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談談你對創(chuàng)業(yè)的看法
選擇創(chuàng)業(yè)是艱辛的，選擇了創(chuàng)業(yè)就意味著選擇了一條不同尋常的路。通往成功的道路總是很狹窄的，所以，大多數(shù)會掉隊會迷路，所以，創(chuàng)業(yè)失敗就變成了一件常事，只是，在失敗之后，我們應該思考自己失敗的原因。因為自己也有過創(chuàng)業(yè)失敗的經(jīng)歷，教訓是慘痛的。這次和老同學的一番交談，內心又掀起了陣陣波瀾，于是乎，總結一二，略述如此。
首先就是人才。談到人才，其實更準確一點來說就是一個高效的運營管理團隊，因為再好的戰(zhàn)略或商業(yè)模式，沒有一個很好的執(zhí)行，都是不行的，沒有好的團隊與人才，即使成功，也是略有小小成就，而且隨時可能會失敗，創(chuàng)業(yè)初期最怕的是臨時拼湊起來的陣容，真正能獨擋一面并且替你分憂排難的核心團隊真的是太難太難，當然，在現(xiàn)代很多企業(yè)的創(chuàng)業(yè)初期其中不乏有家族式的創(chuàng)業(yè)模式，待企業(yè)進入到一定規(guī)模后，再進行改革和調整，但是這需要一定的家庭背景和基礎做條件，所以在這不做闡述。
其次，商業(yè)模式。并非每個人都適合創(chuàng)業(yè)的，高智商的人創(chuàng)業(yè)并非都能成功，對現(xiàn)代投資者來說，要想成功不僅要有一顆渴望成功的雄心，更要有敏銳的商業(yè)嗅覺，有獨特的商業(yè)視角，有堅韌不拔的毅力，更要有成功的經(jīng)驗和心態(tài)。一個企業(yè)要獲得成功，有資金、有技術、有人才，沒有一個好的商業(yè)模式也是不行的，因為對于一個企業(yè)來說，最終的目的是要盈利。如果沒有一定的盈利做支撐，將很
難保證企業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營。并且整個創(chuàng)業(yè)的風險系數(shù)將大大增加。
再就是，運轉資金。創(chuàng)業(yè)同時也是一種創(chuàng)新，是要和過去競爭，改變現(xiàn)貌，必須得有錢，最起碼是起步的錢，模式越新，可能用的資金越多，但投資者初期偏偏最缺少的就是錢，一個人的錢是有限的，所以很多的初期創(chuàng)業(yè)者盡管有不錯的項目，但是由于資金鏈斷缺的一些問題，導致企業(yè)經(jīng)營陷入尷尬的境地。一個項目在啟動或策劃前期，就應該做好全面的財務預算，從成本投入和利潤回報等方面來進行細致的策劃，即所謂的風險控制。創(chuàng)業(yè)需要很多方面的條件--天時、地利、人和，當然所有的有利條件集中在一個人身上也不可能百分百的成就一個偉大的企業(yè)，可能到頭來被創(chuàng)業(yè)這股洪流逐漸所淹沒，但對于初創(chuàng)缺錢的企業(yè)來講，這一塊必須要有一本清晰的賬，不必妄想去找啥風險投資了，拉到真正風險投資的幾率并不比中六和彩的幾率高。
創(chuàng)業(yè)難，在全民創(chuàng)業(yè)的今天更難，要想成功就難上加難，事實確是如此。人才、模式、資金一樣都不可缺。對于一個懷揣夢想，希望自己能夠做一番事業(yè)的年輕人來說，創(chuàng)業(yè)的路途尤其充滿艱辛，我們應該在項目確定之后，進行嚴格的市場分析，用最清新的市場定位與市場細分，尋找市場的藍海，找準容易進入的突破口，對于創(chuàng)業(yè)者來說也是至關重要的。
談談你對創(chuàng)業(yè)的認識
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。創(chuàng)業(yè)的內涵至少應包括以下幾方面：①、創(chuàng)業(yè)的主體是個人或者小規(guī)模群體；②、創(chuàng)業(yè)的關鍵是商業(yè)機會的發(fā)掘與把握；③、創(chuàng)業(yè)者的身份是資源配置者；④、創(chuàng)業(yè)需要創(chuàng)立新的社會經(jīng)濟單元；⑤、創(chuàng)業(yè)的價值實現(xiàn)有賴于將所提供的產(chǎn)品和服務在市場上轉化為商品；⑥、創(chuàng)業(yè)是一個創(chuàng)造過程，具有創(chuàng)新性；⑦、創(chuàng)業(yè)具有明確的目的性：增加財富，包括個人和社會的物質和精神財富。
創(chuàng)業(yè)動機是指引起和維持個體從事創(chuàng)業(yè)活動，并使活動朝向某些目標的內部動力。它是鼓勵和引導個體為實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)成功而行動的內在力量。創(chuàng)業(yè)的動機大體上可以歸為以下4類：對成就的需要、對獨立性的偏好、控制的欲望、改變家庭和個人的經(jīng)濟狀況。大學生創(chuàng)業(yè)是適宜的創(chuàng)業(yè)環(huán)境與做好創(chuàng)業(yè)準備的大學生相結合的產(chǎn)物，但為什么會有大學生在本應認真學習的時候走上了創(chuàng)業(yè)的道路?他們的動機有一定的特殊性，歸納起來主要有以下4種類型：
1.生存的需要。首先，由于經(jīng)濟的原因，一部分學生選擇兼職。在打工的過程中有一部分具有創(chuàng)業(yè)素質的人會發(fā)現(xiàn)商機并且去把握它，開始走上了創(chuàng)業(yè)的道路。
其次，目前已經(jīng)有一部分學生開始獨立承擔自己的學習、生活費用，在他們中也產(chǎn)生了一定數(shù)量的創(chuàng)業(yè)先行者。這部分創(chuàng)業(yè)者通常都以學習為主要目的，從事一些需要投入時間、精力較少的行業(yè)，對經(jīng)濟回報要求較低。
2.積累的需要。當代大學生隨著年齡的增長，對于相互關系和成長的需要會逐漸強烈。一部分大學生為了增加自己的實踐經(jīng)驗，豐富自己的社會閱歷，或者為了自己以后的發(fā)展或實現(xiàn)自己的某個目標做好經(jīng)濟上的準備，在條件成熟的情況下也會利用課余時間走上創(chuàng)業(yè)的道路。這個類型的創(chuàng)業(yè)者往往以鍛煉為目的，承受失敗的能力較強。
3.自我實現(xiàn)的需要。大學生正處于創(chuàng)造能力的覺醒時期，對創(chuàng)新充滿了渴望和憧憬。他們思維活躍、創(chuàng)新意識強烈同時所受的約束和束縛較少。另外，由于大學生所處的環(huán)境，他們往往更容易接觸一些新的發(fā)明和學術上的新成果，或者他們中的一部分人本身擁有具有自主知識產(chǎn)權的科研成果。為了能早日實現(xiàn)自己成功的目標，他們中的一部分人改變了自己的成功觀念也開始了自己的創(chuàng)業(yè)生涯。
4.就業(yè)的需要。當前，我國的大學生就業(yè)形勢相當嚴峻，一方面表現(xiàn)為需求不足，另外一方面表現(xiàn)為大學畢業(yè)生的工資待遇降低。在這種情況之下，為了找到一份自己滿意的工作，有一部分大學生也開始了創(chuàng)業(yè)。
大學生創(chuàng)業(yè)的意義主要體現(xiàn)在以下四個方面：①、大學生創(chuàng)業(yè)是解決大學生就業(yè)和社會就業(yè)問題的有效途徑。大學生創(chuàng)業(yè)不僅解決了自己的就業(yè)問題，而且還為別人提供了就業(yè)的機會和崗位。 ②、大學生創(chuàng)業(yè)為大學生提供提升自我的機會。在創(chuàng)業(yè)過程中可以將所學的理論知識運用到實踐當中，同時提高大學生危機意識和拼搏精神。大學生在創(chuàng)業(yè)階段遇到困難、挫折和失敗是在所難免的。通過在過程中遇到困難挫折的培養(yǎng)自己頑強的意志和拼搏的精神，并且從失敗中可以吸取經(jīng)驗知道自己的哪方面知識不足，然后在課堂上有針對性補回所缺知識，最終為成為全面發(fā)展型人才做好準備。 ③、大學生對社會經(jīng)濟發(fā)展具有積極的作用。大學生創(chuàng)業(yè)不僅僅可以提高個人的人均產(chǎn)出和收入水平，而且可以促進新的社會結構和經(jīng)濟結構的形成，④、大學生自主創(chuàng)業(yè)營造高校創(chuàng)業(yè)氛圍。大學生自主創(chuàng)業(yè)會提高校園文化的感召力和影響力，通過打造創(chuàng)業(yè)文化品牌、舉辦創(chuàng)業(yè)成功者交流會和創(chuàng)業(yè)競賽等途徑，為學生們樹立良好的學習榜樣，帶動了學生的學習積極性，創(chuàng)造一種創(chuàng)業(yè)文化，激發(fā)起學生的創(chuàng)業(yè)熱情，增強學生自主創(chuàng)業(yè)成功的信心，有效地營造大學生創(chuàng)業(yè)的校園文化氛圍，也為推動學校育人模式的改革作出了貢獻。
談談對大學生創(chuàng)業(yè)的看法與認識
當下大學生就業(yè)形勢嚴峻，找工作的壓力如影隨形，過高的失業(yè)率令人望而生畏，現(xiàn)實中種種殘酷尖銳的因素在一定程度上迫使大學生需有另謀出路的選擇，而創(chuàng)業(yè)無疑是一種常見有效的可以迅速擺脫無業(yè)游民寢食不安狀態(tài)的選擇。
但事實上，大學生創(chuàng)業(yè)很可能不是一個好的選擇。創(chuàng)業(yè)要有明確可行的方向，能夠制定詳細理智的計劃，知道有用武之地的能力和轉瞬即逝的時機。這些意味著市場調查、產(chǎn)品分析、建設規(guī)模，工作安排、風險評估等等很多方面的內容，要求一個人具備睿智、冷靜、果斷的品質以及良好的管理能力和燃燒的激-情，還有合符現(xiàn)代社會的心理素質等等，或者這個人擁有具備種種因素的一個團隊。顯然，作為初初邁出校門的大學生，那些比找工作要困難些。身邊一些有創(chuàng)業(yè)想法的大學生并沒有堅定的創(chuàng)業(yè)意識，傾向于開個小網(wǎng)店，或者編些軟件，寫寫書稿，或者租個鋪位搞搞直銷等，不是說他們的方式簡單，而是有的時候自己都沒有清晰的未來藍圖，抱著淺嘗而止，騎驢找馬的心態(tài)，也許在開始就缺了些渴望與自信。一葉知秋，大學生創(chuàng)業(yè)荊棘滿途，剛剛揚帆起航，有二十來歲的青春年華，有指點江山的無畏沖動，但也只有這些，即使真的很有才華，世間的才華也分很多種，如果有天你成功了，也許可以說是你自己的事，若萬一失敗了，那絕不是你一人的事，社會關系牢縛滋生的責任情感注定你要負起更多，避無可避�；蛘撸髮W生做出選擇不僅僅需要了解自己，還需要了解自己之所以為自己所牽涉的人與事，創(chuàng)業(yè)畢竟只是少數(shù)人玩的人生游戲，自己很可能不是那個例外。
從個人方面來講，大學生創(chuàng)業(yè)或缺少學識或缺少經(jīng)歷，當然，后者顯得更為重要。沒有廣泛的人脈也沒有社會影響力，做事不能亦不可能干脆利落�；蛟S已經(jīng)聽過不少講座看了太多勵志的語言，但知道別人的故事不代表經(jīng)歷了他們的感受，幾乎所有的演講都是功成名就
的主角自信洋溢地在鎂光燈下完成，所謂君莫問封侯，一將功成萬骨枯。況且時過境遷，白衣蒼狗，不同的時代法則各異，剛離校門，有的事情會想得復雜，但更多的事情會想得簡單。從社會方面來講，市場經(jīng)濟日漸成熟，各環(huán)節(jié)生產(chǎn)整體平和，看似方方面面都是未來，實則處處難以撼動，英雄不合時勢，角逐戰(zhàn)場消逝，異軍突起無門。不可否認，有的人博學多才，上馬能安邦，出仕可治國，可是在二十一世紀，在百態(tài)亂象的當今社會，你真的確定自己獨披蕓蕓眾生之光環(huán)？
一個大學生走入社會，需要的東西太多了。志摩先生曾說他除了愛，一無所有。其實他還有朋友，家庭，才華，金錢，很多很多。單單憑借獨立之人格與自由之精神，自己可以活得很好，可惜活著從來就不是一個人的事。大學生創(chuàng)業(yè)還是三思后行，畏首畏尾不是同學少年的風格，但勇往直前的代價與越眾而出的資格需先想清楚。
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