上眼睛。
5.眼睛都蒙好之后,就可以開始布置地雷陣了。把兩根繩子平行放在地上,繩距約為10米(30英尺)。這兩根繩子標志著地雷陣的起點和終點。
6.在兩繩之間盡量多地鋪上一些報紙(或是硬紙板、膠合板等)。
7.被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下,走到地雷陣的起點處,挨著起點站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
進行比賽,以計時來確定一二三名
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六、“五足蜈蚣”游戲環(huán)節(jié) (適用:使各個小組發(fā)揚團隊精神協(xié)同工作,讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合,消除害羞和忸怩感)
道具:任何物品作目標,如:雨傘
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步驟:1.每組八個人以五只腳,腳著地并且身體保持接觸到對面拿回目標物雨傘并返回為獲勝方。
2.隊員身體必須直接接觸,并且不能借助外物連接在一起。任何時候,每組只能有四個點接觸地面,這些接觸點可以是腳,手,膝蓋或后背。
以計時長短分一二三名
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七、“蒙眼三角形”游戲環(huán)節(jié)(適用:團隊合作)
蒙著眼睛做游戲,一個團隊還能合作愉快嗎?因為我們是一家人,因為我們有著共同的目標,所以我們能行!
目標:使學(xué)員互助合作形成共識,完成低難度活動。
道具:粗棉繩一條、眼罩(依人數(shù)而定)
步驟:用眼罩將所有學(xué)員的眼睛蒙上,在蒙上前先觀察一下四周的環(huán)境。然后,將雙手舉在胸前,像保險桿般保護自己與他人。目標是整個團隊找到一條很長的繩子,并將它拉成正三角形,且頂點必須對著北方。完成時每個人都能握住繩子。
分組進行游戲,以計時分出一二三名
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八、“人工機器” 游戲環(huán)節(jié)(適用:驅(qū)除午飯后或早起后的困倦,使大家活躍起來。培
養(yǎng)集體觀念。)
步驟:1.給每個小組5分鐘的時間設(shè)計出一臺人工機器,小組中的每個隊員都是機器的一個組成部分,各個組成部分相互關(guān)聯(lián),一個組成部分的活動會引發(fā)其他組成部分的相關(guān)活動。
2.10分鐘后,讓各個小組依次展示自己設(shè)計的人工機器。
變通:每個小組展示完自己的人工機器后,讓大家把所有的人工機器連接起來,形成一個大型人工機器。在設(shè)計機器的過程中禁止說話。
你可以事先在紙上寫出需要設(shè)計的機器的名稱,比如香腸加工機、大鐘、自行車、計算器、打字機、咖啡過濾器、混凝土加工機等,讓不同的小組按紙上規(guī)定的名稱設(shè)計機器。在機器展示的過程中。讓其他小組猜出各個機器的名稱。
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由評委依照機器的創(chuàng)意度,相像度評出一二三等獎。
評快樂之星一名
九、“同舟共濟 ”游戲環(huán)節(jié)(適用:團隊合作)
在一張報紙上團隊所有成員腳不能沾地面保持30秒為成功,報紙折得最小的小組勝出。 評出一二三名
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十、“走方塊” 游戲環(huán)節(jié)(適用:讓整個團隊參與到解決問題的游戲中來)
道具:·給每個隊員準備一塊邊長為30cm的正方形木板后,還需富余一塊。
步驟:1. 把所有木板都放到地上.呈一條直線排列,彼此間距30cm。把整個團隊分成人
數(shù)相等的兩組,如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù),讓一個人做你的助手。
2.兩組隊員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起,每人站在一塊木板上,兩組相對而立。最后中間只剩下一塊木板。
3.如圖所示:中間一塊閑置木板。每個人占一個方塊,方塊中的箭頭代表各個隊員應(yīng)該面對的方向——所以,整個小組面向同一個方向。
4.兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊,規(guī)則如下。
5.不允許隊員轉(zhuǎn)身,可以向后看,但身體必須朝著游戲開始時的方向。每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身——也就是說允許轉(zhuǎn)身時,每組只能有一人轉(zhuǎn)向。
6.隊員可以移到自己面前的空木板上,如圖l:方塊1上的人或者方塊3上的人都可以移到方塊2上。
7.隊員也可以超越一名對手移到他們前面的方塊上,但是不能后退。如圖2:方塊4上的人可以超越方塊3而移到方塊2上,而方塊1上的人不能后退到方塊2上。
8.隊員不能超越和你面向相同方向的人,比如你只能看到他們的后腦勺,就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個對手,到達前面的方塊上。如圖3,方塊l,2,3上的人都不能動。
9.如果有人發(fā)現(xiàn)自己到了無路可走的地步,所有隊員必須回到起始位置,重新開始游戲。
評出一二三名
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由評委根據(jù)每隊得分評出大獎,“最佳團隊”以及根據(jù)個人表現(xiàn)評出 “最佳表現(xiàn)獎”,并進行表彰。
大家一起唱隊歌,喊口號
十一、午餐,評出萬人迷
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