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中考備考會議講話
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
大家好!
今天我們是懷有目的，帶著任務過來的。在座的許多老師或許還沒消除2015年中考的緊迫感，或許還沉浸在上一屆某些孩子取得佳績的喜悅或是某些孩子表現(xiàn)不盡人意的深沉思考中。還沒來得及緩過神，2015年中考又悄然而至，隨著新課程教學即將結束，中考復習即將到來，新的任務、新的目標又擺在了我們面前。為了讓每一個學生考出理想的成績，為了實現(xiàn)我們臨城中學中考更上一層樓的目標，今天，在校領導的帶領下，我們全體初三年級教師在這里隆重召開了“中考備考會議”。
回顧2015中考，我們有好多同學考出了好成績，其中十多位同學被臨高中學高中部錄取等。這一切，都體現(xiàn)了我們臨城中學的領導和老師們團結拼搏、科學務實、積極進取的精神所在。
展望2015中考，我們更加滿懷信心，躊躇滿志。理由有四點：
一、有一支素質強的班子隊伍
對于初三畢業(yè)班，學校特別的關注，加大了教學教研管理力度，抓得早，抓得緊，校領導更是傾注大量精力。本學期初即扎實部署年級教育教學管理工作。這些老師是多年的畢業(yè)班老師，教學經驗豐富，對畢業(yè)班的教學、輔導、復習備考等業(yè)務性工作非常精通。且管教有度，勤于管理，善于思考，與老師們精誠合作，初三年級整體表現(xiàn)出生機盎然的精神面貌，無論從學習的態(tài)度，學習的狀態(tài)和成績都有明顯的進步，良好的管理必有良好的結果。
二、有一支師德過硬的教師團隊
作為初三教師的一員，我感觸頗深。初三年級的老師任務重，時間緊，工作繁忙，壓力大。但是，我們的老師卻是那樣的不計較，不辭勞苦，敬業(yè)愛生，認真努力的把教學工作做好。這支隊伍，既有經驗豐富的老教師，工作毫無怨言，細致到位，樂于助人。也有青春活力的新秀老師，虛心學習，積極肯干，誠心服務學生。當同年齡人還在外面瘋玩著的時候，他們卻與教室為伴，與學生為伴。其實，我們整支隊伍都是這般的敬業(yè)，都在默默的奉獻著，我們的老師以校為榮，與學生心連心，對待工作有闖勁干勁和拼勁，對待學生有愛心耐心和細心。以強大的精神力量支撐著初三的成長和進步，與你們一起，
我時時受感動，時時受鼓舞。你們是學校的中流砥柱，正是你們的這種奉獻意識，吃苦精神和過硬的教學本領成就了我們這屆的初三精神，讓我們看到2015中考新的希望。面對社會的關注，領導的信任，家長的重托，學生的期待，雖然任重而道遠，但我們信心百倍！這里，我謹代表學校再次向辛勤付出的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同時，我相信大家是幸福的。因為人只要用激-情、愛心、智慧、感恩和追求對待工作與生活，是很快樂和幸福的。盡管我們工作環(huán)境枯燥單調，工作負荷重，精神壓力大，收入薪水微薄，但是我們滿懷激-情、滿懷愛心、滿懷智慧、滿懷感恩、滿懷追求，所以我們都是一個幸福的教師!
俗話說：“眾人拾柴火焰高”，在中考復習備考中，我希望每一名任課教師都要具有團隊協(xié)作精神，形成強手聯(lián)合，學科互補的良性備考氛圍。特別是在教學輔導、復習備考工作上，人人重管理，個個抓備考，班班搞競爭。明年的中考豈不輝煌燦爛?
實踐證明，打造一批具有團隊協(xié)作精神的中考備考教師隊伍，是學校備考有序進行和確保高質量完成中考工作的重要途徑。
三、有一套完備的管理方法
一是強化“校領導年級組工作包干制”，協(xié)同年級組長加大對年級組的管理力度;二是召開各類專題會議，如班主任會議、學生動員會、試題分析會等，針對年級的實際情況，瞄準中考目標，理出系列思路，并制定具體措施;三是準備出臺考核方案，實施獎勵鼓勵，用以調動教師教學工作積極性。
學校工作最終的凝聚點就在教學的質量上，學校的興衰與中考質量息息相關。所以，我希望中考備考領導小組要統(tǒng)一思想，視質量為生命，每人分工明確，一人負責一個方面，做到細致，扎實，不留疏漏，尤其對每次測試測評要認真做好分析，找出存在的問題，研究相應的措施。要嚴格教學管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)，狠抓課堂教學主渠道，充分利用課堂教學這個主陣地。在教師管理、教學管理、班級管理中抓出高效。
九年級中考備考會講話稿
各位教師：
大家好！首先感謝開學以來大多數(shù)老師在教學、管理上的主動積極，其次表示一份歉意：由于本人剛接手教學工作，沒有什么經驗可談，更談不上什么能力，以至今天才召開九年級全體教師會議。
但是為了學校的發(fā)展，更為了我們在座的每位教師中考后能夠謀得更多福利，今天主要想談談2012年中考個人不成熟的打算，希望大家能夠給予更多的建議，讓九年級的教學管理更有效。就是面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！
一、堅定信念，再創(chuàng)輝煌
1、憂患意識，牢固確立：我校在教學質量上無優(yōu)勢可言，尤其這一屆的九年級形勢更是吃緊。而教學質量是學校的生命線，教學質量是關乎我校生死存亡的關鍵時期。這是大家都懂的道理。贏得中考的輝煌，將是我校新學年在縣教育局2012年七年級新生招生形式有利的機遇，更是我們學校新發(fā)展的新契機。而且今年2012年中考評價方案，與往年不同，均分占30%，優(yōu)分率占35%，及格率占20%，金寶中學精華英才班占5%，低分率占5%。，希望096班的要強化優(yōu)分率，091班至095班要加強均分，減少低分。
2、責任意識，必須強化：我校教師，尤其是在座的九年級教師基本上都有強烈的事業(yè)心、責任感。但是我們面對新的挑戰(zhàn)，新的形勢，我們的責任意識還要強化。一要抓均衡發(fā)展，確保均分率，像這短時間由于體育訓練使得生物操作訓練沒有時間，金龍老師連續(xù)兩天犧牲中午休息時間帶著九一班、九五班，一個一個學生過關。我想只要我們每個老師都這樣做再差的學生，也會及格甚至達到高分；二抓培尖，像鐘秀英老師自打帶九三班英語以來，就重視尖子生的作文訓練，堅持一周一篇自寫、一篇摘抄、一篇仿寫，堅持篇篇批改篇篇提建議；三要抓轉差，力求要做得更深入、更到位、更有效。我們一定要把轉化一個差生同培養(yǎng)一個優(yōu)秀生看得同等重要。我們這一屆的問題主要在中下等生，這從多次月考的分數(shù)段學生分布的情況可以看出。因此，希望各位老師“面向全體、重心下移”的教學策略，以實現(xiàn)全面提高質量。我們2—6班的教師，尤其要面對這個層面的學生，以情換情，動之以情，曉之以理，苦口婆心地去感化學生、感動學生。學生非草木，孰能無情，精誠所至，金石為開。希望“好學生是夸出來的，而不是訓出來的，”，成為我們在座的每一老師的座右銘。
3、奮斗目標，必須堅定：綜合排名確保全縣前四的目標，每門學科確保前十，5門學科確保進入前六。也許有的老師一直認為我們這屆怎么可能，但是去年蔡廟中學在優(yōu)質生源全部到曾集中學、縣市優(yōu)質校去了，但是卻以小學科帶動大學科的方針，以全縣第四名的身份受到縣局表彰。因此，不管困難再大，我們這幾個目標決不動搖。而且2012中考我們將根據這個目標，確立制定2012年中考獎懲方案，打破只獎不懲這一不合理的制度，實行獎懲并舉。獎，加大力度尤其是要在評先表模、年度考核等其他各方面凸現(xiàn)。根據這個目標，希望我們各備課組、班主任要根據班級、學科實際，加大管理力度，狠下有效措施，竭盡所能，加倍發(fā)奮，努力為實現(xiàn)2012中考的目標貢獻所有的力量。
二、 精心謀劃，科學備考
1、合理安排復習時間與任務：現(xiàn)階段，由于縣教育局嚴格規(guī)定任何學校都不準補課，時間緊已經成了不爭的事實。為此，備課組長，要研究2011年中考試題、2012年模擬試卷制定詳盡的復習計劃，與學科組教師溝通后，統(tǒng)籌安排復習進度與重難點、內容，盡可能落實到每一天，每一周，確保復習心中有數(shù)，但也注意不能盲目趕進度，也要避免“炒夾生飯”，應努力提高課堂教學效率。分冊復習、專題復習、綜合復習各階段，要統(tǒng)籌安排。確保復習過程到位，復習效率到位。
2、精誠合作，協(xié)同作戰(zhàn)：單兵作戰(zhàn)的復習，事倍功半。這次到實驗初中在開學檢查工作，獲悉他們學校的地生學科，從這學期才開，而且一周也只有二節(jié)，足見備課組的協(xié)作的有效價值，為此，希望備課組每位教師都能夠配合備課組長安排的工作，分管學科領導組親自下
到備課參與聽評課、試卷分析，協(xié)助制定有效措施；其次，班主任和科任教師，要統(tǒng)一步調，班主任要把學生按照優(yōu)、中、差不同層次均衡搭配分組，實行科任教師包報制度，便于有針對性的教學，確保優(yōu)分率、及格率。同時科任教師要充分利用雙休日，布置適量的作業(yè)，彌補時間的不足，班主任要協(xié)助科任教師檢查。像雙俊龍主任現(xiàn)在每天中午就在教室督處學生背誦操作試題步驟，并抽查。蹲班領導要下到班級，從教學到班級管理，尤其是目前即將面臨的體育中考、操作考試，幫助科任教師、班主任分擔一部分責任。
3、收集信息，精選資料：在當前形勢下，信息的收集與篩選，對于中考非常重要。從學校層面來說，只要是合理的我們百分之百的支持，而且也將在4月下旬后組織部分教師外出學習。復習資料，也要精選，今年教育局提出的有效訓練，可以說正切合了我們現(xiàn)在面臨的困境。對于《學考新視野》不同層次的班級、不同層級的學生，要區(qū)別對待。尤其是網絡上的資料、自己購買的資料，要做到有針對性，因為事實上，我們現(xiàn)在沒有過多的時間再來使用大量額外的資料。力求精講精練，以提高學生的應試水平和能力。
時間關系，我想說得很多，意猶未盡，留給今后一起去探討，一起去切磋吧！
最后安排一個工作：就是下周二之前，請分管學科領導下到備課組，與備課組長、學科教師一起統(tǒng)籌制定復習計劃方案，周三交到教導處。
不到之處，敬請各位老師見諒。
謝謝大家！
九年級教師會議發(fā)言稿
新學年剛剛開始，我們就召開九年級全體教師會，其目的，就是動員全體師生從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到中考的競爭當中去，要以百分之百的精力投入畢業(yè)班教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰(zhàn)攻關當中去，書寫每個畢業(yè)班教師人生的新篇章。
對于九年級，說實話，無論學生、教師、學校還是家長，就更加重視。就目前我們班級而言，學生就已經明顯感覺到不適應，一個星期過后學生都發(fā)出感嘆：九年級主課 多了，副科少了；作業(yè)多了，休息時間少了；呆在教室外面的學生少了，老師來教室的次數(shù)多了.......因此，我們教師就必須從課堂入手，認識到提高教學 質量的關鍵仍然是課堂。使得有限的課堂45分鐘，發(fā)揮無限的效率。這才是我們提高教學質量的最有效的途徑。
為順利實現(xiàn)2015年中考的目標任務，我提兩點建議：
1、落實八抓：
[1] 抓班級班風、學風建設，保正常教學秩序。
[2]抓前年級前100名，班級前30名，促尖保尖，保優(yōu)秀率。
[3]抓拉差補差，保及格率，平均分。
[4]抓心理教育，保穩(wěn)定良好的學習心態(tài)。
[5]抓家校配合，保緊密聯(lián)系，齊抓共管。
[6]抓方法指導，保提高學習效率。
[7]抓質量監(jiān)控，搞好過關考試，保實現(xiàn)教學目標。
[8]抓教學六認真，保實現(xiàn)教學效果。
2、做到九要：
[1] 要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣和決心，并持之以恒。
[2]要從現(xiàn)在就開始行動，全身心地投入，并克服急于求成的思想傾向。
[3] 要寫好教學后記，把教學中遇到的一些有價值的東西記下來，養(yǎng)成分析錯誤，提高自己的好習慣。
[4] 要重視考試和考試的情況分析，及時查漏補缺。教學過程中，假如發(fā)現(xiàn)了知識的缺陷，要采取積極的補救措施，及時彌補，對知識的掌握要系統(tǒng)全面，不留死角，不 留遺憾。學校在經費非常困難的情況下支持畢業(yè)班教師適當?shù)挠∷⒃嚲怼ＵZ數(shù)外每科每學期控制在30張左右，其余學科每學期控制在20張左右。印刷的試卷教務 處要審批，一定要落實學生做，教師要有檢查和批閱。教務處將對印刷試卷學生的完成情況，教師的批閱情況作為畢業(yè)班教師六認真檢查的重點。
[5]要重視學生作業(yè)批改，特別是試卷的批閱，重視歸納總結，對學生做錯的題目及時糾正。
[6]要突出“五練”， 這“五練”是練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規(guī)范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明 確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點 知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規(guī)律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的 解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養(yǎng)自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
[7]要注意分清教學中相近、相似、相關內容的區(qū)別，搞清它們之間的聯(lián)系，系統(tǒng)地強化綜合性的內容；做到做一個題目，學一種方法，會一類，通一片，對那些錯的題目要貼上紙重新做一遍，空著的題目要補做。
[8] 要注意學生勞逸結合，加強學生體育鍛煉，同時要積極調整好學生的生物鐘，保證教學效率，保證學生學習時擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
[9]要團結協(xié)作，互相配合，相互之間不拆臺。
心若在，夢就在，有思想，人生可豪邁。同志們，讓我們緊密團結，以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實的作風，堅韌的毅力，共同書寫2015年中考的輝煌，共同書寫百中的新輝煌。
中考復習備考動員會講話稿
各位老師、同學們：
大家好！在這充滿生機、孕育希望的美好季節(jié)，今天我們歡聚一堂，隆重舉行九年級中考備考動員大會。首先，請允許我代表學校向九年級的各位老師、全體同學致以親切的慰問和良好的祝愿！剛才，呂校長作了一個很好的動員報告，教師代表和學生代表分別作了表態(tài)發(fā)言，全體同學進行了中考備考會戰(zhàn)的宣誓，我聽了以后，很受啟發(fā)，很受鼓舞。這一切的一切都表明我校的中考備戰(zhàn)已進入決戰(zhàn)階段、攻堅階段、沖刺階段。借此機會，我想講三點與大家共勉：
第一，要充滿信心，相信“我能行”。我們陳區(qū)中學是一所有著深厚底蘊、光榮傳統(tǒng)和輝煌成績的學校，一批批學子在這里潛心鉆研，砥礪成才，步入高一級學校深造后，成為國內外知名學校的高材生，實現(xiàn)人生夢想，成為各行各業(yè)的佼佼者，我想大家的村里應該都能找到這樣的例子。更重要的是在座的同學當中也不乏這樣的精英，也不乏這樣的人才，只要我們咬定青山不放松，心中常念我能行，就一定能成才成功，就一定會笑傲群雄。
第二，要勤學苦練，走好“每一步”。成功源于實踐，未來需要打拼。同學們都有各自的理想，都有自己的打算，而要將這些變成現(xiàn)實，中考就是一道必須要面對必須要邁過的坎。如果同學們肯下苦功，方法得當，順利邁過這道坎，前面就是一片艷陽天。不然的話，再好的理想也只能是空想，再好的愿景也只能是遙不可及的空中樓閣。現(xiàn)在離中考僅僅只有七十天時間，而要學的東西，要完成的任務還有很多很多。這就需要同學們在老師的指導下，制訂出適合自己的學習計劃，合理安排時間，把學習任務安排到天甚至是每一節(jié)課，每一天每一節(jié)課干什么，怎么去干，用多長時間去干，都要清楚明了，心中有數(shù)，并且天天對照，堂堂落實，依靠不達目的誓不罷休的信念和不完成當堂任務絕不放過的毅力，充實每一天，走好每一步，積小進為大進，積小步為大步，奪取中考的最后勝利。
第三，要師生聯(lián)動，畫好“同心圓”。教學是一個復雜的系統(tǒng)，學習是一件艱苦的事情，特別是到了現(xiàn)在這樣一個攻堅階段，教師著急，家長著急，學生著急，然而光著急又解決不了問題，怎么辦？我認為要緊張有序，忙而不亂，其中的關鍵是心態(tài)。有人
說“生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它就對你笑�！蓖恚膽B(tài)也決定學習的質量和效果。如果你通過自己的辛勤努力，獲取知識，增長才干，并且享受這個過程，享受這種快樂，你也就自然而然一門心思去學習，竭盡全力去學習，覺得學習是一件有意義、很幸福的事。特別需要注意的是，同學們要經常換位思考，與老師多交流、多溝通，想想我們的老師起早摸黑、千方百計要大家努力學習是為了什么？需要什么？希望我們怎樣去做？想清楚這些，放下思想包袱，輕裝上陣，找到教與學的最佳結合點，形成巨大合力，利用最短的時間取得最佳的效果。
同學們：如果把中考比作一次馬拉松長跑，那么過去的日子里，我們已經跑了一圈又一圈，到了今天僅剩下最后一圈，裁判已敲響了沖刺的鈴聲，此時我們也許身心俱疲，也許力不從心，但必須忍住痛苦，咬緊牙關，加速前進，這樣才能直達終點，取得勝利。如果我們知難而退、退縮不前，或松下勁來、不思進取，那么必將前功盡棄，飲恨中考。記住，成功永遠垂青那些勇猛拼搏、勇往直前、不達終點誓不罷休的勇士！
總之，要想獲得中考的勝利，信心是根本、紀律是保障、老師是導航儀、方法是推進劑、堅持是關鍵。我堅信只要我們堅定信心、筑牢安全紀律防線、始終跟著老師走、把握復習重點、保證復習時間、積極探索適合自己的學習方法并咬牙堅持奮戰(zhàn)到最后，我們一定會奪取2016年中考的勝利！同學們：讓我們攜起手來，以只爭朝夕的干勁，百折不回的勇氣，勤勉有為的精神，用智慧照亮成功之路，用激-情唱響青春之歌，相約美麗的六月，演繹精彩的人生，給學校、家長以及所有關心關愛我們的人交上一份滿意的答卷。
最后，祝福大家，期盼大家，相信大家，謝謝大家！
中考備考會講話稿
合理運用家長會，提升家長的自信心，許多家長認為孩子在B班讀書，會對學生的學習生活失去信心，放任自流。但是他們或多或少都是希望孩子能考上高中的。所以需要我們在家長會上給家長們打氣，告訴他們雖然高中難考，但是在初三的一年還是有很多絕地反擊的機會。我是舉例了班上葉培峰的案例，校長在階梯教室的會上也是舉例說明，這樣會提振家長的信心。直接表現(xiàn)出來就是會多關注孩子。只有關注了孩子，家長才會靜下來聽我們指導他們的溝通方法，要不然他們家長會都不來，來了也只會是走個過場，來與不來無異。
走近學生，首先就是了解學生的家庭情況，必須在最早的時候要與每個家長溝通，而且要主動溝通，我的做法是，在接-班之后，我向每個新同學的家長進行電話溝通，了解學生暑假在家都干了些什么，旁敲側擊的了解學生家庭情況，對離異家庭的學生或是父母無法管理的學生要特別的關注。注意心理疏導和激勵。在課間與午休進到班級與學生閑聊，聊人生，聊未來，聊聊他們感興趣的東西，你會獲得非常多的信息。
針對偏科生，要多鼓勵其優(yōu)勢科目，不批評偏科問題。通過多次談話，告訴他們偏科的現(xiàn)狀是他不能進到A班的關鍵問題，做出一副非常惋惜的狀態(tài)。再通過少評論過去的成績，多說接下來該怎么辦的方式，一步一步的引導學生接下來該做什么？給一個具體的目標，例如我給陳輝，今天他的科學考了130分，我告訴他，該怎么做才能到140，然后再和他分析到每一道題目。做到了140，當即全班點名鼓勵，所以他憑借著165分的中考科學成績脫離了后百分之30。
對于體校生，要告訴他們擺在面前的路無非兩條，一條是體育成績達到省冠軍的水平，或是文化成績達到500分，讓他2選1，假如不選，那么就會竹籃打水一場空。在談話的時候，多多涉及到訓練的辛苦，然后告訴他，辛苦訓練卻得不到結果是最愚蠢的結果，用平和的語氣給他做選擇。讓他明白文化課成績對于他們來說也是非常非常重要的一環(huán)，事關未來。嘴上無所謂的他們，還是會掂量一下的。
初二時我就發(fā)現(xiàn)我的那幫學生體育成績非常的糟糕，于是每天下午都組織他們進行跑步，跑步后再回家。到了去年現(xiàn)在這個時候，我就對班級當中身體不好的胖子和瘦弱的孩子，就要求他們在暑假和周六日去學習游泳，后來又7位同學參加游泳，其中4個胖子2個瘦子，結果全部得滿分。所以我們班在身體素質分非常低的情況下，也沒有因為體育成績而產生巨大的紕漏。
偏差生的糾偏問題，分班后我得到了一個非常偏差的女生林同學，父母離異，父親管不住，而且性格沖動。還有一個類似的男生王遵磊，還有第一天就和馮老師班的學生打架的葉培峰。果然，在開學后的一個月，就打架了，而且是很復雜的三角戀關系。當時我的做法是借了解情況的方式，冷卻王和葉的情緒，并用和緩的語氣告訴他們我在處理這件事，并故意小題大做的叫來了參與打架的所有人以及再旁邊看的同學，做個樣子給他們看，并且把來龍去脈都說給他們聽，要他們表達想法，等他們火氣減掉大半了，我便開始小題大做，原本互相都沒有受傷，但是我把這件事上升到派出所的層次，請雙方家長到學校的情況，最后我跟葉老師說給王和葉都一個處分，這樣我們班和馮老師班就都丟掉了文明班級的稱號。此后我在班級里，向同學們說：因為打架，班級丟了一個文明班級的稱號，這個稱號值400元，少了這四百，那個期末我們獎品都沒有買，我也沒了優(yōu)秀班主任虧掉了不少獎金，我把全班包括我都拉進受害人的行列，包括王和葉也都是受害人背了處分，這樣就形成了共鳴。在同伴的監(jiān)督下，再沒發(fā)生過打架事件，再有小打小鬧，我總是煞有介事的說，班會費少了，我工資少了，讓他們消停點，也正是這樣，王的精力又重新放回了學習上，中考考了607分，全校280名。而葉培峰也從200分的水平到了畢業(yè)時的450分，而女生林同學偶有沖突，但最后居然過了500分。
在班級管理方面，我用了積分制的方式進行，現(xiàn)在團委在初一搞的雛鷹爭章也是出于我對積分制的理解，在班級中所有的學生都進行對積分的搶奪，主要從作業(yè)，衛(wèi)生和紀律三個層面
展開，由班干部進行檢查打分，而我找了兩個負責的學生幫我發(fā)積分，用積分來抵消一些掃地工作，甚至可以買賣座位。以此來調動學生的積極性。
用活動凝聚班級，在圣誕節(jié)的時候，我為每個學生買了一個蘋果，偷偷的塞到他們的抽屜里，晚飯回來的時候，我的抽屜里也多了好多個不一樣的蘋果。在初二分班的時候，我和他們合影了，并且每人留念，告訴他們二九班與眾不同。初三教師節(jié)的時候，我跟學生說，我們現(xiàn)在要拍每個任課老師的馬屁，要不然他們呆A班久了，我們就虧了，于是學生們買了禮物給每個任課老師，王老師和班上很多男生有過節(jié)，但是送給王老師的大杯子上貼滿與王老師和解的小紙條，送給陳老師的袖套，數(shù)學帶了一整個冬天，送給社會老師的靠墊，讓陳老師把我們班當A班來教了，送給湯老師的教具，現(xiàn)在湯老師還在使用，而送給我的杯子，我要一輩子珍藏，因為上面有我和我老婆的照片。而且只有熱的時候才看得見。我曾在感恩教育的時候收到好多張用墊在屁股上的板寫得感謝語，其實老師的愛，就是學生熱情。
最主要在于學生精神層面的建設，我一直堅信陳國平校長告訴我的一句話：再差的學生都有追求美的想望。我與他們分享許多平民變英雄的故事，告訴他們?yōu)槭裁疵绹藙?chuàng)造了超人，篇幅俠，蜘蛛俠，綠巨人，金剛狼，因為每個人都有一個瞬間成為英雄的夢，但是想要創(chuàng)造這個夢是需要我們花費努力才能獲得的。我還堅信胡文辛主任告訴我的，老師要亦師亦友。當你把自己的地位擺的過高，學生會離你很遠，當你把姿態(tài)擺的太低，學生還是會離你很遠，只有將原則的事作為為師的準繩，將愛化為對學生的友情。才能幻化成亦師亦友的境界。 這兩個境界我都沒有達到，但在畢業(yè)典禮的那天，我與所有的同學一一合影。葉培峰問我，老師，我接下來該咋干的時候，我發(fā)現(xiàn)，我是他的老師，因為他信任我，我跟他說的一切是他的參考項，我還發(fā)現(xiàn)，我是他的朋友，因為他會把他心里想的東西告訴我，而且愿意聽我的意見。這是我最幸福的時刻。
九年級中考備考會講話稿
各位領導、教師：
大家好！首先感謝領導能給我這次機會談談在畢業(yè)班教學管理中的一些看法，沒有什么經驗可談，更談不上什么能力，只是把平時的一些想法和做法和大家交流一下，不足之處請大家指正。
中考關乎學生的人生命運，關乎千家萬戶的幸福指數(shù)。自知肩上擔子沉重，不敢有一絲懈怠。每念到我的言行可能關乎莘莘學子的命運，真有一種食不甘味，寢不安席的感覺。這無形的壓力讓我有無窮的動力，人們都說九年級生活很累，中考是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，如果我們把這種生活看作一種經歷，把中考看成是一場有趣的游戲，那么人生就多了許多的挑戰(zhàn)，許多的游戲。面對現(xiàn)實，正視困難，認真反思，想方設法，堅定信念，滿懷信心，突出重圍，再創(chuàng)輝煌！
一、客觀分析學生的綜合素質，全面了解學生。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。”“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！蹦昴甓甲霎厴I(yè)班工作，但是年年的學生不同，每一年都會有一個全新的開始，每一年都有“而今邁步從頭越”的感覺，所以在開學之初，我從學習上、生活上、思想上等多方面進行分析，與學生面對面交流，鼓勵學生將最真實的一面充分表現(xiàn)出來，正確了解自己，正確面對困難。如不同的學生存在的問題不一樣，有的是學習上各科不均衡，對某些科目有畏懼感，可以幫他們分析原因，多與有關教師溝通，給學生提供良好的幫助。用積極樂觀的心態(tài)感染學生，用強有力的后盾支持他們，讓他們對九年級的學習生活有信心和決心。
二、樹立“目標”，科學安排，既要實干，又要巧干
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路�！钡搅司拍昙墸纫髮W生
根據自身實際為自己樹立中考目標，明確中考夢想，教師自己也要制定本班的中考目標，對學生分類指導，用盯人戰(zhàn)術；分類推進，用持久戰(zhàn)。要求學生真抓實干，認真過好每一天，養(yǎng)成一種良好的學習習慣和生活習慣，將“興奮點”集中在白天。學生每天早上6：00起床，在家里讀英語，讀語文，進行語感練習，持之以恒，日積月累，必見功效。中午休息半小時，晚上11：00前必須睡覺。白天學習時集中注意力，認真聽好每一節(jié)課。課堂上的知識當堂消化，消化不了的及時與老師討論，每天都要求這樣，一天一點進步，日積月累，就養(yǎng)成了良好的學習狀態(tài)——這叫“注意力集中”訓練。
九所級是進入高中學習生活的過渡期，又是初中生活的黃金期，光是盲干，出不了效果，有意識培養(yǎng)學生的自學習慣，讓他們學會學習。如：中午可以討論問題，做作業(yè)，找老師談困難，問題目，讓學生自己學會安排，教師有針對性地指導，特別是學生的薄弱科目，鼓勵他們多鉆研。這叫“學習習慣”的養(yǎng)成訓練。
教師對學生的方法指導是必不可少的。每天課間，讓學生對上節(jié)課所學內容進行總結反思，養(yǎng)成一種及時鞏固的學習習慣，周末對一周內容進行反思，捕捉適合自己的學習方法，在學習中有意識地運用，經常用，就形成一種優(yōu)秀的學習方法。提高學習效率。這叫“學習方法養(yǎng)成”訓練。
三、班級日常管理常抓不懈，嚴格要求，對所有學生一視同仁，成績好的同學有問題要指出，成績不好的學生有進步要表揚。
作為班主任我深知一個好的班風才會有好的班級，一個好的班級才會有好的學生。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”為了一切學生，為了學生的一切，我愿為“伊”憔悴！為了建設一個好的班級，我努力做到“三到”“三問”�！叭健奔凑n間必到教室，自習課必到教室，遇突發(fā)情況必到現(xiàn)場；“三問”即
學生情緒變化必問，學生成績變化必問，特殊學生必問。
四、多與科任教師溝通，及時了解班上情況，互相協(xié)調班級工作，互相理解支持，團結一致，形成合力。班主任作為一個班級的靈魂人物，既要凝聚學生的精神，又要凝聚教師的精神和智慧，同心協(xié)力，戮力同心，方可在中考中一役獲勝。
九年級的生活的確的壓力，但作為班主任，我們要給學生傳遞信心，想辦法讓他們有決心，讓家長、老師、學生都對我們有信心，加上真抓實干，用心去做，就會做出超出想象的成績。
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