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老師對(duì)小朋友的寄語(yǔ)
導(dǎo)讀： (共7篇)幼兒園教師寄語(yǔ)幼兒園教師寄語(yǔ) 園長(zhǎng)寄語(yǔ)：不斷探索幼兒的特長(zhǎng)，使其發(fā)揮到最大，讓他們成為自信的下一代。堅(jiān)持辦園宗旨，積極改革創(chuàng)新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。 做人認(rèn)真、待人以善、示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。 我愿捧著一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人...
老師帶回兩顆花生米。
19、再見了，孩子們，帶上我們的期盼和祝福，自信地走進(jìn)小學(xué)，邁上一個(gè)新的階梯。
20、孩子，別忘了�；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。孩子，你們都長(zhǎng)大了，()請(qǐng)記住老師的話:路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
21、時(shí)間過的真快，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴老師還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你就要進(jìn)小學(xué)，做個(gè)小學(xué)生了。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)，上課專心、偶爾也能舉手發(fā)言。性格較內(nèi)向的你，不太愿意展現(xiàn)自己，在與同伴的交往中，也顯的較為被動(dòng)，但你能和同伴友好交往，而且經(jīng)常幫助小伙伴，小朋友們都十分喜歡你。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
22、老師不會(huì)忘記，和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，你們帶給我的快樂，是我最珍貴的記憶。
23、我可愛的孩子，但愿你成長(zhǎng)的每一個(gè)驛站，都有母愛般關(guān)愛的情懷。
24、告別幼兒園意味著你們已長(zhǎng)大，是你們成長(zhǎng)歲月中大一個(gè)標(biāo)志，真的好舍不得你們每一個(gè)小朋友。和你們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴是我人生中最珍貴和美好的回憶，我將如同珍寶一樣深藏在心底。希望在若干年后，你們依然還能記得我，還能記得你對(duì)滑滑梯說的悄悄話。你們每個(gè)人都有深愛你們的爸爸媽媽，將有幸福的人生和美好的未來。此時(shí)，我想對(duì)你們說:“孩子們，海闊天空任你翱翔!”
25、在這里，我們機(jī)關(guān)幼兒園大班全體老師向小朋友們說聲:親愛的小朋友們，無(wú)論你們以后走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝你們健康、快樂，每年都有好成績(jī)!
26、你是一個(gè)勤勞、善良，愛幫助人的孩子。你對(duì)老師有禮貌，上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。你能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。你樂于幫助別人，能與同伴友好的相處，小伙伴們都很喜歡你。希望你到小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)好每樣本領(lǐng)，早日戴上紅領(lǐng)巾。
27、3年就要過去了，孩子們，你們就要離開幼兒園了，我和老師們?cè)匐y看到你們睡夢(mèng)中甜蜜的笑臉，再難看到你們無(wú)憂無(wú)慮地咯咯大笑的模樣，再難看到你們生氣時(shí)噘起的小嘴，再難看到你們破涕為笑的天真可愛??我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開幼兒園。我們將會(huì)永遠(yuǎn)牽掛你們，因?yàn)樵谀銈兩砩嫌形覀?年的愛。
28、你是一個(gè)活潑、開朗、愛笑的孩子，臉上總蕩漾著甜甜的笑，讓人很舒心。在幼兒園的三年時(shí)間里，你學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，你愛動(dòng)腦筋，對(duì)于數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力；你思維敏捷，有自己的想法和見解；你善于觀察，喜歡問為什么；你能主動(dòng)與同伴交往，并能正確處理交往中出現(xiàn)的矛盾。希望笑笑到小學(xué)后，能不斷努力，做個(gè)小班長(zhǎng)。
(六)：幼兒園教師寄語(yǔ)1、給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間；給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。
2、孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
3、重孩子，因?yàn)楹⒆有枰降�；賞識(shí)孩子，因?yàn)楹⒆有枰孕�；新熱孩子，因�(yàn)楹⒆有枰?dú)立；學(xué)習(xí)孩子，因?yàn)楹⒆拥氖澜缡且黄儍舻奶斓?愿我們的孩子健康快樂的成長(zhǎng)!
4、沒有愛就沒有正確的教育，只有愛孩子，5、這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫快樂，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
6、歷史晴空，天地萬(wàn)物，為人師表的我愛著這份職業(yè)，神圣的職業(yè)賦予我們殷切的希望，()看著幼兒走進(jìn)知識(shí)的禮堂，看見孩子們?cè)趯Ｐ牟僮�，探索的時(shí)候，老師就有孜孜不倦的耐心引導(dǎo)，孩子們渴望上進(jìn)的心涌動(dòng)著日復(fù)一日的激-情，讓我為不斷前行的道路而加油喝彩。
7、生活是真實(shí)的，因?yàn)樾闹杏心欠輰?duì)孩子的愛，我不想是否能成功，我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘。只要投入過、付出過、擁有過，我相信:孩子們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
8、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過每一天，肩負(fù)重任。從師之路平凡，但卻讓我們深深地體會(huì)到平凡中的輝煌。幼兒園教師寄語(yǔ)。歲月可以剝蝕我們有限的生命，卻帶不走我們一路留下的歡歌笑語(yǔ)，也帶不走對(duì)孩子們無(wú)盡的祝福。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，我們的人生平凡而又輝煌。
9、勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對(duì)生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂、發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
10、當(dāng)孩子們每天進(jìn)入幼兒園大門的那一刻，我就會(huì)親切微笑的問候；當(dāng)孩子雀躍與寬闊的好動(dòng)場(chǎng)的時(shí)，能見到老師們那隨影而動(dòng)的關(guān)切神情，只有愛孩子，才能把自己的心獻(xiàn)給孩子。
11、兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力!
12、清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會(huì)快樂。
(七)：幼兒園畢業(yè)園長(zhǎng)寄語(yǔ)親愛的各位家長(zhǎng):
天津市南開區(qū)第十八幼兒園始建于1984年，二十多年的時(shí)光飛逝如絲，二十多年的辦園歷程串起南開十八幼的追求和夢(mèng)想——讓“發(fā)展凸現(xiàn)創(chuàng)新、成長(zhǎng)追求個(gè)性”的辦園理念和“秉承傳統(tǒng)素養(yǎng)教育、構(gòu)建聯(lián)動(dòng)成長(zhǎng)環(huán)境”的辦園特色，成為南開十八幼的孩子們受益終生的幸福源泉。
南開十八幼的教師是熱愛生活、品德高尚，善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、樂于研究、勤于反思的教師群體；南開十八幼的家長(zhǎng)是孩子的朋友、是幼兒園的伙伴、是教育的資源；南開十八幼是孩子們張揚(yáng)個(gè)性的天地，是孩子們放飛理想最廣闊的空間。
作為園長(zhǎng)，我愿同我的老師們一起以“親情、友情、真情”和你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓孩子們?cè)谟變簣@學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)審美，養(yǎng)成自信、好奇、交往、合作、關(guān)心他人等良好品質(zhì)以及保持輕松愉快的情緒，讓每個(gè)孩子在我們南開十八幼都可以擁有一個(gè)最佳的人生開端!
我們的幼兒園正向著“優(yōu)質(zhì)精品園”的目標(biāo)邁進(jìn)，我和我的老師們正在努力以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、專業(yè)的水準(zhǔn)，高質(zhì)量的教育教學(xué)成果，向每個(gè)家庭和社會(huì)奉獻(xiàn)一份滿意的答卷。
幼兒園畢業(yè)園長(zhǎng)寄語(yǔ)(二)
尊敬各位家長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友們
大家好!
今天，是學(xué)前班小朋友難忘的日子，因?yàn)槟銈兗磳⒔Y(jié)束幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，家長(zhǎng)朋友，您還記得嗎?三年前你們把孩子送到這里，有好多的不放心，和舍不得，今天，我們和您有了同樣的心情，()舍不得讓這41名孩子離開我們，三年的時(shí)間里，我們和孩子建立了深厚純潔的感情，我們習(xí)慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習(xí)慣了傍晚看孩子說再見的燦爛笑臉。
三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣不再像往日那樣天天能看到你們無(wú)憂無(wú)慮的咯咯大笑，不再像往日那樣天天看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣天天能看到你們破涕為笑的天真樣子……孩子們，你們活潑可愛的形象和甜甜的童言童語(yǔ)將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話題。
我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開幼兒園，走向美好的明天，走進(jìn)小學(xué)校園，踏上新的起跑線。
孩子們，請(qǐng)一定相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明智慧走出屬于自己的一片天地，未來無(wú)論是陽(yáng)光還是陰霾，無(wú)論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住，幼兒園的老師會(huì)一直惦念著你們，會(huì)一直關(guān)注著你們，對(duì)你們的關(guān)愛，對(duì)你們的祝福，對(duì)你們的期盼會(huì)一直伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次成績(jī)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。
孩子們，我和老師愛你們。同時(shí)也請(qǐng)孩子們記住你們的啟蒙老師——羅老師、謝老師還有以前教過你們的老師。
在這里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長(zhǎng)朋友表示感謝。謝謝你們的支持與信任。謝謝你們把心愛的寶貝交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。
孩子們，祝你們以后的日子天天向太陽(yáng)一樣燦爛，祝你們健康快樂茁壯成長(zhǎng)!
謝謝大家!
幼兒園老師對(duì)小朋友的寄語(yǔ)
(一)：幼兒園教師寄語(yǔ)
幼兒園教師寄語(yǔ)
園長(zhǎng)寄語(yǔ)：不斷探索幼兒的特長(zhǎng)，使其發(fā)揮到最大，讓他們成為自信的下一代。堅(jiān)持辦園宗旨，積極改革創(chuàng)新，不斷豐富辦學(xué)模式，突出辦園特色、提高保教質(zhì)量。
做人認(rèn)真、待人以善、示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
我愿捧著一份親情、友情和真情，投身于“為人師、如人母”的崇高的幼教行業(yè)中，也愿與年輕的父母?jìng)円黄馂楹⒆庸睬鎼鄣乃{(lán)天。 我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭建一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛。讓孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下啟心智之門，雅情趣之源，揚(yáng)求知之帆，做成功之人！
在這無(wú)限的溝通空間里，我們播種著愛心和希望，收獲著真誠(chéng)和喜悅。 尊重教育規(guī)律，尊重兒童身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重兒童人格，尊重家長(zhǎng)的真誠(chéng)反饋。
我們的教育是走進(jìn)孩子世界的教育，作為幼兒教育工作者的我們，以極大的熱誠(chéng)投身于兒童世界之中，愛著孩子的所愛，樂著孩子的所樂，和他們一起快樂、哭泣、和他們一起成長(zhǎng)！
童年的世界，夢(mèng)想如詩(shī)如畫，如日月星辰般燦爛，幼兒園的世界是你們實(shí)現(xiàn)蔚藍(lán)色夢(mèng)想的搖籃，我愿是輕撫搖籃的雙手，我愿是流淌在你們心間的甜美童謠，陪伴你們?cè)谶@夢(mèng)開始的地方快樂成長(zhǎng)！喜歡你們甜甜的、稚嫩的叫我老師，喜歡你們每天沐浴陽(yáng)光，笑如花，感謝你們傳遞給我的幸福感！祝福你們，親愛的孩子，愿你們健康茁壯的成長(zhǎng)！
關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂！ 熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。 做孩子們的教育者，做孩子們的游戲伙伴，做孩子們的第二任母親，
做孩子們的知心朋友，是我們最大的心愿。
可愛的孩子們，我是青草地上那個(gè)放風(fēng)箏的人，也許并不怎么頂天立
地，也不見得能夠呼風(fēng)喚雨，但我望你的目光一定長(zhǎng)過我手中牽你的細(xì)線。只要你能飛，我就會(huì)給你風(fēng)的翅膀，愿你們擁有博大的愛心、廣博的知識(shí)、健康的身體，快樂成長(zhǎng)！
園長(zhǎng)寄語(yǔ)
經(jīng)驗(yàn)和責(zé)任告訴我們：在安全感中長(zhǎng)大的孩子對(duì)人信賴，在鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子滿懷信心，在贊賞中長(zhǎng)大的孩子懂得尊重，在公平中長(zhǎng)大的孩子有正義感，怎樣的生活造就怎樣的孩子。為了孩子，讓我們鎖定和睦、溫馨的生活，共同探討教育方法，思索教育理念，“以培養(yǎng)兒童健全人格、保證身心健康為前提；以基于自然法則，順乎兒童天性為原則；以萌發(fā)兒童積極情感，啟迪聰慧心靈為途徑；以尊重兒童個(gè)體差異，促進(jìn)全面發(fā)展為目標(biāo)”，這是我和我的老師們始終如一的追求，愿與廣大家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，架起家園共育之橋。
作為園長(zhǎng)，我愿同你們一起為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛，讓孩子們?cè)趷鄣年?yáng)光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚(yáng)求知之風(fēng)帆，做成功之真人。
愿我們?cè)谶@片凝聚愛意、放飛希望的青草地上，手拉著手，心連著心，以浪漫的姿態(tài)，去呼吸現(xiàn)代教育的精髓，讓每個(gè)孩子在我們“新奇寶貝”幼兒園都擁有最佳人生開端！
待人以真，與人為善，示人以美，持一顆童心,做孩子朋友。
這是一片神圣的沃土,到處播撒著希望;這是一方快樂的天地,到處洋溢著歡歌.她們?cè)谶@片土地上耕耘,灑下辛勤,這是一片神圣的沃土,到處播撒著希望,這是一方快樂,
用我們的愛心換你們的放心，只有你們開心才是我們最大的安心！ 把最多的愛給每一個(gè)孩子。用最好的教育塑造祖國(guó)的未來！
真心關(guān)愛孩子，真情投入教育，愿每個(gè)孩子健健康康，快快樂樂。 順應(yīng)童心，別具匠心，震撼人心，講求愛的藝術(shù)。
不倦的耕耘撒向如詩(shī)如夢(mèng)的花朵。
把愛灑向每一個(gè)孩子；把方便留給每一位家長(zhǎng)。
走近孩子，傾聽孩子，理解孩子，相信孩子。
愛，意味著責(zé)任，有了愛，孩子一定會(huì)成功。
我慶幸走進(jìn)這個(gè)童心世界，我將永遠(yuǎn)癡心不改，把愛撒向每一個(gè)孩子。 育兒過程有艱辛,也有快樂,對(duì)孩子來說,幼兒園是家,老師會(huì)像媽媽一樣照顧到每位孩子,讓孩子們?cè)谕诮】悼鞓烦砷L(zhǎng)。
園長(zhǎng)寄語(yǔ)：全身心的投入幼教事業(yè)，辦河間最好的幼兒園，讓進(jìn)入早慧幼兒園的每一個(gè)孩子享受到最好的學(xué)前教育。
一切都讓給孩子,犧牲一切,甚至犧牲自己的幸福,這是父母給予孩子最可怕的禮物.
播種行為 ,收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,收獲性格;播種性格,收獲命運(yùn)。 快樂著孩子的快樂，幸福著孩子的幸福。感謝幼師這一職業(yè)，更慶幸自己選擇了這一職業(yè)。
每個(gè)孩子的模仿能力極強(qiáng)，我們要給他們做出良好的榜樣！
用微笑迎接每個(gè)孩子,讓他們健康快樂的成長(zhǎng)。
用真心,愛心對(duì)待每一個(gè)孩子,讓孩子在快樂中長(zhǎng)大。
愛是創(chuàng)造奇跡的力量泉源,我將把全身心的愛傾注給每一個(gè)孩子。 以朋友的身份與孩子建交,以父母的身份給予孩子關(guān)心,以師長(zhǎng)的身份來教育引導(dǎo)孩子,用我們的耐心,愛心和責(zé)任心為孩子鋪墊一條成長(zhǎng)的快車道。
生活在孩子中間,讓我越來越豐富,越來越精彩。
人生格言：只要努力過，就不怕失敗。
讓孩子在快樂中發(fā)展，在發(fā)展中得到更多的快樂與成功。
播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。愿孩子們有一個(gè)美好童年，精彩人生。
用真誠(chéng)善待孩子，就會(huì)擁有快樂幸福�！尽�
藝術(shù)是不分國(guó)界的，美是無(wú)處不在的，讓孩子們展開理想的翅膀盡情飛翔吧！
人生格言：教育不是裝滿一桶水，而是點(diǎn)燃一堆火。
因?yàn)橛辛藢?duì)孩子的愛而體會(huì)到了其中的樂趣，哪怕一生從事的是默默無(wú)聞不起眼的工作，因?yàn)楸陡凶陨淼呢?zé)任而絕不松懈，——綠葉的風(fēng)采，盡在其中。
人生格言：堅(jiān)持到底，永不放棄！
教師寄語(yǔ)：孩子是你的，也是我的，孩子是我們共同的至愛，讓我們共同努力，托起明天的太陽(yáng)。
人生格言：最本質(zhì)的人生價(jià)值就是人的獨(dú)立性。
教師寄語(yǔ)：天天和孩子們生活在一起，這里充滿歌聲和歡樂，望著一
張張可愛的笑臉，像清泉從心頭流過，用青春的血液澆灌嫩芽，讓小苗兒開出美麗的花朵，孩子們的成長(zhǎng)是無(wú)限的安慰，孩子們的歡樂就是我的歡樂
教師寄語(yǔ)：用勤勞和智慧塑造人生。
人生格言：青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況�！ā尽�
教師寄語(yǔ)：如詩(shī)的年齡，來到一個(gè)充滿純真笑臉和稚嫩聲音的綠色世界，用真摯播下愛的種子，院子里的樹葉黃了又綠，綠了又黃，孩子們一天天長(zhǎng)大長(zhǎng)高，離開我們?nèi)チ烁鼜V闊的天地，而我仍得留著最最珍貴的晶瑩剔透的童心，用愛的火焰照亮孩子的心田用我們的愛心換你們的放心，只有你們開心才是我們最大的安心！
愛生格言：用心關(guān)注每一個(gè)孩子，用愛塑造每一顆心靈
愛生格言：做孩子們的媽媽，關(guān)心他們；做孩子們的姐姐，幫助他們；做孩子們的朋友，支持他們。
愛生格言：蹲下來說話，抱起來交流，牽著手教育。
愛生格言：愿你的生活因我而精彩，讓你的希望在這里放飛。 愛生格言：給孩子以希望，讓孩子在希望中成長(zhǎng)。
愛生格言：我愿做一支紅燭，為了孩子的需要， 提供光和熱。 愛生格言：珍視孩子的每一天，保護(hù)好孩子的每一次驚奇， 智慧地引導(dǎo)每一個(gè)孩子成長(zhǎng)。
愛生格言：擁抱是快樂的，擁抱是幸福的。孩子，當(dāng)你開心的時(shí)候，請(qǐng)跟我擁抱；當(dāng)你不開心時(shí)，也請(qǐng)和我擁抱。
(二)：幼兒老師寄語(yǔ)幼兒老師寄語(yǔ)
我是一只小鳥,愿為幼兒送去歡歌。
我是一朵白云,愿為幼兒送去歡樂。
我是一滴雨露,愿為幼兒送去甘甜。
我是一縷清風(fēng),愿為幼兒送去勃勃生機(jī)。
法國(guó)著名作家雨果在他的不朽名著《悲慘世界》中這樣寫到:比陸地更大的海洋,比海洋更大的天空,比天空更大的是人的胸懷。不是嗎?當(dāng)我們的心中充滿了對(duì)孩子的愛,我們便會(huì)覺得,我們的工作也會(huì)發(fā)出動(dòng)人的光彩。
清晨,當(dāng)花兒一樣的孩子甜甜地叫一聲:“老師早”時(shí),我們便會(huì)感到無(wú)比的滿足,在孩子們中間,我們得到了別人無(wú)法感受到的樂趣,我們的每一天充實(shí)而富有朝氣。
孩子們從熟悉的家庭來到陌生的幼兒園,他們離開自己的親人,和陌生的老師同伴在一起,這是生活的巨大變化,這時(shí)的孩子容易產(chǎn)生分離焦慮,只有用我們的愛改變他們的不安心理狀態(tài),才能使他們盡快適應(yīng)新環(huán)境,才能留住孩子的心。
那么應(yīng)該怎么做才能留主孩子的心呢?我認(rèn)為要做到這點(diǎn),就必須時(shí)刻把孩子放在自己的心里。把孩子抱在懷里、掛在嘴上是每個(gè)老師都會(huì)做的事,但是要真正把孩子完完全全地放在心中是很不容易的,因?yàn)檫@需要老師有所奉獻(xiàn)和有所犧牲。奉獻(xiàn)的是自己全身心的愛,犧牲的是自己的時(shí)間、精力,有時(shí)甚至是財(cái)力。正如陶行知先生說的那樣:捧著一顆心來,不帶半根草去。要留住孩子的心,就要像媽媽對(duì)自己孩子一樣關(guān)心他們,根據(jù)他們的不同特點(diǎn),用他們?cè)敢饨邮艿姆绞綒g迎他們的到來,并不斷用親切的語(yǔ)言與之交談、溝通,使他們感受到老師的可親可愛。我細(xì)心照顧每一位幼兒,對(duì)每一個(gè)學(xué)生撒種愛心,用愛讓他們重新點(diǎn)燃希望之火。不讓任何一人有冷落、孤獨(dú)感,對(duì)那些身患?xì)埣驳暮⒆?我則給予他們更多的關(guān)懷和愛�！尽�
小班幼兒剛剛?cè)雸@,哭鬧是常有的事情,看著他們哭著找媽媽的時(shí)候,我的心也被觸動(dòng)了,每每這時(shí)我便走過去把他們抱起來,摸摸他們的頭,親親他們的小臉,讓他們感受到媽媽一樣的溫暖午睡對(duì)于有的幼兒來說是一件"恐怖"的事情,我們班的張妍便是如此。中午午睡時(shí),孩子們都躺下了,只有張妍眼里含著淚的默默坐在床邊,我走過去問道:"寶貝,你怎么了,不舒服嗎?",她沒有說話,淚反而流的更多了。我摸摸她的頭,沒事埃于是我有耐心的對(duì)她說道:"寶貝,是不是想媽媽了,在幼兒園老師就是媽媽,讓我當(dāng)你的媽媽,看著你睡覺,好嗎?"張妍抬頭看看我,用小小的聲音說道:"我想媽媽,睡覺的時(shí)候我都摟著媽媽的胳膊,我要媽媽。"為張妍擦干眼淚,哄她躺下后,我從她耳邊說:"老師就是張妍的媽媽,你摟著我的胳膊睡好嗎?"--看著張妍摟著我的胳膊甜甜的睡去時(shí),我感到了做老師的幸福以后的日子,每到午睡時(shí),張妍總是摟著我的胳膊緩緩睡去。一天,張妍高興的跑到我跟前大聲說:"老師象媽媽,周老師就是周媽媽。"這是全班小朋友也都興奮了,周媽媽,周媽媽的叫個(gè)不停,聽到孩子們甜甜的叫聲,我的眼角泛出了淚花,心里感到無(wú)比的欣慰。
還記得我曾帶過一個(gè)孩子叫王詩(shī)怡,小詩(shī)怡在媽媽肚子里時(shí),手指被臍帶纏繞,出生后,左手沒有一個(gè)手指,吃飯、穿衣都很困難,我給予了她無(wú)微不至地關(guān)懷。小便后,幫她整理衣服;吃飯時(shí),一口一口地喂她,不僅如此,我覺得,教會(huì)她吃飯穿衣比什么都重要,我要讓她成為一個(gè)自立的孩子,在我的關(guān)心和她自己的努力下,小詩(shī)怡進(jìn)步了,她的自理能力得到了很大的提高,還代表我們班參加了年級(jí)組的自我服務(wù)能力的比賽,獲得了優(yōu)勝獎(jiǎng),我真為她感到驕傲和自豪。 顧立恩也是一個(gè)較為特殊的孩子。從開學(xué)
(三)：幼兒園老師給寶寶的寄語(yǔ)幼兒園老師給寶寶的寄語(yǔ)
今天下班回家小一涵很高興的把老師寄語(yǔ)的小冊(cè)子遞給我，媽媽你看，老師寫的，你也要寫��！
先說說全家人對(duì)這寄語(yǔ)的態(tài)度吧！奶奶說一放學(xué)小一涵就拿給奶奶看了，奶奶戴上眼鏡很認(rèn)真的看過，后來到三姨奶家還說呢，一涵的表現(xiàn)好，老師夸獎(jiǎng)了等等之類的。樂得奶奶是合不攏嘴。
爺爺聽奶奶這么一說，有些責(zé)怪的說，這事怎么我早不知道呢，上次拿回來沒讓我看。
爸爸的態(tài)度：媽媽認(rèn)真的一字一句的讀著，爸爸說是嗎，老師這么說，我姑娘又得到老師的表?yè)P(yáng)了，還說我們聰明，厲害舉一反三，o(∩_∩)o哈哈~ 說著，情不自禁又去親他姑娘了。
媽媽我當(dāng)然也是興奮不已，女兒在幼兒園的表現(xiàn)棒是我最大的驕傲了。 教師寄語(yǔ)：
王一涵小朋友聰明、樂觀、有禮貌。最近進(jìn)步很大，
1:在教學(xué)活動(dòng)方面，樂意參加各種游戲活動(dòng)，上課認(rèn)真聽講,積極大膽發(fā)言。 2：午睡好，能很快安靜入睡，自理能力強(qiáng)，會(huì)自己脫-衣服、自己穿鞋。 3：人際交往方面，能和小朋友和睦相處，不打架、不罵人。
4：進(jìn)餐方面，自己能獨(dú)立吃飯，不掉飯粒。
繼續(xù)努力，加油！
2012.3.1
教師寄語(yǔ)：王一涵進(jìn)步了，現(xiàn)在愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦，上課時(shí)注意力比較集中，對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握很好，回答問題時(shí)聲音宏亮，能按老師要求去做。進(jìn)餐時(shí)注意力不集中，吃飯時(shí)愛東張西望，需要老師喂飯，希望在家里能自己獨(dú)立吃完飯，養(yǎng)成好習(xí)慣。2012.4
教師寄語(yǔ)：王一涵進(jìn)步了，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真、專注、并喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，上床后能很快安靜入睡，能把鞋子擺放整齊，自己的事情做的很好，自己穿衣服，自己吃飯，自己穿鞋。再加上廁所。有時(shí)還能幫助老師小朋友做事情，擺碗、收勺、擦桌子。 2012.5
教師寄語(yǔ)：王一涵進(jìn)步了，現(xiàn)在很愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，愛學(xué)習(xí)愛動(dòng)腦愛思考，對(duì)于老師所教的知識(shí)能很快掌握。加油！
2012.6
教師寄語(yǔ)：王一涵進(jìn)步了�，F(xiàn)在很愛學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，能主動(dòng)大膽舉手發(fā)言，有時(shí)還能幫助老師做些力所能及的事情，如：收書，收碗等�，F(xiàn)在能和小朋友友好相處，不打仗了，不咬人了，自理能力強(qiáng)，自己的事情做得很好，不用老師操心。
(四)：幼兒園教師畢業(yè)寄語(yǔ)六月是離別的季節(jié)，再過幾天，我親愛的寶貝就要在這里走向更寬闊的世界里，你們就象一只只小鳥，展翅翱翔；你們就象一只只幸福的小船，要在這里遠(yuǎn)航，你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
回憶三年來我們一同走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我還清楚的記得你們剛來幼兒園時(shí)候的情景，很多小朋友都是哭著鼻子，很多爸爸、媽媽、爺爺、奶奶全家出動(dòng)，來送、來接，今天，你們經(jīng)過幼兒園的三年學(xué)習(xí)，你們有了突飛猛進(jìn)的跨越，再過幾天你們就要離開我了，在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里家長(zhǎng)朋友很支持我的工作的大力支持…
現(xiàn)在我們就要再見了，親愛的孩子們，老師真舍不得離開你們，老師打心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，時(shí)刻注視著你們的進(jìn)步，關(guān)心著你們的成長(zhǎng)。
再見了，我親愛的孩子們，希望你們?cè)谛碌沫h(huán)境下，盡快適應(yīng)，你們都向往早日帶上紅領(lǐng)巾，都很羨慕，在這里老師祝愿我所有的孩子都能夠早日如愿一場(chǎng)，早日帶上紅領(lǐng)巾。幼兒園教師畢業(yè)寄語(yǔ)。愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，快快樂樂的度過每一天!
幼兒園教師畢業(yè)寄語(yǔ)(二)
濤濤:
你是一個(gè)活潑、可愛的小男孩。
轉(zhuǎn)眼你在幼兒園就渡過了三年快樂的時(shí)光，回想起你剛上小班時(shí)，每天都是你第一個(gè)到幼兒園，總是躲在大姨的背后，也不敢大聲和老師交流；但現(xiàn)在你卻變得很棒了，首先是你在繪畫方面，你畫的畫常常會(huì)成為小朋友示范的榜樣，還經(jīng)常幫老師裝飾教室的環(huán)境，你在圍棋方面也很不錯(cuò)哦，在圍棋比賽中你能沉著、冷靜，想出制勝的方法。你在學(xué)習(xí)方面也很認(rèn)真、好學(xué)，()總是要把老師教的知識(shí)弄懂；很快你就要從幼兒園里畢業(yè)，成為一名光榮的小學(xué)生了，老師希望濤濤今后的生活中，一路走來，風(fēng)雨無(wú)阻；在學(xué)習(xí)中發(fā)揮你的長(zhǎng)處，不斷進(jìn)取，成為一個(gè)最棒的男子漢，老師也希望濤濤永遠(yuǎn)記住和你在幼兒園里共渡快樂時(shí)光的老師和同學(xué)們。
祝愿你:永遠(yuǎn)開心、快樂!
幼兒園教師畢業(yè)寄語(yǔ)(三)
寶寶們，幾年前——你們依偎著爸爸媽媽，懷著對(duì)幼兒園的憧憬，對(duì)老師的敬仰，走進(jìn)了運(yùn)城市怡和幼兒園。
寬闊平整的室外活動(dòng)區(qū)，窗明幾凈的娃娃家，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師，一切都那么新鮮、那么質(zhì)樸。當(dāng)春天又一次來臨，當(dāng)小樹又一次發(fā)芽，你們即將面臨畢業(yè)，老師心中涌起深深的眷戀之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘記朝夕相處的小朋友。幼兒園教師畢業(yè)寄語(yǔ)。
你們就要畢業(yè)了，就要帶著老師們對(duì)你們的期望走進(jìn)小學(xué)的校園，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)不知道如何表達(dá)，在幼兒園的這些日子里，與老師、小朋友們相伴學(xué)習(xí)、游戲，這是你們最快樂、最難忘的時(shí)光。老師們和藹可親，給你們知識(shí)、教你們做人……你們就像棵棵樹苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，在幼兒園這個(gè)快樂的大家庭里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。多少稚趣童真的歲月，多少酣暢淋漓的歡笑。
在這里，我們怡和幼兒園全體老師向小朋友們說聲:親愛的小朋友們，無(wú)論你們以后走到哪里，老師都會(huì)想著你們，不道再見，不說珍重，因?yàn)槲覀兊男挠肋h(yuǎn)在一起。祝你們健康、快樂，每年都有好成績(jī)!
(五)：幼兒園畢業(yè)教師寄語(yǔ)1、一個(gè)最甜美的微笑給你，一個(gè)最深情的擁抱給你，一個(gè)最醉人的吻給你。
2、孩子，老師是呵護(hù)你兩年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心!孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己!
3、你是個(gè)聰明、能干，有禮貌的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你能主動(dòng)參加各種活動(dòng)。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題。幼兒園畢業(yè)教師寄語(yǔ)。有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。對(duì)感興趣的事物能注意觀察，能大膽表達(dá)意見，思維比較靈活。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
4、你是一名人見人愛、花見花開你是一名人見人愛、花見花開，5、鳥兒們，不久你們就要展翅飛向另一座花園。我這只大鳥忠心祝愿你們?cè)缛漳茉诳罩斜M情翱翔。
6、你是個(gè)能干的好孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。在午睡、進(jìn)餐方面自理能力強(qiáng)，每天都會(huì)把自己的衣服折疊的整整齊齊。幼兒園畢業(yè)教師寄語(yǔ)。你做事認(rèn)真、細(xì)心、對(duì)繪畫、手工有一定的興趣。希望元榮到小學(xué)后能大膽些，做任何事情都要對(duì)自己充滿信心，要大膽的表現(xiàn)自己。
7、孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽。你飛得越高越遠(yuǎn)，老師就越開心。
8、你是一個(gè)活潑、開朗、可愛的孩子。在幼兒園的三年時(shí)間里，你對(duì)老師有禮貌。能認(rèn)真參加體育活動(dòng)，學(xué)會(huì)了鉆爬、拍球、跳繩等很多本領(lǐng)，動(dòng)作發(fā)展協(xié)調(diào)。上課比以前專心了而且經(jīng)常發(fā)言，能主動(dòng)表現(xiàn)自己。對(duì)于動(dòng)腦筋數(shù)運(yùn)算等問題很感興趣，相比之下對(duì)節(jié)奏、繪畫等藝術(shù)活動(dòng)方面還得加油努力。老師希望你進(jìn)小學(xué)后能表現(xiàn)的更好，做個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生!
9、從小不點(diǎn)到已經(jīng)稍微懂事的幼兒園畢業(yè)班孩子，看著他們一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)的教師想說的肯定很多，不過千言萬(wàn)語(yǔ)只匯成一句畢業(yè)贈(zèng)言，愿可愛的孩子能越飛越高。
10、再見了，我最親愛的孩子們!老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祝福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、快樂，早日成為棟梁之材!
11、乘著風(fēng)兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌唱，踏著時(shí)間的旋律，離小朋友離園的日子越來越近了。看著即將畢業(yè)的你們，我心中有一千個(gè)不舍，一萬(wàn)個(gè)不舍。
12、你是一個(gè)較獨(dú)立的孩子，懂得自己照顧自己，生活自理能力較強(qiáng)，是個(gè)較懂事的孩子。你有較好的勞動(dòng)習(xí)慣，能關(guān)心班級(jí)并愿意幫助別人。上課能做到認(rèn)真聽講，有時(shí)也能回答問題，喜歡音樂活動(dòng)，會(huì)合拍地跟著音樂做模仿動(dòng)作，音樂游戲等。你不僅能管好自己也能幫助他人，深得小朋友的喜歡。希望佳卉能少看電視，把眼睛保養(yǎng)好。進(jìn)小學(xué)后要更加懂事聽話，做個(gè)聰明能干的好孩子。
13、你們就要畢業(yè)了，就要帶著老師們對(duì)你們的期望走進(jìn)小學(xué)的校園，心中的千言萬(wàn)語(yǔ)不知道如何表達(dá)，在幼兒園的這些日子里，與老師、小朋友們相伴學(xué)習(xí)、游戲，這是你們最快樂、最難忘的時(shí)光。老師們勤勤懇懇，和藹可親，給你們知識(shí)、教你們做人……你們就像棵棵樹苗，盡情吮吸著汩汩甘泉，在幼兒園這個(gè)快樂的大家庭里茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。幾度風(fēng)雨，幾度春秋，多少稚趣童真的歲月，多少酣暢淋漓的歡笑。
14、三年的幼兒園生活伴隨著你們成長(zhǎng)，從剛?cè)雸@的小不點(diǎn)兒慢慢長(zhǎng)成了一個(gè)大孩子；從牙牙學(xué)語(yǔ)的你，到能說上一口流利的普通話；從愛哭、膽小的你，變成一個(gè)勇敢的孩子。我知道你們?cè)诼L(zhǎng)大!
15、孩子，別忘了�；赜變簣@看看。老師愛聽關(guān)于你們的一切。
16、寬闊平整的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的小朋友，還有和藹可親的老師，一切都那么新鮮、那么質(zhì)樸。當(dāng)春天又一次來臨，當(dāng)小樹又一次發(fā)芽，你們即將面臨畢業(yè)，老師心中涌起深深的眷戀之情。哪怕走遍天涯海角，也不能忘記朝夕相處的小朋友。
17、孩子，你們都長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話:路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己。
18、還記得嗎?你對(duì)我說:“老師，我愛你!”還記得嗎?你說:“老師，我長(zhǎng)大了，也上幼兒園，天天和你在一起!”還記得嗎?你折了紙飛機(jī)，說長(zhǎng)大要開飛機(jī)，帶我去周游世界。還記得嗎?你曾在飯店吃飯時(shí)悄悄為
幼兒園老師對(duì)小朋友的寄語(yǔ)
教師寄語(yǔ)：
王一涵小朋友聰明、網(wǎng)名大全樂觀、有禮貌。最近進(jìn)步很大，
1:在教學(xué)活動(dòng)方面，樂意參加各種游戲活動(dòng)，上課認(rèn)真聽講,積極大膽發(fā)言。
2：午睡好，能很快安靜入睡，自理能力強(qiáng)，會(huì)自己脫-衣服、自己穿鞋。
3：人際交往方面，能和小朋友和睦相處，不打架、不罵人。
4：進(jìn)餐方面，自己能獨(dú)立吃飯，不掉飯粒。
繼續(xù)努力，加油!
2012.3.1
教師寄語(yǔ)：王一涵進(jìn)步了，現(xiàn)在愛學(xué)習(xí)，愛動(dòng)腦，上課時(shí)注意力比較集中，對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握很好，回答問題時(shí)聲音宏亮，能按老師要求去做。進(jìn)餐時(shí)注意力不集中，吃飯時(shí)愛東張西望，需要老師喂飯，希望在家里能自己獨(dú)立吃完飯，養(yǎng)成好習(xí)慣。2012.4
教師寄語(yǔ)：王一涵進(jìn)步了，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真、專注、并喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)，上床后能很快安靜入睡，能把鞋子擺放整齊，自己的事情做的很好，自己穿衣服，自己吃飯，自己穿鞋。再加上廁所。有時(shí)還能幫助老師小朋友做事情，擺碗、收勺、擦桌子。2012.5
幼兒教師對(duì)小朋友們愛的寄語(yǔ)
兒童的心如蘊(yùn)藏豐富種子的大地，需要兒童教育省們像農(nóng)人那樣，遵守天時(shí)、精耕細(xì)作、不意不躁、循序漸進(jìn)。讓我們保衛(wèi)童心、保衛(wèi)兒童的天性，純凈的生態(tài)環(huán)境中，綠水常流、物質(zhì)豐饒、富于創(chuàng)生能力!
用真心關(guān)愛幼兒生活;用熱情孕育幼兒成長(zhǎng);用自信放飛幼兒心靈;用快樂培育幼兒健康;用美好創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境;用行動(dòng)贏得家長(zhǎng)的信賴!
讓我們一起努力，用心感悟兒童，多為兒童水晶般透明的心注入一些激-情，使孩子們多一些體驗(yàn)，多一些憧憬，努力追求教育之于兒童的最高境界——了解、關(guān)愛。讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對(duì)兒童的至愛。
孩子的心靈是無(wú)暇的稚嫩的，讓我們做一個(gè)有心人，善于發(fā)現(xiàn)他們的所思所想，順暢步入他們的內(nèi)心世界，與孩子為伴，引領(lǐng)他們實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。
孩子是我的朋友，我愿用心去貼近他們，用最真摯的微笑伴隨孩子們的每一天!因?yàn)槲抑乐挥凶鹬�、理解、信任孩子才能真正的走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界!
珍愛孩子的心靈，諦聽孩子的心聲，每個(gè)孩子都是一顆奇特的種子，只要盡心照料，他們就會(huì)發(fā)芽、抽枝、展葉、開花、結(jié)果，愿所有的孩子都能在人生的起點(diǎn)上享受歡樂，感受成功。
這是一個(gè)五彩斑斕的孩童世界，顯身其中，沉浸著是讓人沉醉的舒心和喜悅，期待著快樂，期待著夢(mèng)想。在同一片藍(lán)天下，讓我們用新去挖掘，用愛去呵護(hù)，用感情去感悟，用執(zhí)著凝聚真誠(chéng)，用真誠(chéng)抒寫快樂，給孩子的童年播上夢(mèng)的翅膀。
古人云“輕其師，則信其道”，故我們用真誠(chéng)的微笑去面對(duì)孩子，因?yàn)槲覀兿嘈琶總�(gè)孩子都有聰明的火花，都是可造之才，都值得我們花心思去培養(yǎng)。我們用愛感化孩子，因?yàn)槲覀儞碛杏H和力，擁有寬廣的胸懷，才能了解和尊重孩子的興趣和愛好，才能以真誠(chéng)的態(tài)度幫助幼兒進(jìn)步、發(fā)展。
知道嗎?孩子擁有一百種語(yǔ)言，每一種語(yǔ)言都代表了一份純潔與快樂!在這片童心世界里，我們就是孩子的知心朋友。讓我們用童心、童真去體會(huì)去感悟孩子的這一百種語(yǔ)言，讓每一種語(yǔ)言帶出孩童世界里最珍貴，最精彩的畫面。
清晨，迎著第一縷陽(yáng)光，我最想看到的就是你們的身影，最想聽到的就是你們的聲音。我愿意你們像小鳥一樣唧唧喳喳的圍在我身邊游戲，親愛的孩子們，知道嗎?只有快樂，我才會(huì)快樂。
給孩子一張紙，就是給孩子一片想象的空間;給孩子一支筆，就是給孩子一個(gè)創(chuàng)作的機(jī)會(huì)。我們將用大海般溫暖的懷抱，呵護(hù)每一個(gè)孩子，讓他們成為快樂的小天使。
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