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人才培養(yǎng)方案修訂通知

關(guān)于進(jìn)行人才培養(yǎng)方案修訂和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的通知各教學(xué)系部：

人才培養(yǎng)方案修訂通知

根據(jù)評估專家的反饋意見及學(xué)院的總體安排，學(xué)院從2015年8月4日起開始啟動評估整改工作中的專業(yè)建設(shè)工作。具體內(nèi)容安排如下：

1、根據(jù)專家建議，由于目前煤礦企業(yè)的特殊性，各系部認(rèn)真研討，先進(jìn)行專業(yè)名稱的調(diào)整工作（例如礦山機(jī)電專業(yè)是否可調(diào)整為機(jī)電一體化（礦山機(jī)電方向），然后進(jìn)行企業(yè)調(diào)研，并對我院高職各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行修訂。

（1）8月4日—8月8日：下礦調(diào)研、現(xiàn)場實(shí)操（具體與實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)中心劉文龍科長聯(lián)系）。

（2）8月9日—8月15日：以團(tuán)隊(duì)形式，與企業(yè)人員研討完成人才培養(yǎng)方案修訂與論證。

（3）8月16日—8月18日：人才培養(yǎng)方案由各專業(yè)帶頭人、系部主任審核簽字后報(bào)教務(wù)處審核，報(bào)學(xué)院主管院長審批后執(zhí)行。

（4）各公共基礎(chǔ)課教師由系部統(tǒng)一分配到機(jī)電、采礦等各專業(yè)團(tuán)隊(duì)，各專業(yè)團(tuán)隊(duì)務(wù)必做好公共基礎(chǔ)課教師的接納工作。公共基礎(chǔ)課教師要參與企業(yè)調(diào)研和人才培養(yǎng)方案修訂，了解專業(yè)崗位群和崗位工作任務(wù)及對知識、能力和素質(zhì)的需求情況，改變以往基礎(chǔ)課教學(xué)內(nèi)容與專業(yè)毫無關(guān)聯(lián)，以此為依據(jù)進(jìn)行基礎(chǔ)課教學(xué)的改革，達(dá)到基礎(chǔ)課為專業(yè)課服務(wù)的目的。

（5）不參與人才培養(yǎng)方案修訂的其他專業(yè)教師（尤其是新教師）需在企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場實(shí)操至8月24日。下企業(yè)的教師要注意將教師下企業(yè)實(shí)踐鍛煉的相關(guān)表格填寫好，蓋上相關(guān)企業(yè)的公章，回學(xué)院后上交到教務(wù)處存檔。

（6）下礦調(diào)研的各專業(yè)團(tuán)隊(duì)一定要做好科研課題的收集工作，作為今后的技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目，使教學(xué)與生產(chǎn)很好地結(jié)合。

進(jìn)行本次人才培養(yǎng)方案修訂的各團(tuán)隊(duì)一定要認(rèn)真研究《黑龍江煤炭職業(yè)技術(shù)學(xué)院關(guān)于2015級制定（修訂）人才培養(yǎng)方案的意見》，主要注意以下幾個(gè)問題：

（1）各專業(yè)需改變傳統(tǒng)的“2.5+0.5”的人才培養(yǎng)模式，根據(jù)專業(yè)情況，

使學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)時(shí)間達(dá)到半年以上（24周以上），并使之可操作。

（2）課程門數(shù)不宜過多，合理地進(jìn)行課程整合，并將課程教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)對接，刪減不必要的理論，實(shí)現(xiàn)理論為技能服務(wù)的目的。

（3）按照新的人才培養(yǎng)方案模板進(jìn)行調(diào)整。新模板上的公共基礎(chǔ)課為學(xué)院統(tǒng)一安排，各專業(yè)如有特殊要求，可由專業(yè)團(tuán)隊(duì)研討后報(bào)教務(wù)處審批。不得擅自增減公共基礎(chǔ)課。

2、專業(yè)核心課程的課程建設(shè)與改革工作：2015年8月24日—2015年 7月30日，與企業(yè)合作完成3-5門專業(yè)核心課程和主要實(shí)訓(xùn)課程的改革工作。

3、特色教材的編寫工作：2015年8月24日—2015年7月30日，與企業(yè)合作完成3-5門專業(yè)核心課程和主要實(shí)訓(xùn)課程特色教材的編寫工作。

4、專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和專業(yè)群建設(shè)工作：

（1）8月16——22日：市場調(diào)研或到其他煤炭職業(yè)院校進(jìn)行調(diào)研和學(xué)習(xí)。主要是進(jìn)行人才需求調(diào)研，為我院專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和申報(bào)新專業(yè)做好充分的前期工作。

（2）8月30前完成專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，進(jìn)行新專業(yè)的申報(bào)工作，開始專業(yè)群建設(shè)工作。

5、特色專業(yè)（群）建設(shè)：專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整后，進(jìn)行特色專業(yè)的遴選工作，用1—2年的時(shí)間進(jìn)行特色專業(yè)(群）的建設(shè)工作。

各教學(xué)系部要積極按照以上要求，完成各項(xiàng)工作。

教務(wù)處

二〇一四年八月四日

關(guān)于修改人才培養(yǎng)方案和撰寫課程標(biāo)準(zhǔn)的通知2017-01-02 22:27 | #2樓

各系部：

由于個(gè)別系拖延，人才培養(yǎng)方案未能及時(shí)審核完畢，請?jiān)谝院蟮墓ぷ髦袆?wù) 必按時(shí)完成任務(wù)，以免影響其它相關(guān)部門的工作進(jìn)程。本次審核中發(fā)現(xiàn)各系部制定的人才培養(yǎng)方案存在一些問題，請對照要求做進(jìn)一步修改，完成后于2015年12月9日（周二）上午12：，具體人才培養(yǎng)方案內(nèi)容撰寫要求附后。

請各系部專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人于2015年12月10日（周三）到學(xué)校網(wǎng)站教務(wù)工作專業(yè)建設(shè)欄內(nèi)查閱本專業(yè)人才培養(yǎng)方案，并組織人員成立專業(yè)建設(shè)小組根據(jù)方案審核本系部所有科目的課程標(biāo)準(zhǔn)。課程標(biāo)準(zhǔn)于2015年12 月15 日發(fā)至。

人才培養(yǎng)方案審核中發(fā)現(xiàn)的的問題匯總?cè)缦拢?/p>

中文系：

1、高起專：（1）第7點(diǎn)——“專業(yè)課程體系”中無 “職業(yè)能力分析”和“課程設(shè)計(jì)思路”的文字說明。

（2）、第14點(diǎn)——“教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)質(zhì)量保障”中無“教學(xué)管理機(jī)構(gòu)與制度”、“教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控”、“教學(xué)評價(jià)”的文字說明。

（3）、學(xué)分：無總學(xué)分說明，表中88學(xué)分。

2、初起專：問題同高起專。

3、文秘：第14點(diǎn)——“教學(xué)運(yùn)行和教學(xué)質(zhì)量保障”中有“教學(xué)管理制度”，無“教學(xué)管理機(jī)構(gòu)”。

數(shù)計(jì)系：

1、高起數(shù)：第5、6、7、8、10、11、12、13、16共九點(diǎn)無文字或表格說明。

2、初起數(shù)：（1）、第1點(diǎn)——專業(yè)名稱錯(cuò)。

（2）、無第2點(diǎn)—— “教育類型與學(xué)歷層次”說明。

（3）、無第5點(diǎn)——“就業(yè)范圍與崗位”。