- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀拔尖人才培養(yǎng)方案
為實(shí)施教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，學(xué)院經(jīng)過(guò)討論，擬從20120年起開(kāi)始實(shí)施“臨沂大學(xué)信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”， 期望在10到20年內(nèi)為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)類(lèi)和電子信息類(lèi)培養(yǎng)出具有國(guó)內(nèi)一流水平的拔尖創(chuàng)新人才，結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，特制定本實(shí)施方案。
1． 組織管理
成立臨沂大學(xué)信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組：
1. 臨沂大學(xué)信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論并解決可能出現(xiàn)的重大問(wèn)題。
組長(zhǎng)：張問(wèn)銀 李洪杰
成員：顏驍 辛沂 彭洪君 李英奎 韓維同
2. 臨沂大學(xué)信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)工作小組
組長(zhǎng)：張問(wèn)銀
副組長(zhǎng)：顏驍 李英奎 辛沂
成員：王守志 王九如 楊中華 劉印峰 王瑾 王海峰 何淑慶 劉夫江 柏圣華
工作組負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的實(shí)施，包括起草拔尖人才的培養(yǎng)目標(biāo)和方案及相關(guān)政策，負(fù)責(zé)學(xué)生選拔和考核，以及聘任學(xué)生導(dǎo)師及任課教師等。政策和方案等重大問(wèn)題報(bào)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)討論批準(zhǔn)。
2． 學(xué)生選拔
計(jì)劃今后每學(xué)年第二學(xué)期在信息學(xué)院各專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生中公開(kāi)選拔熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異、有志于從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的學(xué)生進(jìn)入“信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”，寧缺勿濫。入選學(xué)生要求必須參加未來(lái)的研究生考試，指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，參加拔尖人才班的同學(xué)未來(lái)在考研時(shí)由學(xué)院出具相應(yīng)的證明予以推薦。
入選拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生保持一定的流動(dòng)性，指導(dǎo)教師將每年或每半年（具體根據(jù)實(shí)踐情況加以調(diào)整），在對(duì)入選學(xué)生進(jìn)行綜合考核評(píng)估的基礎(chǔ)上，對(duì)計(jì)劃內(nèi)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，同時(shí)吸收計(jì)劃外優(yōu)秀學(xué)生（包括從其他專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入的學(xué)生）加入其中。最終確定合適的學(xué)生作為“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”人選。
對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及是否有志于從事相關(guān)領(lǐng)域的高端研究或應(yīng)用是工作小組進(jìn)行選拔的重要依據(jù)。初次選拔主要以老師面試并結(jié)合學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。后續(xù)的雙向流動(dòng)則主要以成績(jī)和平時(shí)的考察為依據(jù)。
師資隊(duì)伍
拔尖人才培養(yǎng)工作組將挑選一批由學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀導(dǎo)師或科研工作活躍的副教授組成的導(dǎo)師組作為入選計(jì)劃的學(xué)生的導(dǎo)師，。導(dǎo)師必須親自負(fù)責(zé)學(xué)生的大賽指導(dǎo)，定期與學(xué)生面對(duì)面地進(jìn)行交流輔導(dǎo)。初步確定如下：
指導(dǎo)教師 王海峰 薛琳 王九如
3． 培養(yǎng)計(jì)劃
拔尖人才培養(yǎng)首先需保證完成臨沂大學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)對(duì)入選培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生實(shí)施個(gè)性化教學(xué)（必要時(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為本計(jì)劃制定特定的教學(xué)計(jì)劃），包含如下內(nèi)容：
1） 對(duì)一些專(zhuān)業(yè)課實(shí)行單獨(dú)開(kāi)課和強(qiáng)化。
2） 由導(dǎo)師對(duì)學(xué)生參加考研提供個(gè)性化的輔導(dǎo)訓(xùn)練；
3） 積極推薦學(xué)生參加國(guó)際交流項(xiàng)目和攻讀國(guó)外的研究生；
4） 促進(jìn)推薦學(xué)生考取山東科技大學(xué)和青島科技大學(xué)研究生。
4． 國(guó)際化合作
信息學(xué)院積極拓展與國(guó)外一流的大學(xué)教育和科研機(jī)構(gòu)合作與交流，通過(guò)我們的合作伙伴，在學(xué)生交流、聯(lián)合培養(yǎng)和師資交流等方面進(jìn)行廣泛合作。我們將更加積極主動(dòng)地推薦、鼓勵(lì)拔尖學(xué)生去國(guó)外一流研究單位或相關(guān)研究領(lǐng)域的一流院校攻讀研究生。
5． 條件支持
依托臨沂大學(xué)學(xué)院的各種有利條件，包括優(yōu)秀的師資、優(yōu)良的圖書(shū)資料環(huán)境、校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、軟件工程校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、良好的國(guó)內(nèi)外交流的網(wǎng)絡(luò)和氛圍、向參與計(jì)劃的學(xué)生提供開(kāi)放性的、恰如其分的支持。
2012年“信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生報(bào)名表
申請(qǐng)人（簽字）：_______________
日期： 年 月 日
復(fù)旦大學(xué)化學(xué)拔尖人才培養(yǎng)方案
為實(shí)施教育部“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”，學(xué)院經(jīng)過(guò)討論，擬從20120年起開(kāi)始實(shí)施“臨沂大學(xué)信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”， 期望在10到20年內(nèi)為計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)類(lèi)和電子信息類(lèi)培養(yǎng)出具有國(guó)內(nèi)一流水平的拔尖創(chuàng)新人才，結(jié)合以往工作經(jīng)驗(yàn)，特制定本實(shí)施方案。
1． 組織管理
成立臨沂大學(xué)信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組：
1. 臨沂大學(xué)信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組，討論并解決可能出現(xiàn)的重大問(wèn)題。 組長(zhǎng)：張問(wèn)銀 李洪杰
成員：顏驍 辛沂 彭洪君 李英奎 韓維同
2. 臨沂大學(xué)信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)工作小組
組長(zhǎng)：張問(wèn)銀
副組長(zhǎng)：顏驍 李英奎 辛沂
成員：王守志 王九如 楊中華 劉印峰 王瑾 王海峰 何淑慶 劉夫江 柏圣華
工作組負(fù)責(zé)本項(xiàng)目的實(shí)施，包括起草拔尖人才的培養(yǎng)目標(biāo)和方案及相關(guān)政策，負(fù)責(zé)學(xué)生選拔和考核，以及聘任學(xué)生導(dǎo)師及任課教師等。政策和方案等重大問(wèn)題報(bào)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)討論批準(zhǔn)。
2． 學(xué)生選拔
計(jì)劃今后每學(xué)年第二學(xué)期在信息學(xué)院各專(zhuān)業(yè)大二學(xué)生中公開(kāi)選拔熱愛(ài)學(xué)習(xí)、成績(jī)優(yōu)異、有志于從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究的學(xué)生進(jìn)入“信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”，寧缺勿濫。入選學(xué)生要求必須參加未來(lái)的研究生考試，指導(dǎo)教師進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，參加拔尖人才班的同學(xué)未來(lái)在考研時(shí)由學(xué)院出具相應(yīng)的證明予以推薦。
入選拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生保持一定的流動(dòng)性，指導(dǎo)教師將每年或每半年（具體根據(jù)實(shí)踐情況加以調(diào)整），在對(duì)入選學(xué)生進(jìn)行綜合考核評(píng)估的基礎(chǔ)上，對(duì)計(jì)劃內(nèi)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，同時(shí)吸收計(jì)劃外優(yōu)秀學(xué)生（包括從其他專(zhuān)業(yè)轉(zhuǎn)入的學(xué)生）加入其中。最終確定合適的學(xué)生作為“拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”人選。
對(duì)學(xué)習(xí)的興趣以及是否有志于從事相關(guān)領(lǐng)域的高端研究或應(yīng)用是工作小組進(jìn)行選拔的重要依據(jù)。初次選拔主要以老師面試并結(jié)合學(xué)業(yè)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)。后續(xù)的雙向流動(dòng)則主要以成績(jī)和平時(shí)的考察為依據(jù)。
師資隊(duì)伍
拔尖人才培養(yǎng)工作組將挑選一批由學(xué)科競(jìng)賽優(yōu)秀導(dǎo)師或科研工作活躍的副教授組成的導(dǎo)師組作為入選計(jì)劃的學(xué)生的導(dǎo)師，。導(dǎo)師必須親自負(fù)責(zé)學(xué)生的大賽指導(dǎo)，定期與學(xué)生面對(duì)面地進(jìn)行交流輔導(dǎo)。初步確定如下：
指導(dǎo)教師 王海峰 薛琳 王九如
3． 培養(yǎng)計(jì)劃
拔尖人才培養(yǎng)首先需保證完成臨沂大學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，在此基礎(chǔ)對(duì)入選培養(yǎng)計(jì)劃的學(xué)生實(shí)施個(gè)性化教學(xué)（必要時(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，為本計(jì)劃制定特定的教學(xué)計(jì)劃），包含如下內(nèi)容：
1） 對(duì)一些專(zhuān)業(yè)課實(shí)行單獨(dú)開(kāi)課和強(qiáng)化。
2） 由導(dǎo)師對(duì)學(xué)生參加考研提供個(gè)性化的輔導(dǎo)訓(xùn)練；
3） 積極推薦學(xué)生參加國(guó)際交流項(xiàng)目和攻讀國(guó)外的研究生；
4） 促進(jìn)推薦學(xué)生考取山東科技大學(xué)和青島科技大學(xué)研究生。
4． 國(guó)際化合作
信息學(xué)院積極拓展與國(guó)外一流的大學(xué)教育和科研機(jī)構(gòu)合作與交流，通過(guò)我們的合作伙伴，在學(xué)生交流、聯(lián)合培養(yǎng)和師資交流等方面進(jìn)行廣泛合作。我們將更加積極主動(dòng)地推薦、鼓勵(lì)拔尖學(xué)生去國(guó)外一流研究單位或相關(guān)研究領(lǐng)域的一流院校攻讀研究生。
5． 條件支持
依托臨沂大學(xué)學(xué)院的各種有利條件，包括優(yōu)秀的師資、優(yōu)良的圖書(shū)資料環(huán)境、校級(jí)特色專(zhuān)業(yè)、軟件工程校級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、良好的國(guó)內(nèi)外交流的網(wǎng)絡(luò)和氛圍、向參與計(jì)劃的學(xué)生提供開(kāi)放性的、恰如其分的支持。
2012年“信息學(xué)院拔尖人才培養(yǎng)計(jì)劃”學(xué)生報(bào)名表
申請(qǐng)人（簽字）：_______________
日期： 年 月 日
福建師范大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)施方案
根據(jù)國(guó)家和福建省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2015-2020年）》和《福建省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省教育廳關(guān)于福建省教育改革試點(diǎn)總體方案的通知》（閩政辦201183號(hào)）精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和英語(yǔ)等五個(gè)學(xué)科專(zhuān)業(yè)實(shí)施拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃。為確保拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃的順利實(shí)施，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的要求，發(fā)揮我校學(xué)科建設(shè)的優(yōu)勢(shì)，支持和引導(dǎo)具備條件的學(xué)院集合優(yōu)質(zhì)教育資源，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才為目標(biāo)，深化人才培養(yǎng)模式改革，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的規(guī)律和有效途徑，進(jìn)一步深化我校本科教育教學(xué)改革，提升人才培養(yǎng)工作水平。
二、目標(biāo)任務(wù)
2015至2015年，從我校數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)中遴選建設(shè)五個(gè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“實(shí)驗(yàn)班”）。在學(xué)生選拔、師資配備、培養(yǎng)模式、條件氛圍、管理制度等方面，構(gòu)建拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機(jī)制，探索拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新模式，培養(yǎng)一批思想敏銳、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高、實(shí)踐能力強(qiáng)、具有開(kāi)拓精神和創(chuàng)新能力的優(yōu)秀本科畢業(yè)生，為相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才奠定良好基礎(chǔ)。
三、實(shí)施原則
（一）擇優(yōu)遴選。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生應(yīng)具備思維活躍、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)和富有潛力的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。
（二）改革創(chuàng)新。實(shí)施“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的學(xué)院要圍繞拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)目標(biāo)，在教育理念、培養(yǎng)方案、培養(yǎng)模式、教學(xué)組織、管理方式等方面開(kāi)拓創(chuàng)新、大膽實(shí)踐；同時(shí)要加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)的合作與交流，定期進(jìn)行工作評(píng)價(jià)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善人才培養(yǎng)方案，提高人才培養(yǎng)能力和教育教學(xué)水平。
（三）開(kāi)放教學(xué)。要廣泛借鑒國(guó)內(nèi)外拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成功模式，充分利用各方優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，實(shí)行開(kāi)放式培養(yǎng)。
四、實(shí)施內(nèi)容
（一）學(xué)生遴選：實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生從在校優(yōu)秀本科生中遴選，可在新生入學(xué)后第一學(xué)期或一學(xué)年后遴選。學(xué)生遴選要注重考察學(xué)生的綜合能力、學(xué)術(shù)興趣和發(fā)展?jié)撡|(zhì)，確保將特長(zhǎng)顯著、素質(zhì)全面、最具發(fā)展?jié)摿Φ膶W(xué)生選拔出來(lái)。每個(gè)實(shí)驗(yàn)班年度招生規(guī)模原則上為20人。
（二）教師配備：“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)行首席教授（導(dǎo)師）負(fù)責(zé)制，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)和思想工作。安排高水平專(zhuān)家、學(xué)者擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班導(dǎo)師和授課教師，聘請(qǐng)海外知名學(xué)者指導(dǎo)、主持或參與實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)。參與“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的教師要熱心人才培養(yǎng)工作，積極投身教學(xué)改革。
（三）培養(yǎng)模式：以學(xué)科專(zhuān)業(yè)為平臺(tái)，探索多種培養(yǎng)模式，實(shí)行個(gè)性化培養(yǎng)。要推進(jìn)教學(xué)理念、培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，根據(jù)國(guó)際化要求設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)設(shè)課程，積極引進(jìn)和選用優(yōu)秀教材，拓寬學(xué)生的視野；創(chuàng)新教學(xué)方式，實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維；按學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)的要求，鼓勵(lì)學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下自主學(xué)習(xí)，讓學(xué)生有自由探索的時(shí)間；積極創(chuàng)造條件，組織學(xué)生參加科學(xué)研究項(xiàng)目訓(xùn)練，培養(yǎng)他們的科研興趣和學(xué)術(shù)精神。堅(jiān)持學(xué)以致用，將專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐和社會(huì)服務(wù)中增長(zhǎng)才干。
（四）氛圍營(yíng)造：通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)講學(xué)、國(guó)內(nèi)外高水平學(xué)術(shù)報(bào)告等形式，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和開(kāi)放的交流平臺(tái)，激發(fā)學(xué)生的求知欲和創(chuàng)新潛能。學(xué)校的國(guó)家和省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心、人文社科基地、國(guó)家和省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心等教學(xué)科研資源要向?qū)嶒?yàn)班的學(xué)生開(kāi)放，并為學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)和科學(xué)研究提供經(jīng)費(fèi)等支持。
（五）制度創(chuàng)新：制定靈活的課程選修、免修、緩修等制度。對(duì)學(xué)生的考核突出創(chuàng)新目標(biāo)和能力要求，努力克服應(yīng)試教育的弊端。實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生實(shí)行開(kāi)放式動(dòng)態(tài)管理，建立靈活的進(jìn)出機(jī)制。對(duì)教師的評(píng)價(jià)要充分體現(xiàn)人才培養(yǎng)的中心地位，創(chuàng)新考核方式。
（六）交流學(xué)習(xí)：通過(guò)聯(lián)合培養(yǎng)、短期學(xué)習(xí)考察等方式，分期、分批將實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生送到國(guó)內(nèi)外高水平大學(xué)學(xué)習(xí)和交流。鼓勵(lì)學(xué)生利用校外條件開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，接受?chē)?guó)內(nèi)外知名教授、學(xué)者的指導(dǎo)，使之盡快融入學(xué)科的前沿領(lǐng)域。
五、工作保障
切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，由�！皣�(guó)家人才培養(yǎng)基地”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的組織協(xié)調(diào)工作。有關(guān)學(xué)院要高度重視、積極參與“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，
認(rèn)真制定具體的改革實(shí)驗(yàn)方案。要成立由學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)的工作小組，落實(shí)工作職責(zé)，認(rèn)真組織、實(shí)施改革實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
建立政策保障和工作激勵(lì)機(jī)制。實(shí)驗(yàn)班所屬學(xué)科專(zhuān)業(yè)推薦免試研究生比例要達(dá)到20%；同等條件下，對(duì)拔尖人才實(shí)驗(yàn)班學(xué)生申請(qǐng)的本科課外科技計(jì)劃項(xiàng)目?jī)?yōu)先資助。切實(shí)加大經(jīng)費(fèi)支持力度，理工科每個(gè)專(zhuān)業(yè)每年級(jí)每學(xué)年資助5萬(wàn)元，文科每個(gè)專(zhuān)業(yè)每年級(jí)每學(xué)年資助3.75萬(wàn)元，相關(guān)經(jīng)費(fèi)管理辦法按照《福建師范大學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)管理辦法》閩師財(cái)（2011）27號(hào)執(zhí)行。學(xué)校每學(xué)年組織工作總結(jié)和交流，促進(jìn)“拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃”的順利實(shí)施。
六、本方案自頒布之日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
【優(yōu)秀拔尖人才培養(yǎng)方案】相關(guān)文章：
拔尖人才工作總結(jié)04-13
焊接人才培養(yǎng)方案03-04
學(xué)生會(huì)人才培養(yǎng)方案02-27
怎樣寫(xiě)人才培養(yǎng)方案03-01
醫(yī)療人才培養(yǎng)方案（精選10篇）06-03
人才培養(yǎng)的方案（通用10篇）04-14
人才培養(yǎng)評(píng)估接待方案（精選10篇）03-20