小學(xué)美術(shù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

本次美術(shù)測(cè)試采用造型·表現(xiàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)并進(jìn)行細(xì)化調(diào)整，本次測(cè)試內(nèi)容為三年級(jí)刮臘畫，主題是《有趣的太空》，四年級(jí)測(cè)評(píng)內(nèi)容為臨摹《卡-通畫》，五年級(jí)為《夸張的臉》，六年級(jí)為《詩(shī)情畫意》，此項(xiàng)測(cè)試內(nèi)容占總成績(jī)的40%。

刮臘畫評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、主題突出，想象力豐富，畫面內(nèi)容表現(xiàn)力強(qiáng)，構(gòu)圖飽滿，線條流暢，整體畫面整潔，能熟練掌握刮臘畫特性的為良好。

2、能圍繞主題，構(gòu)圖合理，能運(yùn)用點(diǎn)、線、面來(lái)表現(xiàn)主要內(nèi)容，充分發(fā)揮想象力為合格。

3、不切合主題，但能基本完成繪畫內(nèi)容的為待合格。

卡-通畫評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、人物形象生動(dòng)，比例、動(dòng)態(tài)準(zhǔn)確，構(gòu)圖飽滿，能按時(shí)完成作品，線條流暢，畫面富有表現(xiàn)力為良好。

2、人物動(dòng)態(tài)、比例準(zhǔn)確，構(gòu)圖合理，線條流暢，畫面完整為合格。

3、人物動(dòng)態(tài)比例基本準(zhǔn)確，構(gòu)圖欠合理，畫面不完整的為待合格。

《夸張的臉》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、能用夸張的手法畫出一個(gè)人物頭像，能準(zhǔn)確地畫出人物臉部五官的比例關(guān)系，并能選擇合適部位進(jìn)行夸張，能表現(xiàn)人物神態(tài)表情，

用線流暢有粗細(xì)、疏密、虛實(shí)的變化為良好。

2、構(gòu)圖合理，能畫出人物臉部的五官比例關(guān)系并進(jìn)行夸張，用線準(zhǔn)確，表情夸張，富有表現(xiàn)力為合格。

3、構(gòu)圖合理，能畫出人物的大概形象，表情欠生動(dòng)，但畫面完整，線條流暢為合格。

《詩(shī)情畫意》評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、為古詩(shī)配畫，配畫內(nèi)容與古詩(shī)內(nèi)容相符合，構(gòu)圖飽滿，色彩和-諧，整體畫面整潔，所畫內(nèi)容富有表現(xiàn)力為良好。

2、配畫內(nèi)容與古詩(shī)內(nèi)容相符，構(gòu)圖飽滿，畫面完整，想象合理為合格。

3、配畫與古詩(shī)內(nèi)容符合，能用繪畫形式表現(xiàn)古詩(shī)內(nèi)容，能在規(guī) 定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)為合格。

美術(shù)平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

美術(shù)評(píng)價(jià)要以學(xué)生發(fā)展為本，追求全面性和全程性相結(jié)合，體現(xiàn)素質(zhì)教育和美術(shù)學(xué)科教學(xué)改革的評(píng)價(jià)方式。

小學(xué)美術(shù)評(píng)價(jià)主要依據(jù)平時(shí)學(xué)習(xí)表現(xiàn)和期末評(píng)價(jià)兩個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)。平時(shí)成績(jī)占總成績(jī)的60%，主要分為課前學(xué)具的準(zhǔn)備（10分）、課堂紀(jì)律表現(xiàn)（10分）、交流發(fā)言，合作學(xué)習(xí)（20分）、作業(yè)完成情況（20分）四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行考查評(píng)價(jià)。

考查結(jié)果主要通過(guò)學(xué)生對(duì)“造型·表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì)·應(yīng)用”、“欣賞·評(píng)述”、“綜合·探索”四個(gè)領(lǐng)域的美術(shù)實(shí)踐能力及美術(shù)特長(zhǎng)展示等情況考察形成。測(cè)試評(píng)價(jià)總體成績(jī)實(shí)行等級(jí)制，評(píng)價(jià)等級(jí)為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四個(gè)等級(jí)，得分95分以上為優(yōu)秀，85-94為良好，70-84為合格，60-69為待合格，此評(píng)價(jià)表不公開(kāi)，評(píng)定結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表。

美術(shù)作品評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2016-12-27 23:42 | #2樓

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

學(xué)生作品要求；具有美觀性、完整性、藝術(shù)性、健康性。內(nèi)容活潑，形式多樣。形式；繪畫、國(guó)畫、書法、攝影、手工等。

A：素描

（1）比例正確 1分

（2）透視準(zhǔn)確 1分

（3）刻畫能力強(qiáng) 2分

（4）畫成調(diào)子響亮 1分

（5）整體效果好 5分

B：色彩

（1）形體、比例、透視正確 1分

（2）色彩關(guān)系處理恰當(dāng) 2分

（3）色彩調(diào)子豐富且響亮 2分

（4）畫面整體效果好 5分

C：手抄報(bào)

（1）題材新穎奇特 1分

（2）版面整潔、內(nèi)容積極向上 4分

（3）有一定的創(chuàng)新意識(shí) 3分

（4）整體交果好 2分

D：書法

（1）間架結(jié)構(gòu)正確 4分

（2）線條流暢、有節(jié)奏、韻律 4分

（3）布局及落款恰當(dāng) 2分

E： 其它形式創(chuàng)作（簡(jiǎn)筆畫、兒童畫、卡-通畫等）

（1）造型生動(dòng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、作品完整 4分

（2）內(nèi)容健康、能反映主題 3分

（3）顏色艷麗、飽滿、搭配合理 3分

（4）線條流暢、生動(dòng) 2分

（5）有一定的創(chuàng)新意識(shí) 3分 F: 國(guó)畫

（1）構(gòu)思立意 2分

（2）主題表達(dá)（活靈活現(xiàn)、形神兼?zhèn)洌?2分

（3）構(gòu)圖形式

（4）用筆用墨

（5）用色生動(dòng) 2 1分 3分 分

小學(xué)繪畫評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2016-12-27 10:45 | #3樓

A、(90分段，最高分一般不超過(guò)95分)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：畫面構(gòu)圖具有較強(qiáng)的形式美感，形體比例均衡協(xié)調(diào)，色彩關(guān)系準(zhǔn)確生動(dòng)，色調(diào)鮮明。塑造深入，并能充分體現(xiàn)不同物體的質(zhì)感和造型特征，畫面具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。

B、(80分段)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：符合構(gòu)圖的基本規(guī)律，畫面布局錯(cuò)落有序，形體比例合理，色彩關(guān)系準(zhǔn)確，形體塑造完整，色調(diào)傾向明確。

C、(70分段)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：基本符合構(gòu)圖的一般規(guī)律，畫面布局和形體比例大致合理，色彩關(guān)系基本準(zhǔn)確，具有一定的塑造能力和色調(diào)傾向。

D、(60分段)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖布局和形體比例整體上沒(méi)有明顯的錯(cuò)誤。色彩關(guān)系不夠協(xié)調(diào)，形體塑造能力較弱，調(diào)性不強(qiáng)，整個(gè)畫面顯得較為平均、生硬。

E、（不及格試卷）

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：不符合構(gòu)圖的基本規(guī)律，布局雜亂無(wú)章，形體比例失調(diào)，色彩關(guān)系混亂，沒(méi)有統(tǒng)一的色調(diào)，缺乏整體塑造的能力，畫面呆板、凌亂、平均。

素描

一級(jí)

A：主要考核學(xué)習(xí)者的造型理解能力、形體塑造能力、空間表現(xiàn)能力、觀察能力、創(chuàng)作能力和素描綜合表現(xiàn)能力。能熟練使用工具材料，有很好的空間、造型、結(jié)構(gòu)理解能力；能掌握寫生造型的一般規(guī)律，形象生動(dòng)；能掌握整體的觀察方法和合理的繪畫步驟；能將表現(xiàn)對(duì)象的視覺(jué)特征做合情合理的變體發(fā)展，進(jìn)而能根據(jù)命題進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作，有一定的情趣和意境；形體塑造深入構(gòu)圖完整，視覺(jué)效果有藝術(shù)感染力。

兒童畫

B：主要考核學(xué)習(xí)者的造型理解能力、形體塑造能力、空間表現(xiàn)能力、觀察能力和素描綜合表現(xiàn)能力。能熟練使用工具材料，有較強(qiáng)的空間、造型、結(jié)構(gòu)理解能力；觀察方法正確，繪畫步驟合理，形體塑造較為深入，構(gòu)圖完整，視覺(jué)效果生動(dòng)。

C：主要考核學(xué)習(xí)者的形象記憶能力和形象感知能力，以及視覺(jué)想象力和線條表現(xiàn)力。能正確運(yùn)用工具材料；形象感知能力較強(qiáng)，觀察力較好，形象生動(dòng)，構(gòu)圖合理，線條有表現(xiàn)力，

視覺(jué)效果舒適。

二級(jí)

A：主要考核學(xué)習(xí)者的整體畫面設(shè)計(jì)能力、創(chuàng)造能力、敘事能力。能通過(guò)繪制畫面清晰地闡述所要表達(dá)的主題；能夠通過(guò)畫面明確表述畫面內(nèi)容；能夠較好地掌握繪畫技巧。 國(guó)畫

B：主要考核學(xué)習(xí)者的造型、動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、空間表現(xiàn)、速寫、默寫能力以及畫面風(fēng)格繪制技巧。能夠設(shè)計(jì)具有一定風(fēng)格特色的角色造型；并且能夠運(yùn)用速寫、默寫經(jīng)驗(yàn)為人物設(shè)計(jì)動(dòng)態(tài)造型；能夠繪制具有一定風(fēng)格特色的畫面。

C：主要考核學(xué)習(xí)者的形象感知能力，觀察生活能力和簡(jiǎn)單畫面繪制能力。對(duì)形象有較好的感知能力，能夠進(jìn)行臨�。粚�(duì)生活有一定的觀察。能夠簡(jiǎn)單地概括出描繪對(duì)象的主要物征；畫面具有一定的想象力；能夠正確運(yùn)用工具材料進(jìn)行畫面創(chuàng)作。

三級(jí)

A：具備較好的繪畫能力和較鮮明的個(gè)人特點(diǎn)，筆墨舒暢，畫面自然生動(dòng)，構(gòu)圖完美統(tǒng)一色調(diào)和-諧，層次分明，能表達(dá)出較高的意境和較好的形式美感，題款與用印位置恰當(dāng)，風(fēng)格與畫面有機(jī)統(tǒng)一。

B：主題明確，用筆熟練，并融會(huì)一定的傳統(tǒng)技巧，構(gòu)圖恰當(dāng)，色彩協(xié)調(diào)，有一定的意境及美感，題款用印與畫面統(tǒng)一。

C：對(duì)筆墨知識(shí)有所了解，并能以所掌握的表現(xiàn)方式表現(xiàn)自己感覺(jué)最深的山水，花鳥(niǎo)，人物，構(gòu)圖恰當(dāng)，色彩自然。較好掌握筆墨技巧，講求筆力和墨色的變化，色彩的運(yùn)用，并具一定的造型能力。

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