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學(xué)風(fēng)建設(shè)中期報告
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間從優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建到現(xiàn)在已過去半年了，我們信工101班在這段時間里發(fā)生了很多事，有積極進(jìn)取，奮發(fā)向上的有意義的事；也有消極待命，太過放縱的事。但這一切都過去了，現(xiàn)在的總結(jié)是發(fā)現(xiàn)問題在后期彌補(bǔ)這些漏洞，為最后的結(jié)束而準(zhǔn)備�？傮w而言，經(jīng)歷過困難才會有更好的表現(xiàn)，一直平平淡淡可能就不進(jìn)則退，觸底反彈，已達(dá)到的成績相信是有所突破的，接下來只能靜等班級悄悄發(fā)生的化學(xué)變化吧，堅(jiān)信以后的通信101將變得更加美好，相信這個集體的未來是光明的，行動會是最好的證明，我們通信101會以實(shí)際行動讓最終的結(jié)果畫上圓滿的符號。下面我將從幾個方面向大家介紹從優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建到現(xiàn)在我班情況：
一、 學(xué)習(xí)方面
1．這一方面我班做得不好，在及時發(fā)現(xiàn)有科目大部分同學(xué)有困難的情況下，竟還是讓 1/4的同學(xué)掛科了，只能說我們班能幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)的能力不夠，學(xué)得好的同學(xué)不多導(dǎo)致10人掛科的慘�。� 在下一階段時間里在學(xué)習(xí)方面，利用晚自習(xí)時間除去溫習(xí)、鞏固所學(xué)知識外，還申請用多媒體，放一寫勵志或與專業(yè)有關(guān)的影片。大一下學(xué)期我們還針對編程學(xué)習(xí)方面有所不足的同學(xué)進(jìn)行互助，采取分組互助的形式學(xué)習(xí)，事實(shí)證明這是十分見效的；從而為保證晚自修良好學(xué)習(xí)秩序，營造良好學(xué)習(xí)氛圍，切實(shí)提高晚自修學(xué)習(xí)效率，結(jié)合班級實(shí)際情況，經(jīng)班級全體同學(xué)表決，一致同意以下規(guī)定作為班級晚自修制度：為加強(qiáng)我班同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺性，抓好學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，調(diào)動同學(xué)們的積極性，特對晚自習(xí)做如下規(guī)定：
1、嚴(yán)格遵守晚自習(xí)作息時間，具體時間安排如下
2、自習(xí)按正常上課考勤，遲到、早退、缺席按考勤制度處理；遲到、早退一次扣0.5分，二次按缺席處理，缺席一次扣1分。
3、晚自習(xí)期間不準(zhǔn)大聲喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳，不準(zhǔn)打鬧，不準(zhǔn)吃零食，不準(zhǔn)抽煙，不影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)，首犯者給予警告，再犯者扣0.5分。
4、晚自習(xí)期間不得隨意出入，不得隨便走動。
5、晚自習(xí)期間班委要起帶頭作用，自覺自覺遵守班級規(guī)定。
6、晚自習(xí)嚴(yán)格履行請假制度，事假持本人親筆假條經(jīng)班導(dǎo)或班助簽字，否則按缺席處理。病假需持有醫(yī)院證明。
同時為了調(diào)節(jié)同學(xué)們上自習(xí)學(xué)習(xí)的積極性，我們會有一定的獎勵制度，如為從不間斷晚自習(xí)的同學(xué)獎勵一些學(xué)習(xí)用品等等。另外我們會和08級師哥師姐（我們班助所在的班級）的交流從而得到一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。同學(xué)們本著不同的學(xué)習(xí)目的，有的為了學(xué)的更精更深，積極努力學(xué)習(xí)，一學(xué)期下來我們班爭取優(yōu)秀率為 30%，及格率90%，并希望能多人次獲學(xué)院優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金。爭取我們班級能形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，基本上不出現(xiàn)過逃課、早退、遲到等不良現(xiàn)象。其次，我們也很重視學(xué)習(xí)方法的交流。為了讓大家更好地交流學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們以宿舍為單位及時提出學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題，大家一起討論解決，也不失為一個很好的辦法。
二、活動方面
1．我們班不僅注重自身發(fā)展，同時也很關(guān)注班級的發(fā)展，以一種“我以班級為榮”的主人翁態(tài)度去為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
2．積極參加分院的各項(xiàng)活動并在多個活動項(xiàng)目中取得可觀的成績；
3．我班同學(xué)也積極參加各種課內(nèi)外活動，在學(xué)生會、社聯(lián)、青協(xié)都有同學(xué)積極參加，并在各項(xiàng)工作中做得很出色。還有參加各個社團(tuán)，培養(yǎng)自己的興趣愛好，同時我們組織了素質(zhì)拓展訓(xùn)練、外出游玩等一系列的班級活動，豐富了我們的課余生活，提高并鍛煉我們的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了班級凝聚力；
三、思想動態(tài)方面
1.我班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現(xiàn)共遞交入黨申請書29份，已經(jīng)有10名同學(xué)成為了入黨積極分子；
2.我們也是一個極富愛心的班級，2015年上學(xué)期，在愛心一日捐的活動中，我班個個拿出自己的零花錢發(fā)起捐款行動，所捐款金額達(dá)四百多元；
四、班級管理方面
1．班委會定期召開班會，加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，并制定了“十分制”，為同學(xué)們提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
2．實(shí)行班干部負(fù)責(zé)制，并對班干部實(shí)行量化管理，確保榜樣作用； 快一年的大學(xué)生活在有的人看來也許平淡無奇，但對于我們卻是一生的驕傲和美好無盡的回憶，一個和睦的班級就像一個和睦的家庭一樣重要，對于我們莘莘學(xué)子來說，班級就是我們的避風(fēng)港，是我們力量。我班成立伊始，大家就十分重視班委建設(shè)。通過精彩的競職演說，大家選舉產(chǎn)生了新一屆班委。自從班委成立，各成員各司其職，熱情地為同學(xué)們服務(wù)，在各個方面起到了模范帶頭作用，經(jīng)常和同學(xué)們在一起交流思想心得，也為同學(xué)們和輔導(dǎo)員老師的溝通交流架起了一座橋梁；采取多種方式活躍班級氛圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，并針對進(jìn)入大一的迷茫，鼓勵大家多去看一些名人傳記、歷史書籍，參加各種第二課堂的學(xué)習(xí)；也許這個世界可以為愛而存在吧。在課余時間我們采取多姿多彩的活動放松身心,加強(qiáng)團(tuán)結(jié),如光棍節(jié)的聚餐、一起做燈籠、集體去公園游玩、組織與專業(yè)軟件學(xué)習(xí)有關(guān)的團(tuán)支活動等等。另外同學(xué)們積極向黨組織靠攏，目前我們班三十五人加入中國共青團(tuán)，參加學(xué)院黨課學(xué)習(xí)的同學(xué)有100%合格結(jié)業(yè)，參加學(xué)院學(xué)生干部培訓(xùn)全部合格結(jié)業(yè)，其中一人榮獲學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號、一人榮獲學(xué)院“黨校優(yōu)秀學(xué)員”。經(jīng)過一年的相處和班級的建設(shè)，我們已形成了自己的班級特色---相親相愛一家人。
現(xiàn)在我班十分重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為中心，大家一起努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和輔導(dǎo)員老師的關(guān)心下，我們班的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了優(yōu)秀的的成績。首先，端正學(xué)習(xí)態(tài)度是最為關(guān)鍵的。為此，我班多次召開班會，經(jīng)過討論和交流，大家統(tǒng)一了思想，認(rèn)同在大學(xué)里必須要以學(xué)習(xí)為中心，走全面發(fā)展之路。以扎實(shí)的學(xué)業(yè)為中心，去拓展自己各方面的能力，以此為基石，全面發(fā)展自己。
在學(xué)習(xí)之余我們積極參加學(xué)校的各種活動和社會實(shí)踐活動，并有多人獲得系團(tuán)組支優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀活動積極份子以及優(yōu)秀班干稱號。開學(xué)伊始，我們班同學(xué)已經(jīng)組織和參加了多次籃球、足球等一系列體育活動，大家還積極參加分院組織的運(yùn)動會，就在剛剛結(jié)束的這屆運(yùn)動會上我班取得了第四名的好成績。同學(xué)們還積極參加各種講座，聆聽智慧和激-情；各種社團(tuán)活動里都有我們活躍的身影。有些同學(xué)勤工儉學(xué)，磨練品行，堅(jiān)強(qiáng)意志。每一位同學(xué)懷揣不同的理想，為未來打拼，熱情、拼搏、激-情、相親相愛，這就是信工101班的每一名家庭成員。
成績屬于過去，未來還得靠自己去把握。過去的半年，我們成功與失敗，有歡聲與笑語，有淚水與痛苦，我們在成長，以后我們將更加努力，創(chuàng)造屬于我們的奇跡！ 此外我們要在學(xué)校各級的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，不斷進(jìn)取，取長補(bǔ)短，揚(yáng)長避短，彌補(bǔ)不足。在陽光燦爛的日子里，給自己、給家庭、給社會、給祖國一個滿意的答復(fù)！
學(xué)風(fēng)建設(shè)是個長期的過程，中期檢查只是掌控發(fā)展的趨勢，好的鼓勵，走錯路的糾正，相信經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的信工101，在下段時間會做得更好�。�
信 工101總結(jié) 2011年4月22日
學(xué)風(fēng)建設(shè)報告
學(xué)風(fēng)對于大學(xué)來說，是一種招展風(fēng)采的形象，是一個脫穎而出的亮點(diǎn)，是舉世興盛的文化，更是大學(xué)自強(qiáng)不息的精神，而對于學(xué)生來說，是學(xué)生行為規(guī)范和思想道德的集體表現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)出來的精神風(fēng)貌。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是大學(xué)培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的重要條件。在大學(xué)階段,學(xué)生的中心任務(wù)是學(xué)習(xí),只有培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大學(xué)生才能充分利用大學(xué)期間的寶貴時間,充分發(fā)展自己的智力和潛力,不斷提高個人綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。因此,良好的學(xué)風(fēng)不僅對學(xué)校的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、成長都有著極大的幫助，而我們大學(xué)生是就是學(xué)風(fēng)的直接營造者,也是最大的受益者，是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體。
作為學(xué)生黨員，我們有一個兩重性的特殊身份，既是黨員，又是學(xué)生。我們不但是在學(xué)習(xí)、工作、社會實(shí)踐能力、交際能力等方面比較突出的學(xué)生，而且是具有較高共-產(chǎn)主義覺悟、不惜犧牲個人利益，全心全意為人民服務(wù)的先鋒戰(zhàn)士。所以我們大學(xué)生黨員要以一名優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，實(shí)施學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)建設(shè) “六帶頭”行動，帶頭遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣，文明言行，嚴(yán)于律己； 帶頭勤奮學(xué)習(xí)，按時上課，認(rèn)真筆記，獨(dú)立作業(yè)；帶頭科學(xué)作息，安全衛(wèi)生，勤儉節(jié)約，團(tuán)結(jié)友愛；帶頭誠實(shí)守信，敬廉崇潔，尊師重教，孝老敬親；帶頭服務(wù)奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，熱心公益，樂于助人；帶頭綠色上網(wǎng)，合理安排上網(wǎng)時間，科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資；
首先，我們大學(xué)生黨員應(yīng)端正自身學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)是大學(xué)生的主要任務(wù),學(xué)業(yè)的好壞不僅關(guān)系到個人能否成才,而且是關(guān)系到黨和國家前途命運(yùn)的大事。黨和國家不需要空頭政治家而需要又紅又專的建設(shè)者和接-班人,大學(xué)生應(yīng)當(dāng)又紅又專,而大學(xué)生黨員更應(yīng)是又紅又專的模范。成為學(xué)習(xí)上的模范是當(dāng)代大學(xué)生黨員先進(jìn)性的最好體現(xiàn)。因此，學(xué)生黨員首先應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大的理想，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。這是對大學(xué)生黨員最起碼的要求。
其次，我們大學(xué)生黨員應(yīng)幫助其他同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們做到獨(dú)善其身是不夠的，學(xué)生黨員必須在學(xué)習(xí)的過程中，幫助和指導(dǎo)其他同學(xué)，指出同學(xué)的錯誤和不足，帶領(lǐng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。許多同學(xué)由于受到社會上一些消極因素的影響，不能正確認(rèn)識和對待所學(xué)專業(yè)，過分強(qiáng)調(diào)自我意識和個人愛好，學(xué)習(xí)不安心，成績不理想，甚至養(yǎng)成了曠課、逃學(xué)、考試作弊等不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。面對
這種情況，實(shí)施學(xué)生黨員學(xué)風(fēng)建設(shè) “八不準(zhǔn)”行動。不準(zhǔn)遲到早退、無故曠課；不準(zhǔn)抄襲作業(yè)、考試作弊；不準(zhǔn)言行粗魯、舉止失范；不準(zhǔn)沉迷網(wǎng)絡(luò)、信謠傳謠；不準(zhǔn)破壞公物、污染環(huán)境；不準(zhǔn)貪圖享受、浪費(fèi)資源；不準(zhǔn)脫離集體、表里不一；不準(zhǔn)拖延推諉、急功近利。在實(shí)施的過程中，監(jiān)督和幫助同學(xué)，克服惰性，改正缺點(diǎn)，最終養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，大學(xué)生黨員應(yīng)促進(jìn)集體學(xué)習(xí)氛圍，為形成良好學(xué)風(fēng)起到引領(lǐng)帶頭作用。開展學(xué)生黨員“四聯(lián)系”活動。聯(lián)系一個班級，擔(dān)任班學(xué)長或協(xié)助班導(dǎo)師搞好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；聯(lián)系一個團(tuán)支部，協(xié)助支委開展團(tuán)支部建設(shè)；聯(lián)系一個寢室，協(xié)助開展寢室室風(fēng)建設(shè)；聯(lián)系一名學(xué)習(xí)困難同學(xué)，幫助其提高學(xué)習(xí)成績。學(xué)生黨員應(yīng)當(dāng)挺身而出，堅(jiān)決制止這種不良風(fēng)氣的蔓延，幫助同學(xué)找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，找到掌握知識的途徑，例如與同學(xué)交流自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和體會，通過一幫一結(jié)對等形式幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生克服學(xué)習(xí)障礙，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，答疑解惑，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
黨員參加學(xué)風(fēng)建設(shè)，首先要加強(qiáng)自律，同時注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，以實(shí)際行動去感染、帶動身邊的同學(xué)加入到學(xué)風(fēng)建設(shè)的行列中；同時，學(xué)生黨員要樹立大局觀，要認(rèn)識到學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)，需要全校師生以實(shí)際行動點(diǎn)滴積淀，在此過程中遇到一些困難和挫折在所難免，但只要有信心，就一定能推動學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階，也為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)�；厥走^去，我們腳踏實(shí)地、勤勤懇懇，展望未來，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)、信心滿懷。相信在系領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，相信在全系老師、同學(xué)的共同努力下，我們學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)必將迎來更加輝煌的明天！
學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報告
為了響應(yīng)學(xué)校號召，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在班主任與班委的組織下，特開展了“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的主題班會。
學(xué)風(fēng)建設(shè)無論是對于我們大學(xué)生還是高中、初中的學(xué)生而言都是極為重要的，在促進(jìn)學(xué)校建設(shè)方面起著重要的作用。一個沒有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的大學(xué)不能稱之為好大學(xué)，一個沒有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的班級不是一個好班級。大學(xué)者研究高深學(xué)問也，大學(xué)是培養(yǎng)精英人才之圣地，大學(xué)是一個全新的環(huán)境，在這個全新的環(huán)境里我們能塑造自我，改變自我，成就自我。只有奮斗過的青春才是無悔的，只有奮斗過的人生才是沒有遺憾的，所以良好的學(xué)風(fēng)無論是對于學(xué)校還是對于我們個人至關(guān)重要。
學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)的一種狀態(tài)、一種氛圍，既包括學(xué)習(xí)的理念，也包括學(xué)習(xí)的行為。一般說來，學(xué)風(fēng)反映的是整體的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但又是通過個體反映和體現(xiàn)出來的。學(xué)風(fēng)的形成是學(xué)校長期倡導(dǎo)建設(shè)和個體的自覺活動相互影響的結(jié)果。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校永恒的主題，是全面貫徹黨的教育方針，是高等學(xué)校實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要條件，是衡量辦學(xué)水平的重要標(biāo)志。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時時刻刻都在對學(xué)生產(chǎn)生著強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵學(xué)生奮發(fā)努力，健康成長。
在這個學(xué)風(fēng)建設(shè)的主題班會上班主任首先就這次班會的重點(diǎn)做了概括，使同學(xué)們明白了建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要性。班主任的講話更加堅(jiān)定了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的決心。然后學(xué)生代表就這次主題班會發(fā)表了演
講，在演講中學(xué)生代表談到：上高中的時候，我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)很明確，要考大學(xué)！大學(xué)像一個強(qiáng)大的磁場一樣吸引著我們每一顆年輕的心，并讓我們?yōu)橹畩^斗！盡管那時高考復(fù)習(xí)很累，同學(xué)們的壓力很大，但是大家爭分奪秒地學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷一次次地模擬考試，一次次地開家長會之后，在那場大浪淘沙般的高考過后，一些勝利者帶著最燦爛地笑容邁進(jìn)了大學(xué)的門檻，這時的我們不在努力學(xué)習(xí)，取而代之是逃課、曠課、曠考、夜不歸宿……為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？因?yàn)榇蠹矣X得考大學(xué)就是我的人生目標(biāo)，現(xiàn)在我的目標(biāo)達(dá)到了，我就可以躺下來不干了，于是大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)以后一味地享受生活，追求個性，談戀愛，人人都說大學(xué)四年是人生的輝煌時期，所謂“花樣年華”，這么寶貴的青春時光如果只停留在享受玩樂上，大家不覺得可惜嗎？現(xiàn)在的我們，我們不能再像這樣了， 為了明天，為了我們美好的未來，大家奮斗吧！在大學(xué)里奮斗吧！學(xué)生代表的講話真是激動人心啊！ 隨后班長就這次班會做了總結(jié)，班長的講話使我們明白了！學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習(xí)而不是其它。大學(xué)階段是一個人一生中系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識的最好時期，大學(xué)生應(yīng)該想些關(guān)乎自己將來的職業(yè)和命運(yùn)的大事，因?yàn)槿伺c人的差距從現(xiàn)在就開始了。在班長講話完畢后，臨床四班全體同學(xué)就在橫幅上簽下了自己的名字，以表示自己誠信考試的決心。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最后班主任給一些平時學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)秀的同學(xué)頒發(fā)了班級自制的獎牌，借此來對他們進(jìn)行表彰。
通過這次班會使同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識到優(yōu)良學(xué)風(fēng)是一個優(yōu)秀班級不可或缺的組成部分，更加堅(jiān)定了同學(xué)們努力學(xué)習(xí)的決心，從這一點(diǎn)看來，我們的這次班會是非常成功的。
關(guān)于學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)研報告
2011年3月底—4月初，南昌大學(xué)學(xué)生調(diào)研組對本校的學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，并對加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)提出了一些建設(shè)性意見，南大學(xué)生調(diào)研組根據(jù)調(diào)查的情況策劃了以“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高綜合素質(zhì)”為主題的活動。共發(fā)出調(diào)查樣本130份.現(xiàn)將調(diào)查和活動策劃開展情況匯報如下：
一、學(xué)風(fēng)現(xiàn)狀調(diào)查：
1、學(xué)風(fēng)狀況：
據(jù)調(diào)查，了解到學(xué)校有50%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況為一般，30%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況為好，而有18%的同學(xué)認(rèn)為我院的學(xué)風(fēng)狀況為較差。
此外，有35%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)風(fēng)存在的主要問題是缺乏學(xué)習(xí)動力為考試而學(xué)，有64%的學(xué)生對曠課保持的態(tài)度是若有要事，偶爾曠課也是情有可原的。從調(diào)查的以上數(shù)據(jù)我們可以了解到我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步改進(jìn)，我校的學(xué)風(fēng)狀況水平還不是很高，并且同學(xué)們本身對學(xué)風(fēng)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步的了解。
2、 學(xué)生課余時間安排：
圖書館是同學(xué)們學(xué)習(xí)的場地，然而我們采取的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示只有61%的同學(xué)經(jīng)常去圖書館。眾所周知，大學(xué)生的閑暇時間比較多，課外活動也比較豐富，但是有50%的同學(xué)是用多余的時間去逛街。40%的同學(xué)會利用課外時間去上網(wǎng)，盡管提倡大學(xué)生博覽群書，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，但是在這40%的學(xué)生當(dāng)中有35%的學(xué)生卻是看小說來打發(fā)大學(xué)時間。
3、學(xué)生學(xué)習(xí)積極程度：
在英語學(xué)習(xí)這方面，只有40%的同學(xué)對英語過級持有一種積極的態(tài)度，可見同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)性還不是很高。在學(xué)習(xí)方法方面，通過調(diào)查了解到，有40%的同學(xué)會采用先預(yù)習(xí)然后上課的這種學(xué)習(xí)流程。從中反映了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的態(tài)度還不是很高，是一種比較被動的學(xué)習(xí)態(tài)度。另外有70%的學(xué)生會認(rèn)真聽老師講解后然后再自己思考。這樣一來，提高大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度是有希望的，從中我們了解到，可以通過環(huán)境影響來帶動全院學(xué)習(xí)
風(fēng)氣。此外，同學(xué)們在專業(yè)學(xué)習(xí)方面總會遇到問題。其中有65%的是通過網(wǎng)絡(luò)、圖書等查閱資料，自己解決。從中我們可以看出物流管理系學(xué)生在學(xué)習(xí)上運(yùn)用的方法還是比較靈活合理的，并且有良好的學(xué)習(xí)目標(biāo)和習(xí)慣。 另外據(jù)調(diào)查顯示，在大一和大二的學(xué)習(xí)積極性這方面，出現(xiàn)了明顯下滑的趨勢。大二學(xué)生較大一學(xué)生在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)懶散現(xiàn)象更加嚴(yán)重。
4、同學(xué)對課堂教學(xué)的反映情況：
調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)老師的課堂教學(xué)不吸引自己時，有83%的同學(xué)會心不在焉，15%的同學(xué)表現(xiàn)為厭學(xué)情緒。另外，當(dāng)老師在課堂上提問時，70%的同學(xué)會選擇沉默，只有30%的同學(xué)會根據(jù)老師問題積極思考。
5、同學(xué)學(xué)習(xí)定位方面：
根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，有55%的同學(xué)對學(xué)習(xí)的目的較明確，想通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)來提升自身素質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)人生理想做準(zhǔn)備。但也有45%的同學(xué)在學(xué)習(xí)方面無一定的目標(biāo)。
二、改善我校學(xué)風(fēng)的方案如下：
1、學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)風(fēng)氣好不好關(guān)鍵在于學(xué)生。學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)
識不夠深刻是導(dǎo)致學(xué)風(fēng)不好的直接原因。因而各班可由其學(xué)習(xí)委員組織舉辦一場以“學(xué)習(xí)”為主題的班會，讓全班同學(xué)共同探討“什么是學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？”從而深化對學(xué)習(xí)的認(rèn)識。最終達(dá)成共識：學(xué)生必須好好學(xué)習(xí)。
2、 大學(xué)總體上存在一種悲哀。學(xué)生課余時間越來越多，但學(xué)生積極性越來越低，追其原因可集結(jié)兩點(diǎn)：
1）擺脫高中“三天一大考，一天一小考”的命運(yùn)，即沒了應(yīng)考的壓力。失去壓力的學(xué)生往往易變得散漫，在學(xué)習(xí)上一松手就自然的把注意力轉(zhuǎn)移到了上網(wǎng)、閑聊、逛街等娛樂活動上，甚至談戀愛。
2）思想進(jìn)入了一個誤區(qū)：過高看重“實(shí)踐”，過度輕視“理論”覺得理論只是紙上談兵，沒有一點(diǎn)可行性，因而對理論知識的渴求度越來越
低。各班可由其輔導(dǎo)員在班上進(jìn)行宣講（結(jié)合實(shí)例來宣講），讓同學(xué)們明白理論和知識的重要性，從而走理論與實(shí)踐相結(jié)合的道路。
3、 “趕鴨子上架”是徒勞的，把學(xué)習(xí)的效率最大化最根本的是讓學(xué)生變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。而要主動學(xué)習(xí)無外是學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，畢竟興趣是最好的老師，只有有了興趣才能真正的學(xué)到知識。首先，可由以班干部為主體組織學(xué)習(xí)調(diào)查小組，從生活中的不同方面去了解班上的每一位同學(xué)的興趣是什么，做成一個學(xué)生興趣記錄冊，再通過不同的方法去接近他們的興趣，從而引導(dǎo)他們要先學(xué)好基礎(chǔ)才能發(fā)展他們的興趣。例如，懂電腦的可能只是對電腦感興趣，對電腦以外的事物不關(guān)心，我們就可以從電子商務(wù)等上面做文章�？梢蚤_導(dǎo)的方式說：“你懂電腦是你的優(yōu)點(diǎn)，如果這些基礎(chǔ)不會你最多是個修電腦的�！绷硗猓�可以在班上多組織一些知識競賽，在競爭升華知識�？傊�，采取一切可行的方法，最大限度的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。
4、 在校園內(nèi)加強(qiáng)對圖書館的宣傳力度，鼓勵并引導(dǎo)大家多多利用圖書館的資源，在課余時間可以博覽群書。可由讀者俱樂部或協(xié)會的主要知識份子進(jìn)行書籍介紹，講解其書中的樂趣，最好以幽默的方式講解，因?yàn)槲覀兿矚g幽默有趣的事物。既可拓展自己的專業(yè)知識，又可增強(qiáng)自己的文化底蘊(yùn)(每日將管-理-員記錄的看書情況予以總結(jié)，選出出入圖書館借書、看書最多的同學(xué)，并在系部表彰)。
5、逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)熱情，要求每位學(xué)生了解一位名人并以班級為單位講解你對這位名人的了解以及你為什么會選擇這位名人的理由，你學(xué)到的知識和你會怎樣去以他為榜樣�？梢砸悦说氖吕齺砑钭约�，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。采用課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)流程，并在認(rèn)真聽講的同時將重點(diǎn)記下來。
6、注意勞逸結(jié)合，敞開自己的心扉，釋放自己的學(xué)習(xí)壓力，經(jīng)常與同學(xué)聊聊天，交流學(xué)習(xí)心得及生活中的趣事。多向老師請教，可以解除自己的一些困惑�；蛘咭赃\(yùn)動、逛街等娛樂活動充實(shí)自己的課余生活。
7、可多鼓勵同學(xué)們參與兼職，進(jìn)行戶外學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)后，我們都會走入社會，如果對形形色色的社會接觸太少，那畢業(yè)后的我們必定會遭受社會殘酷的沖刷，參與兼職有利于我們增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性。
8、針對大二的學(xué)生，可由班集體分小組多去學(xué)院附近各中小型企業(yè)進(jìn)面，在整理調(diào)研報告時，可更一步的掌握企業(yè)的管理方式。
9、由學(xué)院定期舉行科研節(jié)，大力鼓勵同學(xué)們積極參與從而開拓同學(xué)們的思維能力，激發(fā)同學(xué)們對知識的鉆研精神，強(qiáng)化同學(xué)們對知識理解。可以班級為單位交學(xué)生興趣冊于系部，再由系部統(tǒng)計(jì)那些為多數(shù)學(xué)生的興趣愛好，再由院部以這些資料為依據(jù)舉辦科研節(jié)，只有大部分才能影響那些“小部分”。
10、可以班級為單位，邀請知名企業(yè)的老總到班上進(jìn)行演講，加強(qiáng)同學(xué)們對“企業(yè)需要哪種人才”的明確度，從而有針對的樹立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。換句話說就是請企業(yè)老總為同學(xué)們找一個學(xué)習(xí)“動機(jī)”。從而激發(fā)同學(xué)們的積極性。
11、學(xué)生干部和團(tuán)組織在學(xué)風(fēng)建設(shè)中要起到帶頭作用并發(fā)揮骨干應(yīng)有的作用，模范遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確自己的責(zé)任。在宣傳貫徹學(xué)校工作精神和反映學(xué)生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系師生的橋梁和紐帶，為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)作業(yè)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
【 宋春華】
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