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冬季消防演練方案
一、指導(dǎo)思想
為切實貫徹落實上級文件精神，結(jié)合學(xué)校安全教育主題教育幫助學(xué)生珍惜生命、熱愛生命，提高生存技能，更深入地了解逃生常識，切實樹立起逃生意識，真正掌握好相關(guān)的知識，增強安全意識，并具備自救互救的能力，在遇到爆炸、火災(zāi)等突發(fā)事件能夠從容應(yīng)對，我校特制定了《》并于12月2日舉行疏散演練。旨在培養(yǎng)師生熟悉逃生路線、掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對火災(zāi)等事件的發(fā)生，最大限度地保護廣大教職工和學(xué)生的人身安全。
二、活動安排
1、演練時間：12月2日下午3:35。
2、演練地點：學(xué)校
3．疏散地點：操場
4．參加人員：全體教師、全體學(xué)生
三、演練內(nèi)容：
1、防火安全知識普及：如何預(yù)防家庭火災(zāi)、撲救初起火災(zāi)、面對突發(fā)事件的逃生自救，正確聽辨報警聲，如何正確使用干粉滅火器等。
2、突發(fā)事件的演練：發(fā)生火災(zāi)時的正確逃生與自救。
四、演練組織機構(gòu)
總指揮： 段立起（在指定地點組織各班，接受各班報告的人數(shù)并進(jìn)行統(tǒng)計；模擬撥打急救電話）
副總指揮：于永兵（負(fù)責(zé)協(xié)助總指揮和后勤等事項）
總調(diào)度： 萬紅紅。（發(fā)布演練信號，講解逃生知識，模擬撥打火警電話） 學(xué)生組織：演練開始時當(dāng)堂課任課教師（負(fù)責(zé)組織學(xué)生從教室有序跑出，任課教師教室內(nèi)組織，維持隊伍秩序，班主任接應(yīng)） 劉國華（安排滅火器、盆等設(shè)備）
五、活動準(zhǔn)備
召開預(yù)備會。班主任負(fù)責(zé)會后向?qū)W生做消防宣傳。
中午預(yù)備時進(jìn)行突發(fā)險情快速脫離教室的訓(xùn)練。具體為：全體學(xué)生起立，靠過道學(xué)生凳子放到桌下，向前斜跨一步，進(jìn)入過道，同桌另一名學(xué)生快速站到其身后。全班按三個過道排成四隊；從窗戶到教室門依次為1、2、3隊，1隊學(xué)生首先彎腰、毛巾捂嘴，有序小跑，從前門離開教室，3隊依次跟上；2隊學(xué)生采用相同動作從后門離開。直到熟練為止。 下午4點，在班主任組織下，各班進(jìn)行脫離教室后快速到操場，集中的訓(xùn)練。具體為：一至三年級學(xué)生出門即是操場，離開教室后迅速跑向指定地點整隊集合，清點人數(shù)，向總指揮報告人數(shù)；四至六年級，班主任帶領(lǐng)學(xué)生有秩序跑向操場（跑動速度不要求太快，一定要彎腰、毛巾捂嘴，有序跑動），到達(dá)指定地點后整隊集合，清點人數(shù)，向指揮報告人數(shù)。在演練過程中要在拐角處待命，如有學(xué)生摔倒，應(yīng)使其迅速脫離隊伍，防止踩踏。直到學(xué)生熟練后為止。
六、演練步驟
1、12月2日同學(xué)發(fā)現(xiàn)六年級發(fā)生“火情”，通知校長通過警笛發(fā)布警報；老師迅速到達(dá)操場指定地點等待學(xué)生到達(dá)后進(jìn)行組織；相關(guān)人員立
刻就位，其他教師到達(dá)指定地點；門衛(wèi)封閉校門，禁止無關(guān)人員進(jìn)入；值日教師切掉電源。
2、學(xué)生按之前演練的方式迅速撤離教室，到達(dá)指定地點集合；撤離過程中，校長通過廣播向?qū)W生反復(fù)宣講火災(zāi)逃生的注意事項（彎腰、毛巾捂嘴、靠墻跑動），學(xué)生撤離后撥打火警電話
3、班主任清點各班人數(shù)，向總指揮報告本班學(xué)生人數(shù)（報告格式為：報告總指揮，XX班應(yīng)到XX人，實到XX人，有/無X名學(xué)生燒/摔傷，完畢）。
4、時間10：00，總指揮總結(jié)本次演練情況，并宣布演練結(jié)束，內(nèi)容：“我宣布冬季防火演練結(jié)束”； 各班學(xué)生按序回教室進(jìn)行正常教學(xué)活動；門衛(wèi)解除警戒狀態(tài)。
冬季安全演練活動總結(jié)
當(dāng)前正值冬季氣候轉(zhuǎn)冷、風(fēng)干物燥，用火用電用氣增多，是火災(zāi)事故高發(fā)期，在火災(zāi)中，許多鮮活的生命被大火無情的吞噬了，同時這些火災(zāi)再次給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必須的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點。為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，提高全校師生的能力，根據(jù)上級防震、防火疏散演練活動要求，在結(jié)合我校的實際情況之后，于12月2日下午 ，全校各班進(jìn)行了一次安全有序的防火減災(zāi)疏散演練。
在演練之前，要求各位班主任先進(jìn)行教育。當(dāng)學(xué)校鈴聲響起后，全體教師立即就位，組織學(xué)生避險。任課教師迅速趕往各教室和轉(zhuǎn)彎處，各班主任迅速趕到本班級組織學(xué)生從前后門出教室，按規(guī)劃好的疏散線路，迅速，有序，安全地緊急疏散撤離教學(xué)樓，到達(dá)空曠操場上指定的地點集中。并由班長清點人數(shù)后現(xiàn)場指揮報告情況，我校全體師生600多人，到達(dá)指定地點只用了35秒多鐘，無一人發(fā)生跌到摔傷事故。同時由全體教師組成的疏散組，安全防護組，應(yīng)急組及時到位并等到最后一名學(xué)生安全撤離后方才離開，疏散演練井然有序未發(fā)生任何問題，達(dá)到了預(yù)期的效果。
演練結(jié)束后，校長及時作了總結(jié)，在肯定同學(xué)們演練過程中的良好秩序和快速反應(yīng)能力的同時，也指出了本次演練過程中存在的不足：
1、由于學(xué)生數(shù)多，在疏散的過程中，學(xué)生的嘈雜聲較大。
2、學(xué)校要求發(fā)出疏散警報后，全體師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，而有個別班級警報未響已出教室。
3、疏散到安全場地后秩序比較混亂。
這次演練，增強了全體師生的安全意識，提高了同學(xué)們在緊急情況下的快速反應(yīng)能力，明確了安全事故發(fā)生后的逃生路線。學(xué)校將在本次演練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善我校的突發(fā)事件處理預(yù)案，為今后的應(yīng)急處理演練積累寶貴的經(jīng)驗。
2015年冬季消防演練方案
一、 指導(dǎo)思想：
以《消防法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以提高師生防火安全意識并預(yù)防和遏止重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進(jìn)一步強化監(jiān)督管理，以學(xué)校校長為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。
二、目 的
通過普及學(xué)生消防常識，經(jīng)過消防安全疏散演練，有效增強師生的防火意識和逃生能力。通過消防安全知識講授和演練進(jìn)一步加強學(xué)校的消防安全意識，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好“和-諧校園”活動實施，確保春季防火、滅火工作開展，特舉行此次消防宣傳活動，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)付、自我保護的目的。
三、地 點：
學(xué)校教學(xué)樓、操場。
四、時 間：
2015年11月7日下午
五、組織領(lǐng)導(dǎo)：
演練總指揮：馬兆成校長
組織 策劃：馬義彪副校長、
現(xiàn)場 指揮：馬占軍、翁延主任
醫(yī)療 保障：陳曉玲 方文才
參加 對象：李俊小學(xué)全體師生
六、組織分工：
1、馬兆成校長
職責(zé)：準(zhǔn)備好知識講座的場地及儀器；參加演練，負(fù)責(zé)樓道口的安全，指揮學(xué)生按就近樓梯逃生撤退到學(xué)校指定的場地，各班班主任清點各班人數(shù)，并逐個向校長（或指定安全負(fù)責(zé)人）匯報各班情況，以查清是否有同學(xué)被困，以及大概在哪個教室被困。
2、 馬義彪副校長
職責(zé)：消防安全知識講授，消防器材演練、器材展示。
七、演練前的準(zhǔn)備：
1、星期四開始，放置消防知識宣傳板，營造氛圍，地點：學(xué)校操場。
2、參加滅火演練師生準(zhǔn)備一塊小毛巾，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣，便于安全疏散；
3、議程安排： 11月7日（星期五）
2:00 全體教師到學(xué)校操場進(jìn)行消防演練培訓(xùn)
2:30 各班主任到教室對學(xué)生進(jìn)行消防演練培訓(xùn)
3:00 消防演練開始
3:40左右 消防演練結(jié)束 4、對班主任的要求：①對學(xué)生進(jìn)行演練前的動員，提高認(rèn)識、保持緊張狀態(tài)，教育學(xué)生聽從指揮，有序疏散并教育好逃生的準(zhǔn)確動作“貓腰、捂嘴”。各樓層疏散時要聽從指揮，絕不能把演練當(dāng)成游戲。②演練前檢查學(xué)生鞋帶是否系好。③當(dāng)聽到報警信號后迅速指揮本班學(xué)生立即快速、安全的疏散，不能再收拾物品，關(guān)閉電燈。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學(xué)生推擠、不許發(fā)出聲音。學(xué)生走出樓梯口后，快速跑步進(jìn)入操場，按各班順序依次站好，成升旗儀式隊形站位，保持良好的秩序，班主任在必要時進(jìn)行巡視、輔導(dǎo)、教育。⑤班主任認(rèn)真清點本班人數(shù)向年級組長匯報，年級組長向校長匯報。
5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表
教學(xué)樓樓梯口值班教師
備注：班主任：聽到火警演練發(fā)出的警報后，第一時間進(jìn)教室，組織疏散。應(yīng)隨時在本班學(xué)生隊列旁，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)、教育、心理輔導(dǎo)。
緊急疏散時的學(xué)生隊形：兩列縱隊；靠右；保持安全距離；有序快速前進(jìn)；所有教師應(yīng)當(dāng)在就近各拐彎處指揮。班主任要隨學(xué)生隊尾。出樓梯口后學(xué)生跑步前進(jìn)。
八、演練過程：
11月7日下午2:00（左右）消防演練總指揮（馬兆成校長）宣布消防演習(xí)開始。
“下面我宣布2015年冬季李俊小學(xué)學(xué)校消防演練現(xiàn)在開始”
1、（假設(shè)）老師在教學(xué)樓某處發(fā)現(xiàn)明火，教師把火災(zāi)情況及時
上報校長室。
“報告校長，在學(xué)校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情，請您指示”
2、 校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，馬義彪副校長發(fā)
出疏散逃生指令。
“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情，請各班主任組織學(xué)生盡快進(jìn)行緊
急疏散，緊急疏散”，同時向消-防-隊報警。
3、班主任按學(xué)校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學(xué)生撤退。（三至五
分鐘內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場并清點人數(shù)）。
4、 各班主任向年級組長匯報人數(shù)，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)。
“學(xué)生報數(shù)---清點人數(shù)”。報告順序依次由高年級開始。 “報告馬校長：XXX年級組實到幾人，應(yīng)到幾人，報告完
畢”
5、馬兆成校長點評并宣布演習(xí)結(jié)束。
6、馬義彪副校長講解滅火器使用，體育組4名男教師和高年級
四名學(xué)生代表進(jìn)行滅火器使用方法演練。
7、 馬兆成校長對本次消防演練進(jìn)行總結(jié)發(fā)言
8、中高年級學(xué)生參觀消防設(shè)施及消防器材。
九、場地器材
1、橫幅：“李俊小學(xué)學(xué)校消防演練現(xiàn)場會” 田徑場
“熱烈祝賀李俊小學(xué)冬季消防演練現(xiàn)場會圓滿成功！”
2、四個煙霧彈由學(xué)校準(zhǔn)備，放置位置及點燃由楊占軍 王磊進(jìn)行。雜物、木材、汽油、宣傳板由方文才準(zhǔn)備；
3、總控室、操場音響：劉光賢
4、攝影：雷旭峰、
5、新聞報道：楊占軍
李 俊 小 學(xué)
2015、11、7
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