實(shí)驗(yàn)教學(xué)整改方案

在縣電教站領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，通過上一學(xué)期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)常規(guī)檢查、學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作抽查等工作，我鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了一定進(jìn)步，有幾個(gè)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展得如火如荼，也有幾個(gè)學(xué)校這方面工作比較滯后，不能很好地完成縣局安排的工作任務(wù)。結(jié)合以上存在問題，對(duì)上學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做一下總結(jié)和本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作做整改要求。

存在問題：

1、 個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不到位。對(duì)本學(xué)年的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作配合不主動(dòng)，認(rèn)為學(xué)生實(shí)驗(yàn)會(huì)影響正常的教學(xué)進(jìn)度，會(huì)增加課時(shí)和工作量。到學(xué)期末搞實(shí)驗(yàn)突擊，學(xué)生只要基本會(huì)做就行，讓學(xué)生記住實(shí)驗(yàn)步驟也能考出好成績。這與縣局對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想相悖。

2、 實(shí)驗(yàn)教學(xué)開展不深入。個(gè)別學(xué)校實(shí)驗(yàn)課不及時(shí)開展，而是選擇性演示實(shí)驗(yàn)，通過抽查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)名稱都不知道，更不用說做實(shí)驗(yàn)。有的學(xué)校實(shí)驗(yàn)室很臟，根本就沒在實(shí)驗(yàn)室做過。

3、 學(xué)生缺乏良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。教師對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟的要求不夠，實(shí)驗(yàn)過程不嚴(yán)謹(jǐn)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)前不對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行檢查，對(duì)實(shí)驗(yàn)需要的器材不清楚，隨手就做。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后不整理器材就走。

4、 實(shí)驗(yàn)步驟無次序。有的學(xué)生不按照實(shí)驗(yàn)操作手冊的要求進(jìn)

行實(shí)驗(yàn)，想到什么做什么，隨機(jī)性很大。

5、 實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范。有的學(xué)生對(duì)器材的使用很隨意，不能規(guī)范操作。如酒精燈的點(diǎn)燃、熄滅。砝碼的取放、顯微鏡目鏡的使用等。

6、 實(shí)驗(yàn)效果不明顯。實(shí)驗(yàn)結(jié)論不是按照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象記錄，而是按照記憶的方式把結(jié)論寫出來。

整改建議

1、 應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生按照實(shí)驗(yàn)手冊的要求來操作實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。 嚴(yán)格落實(shí)實(shí)驗(yàn)手冊的應(yīng)用，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的實(shí)驗(yàn)操作習(xí)慣，做到實(shí)驗(yàn)前檢查器材，實(shí)驗(yàn)后整理器材，器材的規(guī)范使用，實(shí)驗(yàn)過程的規(guī)范操作。

2、 教師的指導(dǎo)示范要到位。教師在做實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要規(guī)范操作，給學(xué)生做好示范，準(zhǔn)確指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作，避免“放羊式”實(shí)驗(yàn)。

3、 堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)課必須進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的原則。對(duì)于實(shí)驗(yàn)課，教師要提前安排，在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)進(jìn)行，不允許教師演示，學(xué)生當(dāng)看客，讓學(xué)生操作落到實(shí)處。

4、 實(shí)驗(yàn)應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，實(shí)驗(yàn)名稱和器材需求提前準(zhǔn)備，合理劃分實(shí)驗(yàn)小組和組內(nèi)分工，保證每個(gè)學(xué)生都會(huì)按要求規(guī)范操作、都會(huì)填實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。

5、 為保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)落到實(shí)處，每個(gè)實(shí)驗(yàn)課都要保存好真實(shí)記錄（在報(bào)告單后附兩張實(shí)驗(yàn)操作課堂照片，否則以學(xué)生調(diào)查

問卷成績或?qū)W生沒做實(shí)驗(yàn)處理）

6、今年將在教辦制定的年度考核辦法大體不變的前提下，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)檢查、抽查和專項(xiàng)檢查，對(duì)工作不到位的教師和學(xué)校給予批評(píng)和通報(bào)，責(zé)令其寫出整改措施。工作落實(shí)好的學(xué)校將給予獎(jiǎng)勵(lì)：（兩學(xué)期學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作考核平均分）鎮(zhèn)第一名300元，第二名240元，第三名180元，第四名120元�？h電教站學(xué)期末學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作抽考成績排名進(jìn)入全縣前五的教師，鎮(zhèn)教辦將給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。第一名：500元，第二名：400元，第三名：300元，第四名：200元，第五名：100元.

學(xué)校排名將按照鎮(zhèn)教辦的實(shí)驗(yàn)考核辦法給以相應(yīng)賦分。

常家鎮(zhèn)教辦 

2015.2.18

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