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高校學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)匯報(bào)
為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在班主任與班委的組織下，特開展了“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的主題班會(huì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)無(wú)論是對(duì)于我們大學(xué)生還是高中、初中的學(xué)生而言都是極為重要的，在促進(jìn)學(xué)校建設(shè)方面起著重要的作用。一個(gè)沒(méi)有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的大學(xué)不能稱之為好大學(xué)，一個(gè)沒(méi)有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的班級(jí)不是一個(gè)好班級(jí)。大學(xué)者研究高深學(xué)問(wèn)也，大學(xué)是培養(yǎng)精英人才之圣地，大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境，在這個(gè)全新的環(huán)境里我們能塑造自我，改變自我，成就自我。只有奮斗過(guò)的青春才是無(wú)悔的，只有奮斗過(guò)的人生才是沒(méi)有遺憾的，所以良好的學(xué)風(fēng)無(wú)論是對(duì)于學(xué)校還是對(duì)于我們個(gè)人至關(guān)重要。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)、一種氛圍，既包括學(xué)習(xí)的理念，也包括學(xué)習(xí)的行為。一般說(shuō)來(lái)，學(xué)風(fēng)反映的是整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但又是通過(guò)個(gè)體反映和體現(xiàn)出來(lái)的。學(xué)風(fēng)的形成是學(xué)校長(zhǎng)期倡導(dǎo)建設(shè)和個(gè)體的自覺(jué)活動(dòng)相互影響的結(jié)果。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無(wú)形的精神力量，時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長(zhǎng)。
在這個(gè)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會(huì)上班主任首先就這次班會(huì)的重點(diǎn)做了概括，使同學(xué)們明白了建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。班主任的講話更加堅(jiān)定了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的決心。然后學(xué)生代表就這次主題班會(huì)發(fā)表了演
講，在演講中學(xué)生代表談到：上高中的時(shí)候，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，要考大學(xué)！大學(xué)像一個(gè)強(qiáng)大的磁場(chǎng)一樣吸引著我們每一顆年輕的心，并讓我們?yōu)橹畩^斗！盡管那時(shí)高考復(fù)習(xí)很累，同學(xué)們的壓力很大，但是大家爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷一次次地模擬考試，一次次地開家長(zhǎng)會(huì)之后，在那場(chǎng)大浪淘沙般的高考過(guò)后，一些勝利者帶著最燦爛地笑容邁進(jìn)了大學(xué)的門檻，這時(shí)的我們不在努力學(xué)習(xí)，取而代之是逃課、曠課、曠考、夜不歸宿……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？因?yàn)榇蠹矣X(jué)得考大學(xué)就是我的人生目標(biāo)，現(xiàn)在我的目標(biāo)達(dá)到了，我就可以躺下來(lái)不干了，于是大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后一味地享受生活，追求個(gè)性，談戀愛(ài)，人人都說(shuō)大學(xué)四年是人生的輝煌時(shí)期，所謂“花樣年華”，這么寶貴的青春時(shí)光如果只停留在享受玩樂(lè)上，大家不覺(jué)得可惜嗎？現(xiàn)在的我們，我們不能再像這樣了， 為了明天，為了我們美好的未來(lái)，大家奮斗吧！在大學(xué)里奮斗吧！學(xué)生代表的講話真是激動(dòng)人心��！ 隨后班長(zhǎng)就這次班會(huì)做了總結(jié)，班長(zhǎng)的講話使我們明白了！學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是其它。大學(xué)階段是一個(gè)人一生中系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)的最好時(shí)期，大學(xué)生應(yīng)該想些關(guān)乎自己將來(lái)的職業(yè)和命運(yùn)的大事，因?yàn)槿伺c人的差距從現(xiàn)在就開始了。在班長(zhǎng)講話完畢后，臨床四班全體同學(xué)就在橫幅上簽下了自己的名字，以表示自己誠(chéng)信考試的決心。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。最后班主任給一些平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)了班級(jí)自制的獎(jiǎng)牌，借此來(lái)對(duì)他們進(jìn)行表彰。
通過(guò)這次班會(huì)使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到優(yōu)良學(xué)風(fēng)是一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)不可或缺的組成部分，更加堅(jiān)定了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的決心，從這一點(diǎn)看來(lái)，我們的這次班會(huì)是非常成功的。
學(xué)院2015年學(xué)風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)
XXX學(xué)院高度重視研究生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，主要從思想教育、良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐氛圍營(yíng)造等方面入手，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)建設(shè)局面。在具體工作中我們充分調(diào)動(dòng)研究生、任課教師、導(dǎo)師和學(xué)生工作干部的積極使研究生自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)風(fēng)，通過(guò)嚴(yán)格管理措施，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制；通過(guò)營(yíng)造一種積極的氛圍，既可以使身處其中的學(xué)生感到一種壓力，產(chǎn)生緊迫感；同時(shí)也是一種動(dòng)力，使學(xué)生積極進(jìn)取、努力向上，制約不良風(fēng)氣的蔓延；通過(guò)加大社會(huì)實(shí)踐和科技創(chuàng)新等校園文化活動(dòng)的組織和指導(dǎo)力度，確保研究生綜合素質(zhì)全面提高。
一、開展嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、誠(chéng)信考試的主題教育活動(dòng)。
結(jié)合XXX學(xué)院研究生的特點(diǎn)，5月底XXX學(xué)院在研07學(xué)生中開展2015年黨總支重點(diǎn)開展以修身治學(xué)與學(xué)術(shù)道德、誠(chéng)信考試為主題的大學(xué)生文明修身系列教育活動(dòng)。
作為大學(xué)生修身系列互動(dòng)的一部分，作為面對(duì)全體學(xué)生的一次主題教育活動(dòng)，2015年5月30日，人文與社會(huì)科學(xué)部在一教202成功舉辦了“維護(hù)學(xué)術(shù)道德”座談會(huì)。座談會(huì)由輔導(dǎo)員王俊猜主持，同學(xué)就學(xué)術(shù)道德的各個(gè)方面都作了積極發(fā)言。
有同學(xué)談到，學(xué)術(shù)道德根本上就是個(gè)誠(chéng)信問(wèn)題，人無(wú)信不立，沒(méi)有學(xué)術(shù)道德，抄襲作弊，其實(shí)最終害人害己。也有同學(xué)談到，其實(shí)做學(xué)問(wèn)與做人是一樣的，要講究的是創(chuàng)新。如果在學(xué)術(shù)上我們不能夠創(chuàng)新，其實(shí)在以后工作上也不會(huì)有突破，在自我修養(yǎng)上也只能隨波逐流，在生活中也不會(huì)做到獨(dú)善其身。在博覽群書和在大師的指導(dǎo)下的時(shí)候，一定認(rèn)清根本。大師的東西是為了讓我們看到他們指引的方向，而不是僅僅讓我們抱住他給我們指引的手指，否則就是削足適履、本末倒置。其實(shí)，維護(hù)學(xué)術(shù)道德，也是為了維護(hù)自己的純潔思維模式。人應(yīng)該是越空的時(shí)候才能夠越靈，不一味的模仿別人，不盲目的接受垃圾思想，才能夠保持自己的思想的獨(dú)特和獨(dú)到之處，才能夠隨時(shí)保持敏銳的創(chuàng)新意識(shí)。
每學(xué)期的期末考試前一個(gè)月，團(tuán)總支分別組織研07、研08全體同學(xué)召開誠(chéng)信考試主題班會(huì)，重點(diǎn)在于維護(hù)考試紀(jì)律的嚴(yán)肅性，倡導(dǎo)公平公正，通過(guò)討論統(tǒng)一認(rèn)識(shí)：提前復(fù)習(xí)，對(duì)提交報(bào)告的課程考試要提煉自己的觀點(diǎn)，引文必須注明出處，杜絕通篇抄襲、大段拷貝的現(xiàn)象。輔導(dǎo)員和黨總支書記加大考試巡考力度。
二、根據(jù)各年級(jí)研究生特點(diǎn)分類嚴(yán)格考勤，貫徹“雙請(qǐng)銷假”制度，嚴(yán)肅組織紀(jì)律。
在研究生一年級(jí)集中上課階段，針對(duì)專業(yè)方向分散、課堂學(xué)習(xí)和研究人員不集中的活動(dòng)特點(diǎn)，其學(xué)習(xí)紀(jì)律的管理應(yīng)下移，以任課教師和導(dǎo)師為主，學(xué)生日常管理與之緊密配合。我們明確要求任課教師嚴(yán)格把握學(xué)生到課情況，并與其學(xué)習(xí)成績(jī)相掛鉤。
在研究生二年級(jí)階段，我們改革過(guò)去的請(qǐng)假制度，貫徹“雙請(qǐng)銷假”制度，嚴(yán)肅組織紀(jì)律；無(wú)論研究生離校實(shí)習(xí)、參加各類就業(yè)招聘活動(dòng)或在校外開展科研，須經(jīng)由導(dǎo)師和輔導(dǎo)員同意，并書面?zhèn)浒�，形成日常學(xué)習(xí)生活的聯(lián)合管理，不留缺口；對(duì)個(gè)別研究生離校較長(zhǎng)時(shí)間未及時(shí)請(qǐng)假和導(dǎo)師聯(lián)系的現(xiàn)象，通過(guò)召開主題班會(huì)批評(píng)教育，嚴(yán)格日常請(qǐng)銷假制度。
三、加大研究生課外科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐和校園文化活動(dòng)的組織力度，營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)研究氛圍。
一年來(lái)團(tuán)總支廣泛調(diào)動(dòng)學(xué)生參與科技創(chuàng)新和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性，有重點(diǎn)
地組織學(xué)生進(jìn)行對(duì)專業(yè)學(xué)習(xí)和素質(zhì)提高有積極作用的相關(guān)課題向?qū)W校申報(bào)并研究，鼓勵(lì)學(xué)生多出成果，培養(yǎng)科學(xué)研究能力。
今年暑假期間，我部積極組織在校研究生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，其中自主申報(bào)一項(xiàng)，院系組織兩項(xiàng)。其中自主申報(bào)項(xiàng)目獲校二等獎(jiǎng)，同時(shí)得到500元資助；XXX學(xué)院赴順義區(qū)北王路村社會(huì)實(shí)踐團(tuán)圓滿的完成了此次社會(huì)實(shí)踐的任務(wù)，達(dá)到了讓研究生充分體會(huì)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)給農(nóng)村帶來(lái)的真正的實(shí)惠；2015年7月，XXX學(xué)院和機(jī)電學(xué)院與十三陵鎮(zhèn)政府共同簽定社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議，我部2名研究生不僅協(xié)助政府工作人員進(jìn)行奧運(yùn)宣傳、人大補(bǔ)選和社會(huì)事務(wù)等工作，還積極投身到鐵人三項(xiàng)比賽演練的外圍保障安保服務(wù)中。
加強(qiáng)研究生的課外科技創(chuàng)新能力，我部團(tuán)總支積極組織我部研究生參加我校大學(xué)生科研訓(xùn)練計(jì)劃的申報(bào)。2015年第八批共有兩項(xiàng)成功結(jié)題，其中一項(xiàng)獲校級(jí)交流項(xiàng)目三等獎(jiǎng)；第九批共有六項(xiàng)成功立項(xiàng)，參與人數(shù)達(dá)到18人。
另外，我部團(tuán)總支為加強(qiáng)第二課堂的建設(shè)，積極開展校園文化活動(dòng)。2015年共開展人文素質(zhì)類講座兩場(chǎng)，邀請(qǐng)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉〃恩道爾到我校進(jìn)行主題為“石油地緣政治”專題講座；為迎我校五十五周年校慶，特邀請(qǐng)余世誠(chéng)教授進(jìn)行“石大春秋五十五”專題講座。在校內(nèi)承辦了“江漢油田杯大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)”――藝術(shù)展和“青春與改革同行”――紀(jì)念改革開放三十周年演講比賽大型活動(dòng)。同時(shí)，舉辦了我部第一屆送畢業(yè)生晚會(huì)；第二屆羽毛球比賽等活動(dòng)，極大了豐富了我部研究生的課外生活。
四、積極探索建設(shè)“學(xué)習(xí)型”系部，在新生中大力倡導(dǎo)讀原著、讀專業(yè)書籍，根據(jù)不同培養(yǎng)方向，嘗試導(dǎo)師指定必讀書目和選讀書目，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型，2015年座談會(huì)上氣氛熱烈，同學(xué)們的積極發(fā)言引起了大家不同程度的共鳴。充分利用導(dǎo)師在研究生學(xué)習(xí)過(guò)程中的優(yōu)勢(shì)所在，為本專業(yè)的研究生指定必讀書目和選讀書目，開學(xué)初即制定“百部名著選讀”，按專業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間進(jìn)度自學(xué)習(xí)，并上交學(xué)習(xí)體會(huì)或心得。團(tuán)總支每學(xué)期至少召開一次讀書或?qū)W習(xí)心得主題班會(huì)，請(qǐng)二年級(jí)學(xué)長(zhǎng)或同年級(jí)學(xué)習(xí)方面突出的同學(xué)與其他同學(xué)進(jìn)行交流，相互學(xué)習(xí)。
青海大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告
在《2011年青海大學(xué)工作要點(diǎn)》即黨委的1號(hào)文件2011年確定為學(xué)風(fēng)建設(shè)年，3月1號(hào)，梁羲東校長(zhǎng)也在這里舉行的學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上作了題為《學(xué)風(fēng)建設(shè)從每人做起，學(xué)風(fēng)建設(shè)從點(diǎn)滴做起》的動(dòng)員講話，揭開了我校學(xué)風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)的序幕，至今歷時(shí)近一年，現(xiàn)將一年來(lái)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況分四個(gè)部分匯報(bào)如下：一、基本情況、二、取得的主要成效、三、存在的問(wèn)題、四、下階段的主要工作。
一、基本情況
我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作是在校黨委的統(tǒng)一部署，學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下，由學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室制定方案具體實(shí)施的。校、院系層面共成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵤┬〗M13個(gè)，涉及成員146名，所有院系主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，在學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)總體實(shí)施方案框架下，各院系共制定子方案12個(gè)，召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì)14次，學(xué)校層面開展學(xué)風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動(dòng)14項(xiàng)，院系層面開展學(xué)風(fēng)建設(shè)各類活動(dòng)179項(xiàng)，學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)辦公室組織召開學(xué)風(fēng)建設(shè)通報(bào)會(huì)3次，專題會(huì)議19次，共組織基層專題調(diào)研13次，發(fā)放學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問(wèn)卷3次，編發(fā)學(xué)風(fēng)建設(shè)專題簡(jiǎn)報(bào)12期，共組織教師課堂教學(xué)測(cè)評(píng)23次，測(cè)評(píng)教師247名，檢查教師晚間輔導(dǎo)答疑21次，抽查教師583名，一年來(lái)，結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)，共出臺(tái)管理制度8項(xiàng)，其中創(chuàng)新性制度4項(xiàng)。從總體上講，一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，實(shí)現(xiàn)了制定的目標(biāo)，取得了預(yù)期的效果，得到了教育部、省教育廳的高度評(píng)價(jià)，教育部編發(fā)的《高教領(lǐng)導(dǎo)參考》第17期“高教快訊”專欄我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的做法和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了專題報(bào)道。
二、取得的主要成效（體現(xiàn)在五個(gè)方面）
1、領(lǐng)導(dǎo)重視、推進(jìn)有序，形成了抓好重點(diǎn)工作的“三級(jí)工作格局”。各院系都成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)或?qū)嵤┬〗M，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、主管領(lǐng)導(dǎo)全力抓、歸口部門具體抓的三級(jí)工作格局，各級(jí)層面制定了實(shí)施方案和活動(dòng)日程表，從容安排、有序推進(jìn)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行聯(lián)點(diǎn)制，帶頭深入到各院系，調(diào)查研究、現(xiàn)場(chǎng)辦公，開展工作，并從8月29日起，將每周一設(shè)為書記校長(zhǎng)“接待日”，與學(xué)生零距離接觸，聽取他們對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)及學(xué)校管理的意見和建議，共接待學(xué)生100多人次，解決實(shí)際問(wèn)題6個(gè)，近期將要解決的問(wèn)題11個(gè)；職能處室領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行聯(lián)班制，深入到班級(jí)，督查和指導(dǎo)班風(fēng)建設(shè)，共召開主題班會(huì)近200次；院系領(lǐng)導(dǎo)實(shí)行檢查制，深入到宿舍，了解學(xué)生的思想狀況，檢查學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展情況。學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)走進(jìn)課堂聽課，
學(xué)期聽課人均達(dá)到3次，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的“三級(jí)工作格局”已經(jīng)形成�？梢赃@樣說(shuō)，學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的組織和實(shí)施充分體現(xiàn)了校黨委提出的十六字工作方針即“重點(diǎn)工作、頂層設(shè)計(jì)、從容應(yīng)對(duì)、強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)”。
2、內(nèi)容豐富、主題突出，體現(xiàn)了學(xué)校教書育人的本質(zhì)要求。自學(xué)風(fēng)建設(shè)工作開展以來(lái)，以活動(dòng)為載體，以育人為目標(biāo)，積極引導(dǎo)和構(gòu)建向上的班風(fēng)、優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和過(guò)硬的教風(fēng)，學(xué)校層面開展專項(xiàng)活動(dòng)14項(xiàng)，其中“教師課堂授課測(cè)評(píng)活動(dòng)”、“10%教師晚間輔導(dǎo)答疑活動(dòng)”、“本科生參與教師科研活動(dòng)”、“處級(jí)干部聯(lián)班活動(dòng)”等彰顯了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的活力和生機(jī)；各院系組織開展各類活動(dòng)不僅主題突出，而且特色鮮明、針對(duì)性強(qiáng)，如醫(yī)學(xué)院開展的“教授跟班教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)”、財(cái)經(jīng)學(xué)院開展的“學(xué)生專業(yè)技能競(jìng)賽活動(dòng)”、農(nóng)牧學(xué)院開展的“學(xué)生職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)活動(dòng)”、土木工程學(xué)院開展的“學(xué)生英語(yǔ)輔導(dǎo)員活動(dòng)”、水利電力學(xué)院開展的“學(xué)生黨員1對(duì)1幫扶活動(dòng)”、機(jī)械工程學(xué)院開展的“學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)”、化工學(xué)院開展的“學(xué)生黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)”、昆侖學(xué)院開展的“學(xué)生校紀(jì)校規(guī)教育月活動(dòng)”、職業(yè)技術(shù)學(xué)院開展的“學(xué)生學(xué)業(yè)預(yù)警通報(bào)活動(dòng)”、生科系開展的“學(xué)生導(dǎo)師制活動(dòng)”、計(jì)算機(jī)系開展的“學(xué)生周日45分鐘講座活動(dòng)”、地質(zhì)系開展的“家長(zhǎng)聯(lián)系活動(dòng)”等，這些活動(dòng)充分展示了各院系開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的風(fēng)采。涌現(xiàn)出了財(cái)經(jīng)學(xué)院等3個(gè)“學(xué)風(fēng)建設(shè)先進(jìn)集體”。通過(guò)這些活動(dòng)的開展，營(yíng)造了濃厚的教學(xué)氛圍，形成了風(fēng)清氣正育人環(huán)境，有力地促進(jìn)了我校學(xué)風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，充分體現(xiàn)了學(xué)校教書育人的本質(zhì)要求。
3、建章立制、出臺(tái)措施，校園管理不斷創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的開展在一定程度上促進(jìn)了制度的形成，在近一年的時(shí)間里，相繼建立了“處級(jí)干部聯(lián)班制度”、“學(xué)生重大事件承諾制度”、“開設(shè)勞動(dòng)必修課制度”、“學(xué)生干部崗位實(shí)踐鍛煉制度”、“學(xué)生參與教師科研活動(dòng)制度”等8項(xiàng)制度，出臺(tái)了有關(guān)“從嚴(yán)治校”、“強(qiáng)化服務(wù)”等方面的10項(xiàng)措施，這些制度的實(shí)施，有力地保障了校園的安全穩(wěn)定，推動(dòng)了校園管理創(chuàng)新。
4、教師嚴(yán)教、學(xué)生樂(lè)學(xué)，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作緊緊圍繞“教風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”兩個(gè)主題，狠抓課堂教學(xué)效果，營(yíng)造優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。我們對(duì)247名教師進(jìn)行了課堂教學(xué)效果測(cè)評(píng)，滿意度達(dá)到86.7%，對(duì)583名教師晚間輔導(dǎo)答疑情況進(jìn)行了抽查，到崗率為97.9%，其中土木工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、生科系、地質(zhì)系、計(jì)算機(jī)系的到崗率為100%，結(jié)合各院系評(píng)選推薦、學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，評(píng)選出了張愛(ài)華等50名“我心中的好老師”；對(duì)輔導(dǎo)員班主任工作進(jìn)行了嚴(yán)格考核，尤其是對(duì)機(jī)關(guān)選調(diào)的15名輔導(dǎo)員一年的工作進(jìn)行了滿意度測(cè)評(píng)，總體滿意率達(dá)到93%，其中3名同志被評(píng)為優(yōu)秀工作者，為輔導(dǎo)員班主任隊(duì)伍豎起了標(biāo)桿；學(xué)校選派的60名聯(lián)班處級(jí)干部在完成本部門年度工作任務(wù)的同時(shí)，積極深入到班級(jí)，開展了卓有成效的工作，受到了學(xué)生的廣泛歡迎，工作滿意率達(dá)到96%，涌現(xiàn)出了陳柏昆等10名“聯(lián)班工作先進(jìn)個(gè)人”；在教師從嚴(yán)治教的同時(shí)，學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)良的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)，表現(xiàn)出了青海大學(xué)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，通過(guò)一年的努力，我校大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)過(guò)級(jí)率達(dá)到28.07%，比上年增加了2
個(gè)百分點(diǎn)，其中醫(yī)學(xué)院、化工學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院比例超過(guò)了46%；全校研究生報(bào)考率達(dá)到24.13%，比上年增加了5個(gè)百分點(diǎn)，其中土木工程學(xué)院、地質(zhì)系、計(jì)算機(jī)系的比例超過(guò)30%；學(xué)生獲獎(jiǎng)率達(dá)到34.34%，比上年提高了1.3個(gè)百分點(diǎn)。另外，我校一次性就業(yè)率達(dá)到85.24%，比上年增加了0.72個(gè)比分點(diǎn)。全校評(píng)選出了《2015級(jí)會(huì)計(jì)學(xué)》等30個(gè)“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”、孫磊等100名“學(xué)習(xí)標(biāo)兵。
5、科技創(chuàng)新、文化引領(lǐng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)賦予新內(nèi)涵。在一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作中，我們大力倡導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生廣泛積極參與各級(jí)各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，打好“科技文化節(jié)”和“社團(tuán)藝術(shù)節(jié)”這兩張品牌，開展校園文化活動(dòng)，弘揚(yáng)大學(xué)文化，取得了初步成效，目前，我校學(xué)生參與校園文化活動(dòng)的比例達(dá)到80%，參與教師各級(jí)各類科研項(xiàng)目的比例達(dá)到14.15%，比上年提高了3個(gè)百分點(diǎn)，接近了學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案中規(guī)定的15%的比例要求，其中機(jī)械工程學(xué)院、農(nóng)牧學(xué)院、生科系比例超過(guò)了25%，學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的熱情越來(lái)越高，共設(shè)立了國(guó)家大學(xué)生科技創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目62項(xiàng)，青海大學(xué)科技創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目50項(xiàng)，其中涌現(xiàn)出了高水平研究項(xiàng)目，如計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用系2015級(jí)學(xué)生杜正軍主持的國(guó)家大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃項(xiàng)目“網(wǎng)站自助搭建平臺(tái)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)”，代表青海大學(xué)參加了第四屆全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新年會(huì)。另外，在今年舉行的第十二屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽中，我校6件作品均獲三等獎(jiǎng)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校永恒的主題，黨的十七屆六中全會(huì)提出文化建設(shè)的新要求，從而給高校的學(xué)風(fēng)建設(shè)賦予了新的內(nèi)涵，也進(jìn)一步明確了今后我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)任務(wù)，我們?yōu)榇硕Α?/p>
學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成效對(duì)比表
三、存在的問(wèn)題 一年的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，盡管取得了顯著實(shí)效，但客觀分析，也存在一些問(wèn)題，主要有：
1、認(rèn)識(shí)有待進(jìn)一步提高。盡管全校師生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性的認(rèn)識(shí)在不斷加強(qiáng)，但有待進(jìn)一步提高。部分教師對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)在思想政治教育和提高教學(xué)質(zhì)量方面的作用認(rèn)識(shí)不夠，部門協(xié)調(diào)不夠，沒(méi)有真正形成合力，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，也是一個(gè)長(zhǎng)期工程，需要各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)、緊密配合、齊抓共管，學(xué)風(fēng)建設(shè)才
能取得顯著實(shí)效。
2、制度有待進(jìn)一步落實(shí)。學(xué)風(fēng)建設(shè)如何抓？怎樣抓？要制度保障，措施得力，盡管我們出臺(tái)了相應(yīng)的制度和措施，也取得了一些實(shí)效，但從總體和長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一些制度需要進(jìn)一步落實(shí)和加強(qiáng)，對(duì)現(xiàn)有的制度要嚴(yán)格執(zhí)行，確實(shí)將我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作推上一個(gè)新臺(tái)階。
3、機(jī)制有待進(jìn)一步健全。學(xué)風(fēng)建設(shè)工作要常抓不懈，需要進(jìn)一步健全學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，目前，有些院系仍然存在想起來(lái)動(dòng)一動(dòng)，檢查時(shí)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的思想和做法，把學(xué)風(fēng)建設(shè)工作當(dāng)作階段性任務(wù)去完成，時(shí)緊時(shí)松，鞏固不了已取得的成效，希望各院系將今年的學(xué)風(fēng)建設(shè)作為工作的起點(diǎn)，制定行之有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)將學(xué)風(fēng)建設(shè)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)抓到底，抓徹底。
最后一部分：
四、下階段的主要工作
今天的學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)表彰大會(huì)只是階段性總結(jié)，我們一定要鞏固已取得的成果，繼續(xù)做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、著力強(qiáng)化聯(lián)班制，全面落實(shí)導(dǎo)師制。一年的處級(jí)干部聯(lián)班工作取得了實(shí)效，在認(rèn)真總結(jié)工作的同時(shí)，繼續(xù)強(qiáng)化班級(jí)指導(dǎo)、思想交流和真誠(chéng)服務(wù)，在此基礎(chǔ)上，借鑒個(gè)別院系的經(jīng)驗(yàn)，全面落實(shí)導(dǎo)師制，與處級(jí)干部聯(lián)班制、輔導(dǎo)員班主任制配合構(gòu)成一個(gè)完整的學(xué)生教育培養(yǎng)工作體系，出臺(tái)《青海大學(xué)本科生導(dǎo)師制管理規(guī)定》，充分發(fā)揮教師在學(xué)生教育培養(yǎng)過(guò)程中的引導(dǎo)作用，倡導(dǎo)教師更多地參與本科生教育培養(yǎng)工作，建立新型師生關(guān)系，加強(qiáng)個(gè)性化教育，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
2、精心實(shí)施崗位鍛煉制，努力培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。為了落實(shí)《青海大學(xué)創(chuàng)新校園管理十項(xiàng)措施》，全面提高我校學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，打造理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，使他們更好的參與學(xué)校的管理和服務(wù)工作，我們已經(jīng)下發(fā)了《關(guān)于選拔學(xué)生干部到學(xué)團(tuán)部門進(jìn)行崗位鍛煉的有關(guān)規(guī)定》，希望各院系認(rèn)真執(zhí)行，貫徹落實(shí)。
3、發(fā)揮學(xué)生會(huì)、社團(tuán)聯(lián)黨支部作用，加強(qiáng)學(xué)生自我管理。充分發(fā)揮學(xué)生黨團(tuán)組織的先鋒模范作用，全面開展學(xué)生黨員“1對(duì)1”幫扶活動(dòng)，尤其是發(fā)揮學(xué)生會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)學(xué)生黨支部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用，帶領(lǐng)全校廣大學(xué)生積極參與學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)和日常管理，充分體現(xiàn)自我管理、自我服務(wù)和自我教育的主人翁意識(shí)，
爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良班風(fēng)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)標(biāo)兵，推動(dòng)學(xué)風(fēng)更進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。
4、齊力推進(jìn)學(xué)生參與科技創(chuàng)新，培養(yǎng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力。
盡管我校學(xué)生參與教師各級(jí)各類科研項(xiàng)目的比例逐年提高，目前已達(dá)到14.15% ，但這項(xiàng)工作絲毫不能松懈，作為“211工程”建設(shè)大學(xué)，我校學(xué)生的科技創(chuàng)新能力尚需進(jìn)一步提高，近幾年，我校在參加全國(guó)大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽中（如挑戰(zhàn)杯）獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)不多，級(jí)別不高，另外，從學(xué)生就業(yè)狀況分析，創(chuàng)業(yè)人數(shù)不多，這些都是我們下一階段認(rèn)真研究和要做的工作。
5、出臺(tái)制度和措施，積極培養(yǎng)青年教師增強(qiáng)管理能力。
為了培養(yǎng)青年教師盡快成長(zhǎng)，增強(qiáng)它們的管理能力，我們將出臺(tái)相關(guān)制度和措施，選拔35歲以下年輕的輔導(dǎo)員、班主任補(bǔ)充到各院系團(tuán)學(xué)崗位，實(shí)行無(wú)級(jí)別管理，使他們盡快盡早參與學(xué)生管理，培養(yǎng)他們的實(shí)踐管理能力。
6、努力打造校園文化精品，精心營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
進(jìn)一步整合學(xué)生社團(tuán)資源，集中力量打造一系列學(xué)生社團(tuán)文化活動(dòng)品牌。舉辦好第十屆社團(tuán)文化節(jié)和第二十三屆科技文化藝術(shù)節(jié)，繼續(xù)開展好“五分鐘演講活動(dòng)”、“才藝大比拼活動(dòng)，精心用心營(yíng)造良好的育人環(huán)境。
老師、同學(xué)們，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)學(xué)校永恒的主題，今年的學(xué)風(fēng)建設(shè)只是拉開了序幕，吹響了號(hào)角，讓我們?cè)谛｜h委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，團(tuán)結(jié)一致，努力工作，在新的一年，鞏固和擴(kuò)大學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成果，建立和健全學(xué)風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，繼續(xù)推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作，為把我校建設(shè)成為有特色、高水平的高原名校而努力奮斗！
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