廳級履職培訓(xùn)心得體會

　　緊張、充實而又愉快的黨校學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，兩個月以來，在組織的親切關(guān)懷下，在組織部和黨校的精心安排下，在各位老師的悉心傳授下，第xx期盟市廳局級干部進(jìn)修班圓滿完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)。雖然這次培訓(xùn)時間很短，但任課老師以良好的精神風(fēng)貌，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)風(fēng)范，開放的教學(xué)思維，讓我們在學(xué)習(xí)中豐富了理論知識，在培訓(xùn)中提高了處理問題的能力，可以說受益匪淺。

　　一、關(guān)于學(xué)員的基本情況

　　本期盟市廳局級干部進(jìn)修班共有學(xué)員xx人，從民族結(jié)構(gòu)看，漢族xx人、蒙古族x人、達(dá)斡爾族x人、滿族x人；從年齡結(jié)構(gòu)來看，最大的xx歲，最小的xx歲；從學(xué)員的地區(qū)分布來看，來自盟市的x人、區(qū)直屬機(jī)關(guān)的xx人、高校xx人。不同的職業(yè)類型、工作經(jīng)歷、年齡層次、民族性別，為學(xué)員之間取長補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí)和借鑒提供了良好的基礎(chǔ)條件，一定程度上提高了學(xué)習(xí)的效果。

　　二、關(guān)于培訓(xùn)的總體評價

　　培訓(xùn)課程安排方面。這次培訓(xùn)在課程設(shè)置上突出針對性強(qiáng)、覆蓋面廣、內(nèi)容新穎的特點，涉及到我區(qū)十二五規(guī)劃解讀、政治體制改革、社會管理創(chuàng)新、文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展、轉(zhuǎn)方式 1

　　調(diào)結(jié)構(gòu)、領(lǐng)導(dǎo)能力提升等理論前沿和社會熱點話題。任課老師精心備課，研究教學(xué)細(xì)節(jié)，注重和學(xué)員的互動，注重和實際尤其是我區(qū)的發(fā)展實際相聯(lián)系，起到了開闊思維、提高認(rèn)識的作用。還創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，安排了專家講座、案例分析、集體研討等學(xué)習(xí)活動，既加深了對理論課的認(rèn)識，又豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，受到學(xué)員的歡迎。

　　嚴(yán)肅培訓(xùn)紀(jì)律方面。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是本次培訓(xùn)的一大亮點。黨校嚴(yán)格落實上級文件精神，把端正學(xué)風(fēng)作為促工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，堅持原則，一視同仁，做到以嚴(yán)格的制度約束人、以熱情的服務(wù)感化人、以自身過硬的作風(fēng)帶動人，使廣大學(xué)員學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，基本上杜絕了遲到早退等違紀(jì)行為，為全體學(xué)員創(chuàng)造了安心學(xué)習(xí)的良好氛圍。

　　三、關(guān)于培訓(xùn)的幾點體會

　�。ㄒ唬┍仨毲谟趯W(xué)習(xí)。如果理論上貧乏，那么政治上就不會清醒，工作上就沒有底氣，因此必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。通過交流，大家紛紛認(rèn)為，雖然我們都參加過各種類型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，但這次在黨校培訓(xùn)，始終有一種學(xué)習(xí)不夠、知識不夠的緊迫感和危機(jī)感。只有通過學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己理論素質(zhì)和工作能力，迅速適應(yīng)新形勢、新任務(wù)、新挑戰(zhàn)的需要，更好地為黨委、政府當(dāng)好參謀助手，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展服務(wù)。

　　（二）必須善于思考。這次黨校學(xué)習(xí)，一方面掌握了一些基本理論，更重要地是形成了如何用黨的基本理論和基本觀點來思考問題的認(rèn)識。如果只注重書本的表面學(xué)習(xí)，而是 2

　　不善于思考實際的現(xiàn)實問題，將是一種無用功的學(xué)習(xí)。只有在學(xué)習(xí)中善于思考問題，才能夠不斷提高分析問題、判斷問題、解決問題的能力。通過思考，不斷培養(yǎng)創(chuàng)新思想和創(chuàng)新能力，這樣才能使自己在工作中不處于被動狀態(tài)。

　�。ㄈ�）必須忠于實踐。在培訓(xùn)過程中，我們聽取了眾多專家教授的授課，也做了不少讀書筆記，但只有把這些成果真正運(yùn)用到實際工作中去，才真正實現(xiàn)了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的。因此，我們必須堅持理論聯(lián)系實際，在學(xué)中干，在干中學(xué)，在實際工作中充分運(yùn)用所學(xué)的理論，分析問題、解決問題。要把先進(jìn)的思想貫穿到實際工作中，把豐富的理論運(yùn)用到實際工作中，把優(yōu)良的作風(fēng)體現(xiàn)在實際工作中，不斷提高學(xué)習(xí)成效。

　　四、關(guān)于培訓(xùn)的幾點收獲

　　經(jīng)過學(xué)校的精心安排，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，銜接緊湊，使我們對黨的路線方針政策有了更深地理解和把握，自身素質(zhì)和思想覺悟有了較大提高�？偨Y(jié)起來，主要有以下幾個方面的收獲：

　　（一）統(tǒng)一了思想認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)，對當(dāng)前我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展情況有了比較全面的了解，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢，明白了“十二五”時期面臨著十分嚴(yán)峻的考驗和挑戰(zhàn)。開創(chuàng)新局面，創(chuàng)造新業(yè)績，需要我們提升發(fā)展理念，需要我們以思想的大解放來推進(jìn)新一輪大發(fā)展�！笆�二五”規(guī)劃與促進(jìn)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展這一單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，對我區(qū)進(jìn)入新的發(fā)展階

　　段，呈現(xiàn)出一系列新的階段性特征作了全面的闡述，使我們對新的使命、新的目標(biāo)和新的責(zé)任有了統(tǒng)一的認(rèn)識。

　�。ǘ�）認(rèn)清了發(fā)展形勢。通過學(xué)習(xí)，讓我們清醒地認(rèn)識到，面對瞬息萬變的經(jīng)濟(jì)形勢，千帆競渡的發(fā)展態(tài)勢，需要我們有與時俱進(jìn)、與勢相合的大局觀、全局觀，始終保持不進(jìn)則退的危機(jī)感，不斷創(chuàng)新自己的觀念和思路。從總體來看，當(dāng)前我區(qū)發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，有利條件和不利因素同在，因此，我們既要堅定發(fā)展的決心和信心，還要保持清醒的頭腦，準(zhǔn)確地把握宏觀形勢的變化，順勢而為，以變應(yīng)變，積極正確地應(yīng)對各種困難，找出克服困難的辦法和措施。

　�。ㄈ�）豐富了理論知識。在培訓(xùn)期間，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了黨的最新理論成果，學(xué)員的政治素質(zhì)和理論水平得到了很大的提高。在學(xué)習(xí)和交流過程中，不僅學(xué)到了黨的理論知識，而且還掌握了更多經(jīng)濟(jì)、社會、法律和行政管理知識，獲得了大量的信息，進(jìn)一步增強(qiáng)了把握市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律的本領(lǐng)，增強(qiáng)了作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的依法行政和總攬全局的行政本領(lǐng)，以及主動運(yùn)用馬克思列寧主義方法論分析問題和解決工作中遇到的困難和問題的能力。

　�。ㄋ模┨岣吡斯ぷ髂芰Α＿@次學(xué)習(xí)，雖然主要側(cè)重理論方面學(xué)習(xí)，但是黨校的老師通過理論聯(lián)系實際，深層次研究和剖析了現(xiàn)實工作中常見的困惑和問題，特別是通過大家的討論，對許多問題有了更新的認(rèn)識，善于從不同側(cè)面、不同角度和戰(zhàn)略的高度來分析問題，解決問題。理性思考問題、

　　科學(xué)民主決策、協(xié)調(diào)各方力量、駕馭復(fù)雜局面等方面的能力上有了進(jìn)一步的提高。

　�。ㄎ澹┪�收了眾多經(jīng)驗。這次學(xué)習(xí)，來自不同工作崗位的學(xué)員聚集一堂，通過學(xué)習(xí)交流，相互取長補(bǔ)短，在掌握理論知識的同時，充分借鑒好的工作經(jīng)驗、思路和方法，這是一筆難得的寶貴財富，對我們今后的工作必將產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。同時，我們在交流中形成了共識，更加深刻地認(rèn)識到，在當(dāng)今激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在與不同的群體共同協(xié)作、群策群力下，才能圓滿完成歷史交予我們的使命和重任。

　　培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但這短短的兩個月是我們成長中的“加油站”，它所留下的影響和意義將使我們受用終身。通過此次培訓(xùn)，我們將會把學(xué)到的好思路、好作風(fēng)、好品質(zhì)帶到工作和生活當(dāng)中，老老實實做人，踏踏實實做事，用工作業(yè)績來回報組織的培養(yǎng)，用不懈的努力來爭取更大的進(jìn)步。

　　最后，祝愿各位老師身體健康，工作順利；祝愿所有學(xué)員在新的征程上再創(chuàng)佳績。

　　第xx期盟市廳局級干部進(jìn)修班

　　黨支部（班委會）

　　處級干部培訓(xùn)班(第二期)學(xué)習(xí)心得體會20170118 17:45 | #2樓

　　2015年3月31日——4月4日，四川省交通運(yùn)輸廳組織第二期廳機(jī)關(guān)及廳直屬單位處級干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)班主要是通過學(xué)習(xí)、研討，更加深刻領(lǐng)會和把握系列重要講話和黨的十八屆三中全會、省會第十屆四次會議精神，從而更好地推進(jìn)四川交通運(yùn)輸各方面事業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。

　　一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會

　　這次培訓(xùn)是在四川第十屆四次會議之后隨即進(jìn)行，又是開年之初，因此，非常及時和必要。培訓(xùn)內(nèi)容包括：系列講話和黨的十八屆三中全會、十屆四次會議的專題輔導(dǎo)，黨風(fēng)廉政建設(shè)、現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系規(guī)劃與建設(shè)、安全生產(chǎn)等專題講座，《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》宣貫學(xué)習(xí)，觀看視頻資料，聽取交通運(yùn)輸廳先進(jìn)事跡宣講團(tuán)關(guān)于行業(yè)先進(jìn)事跡的宣講，同時還安排交流研討等，因此，本次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，在專家、學(xué)者的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)下，受益匪淺。

　　本次培訓(xùn)受到廳黨組和領(lǐng)導(dǎo)高度重視：首先，廳黨組成員、副廳長周道平同志親自參加開班儀式并作重要講話，并對交通運(yùn)輸干部提出了高標(biāo)定位的7個方面的要求：1、勤學(xué)善思，著力提高開拓創(chuàng)新能力；2、善謀全局，著力提高戰(zhàn)略思維能力；3、深入實際，著力提高調(diào)查研究能力；4、勇于實踐，著力提高科學(xué)發(fā)展能力；5、勤政務(wù)實，著力提高為民服務(wù)能力；6、敢于擔(dān)當(dāng)，著力提高攻堅克難能力；7、嚴(yán)于律己，著力提高拒腐防變能力。另外，廳黨組成員、副廳長馮文生同志作了《現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系規(guī)劃與建設(shè)》專題講座，再者，廳黨組成員、省紀(jì)委、監(jiān)察廳駐廳紀(jì)檢組長、監(jiān)察專員李傳林同志作了《深入貫徹中、省紀(jì)委三次全會精神，扎實推進(jìn)交通運(yùn)輸反腐倡廉工作》的專題講座。同時，廳黨組成員、廳直機(jī)關(guān)黨委書記侯鈁同志至始至終參與培訓(xùn)全過程，在培訓(xùn)總結(jié)會上，她肯定了本次培訓(xùn)取得的成效，并對參培的同志提出了“三嚴(yán)、三實”的要求。

　　通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會精神，更加深刻領(lǐng)會全面深化改革的總目標(biāo)和會議主要精神，增強(qiáng)了深化改革是自覺性和自信心；通過輔導(dǎo)學(xué)習(xí)四川第十屆四次會議精神，更加深刻領(lǐng)會中共四川關(guān)于《貫徹落實黨的十八屆三中全會精神，全面深化改革》的決定，明確了四川全面深化改革的目

　　標(biāo)任務(wù)和具體內(nèi)容，明確了“把握重大問題，扎實推進(jìn)改革的具體措施”，為我省實現(xiàn)“兩個跨越”目標(biāo)和中國夢四川篇章增強(qiáng)了信心。

　　通過馮廳長在講座中不但講了現(xiàn)代綜合交通體系的內(nèi)涵特征和發(fā)展要求，還認(rèn)真分析了我省交通發(fā)展的基礎(chǔ)和發(fā)展目標(biāo)，規(guī)劃了四川現(xiàn)代交通綜合體系發(fā)展思路和方案，提出了實施保障措施，為我省建設(shè)“四個”交通、快速暢通的綜合交通體系規(guī)劃了藍(lán)圖和指明了方向。

　　通過紀(jì)檢組李組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)講座，認(rèn)識到“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”（習(xí)講話）。當(dāng)前，一些黨員干部在市場經(jīng)濟(jì)浪潮中迷失方向，違反黨紀(jì)國法，無一不是動搖了理想信念。特別是目前我國進(jìn)入了改革的“深水區(qū)”，更加凸顯了堅定理想信念的重要性。所以，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，對黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，以實際行動維護(hù)黨的理想信念的嚴(yán)肅性，進(jìn)一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關(guān)。作為一個中層干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線。作為一個部門負(fù)責(zé)人首先應(yīng)該堅持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點。

　　二、勤政務(wù)實，把握時機(jī)，努力實現(xiàn)自身工作的新突破

　　在的一系列講話中，講得最多的是人民，講得最深的是黨同人民的關(guān)系。對于我們堅持黨的群眾路線，保持黨同人民的血肉聯(lián)系，堅持人民利益至上，實現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好人民群眾根本利益，切實解決好“為了誰、依靠誰、我是誰”的根本問題指明了方向，提出了要求。下面，我結(jié)合自身的工作實際，談幾點體會。

　　我從事教育工作二十余年，最突出、最深切的一點體會是：交通職業(yè)教育工作的根基在師生，履行職能的歸宿在師生，發(fā)揮作用的力量在師生。在履行職權(quán)的實踐中，交通職業(yè)教育必須遵從師生的意志，維護(hù)師生利益，順應(yīng)師生愿望，切實解決好“我是誰、依靠誰、為了誰”這個根本問題。一要解決好“我是誰”的問題。自己首先是教師，教師就要傳道、授藝、解惑，教師就要“為人師表、教書育人”；其次是黨總支書記，要把我政治方向，灌輸、教育職業(yè)道德，宣傳黨的方針政策，開拓學(xué)生成長、成才的途徑，通過校企合作拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，為師生提供最好的服務(wù)。通過走訪、調(diào)研等活動，切實了解師生關(guān)心的熱點難點問題，善于代言師生對美好生活的新期待，勤于反映師生對享受教育、教學(xué)保障的新要求。二要解決好“依靠誰”的問題。常言道：“人民群眾是歷史發(fā)展的決定力量，也是推動社會發(fā)展的根本力量”。我們要充分依靠教師、輔導(dǎo)員，發(fā)揮他們在教育教學(xué)中的積極作用，發(fā)揮他們的聰明才干，在專業(yè)改造、課程建設(shè)、教學(xué)方法探索中積極進(jìn)取，在科研工作中發(fā)揮潛能。要組織引導(dǎo)骨干教師和班子成員多種形式參與系部制度、專業(yè)建設(shè)等工作。開展教育教學(xué)改革汲取群眾智慧，強(qiáng)化自身建設(shè)接受群眾監(jiān)督，真正與師生站在一起、想在一起、干在一起，不斷夯實經(jīng)管系工作的基礎(chǔ)，共同凝聚起推動學(xué)院、系部發(fā)展和維護(hù)校園穩(wěn)定的磅礴力量。三要解決好“為了誰”的問題。把學(xué)院賦予的權(quán)力用來為師生謀利益，實現(xiàn)

　　好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大師生的根本利益，這是總支書記工作的根本要求和永恒主題。自覺把工作的著力點放在師生關(guān)心關(guān)注的熱點難點問題上，通過綜合運(yùn)用檢查、調(diào)研、詢問、合作等方式，為學(xué)生開拓就業(yè)的渠道。另外，為了師生的權(quán)益在保證權(quán)利公平、機(jī)會公平、規(guī)則公平，使師生共同享有人生出彩的機(jī)會、共同享有夢想成真的機(jī)會、共同享有同祖國和時代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會。當(dāng)前，在群眾路線教育實踐活動中，要結(jié)合經(jīng)管系實際，突出育人特點，正確認(rèn)識和處理好依法按章辦事，對問題學(xué)生的處理得當(dāng)，對困難學(xué)生幫扶切實，克服形式主義，防止官僚主義，全力打造厚德載物、開拓進(jìn)取的經(jīng)濟(jì)管理系。

　　職業(yè)技術(shù)教育是當(dāng)今的教育體系中的重要支柱之一，國務(wù)院2月26日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育。在這次會議中，國家一是把辦好職業(yè)教育作為轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效升級的戰(zhàn)略舉措，這說明國家將職業(yè)教育放在了更高的戰(zhàn)略層面，理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅�在政策上更加重視、更加支持職業(yè)教育發(fā)展。二是提出“培養(yǎng)數(shù)以億計的工程師、高級技工和高素質(zhì)職業(yè)人才”。這包括了兩層意思，一是職業(yè)教育要緊密結(jié)合技術(shù)進(jìn)步、生產(chǎn)方式、社會服務(wù)的需求來辦，深度實施產(chǎn)教融合；另一方面，高素質(zhì)職業(yè)人才、高級工、工程師等不同層次的人才培養(yǎng)，職業(yè)教育都應(yīng)該扮演更加重要的角色，需要有成體系的教育資源來支撐，學(xué)生可以擁有一條從�？�、本科到研究生更加寬闊的進(jìn)步渠道。三是“三對接”、“兩證書”制度。可以向職業(yè)院校推廣，但應(yīng)該更加關(guān)注對接的深度、對接的質(zhì)量和證書的質(zhì)量。四是提出“讓職業(yè)教育為國家和社會源源不斷地創(chuàng)造人才紅利”，這一方面說明經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級換代在呼喚高技能人才，傳統(tǒng)的第一次人口紅利，依靠低技能、數(shù)量型人口來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的模式已經(jīng)不行了，需要提供高技能、高質(zhì)量的人才紅利，推動我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展；另一方面，也對職業(yè)教育培養(yǎng)人才提出了更高的要求，特別應(yīng)注重創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

　　通過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)了加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育部署要求，以及我們交通職業(yè)教育特點，我認(rèn)為作為四川交通的一所高職學(xué)院，責(zé)無旁貸地?fù)?dān)負(fù)著為四川交通事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)更多、更好的交通建設(shè)實用型人才，應(yīng)在人才培養(yǎng)、技術(shù)咨詢、科研服務(wù)等方面有獨特的作為和貢獻(xiàn)，能解決四川交通發(fā)展和建設(shè)中技術(shù)問題與難題，為四川交通發(fā)展提供智力支撐。

　　（一）建立和不斷完善靈活高效的學(xué)院運(yùn)行機(jī)制是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的重要保證。靈活高效學(xué)校運(yùn)行機(jī)制的建立并不是一蹴而就的，而是一個整合學(xué)院多種教育資源的過程。

　　1、良好的運(yùn)行體制是學(xué)校健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我們學(xué)院在交通廳所屬單位中人數(shù)比較多，人事、工作關(guān)系極為復(fù)雜，工作頭緒繁多，促進(jìn)學(xué)院的發(fā)展不能靠一個人或幾個人的個人魅力和努力，必須全心全意依靠廣大教職員工，必須靠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾碇贫取⒎磻?yīng)迅速的學(xué)院組織系統(tǒng)和靈活高效的運(yùn)行機(jī)制來保證。因此，基層系部要掌握和理清原有的學(xué)院和系部的規(guī)章制度和學(xué)院運(yùn)行機(jī)制，并依據(jù)新的形勢，新的學(xué)院工作目標(biāo)，修改、發(fā)展和完善原來的已有的制度和運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)院走上健康、穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展的軌道。

　　2、學(xué)院上下必須具有明確學(xué)院的具體管理指導(dǎo)思想。學(xué)院的管理指導(dǎo)思想是學(xué)院管理工作的指南針，院長和中層干部的治校過程就是把自己的教育思想變成學(xué)院教育實踐的過程。學(xué)院中層干部要精誠團(tuán)結(jié)，真抓實干的關(guān)鍵是抓落實，關(guān)鍵是堅持講真話、出實力、辦實事、求實效，用心、用腦、用力，用抓落實的實際行動再創(chuàng)新業(yè)績。

　　3、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，創(chuàng)新教研教學(xué)模式，建立靈活高效的教學(xué)管理機(jī)制。教學(xué)是學(xué)院的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)院的生命線。多年來，圍繞這一中心工作進(jìn)行了一系列積極的探索和改革，初步建立了靈活高效的教學(xué)管理機(jī)制，取得了顯著的教育成效。（1）創(chuàng)新教研模式，完善集體備課制度。從2015年9月開始，我系實施并不斷完善“說—講—測—評”一條龍的教研教學(xué)模式，制定并實施了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的幾點意見》，加強(qiáng)學(xué)科教研室的教學(xué)教研功能，強(qiáng)化落實以備課組為核心的學(xué)科教師集體負(fù)責(zé)制。（2）深化課堂教學(xué)改革，推廣了“以項目導(dǎo)向、以任務(wù)驅(qū)動”的教學(xué)模式改革。按照“工學(xué)結(jié)合，學(xué)做合一”的原則，在課程教學(xué)中強(qiáng)化實施“探究釋疑”教學(xué)模式，提高課堂達(dá)標(biāo)率。（3）抓好教學(xué)常規(guī)的落實，優(yōu)化教學(xué)過程，完善管理流程，變終結(jié)性評價為過程性評價。

　　4、建立科學(xué)有效的思想政治工作運(yùn)行機(jī)制是提高大學(xué)生思想政治教育實效性的關(guān)鍵。而運(yùn)行機(jī)制是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程,其內(nèi)部的各種因素相互聯(lián)系、相互作用，因此只有正確把握思想政治工作的特點和規(guī)律,最大限度是發(fā)揮系統(tǒng)內(nèi)各要素的作用，才能取得思想政治工作的最大效果。

　　5、加快職業(yè)教育教學(xué)改革，注重學(xué)生整體素質(zhì)提高，注重職業(yè)道德和職業(yè)能力的培養(yǎng)，為四川交通行業(yè)培養(yǎng)實用型人才。實施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)之中。學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要重視德育。要進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式方法，寓德育于各學(xué)科的教學(xué)活動之中，加強(qiáng)學(xué)校德育與學(xué)生社會實踐活動的聯(lián)系，注重實際效果，克服形式主義傾向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。 （二）辦出職教特色，為四川交通提供智力支持

　　1、大力增強(qiáng)高校的社會服務(wù)功能。加強(qiáng)與交通運(yùn)輸廳及廳屬單位緊密聯(lián)系，通過開發(fā)優(yōu)質(zhì)項目、大力拓展市場、擴(kuò)大覆蓋范圍等方式，為四川交通行業(yè)提供技術(shù)、智力等服務(wù)。在交通戰(zhàn)略規(guī)劃、運(yùn)輸節(jié)能減排、運(yùn)輸站場布局與規(guī)劃、城市公交的發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域物流園區(qū)設(shè)置等方面提供調(diào)研人力、智慧服務(wù)。一方面，科研、教學(xué)和社會服務(wù)是統(tǒng)一的，通過科研，發(fā)展科技，促進(jìn)交通生產(chǎn)發(fā)展是一種社會服務(wù)的形式，通過教學(xué)培養(yǎng)品德高尚、素質(zhì)全面、具有獨立思考能力和批判能力的人才，也可以促進(jìn)交通事業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展，凈化社會風(fēng)氣，推動社會進(jìn)步。另一方面，我們要深刻牢記，高等院校在追求科研業(yè)績和社會服務(wù)項目數(shù)量和質(zhì)量的時候，始終要把人才培養(yǎng)放在重要位置，要充分挖掘科研項目和社會服務(wù)項目中的育人功能，盡量避免與教學(xué)沖突。當(dāng)前，高職教育提倡發(fā)揮高校的社會服務(wù)功能，并不僅僅只是要求高校的科研和教學(xué)之外，去尋找社會服務(wù)項目，拓展社會服務(wù)的途徑，發(fā)揮知識即時應(yīng)用價值。更不是以社會服務(wù)項目來代替原來的教學(xué)和科研。而是指把社會服務(wù)的理念滲透于教學(xué)科研之中，發(fā)揮高職院校

　　的教學(xué)和科研的社會服務(wù)功能。高等教育機(jī)構(gòu)是社會的重要組成部分，從功能論的視角觀察，高等教育機(jī)構(gòu)之所以在當(dāng)今社會起著越來越重要的作用，與知識經(jīng)濟(jì)時代對科技的依賴有著直接的關(guān)聯(lián)。而高校在進(jìn)行科學(xué)研究和科研人才培養(yǎng)方面有著其他社會機(jī)構(gòu)無法比擬的優(yōu)勢。高校的教學(xué)和科研是其進(jìn)行社會服務(wù)的前提和基礎(chǔ)，是其社會服務(wù)得以不斷開展的源泉。所以，注重高等教育的社會服務(wù)功能，但不能因此而忽視高等教育應(yīng)該承擔(dān)的教學(xué)和科研責(zé)任，因為教學(xué)與科研本身就是高等教育社會服務(wù)的重要形式，也是其他社會服務(wù)項目得以展開的基礎(chǔ)。

　　2、建立多種形式的校企合作平臺，促進(jìn)職教發(fā)展

　　校企合作是高職院校謀求自身發(fā)展、實現(xiàn)與市場接軌、大力提高育人質(zhì)量、有針對性地為企業(yè)培養(yǎng)一線實用型技術(shù)人才的重要舉措，其初衷是讓學(xué)生在校所學(xué)與企業(yè)實踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)校和企業(yè)的設(shè)備、技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，以切實提高育人的針對性和實效性，提高技能型人才的培養(yǎng)質(zhì)量。而“校企合作共建實訓(xùn)基地管理機(jī)制”指的是構(gòu)成有效的校企合作模式的各要素（包括校企雙方的認(rèn)知要素、情感要素、法律法規(guī)要素和社會與政府的協(xié)調(diào)要素等）在共建運(yùn)行、管理過程中形成的相互作用、相互影響、相互促進(jìn)的規(guī)律、方式、特征等。

　　要努力創(chuàng)新校企合作體制機(jī)制，實現(xiàn)地方政府與行業(yè)企業(yè)共建高職院校，共同培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代企業(yè)所需要的應(yīng)用型技術(shù)人才，將豐富高職的教學(xué)內(nèi)容，推動專業(yè)建設(shè)和課程改革；充分發(fā)揮各自在產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)費(fèi)籌措、先進(jìn)技術(shù)應(yīng)用、兼職教師聘用、實習(xí)實訓(xùn)基地建設(shè)和吸納學(xué)生就業(yè)等方面的優(yōu)勢，形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的緊密型合作辦學(xué)體制機(jī)制，促進(jìn)校企合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展。校企共建實訓(xùn)使合作雙方互惠互利、合作共贏。院校對教育、教學(xué)的全過程負(fù)責(zé)，為企業(yè)培養(yǎng)員工。企業(yè)為學(xué)校提供實訓(xùn)場所或設(shè)備援助，在人力、物力、財力上給予支持，直接參與人才培養(yǎng)。校企緊密型產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路，無論對高職人才培養(yǎng)，還是對企業(yè)創(chuàng)造財富，都將是一個“雙贏”的過程。在互利雙贏的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)校企深度融合、常態(tài)運(yùn)行，以增強(qiáng)辦學(xué)活力，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。高職院校與企業(yè)能否長期合作，取決于雙方利益平衡點和持續(xù)合作激勵點的尋找與把握，而校企合作能否使產(chǎn)生最大效益，則取決于長期合作中雙方逐步探索建立的各種管理體制和運(yùn)行機(jī)制。如果能真正建立起一種有利于校企合作活動展開的教學(xué)管理機(jī)制，就能充分發(fā)揮各專業(yè)部、各教研室的外向功能，積極探求校企合作的各種創(chuàng)新模式，就能極大地推進(jìn)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)職業(yè)學(xué)校真正走進(jìn)社會、走進(jìn)市場、走進(jìn)企業(yè)。

　　3、培養(yǎng)為交通發(fā)展“適銷對路”的人才

　　創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)主要集中在高等學(xué)校。高職教育是培養(yǎng)較高水平生產(chǎn)第一線技術(shù)型人才為立校之本，一流的應(yīng)用型學(xué)院必須辦出一流的高職教育。而且，辦好高職教育是個世界潮流，縱觀世界一流應(yīng)用型大學(xué)的成長，沒有一所大學(xué)不是以應(yīng)用技術(shù)教育為基礎(chǔ)的。首先，我們要利用交通行業(yè)優(yōu)勢培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、技能精湛、品德高尚的高職學(xué)生，使他們成為具有基本功扎實、多學(xué)科知識背景和

　　多視界思維模式的創(chuàng)新人才。其次，我們要努力建設(shè)以“工學(xué)結(jié)合”、“學(xué)以致用”為特征的教學(xué)模式，提倡學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí)、實踐性學(xué)習(xí)和合作性學(xué)習(xí)。再者，我們要努力建設(shè)以能力為取向的實踐模式，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。第四，我們要努力建設(shè)以人格為核心的育人模式，重視培養(yǎng)大學(xué)生健全的人格，致力于人的全面發(fā)展。

　　三、廉潔自律，永為人師

　　通過這次參加黨風(fēng)廉政建設(shè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到只有通過全面的經(jīng)常的教育，真正打牢思想政治基礎(chǔ)，筑嚴(yán)思想政治防線，才能牢固樹立馬克思列寧主義的世界觀、人生觀和價值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀和利益觀。一個人世界觀、人生觀和價值觀的形成與自己對客觀事物的思維趨向和對客觀事物的反應(yīng)密切相關(guān)。因此，作為一名共產(chǎn)黨員要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，必須堅定共產(chǎn)主義信念，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。而作為一名在教育戰(zhàn)線上的黨員干部，按照黨員干部廉政建設(shè)的要求，爭做勤政廉政表率。在工作中增強(qiáng)政治責(zé)任意識，在其位、謀其政、負(fù)其責(zé)、盡其力。時刻記住黨和人民賦予的重托，真心實意為加快我院建設(shè)發(fā)展服務(wù)，為師生服務(wù)。 增強(qiáng)宗旨意識，做想師生所想、急師生所急。一是在樹立良好形象上率先垂范，以自己的人格力量贏得大家的尊重和信賴。切實規(guī)范自己的言行，不該去的地方不去，不該沾的東西不沾，不該做的事情不做，以良好的形象取信于人；二是在工作創(chuàng)新上率先垂范。切實認(rèn)真轉(zhuǎn)變思維方式，積極探索教育教學(xué)新模式和新方法，大膽創(chuàng)新。

　　強(qiáng)化廉潔從政意識，做嚴(yán)格自律，廉潔從政的表率。在實際工作生活中，一要能頂?shù)米⊥崂�。在市場�?jīng)濟(jì)條件下，由于利益主義、拜金主義、享樂主義等腐朽思想的侵襲，一些歪理邪說在社會上流行，在正確行使權(quán)力時，就必須提高覺悟，堅定信念，錘煉意志，增強(qiáng)免疫力，真正做到理想信念不動搖，大是大非不糊涂，黨性原則不喪失，不被歪理邪說所俘虜。二要耐得住清貧。樹立正確的利益觀。要抗得住誘惑，堅持自重、自省、自警、自勵。要堅持原則、秉公辦事、公私分明；特別要慎重交友、慎重用權(quán)；尊重自己的人格，珍惜自己的聲譽(yù)。

　　“一個行動勝過一打子表態(tài)”。要真心實意為師生辦實事，“真”就是要真心誠意，真抓實干，當(dāng)真、頂真、較真，不能虛與應(yīng)付，隔靴搔癢；“實”就是要實事求是，腳踏實地，貨真價實，篤實、切實、扎實，不搞虛晃一槍，蜻蜓點水；作為黨員干部要身潔心凈，神清氣爽，身正行端。只有這樣就能夠積小勝為大勝，黨風(fēng)政風(fēng)一定會有新的更大轉(zhuǎn)變，黨群干群關(guān)系一定會得到新的更大改善，中華民族偉大復(fù)興的中國夢一定會發(fā)出新的更大光芒。

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