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幼兒運(yùn)動會總結(jié)與收獲

時(shí)間:2022-05-14 03:45:17 運(yùn)動會 我要投稿
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大(3)班2015年秋季運(yùn)動會小結(jié)報(bào)告

在這一學(xué)期的第十二周和第十三周,我園舉行了秋季運(yùn)動會。以貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》為核心,從小樹立幼兒積極參與體育運(yùn)動的意識,培養(yǎng)勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的優(yōu)秀品質(zhì),做一個(gè)健康、快樂、積極樂觀的人。本著安全第一的、全班小孩積極參與、讓幼兒真真正正地參與的三大原則,運(yùn)動會順利地進(jìn)行了。

我們大三班,在“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的口號的呼吁下,全班幼兒在老師的帶領(lǐng)下,積極參與這屆秋季運(yùn)動會。在級組比賽之前,我們班每天都進(jìn)行項(xiàng)目訓(xùn)練,每天訓(xùn)練的項(xiàng)目都有序地進(jìn)行,周一周三跳繩、周二沙包、周四障礙賽訓(xùn)練、周五接力賽跑。全班幼兒全身心地投入到運(yùn)動會訓(xùn)練中,積極性非常高,為班級、為自己爭得一份榮譽(yù)的好勝心非常強(qiáng),因此訓(xùn)練都非常認(rèn)真,不僅比以前更加遵守秩序了,而且每個(gè)小朋友認(rèn)真訓(xùn)練,希望成為代表班級的小小運(yùn)動員。每天晨間游戲、做操結(jié)束,我們班都在晨間談話時(shí)進(jìn)行總結(jié),指出哪些還需要改進(jìn)的地方,比如接力賽時(shí)每一隊(duì)的最后一名小朋友一定要舉起接力棒、障礙賽時(shí)跳圈要雙腳跳、跳繩時(shí)要相互之間要隔遠(yuǎn)一點(diǎn),以防打到別人和自己被-迫停下來、沙包要看準(zhǔn)了頭,不能往下用力砸進(jìn)去等。全班小朋友在一天天的訓(xùn)練下,越來越熟練,不再犯以前的錯誤了,我們老師也是看得喜在心里,很欣慰。

比賽中,我們班的萬佳琪小朋友在投沙包比賽中以10中9的優(yōu)異成績獲得大班級組第一名,障礙賽也在裴旭健、張鵬、肖楓、閔鑫、余國豪等小朋友的努力下也獲得了第一名的好成績。當(dāng)他們在歡呼“我們是冠軍!第一名!”時(shí),看到他們臉上的笑容,我們也不禁感到欣慰。是大家的努力練習(xí)、默契配合,才讓我們獲得了好成績!在跳繩、接力賽雖然沒有獲得名次,但是我們老師知道,小朋友們也非常努力,我們相信重在參與。

因?yàn)檫@次運(yùn)動會,我們班小朋友在鍛煉中得到了快樂,增強(qiáng)了動作的靈活性和協(xié)調(diào)性,學(xué)會了相互之間友好合作。通過本次運(yùn)動會,我們班小朋友的運(yùn)動能力得到了不少提高,一些平時(shí)不愿意動的小朋友也愿意參與跑步,跑得比以前快多了,沙包也不是拿在手里只會向上拋著玩了,走竹梯也不再搖搖晃晃了。會跳繩的小朋友不斷增多,在運(yùn)動會之前,我們班都沒有幾個(gè)小朋友能跳繩的,而全班幼兒為了自己能代表大三班的小運(yùn)動員,努力學(xué)習(xí),有的甚至在家也練習(xí),慢慢地,能跳一個(gè)了,能跳兩個(gè)了跳不過去時(shí)不是說放棄,而是更努力地學(xué)著跳,向老師和會跳的小朋友討教經(jīng)驗(yàn),F(xiàn)在已經(jīng)有好多小朋友能跳了。在比賽過程中,在努力積極的訓(xùn)練過程中,他們收獲了無數(shù)的歡樂。作為老師,我們?yōu)樾∨笥讯靡毩?xí)才能學(xué)會的道理感到高興,這次運(yùn)動會不僅促進(jìn)了小朋友們身體的發(fā)展,也達(dá)到了促進(jìn)其心理健康發(fā)展的目標(biāo),是一屆成功的運(yùn)動會

2015年11月29日

2011年幼兒園秋季運(yùn)動會小結(jié)2016-10-26 10:41 | #2樓

籌備已久的2015年春季幼兒運(yùn)動會終于拉下了帷幕,雖然活動已經(jīng)結(jié)束,但運(yùn)動會上那一場場精彩的畫面、熱鬧的氛圍仍然記憶猶新。在這次活動中,幼兒收獲了他們的成功;教師也從中獲得了成就感,F(xiàn)對這次春運(yùn)會作如下總結(jié):

一、真正讓幼兒體驗(yàn)到了體育運(yùn)動的快樂,增強(qiáng)了幼兒的集體榮譽(yù)感和競爭意識,很好了完成了運(yùn)動會的活動目標(biāo)。 在活動中,幼兒帶上統(tǒng)一的道具;顒又幸园嗉墳閱挝坏母傎愴(xiàng)目讓幼兒從小就有了競爭意識,幼兒在為同伴喊加油的過程也培養(yǎng)了幼兒集體榮譽(yù)感和合作能力。整個(gè)活動促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展。

二、活動組織緊湊,獲得好評。

為了保證活動的順利開展,全園做了活動方案,安全預(yù)案,同時(shí)讓每個(gè)班級都寫了自己的班級方案,成員也分工明確,各負(fù)其責(zé);顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,場地安排合理,雖然我園這學(xué)孩子有點(diǎn)多,場地狹小,但在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,活動開展得非常順利。這離不開我們平時(shí)班級教室們的為此次活動做的準(zhǔn)備,在彩排活動中,第一次的出場示走得有點(diǎn)凌亂,但是在第二次中,各個(gè)班級就能大聲喊出自己的口號,知道自己的走的線路方位。

三、我們在此次活動中,比往年有進(jìn)步的地方。

1.每個(gè)班級都在為其他班上比賽的小朋友吶喊助威。

2.主持井然有序,每個(gè)環(huán)節(jié)銜接的很好。

3.在開組織各班討論運(yùn)動會的進(jìn)行會議時(shí),各班達(dá)成

一致意見,不隨意離開會場。所以此次運(yùn)動會圓滿結(jié)束了,像我們往年有些小班的小朋友坐不住教師就自行帶回教室了!這也是我們進(jìn)步的地方!

4.我們是團(tuán)隊(duì),我們需要相互幫助。這是我在運(yùn)動會感

受到了的感覺,因?yàn)榻衲晗裼行┌嗉墰]有保育員,在班級要開展活動準(zhǔn)備器械時(shí),有空的教師都會幫忙,在活動完后,也有些教師幫忙收器械,使活動時(shí)間更加緊湊。同時(shí),每位教師都穿上自己的工作服,感覺很整體性。

四、我們?nèi)孕杓佑透倪M(jìn)的地方。

1.在運(yùn)動員進(jìn)行活動中時(shí),可以放點(diǎn)活力的音樂,

讓現(xiàn)場氣氛更加熱烈。

2.各班可以自制加油的器械,如:用易拉罐里裝滿

米。這樣搖起來有聲音。這樣加油氣氛更加熱烈,有運(yùn)動會的感覺,同時(shí)不用去買拍拍手掌,又耗費(fèi)金錢。易拉罐還可以每個(gè)小朋友都有一個(gè)。

3.運(yùn)動項(xiàng)目欠考慮。有些班級的運(yùn)動項(xiàng)目有點(diǎn)不適

合班級兒童年齡特點(diǎn),對于孩子玩起來可能有點(diǎn)累,這是我們領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該之前就讓每個(gè)班都讓孩子先來做一做,切實(shí)感受一下,這樣好及時(shí)修改方案。

2015年4月 陳文燦

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