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對青年創(chuàng)業(yè)的看法
隨著近幾年來我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展，以及國家出臺了諸多的政策大力扶持青年創(chuàng)業(yè)，使得在當(dāng)今的青年人中，創(chuàng)業(yè)理念已深入人心。在這樣一個背景和環(huán)境下，我們更需要對中國青年創(chuàng)業(yè)問題的有一些理性的認識和分析。
首先，我們先從一些調(diào)查數(shù)據(jù)中來了解一下目前青年人的創(chuàng)業(yè)形式的幾個主要方特點。
（一）創(chuàng)業(yè)理念日趨理性。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有93.1%的在校學(xué)生和93.7%的在職青年認同“創(chuàng)業(yè)是一種生活方式和人生體驗的說法”；有65.9%在校學(xué)生和61.1%在職青年并不贊同“因為工作難找，所以就自己創(chuàng)業(yè)”的說法；累計有91.6%的在校學(xué)生認同“大學(xué)生可以先就業(yè)，等條件成熟以后再創(chuàng)業(yè)”的說法。
（二）創(chuàng)業(yè)定義較為寬泛。有超過半數(shù)的青年人認為不管是“幾個人合伙開個小公司”、“經(jīng)營一家IT公司”、“擺攤賣東西”、“開一家小飯館”、還是“在網(wǎng)絡(luò)上開一家商鋪”都算是創(chuàng)業(yè)。這說明如今青年人對創(chuàng)業(yè)的定義還是比較寬泛和多元的。
（三）創(chuàng)業(yè)熱情有待提高。雖然如今青年人對創(chuàng)業(yè)已有了足夠的認識，但愿意創(chuàng)業(yè)并且已經(jīng)做好創(chuàng)業(yè)準備的人總體還不多，愿意創(chuàng)業(yè)并且正在進行有關(guān)準備的在校學(xué)生和在職青年分別占19.4%和22.7%；其余的大部分青年人由于這樣那樣的原因表示不愿意創(chuàng)業(yè)，另有3成左右的青年人正在猶豫之中。青年對于創(chuàng)業(yè)的熱情還有待于進一步提高。
（四）創(chuàng)業(yè)能力最被關(guān)注。有57.5%在校學(xué)生和53.0%的在職青年認為，自主創(chuàng)業(yè)最需要具備的條件是創(chuàng)業(yè)所需要的各種能力。此外，在校生中有49.5%的人認為優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)成功的關(guān)鍵，有48.9%的人關(guān)注創(chuàng)業(yè)計劃；在職青年的看法略有差異，有51.7%的人認為資金充足最重要，有49.7%的人希望有一個很好的創(chuàng)業(yè)團隊。這反映出在職青年在創(chuàng)業(yè)問題上要比學(xué)生相對成熟一些。 所以從數(shù)據(jù)上不難看出，大部分青年創(chuàng)業(yè)者們對于青年創(chuàng)業(yè)這個問題還是有一個較為理性的認識的。在創(chuàng)業(yè)理念上，絕大多數(shù)保持著主動的創(chuàng)業(yè)意識。這一部分群體會把創(chuàng)業(yè)當(dāng)作“一種生活方式和人生體驗”， 而不是采取“因為工作難找，所以就自己才去創(chuàng)業(yè)”的這種態(tài)度，從而可以在創(chuàng)業(yè)過程中去發(fā)掘出自己的潛力，并且保持著熱情和毅力堅持下去。除此之外，寬泛的創(chuàng)業(yè)定義也將有利于在校的大學(xué)生們開闊自己的創(chuàng)業(yè)視野，為自己的創(chuàng)業(yè)之路提供一個嶄新的思路。 眾所周知，創(chuàng)業(yè)并非易事，我們往往要承擔(dān)著創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險。尤其對于青年創(chuàng)業(yè)者們來說這更是一個不容忽視的問題。我們都是希望自己的創(chuàng)業(yè)是一次性取得成功的，那么我們又應(yīng)該怎樣去實現(xiàn)呢？一部分程度上是由創(chuàng)業(yè)者們的主觀能力和意識來決定的。我們不妨這樣來認識這個問題：第一，盡早確定自己的創(chuàng)業(yè)方向，提前做好相關(guān)的知識儲備。而且從已有數(shù)據(jù)來看，91.6%的在校學(xué)生認
同“大學(xué)生可以先就業(yè)，等條件成熟以后再創(chuàng)業(yè)”這個觀點，所以個人認為我們可以利用自己的課余時間提前去對相關(guān)的公司企業(yè)和市場去進行接觸和了解，為自己以后著手創(chuàng)業(yè)時積累起實踐經(jīng)驗。第二，在開始著手創(chuàng)業(yè)前期，要充分做好市場調(diào)查和相關(guān)的準備流程，這樣至少有利于創(chuàng)業(yè)后短時間內(nèi)企業(yè)的正常運行，避免亂中出錯。第三，運行過程中要及時總結(jié)和調(diào)整，決策時不可義氣用事，決策往往決定著成敗。簡要而談的這三點，無外乎個人認為的最為主要的關(guān)鍵點。 其他的諸如領(lǐng)導(dǎo)能力、敏銳的市場洞察力在此不再贅述。
其實取得創(chuàng)業(yè)的成功，從最為實際的現(xiàn)實出發(fā)來認識，它是需要各種因素綜合在一起而共同作用的結(jié)果，忽視了哪一個方面恐怕我們都難以實現(xiàn)。對于青年創(chuàng)業(yè)這個問題而言，我們青年創(chuàng)業(yè)者們尤其大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者們而言，或許我們短時間里無法找到成功創(chuàng)業(yè)的捷徑，但是我們可以去充分調(diào)動出儲備的知識和經(jīng)驗，發(fā)揮出自己具有能夠迅速學(xué)習(xí)新知識、理性判斷問題的能力，從而去為自己的創(chuàng)業(yè)之路取得主動。 以上是個人對中國青年創(chuàng)業(yè)問題的一些簡要認識和分析，觀點僅個人立場。希望對有創(chuàng)業(yè)意向的同學(xué)們能夠有所幫助。
對青年自主創(chuàng)業(yè)的看法
由于秉承“科教興國”的戰(zhàn)略思想，我國高校連年擴招大學(xué)生以望為祖國輸送更多建設(shè)性人才。然而，這也帶來了一個嚴峻且不可避免的問題：每年的高校招生人數(shù)不斷增加，以致每年的畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，這樣，待就業(yè)人數(shù)也隨之增加。但是，我們的市場需求卻沒有增加。因為，比起剛出社會只能“紙上談兵”的大學(xué)生，用人單位更喜歡聘用一些有工作經(jīng)驗的“老手”。所以，市場上就出現(xiàn)了大學(xué)生供大于求的現(xiàn)象，許多大學(xué)生只能另謀出路。一部分大學(xué)生可能會選擇繼續(xù)深造，考研讀博；另一部分人也許會擠破頭腦考公務(wù)員，希望能夠捧上所謂的“金飯碗”；還有一部分人或許只能回家“啃老”，終日無所事事，浪費大好時光但是，隨著經(jīng)濟、科技的高速發(fā)展，許多大學(xué)生都開始走上了自主創(chuàng)業(yè)的道路。 就資金上來說，一般大學(xué)生并不富足；從經(jīng)驗上來講，許多大學(xué)生都是剛出或還未出校門，相當(dāng)缺乏社會經(jīng)驗，是真真正正的“青瓜蛋子”。不過，大學(xué)生都是有一定文化的青年人，他們占有知識和時間的優(yōu)勢。除此之外，國家為支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺了許多扶持政策，許多地方政府也積極響應(yīng)國家號召，為自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供了諸多便利與優(yōu)惠。例如，大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，需到創(chuàng)業(yè)實體所在地的當(dāng)?shù)毓ど滩块T辦理營業(yè)執(zhí)照，注冊資金(本)在50萬元以下的，可以允許分期到位。對于創(chuàng)新某些制定行業(yè)的大學(xué)生還可以免一段時間的稅費。
實際上，當(dāng)前就業(yè)壓力如此之大，自主創(chuàng)業(yè)未嘗不是一個有前途的選擇。想一想，畢業(yè)后，當(dāng)別的同學(xué)還在為工作四處奔波是，你的公司已初具規(guī)模了；當(dāng)室友還在四海茫茫尋找一份與自己專業(yè)對口的工作時，你早已將自己的書本理論知識融入到了自己打拼的事業(yè)中去了；當(dāng)別人還對自己離開校園將來做什么而迷茫時，你早已為自己的目標奮斗、拼搏著這是不是很值得去嘗試的一個選擇呢？如果一切順利，我們的理想是不是就可以實現(xiàn)了呢？曾雄踞世界富豪榜首位的比爾·蓋茨就是一個很好的例子。這位哈佛的高材生，中途離開了這所高等學(xué)府，利用自己計算機方面的天賦，創(chuàng)立了微軟公司。多年后，他的那些博士生同學(xué)反過來要給這位“輟學(xué)者”打工。
當(dāng)然，這里舉比爾·蓋茨的例子，不是鼓動大學(xué)生輟學(xué)轉(zhuǎn)而去自主創(chuàng)業(yè)。比爾·蓋茨之所以成功，是因為他有很豐富的計算機知識、明確的創(chuàng)業(yè)方向和團結(jié)的合作伙伴以及極強的創(chuàng)新能力。也就是說，當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不是一蹴而就的。在創(chuàng)業(yè)前、過程中，我們需要考慮諸多方面的問題。首先，創(chuàng)業(yè)資金從何而來？任何事情的完成都要依賴于經(jīng)濟基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)資金不是一筆小數(shù)目，是靠父母提供？還是親戚借與？抑或是向銀行借貸？這是一個必須思考的問題。其次，選擇什么樣的行業(yè)進行自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)時，很忌諱隨波逐流。如果這一行業(yè)有很多人在做，那么，啟動資金有限、經(jīng)驗少的大學(xué)生是不合適的。大學(xué)生如果自主創(chuàng)業(yè)，最好是從一些有特色的、規(guī)模小的行業(yè)入手。像加盟店和網(wǎng)店都是不錯的選擇。除此之外，在你決定入手前一定要對它進行深入了解。
接著，選擇什么樣的合作伙伴呢？大多數(shù)大學(xué)生會選擇自己的好友一同創(chuàng)業(yè)。那么，結(jié)算收入時又怎么分配呢？這些都是要考慮的問題。最后，你對自己的創(chuàng)業(yè)有規(guī)劃嗎？你有為自己的創(chuàng)業(yè)設(shè)定目標嗎？大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)時一定要將目光放長遠一點，一步一個腳印，切忌鼠目寸光、浮躁，企圖一次吃成一個胖子。曾經(jīng)，華中科技大學(xué)新聞學(xué)院在校學(xué)生李玲玲在獲得武漢世博公司風(fēng)險投資10萬元后，注冊創(chuàng)辦了武漢天行健科技有限責(zé)任公司，她當(dāng)時成為全國在校大學(xué)生獲得風(fēng)險投資的第一人。一時間，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成為校園最時髦的詞匯，學(xué)生創(chuàng)辦的公司風(fēng)起云涌。時間過去幾年了，李玲玲所創(chuàng)辦的天行健公司早已停擺，紛紛傳來的是學(xué)生公司倒閉的消息。對于一些看起來誘人的創(chuàng)業(yè)，我們一定要保持清醒的頭腦，設(shè)身處地想想它是否可行，是否能行。當(dāng)然，不是所有自主創(chuàng)業(yè)都是成功的。這時候，我們就要
有一個經(jīng)受挫折的心理承受能力以及一種反思精神。“挫折和失敗往往是成功的鋪路石�！蔽覀兛梢詮闹形〗逃�(xùn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗，避免重蹈覆轍。曾子曰：“吾日三省吾身�！狈此际刮覀兡軌蚋硇缘�、多角度地去看待問題。
除卻這些，大學(xué)生在自主創(chuàng)業(yè)時還要具備創(chuàng)新能力、耐心和奮斗精神。只有不斷地想出新點子，靈活創(chuàng)業(yè)，為自己的夢想持之以恒不斷拼搏，你的企業(yè)才能立于不敗之地。
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