學(xué)校四風(fēng)整改方案

一、征求意見情況

（一）、3月25日在學(xué)校大會議室，統(tǒng)一發(fā)放征求意見表征求意見，參加人員為學(xué)校全體班主任和個備課組組長及后勤教師代表，共57人。

（二）、3月20日開始至5月20日，廣泛深入基層征求意見。

（三）、4月22日，在理化生教研組，組織召開座談會征求意見，參加人員為全組成員共17人。

（四）、5月30日，在八（13）班班級中，征求學(xué)生意見，參加人員為全班學(xué)生，共87人。

共梳理出形式主義方面問題4條；官僚主義方面問題4條；享樂主義方面問題4條；奢靡之風(fēng)方面問題3條；其他方面問題2條。

二、梳理匯總后確認(rèn)的“四風(fēng)”問題

（一）形式主義方面的問題

1、學(xué)習(xí)上有放松思想，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較散亂，專業(yè)方面的學(xué)習(xí)較多一些，而政治理論方面的學(xué)習(xí)較少；學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透，對于國家時政方針不能夠及時了解學(xué)習(xí)，對于國家大事關(guān)心度不夠，不能與時俱進(jìn)。

2、在班級管理工作中，對于學(xué)生中存在的問題不能夠細(xì)心觀察、耐心分析，及時把握動向，不能夠?qū)�學(xué)生的思想起到提前引導(dǎo)作用，不能夠?qū)τ诎嗉壋霈F(xiàn)的問題具有預(yù)見性，只憑借個人的主觀認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，缺少調(diào)查和深入學(xué)生的了解具體行動，工作停留在簡單的說教。

3、工作中存在急于求成的情緒，工作作風(fēng)有時松懈。有時候?qū)τ趯W(xué)生存在的問題缺少動腦筋、想辦法、制定措施方案、采取多種行動的具體操作，而是簡單粗暴，祈求一勞永逸。在任務(wù)多、壓力大的時候，有時想到的是盡快完成任務(wù)，而不是考慮做得最好。

4、對上級部署的各類檢查應(yīng)付色彩較濃，上下協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動不好，落實(shí)不力，不能夠積極主動提前完成工作任務(wù)，有時等到最后上交時限才能草率完成任務(wù)。

（二）、官僚主義方面的問題

1、傾聽任課教師及學(xué)生家長的意見不夠，關(guān)心學(xué)生不足，對學(xué)生的情感和心理發(fā)展關(guān)注度不夠。

2、對一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，缺乏耐心和愛心，以簡單的批評懲罰作為處理問題的方式，使工作時有簡單粗暴的現(xiàn)象發(fā)生。

3、對于學(xué)校的某些自己負(fù)責(zé)的工作，和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通的少，協(xié)調(diào)的少，只憑自己的觀點(diǎn)認(rèn)識辦事，難免會有偏頗和差錯出現(xiàn)，影響學(xué)校的整體工作。

4、在班級管理中，有時存在工作中布置得多，要求得多，而落實(shí)得少，指手畫腳的多，針對性指導(dǎo)的少，號召發(fā)動的多，身體力行的少，說的多，踏實(shí)苦干、帶頭實(shí)干的少。

（三）、享樂主義方面的問題

1、干事創(chuàng)業(yè)的激-情不足，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。對一些工作安于滿足現(xiàn)狀，對學(xué)校工作中出現(xiàn)的新情況、新挑戰(zhàn)，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)意識，不愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有時在困難面前拈輕怕重、挑肥揀瘦。

2、工作中有時精神懈怠、追求安逸、將就應(yīng)付，在班級管理和學(xué)科教學(xué)工作中，只求過得去，沒有追求絕對領(lǐng)先的氣魄和斗志。

3、工作主動進(jìn)取意識不強(qiáng)，不立新目標(biāo)，缺乏新動力，一些工作能不干不干，能少干少干，僅限于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干好，領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的工作積極主動干的少。

4、在班級管理中，不敢敞開言論，對于來自學(xué)生的批評和意見不能夠廣泛接納，不愿意接受過多的監(jiān)督，不敢正視自身不足而改進(jìn)工作，提高能力。

（四）、奢靡之風(fēng)方面的問題

1、極個別時間還有講面子，參與教師及家屬的婚喪嫁娶等，有隨份子的現(xiàn)在，在一定情況下助推了奢靡之風(fēng)。

2、在打印學(xué)校用的文件時，礙于面子，紙張只用單面，有些文檔不能反復(fù)推敲，致使拉出后有修改重印現(xiàn)象，造成了一定程度的浪費(fèi)。

3、個人生活中，有時不能夠做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電。

（五）、其他方面問題的問題

1、工作中只顧埋頭干自己的事情，想自己的工作，反思的多，但總結(jié)記錄的少，和同志們交流溝通的少，不能夠和同志們同喜同樂，過渡地把心思放在了自己所干的事情了，忽略了團(tuán)結(jié)、合作和溝通。

2、有時較真于細(xì)枝末節(jié)，工作效率低，工作思路不清晰。

三、邊查邊改情況

（一）形式主義方面：

1、針對學(xué)習(xí)上有放松思想的問題，我制定計劃，堅持每天學(xué)習(xí)一小時，多收看國家的時政新聞，關(guān)心國家大事，關(guān)心國家政治，力爭做到與時俱進(jìn)。

2、針對班級管理工作中的主觀行為，我要注意俯下身子，深入到學(xué)生中去，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多洞察學(xué)生的思想，力爭使工作有針對性地開展。

3、針對工作急于求成和松懈情緒，我要積極學(xué)習(xí)理論和方法，只有方法才不會亂方寸，只有理想信念的支撐才能夠時刻保持進(jìn)取的狀態(tài)。

4、針對自己協(xié)調(diào)能力不足，我決定以后的工作中多匯報、多請教，不擅作主張，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不應(yīng)付，同時積極學(xué)習(xí)政治理論，提高自身的政治素養(yǎng)。

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（二）官僚主義方面：

1、針對自己脫離學(xué)生的問題，我決定定時收集學(xué)生的意見建議，定時召開班干部會議，多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生。

2、針對教育中耐心不足、愛心不濃的毛病，我要學(xué)會反思自己，去除功利色彩，以平常心態(tài)對待學(xué)生的錯誤和暫時的落后，把學(xué)生一生的發(fā)展作為自己工作的著眼點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的未來和身心健康。

3、針對工作中自作主張、莽撞行事的行為，我要洗心革面，正確認(rèn)識自己的地位和份量，低調(diào)做人，穩(wěn)重做事，力爭少出差錯。

4、針對工作浮于表面、指手畫腳的作風(fēng)問題，我要時刻警醒自己遇事三思而后行，不能落實(shí)的不布置，沒有方案的不實(shí)施，力爭做到少說多干，實(shí)干帶動實(shí)干領(lǐng)先。

（三）享樂主義方面：

1、針對自己滿足現(xiàn)狀、不求進(jìn)取、拈輕怕重的問題，我要用“在其位謀其政”、“不尸位素餐”的格言時刻警醒自己，干好自己的本職工作，對得起黨賦予我的責(zé)任。

2、針對工作應(yīng)付、缺乏斗志的問題，我要確立新的奮斗目標(biāo)，及時調(diào)整自己的追求，堅定自己的信念，學(xué)習(xí)焦裕祿精神、對比張偉的事跡，找差距、找不足，力爭做到鞠躬盡瘁死而后已。

3、針對工作主動性不強(qiáng)，只干領(lǐng)導(dǎo)吩咐的工作這個問題，我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，明確自己的使命和責(zé)任，樹立“越位不越權(quán)、事事皆可干”的觀念，以學(xué)校的發(fā)展為己任，以校為家，樹立強(qiáng)烈的主人翁意識。

4、針對班級管理中獨(dú)斷專行的錯誤做法，我要積極學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西的民-主管理理念，發(fā)揚(yáng)民-主，尊重學(xué)生，拋棄一言堂，推進(jìn)人文和-諧管理的模式。

（四）奢靡之風(fēng)方面：

1、針對講面子、隨份子的不良現(xiàn)象，我要堅決抵制，逐步少參與教師及家屬的婚喪嫁娶等活動。

2、針對工作中浪費(fèi)現(xiàn)象，我決定以后凡是打印過的文件材料，不再用的，堅決不拋棄、重復(fù)利用，正面用完用反面。

3、針對個人生活中的奢侈現(xiàn)象，我要做到，出門能步行的就不騎車，能騎車的就不坐車（特別是不坐學(xué)校的車），還要做到不買車、不穿高檔衣服、不養(yǎng)寵物、戒煙戒酒，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電。

（五）其他方面問題：

1、針對工作忽略團(tuán)結(jié)的問題，我要時刻注意，抽出時間多和同事交流，見面主動打招呼，辦公室門人敞開，隨時歡迎老師學(xué)生的指導(dǎo)溝通和交流。

2、針對自己工作效率低，工作思路不清晰，我要積極學(xué)習(xí)，提高自己的能力和辦事效率，提高自己的政治覺悟，提高自己抓主要矛盾解決主要問題的能力。

學(xué)校四風(fēng)整改方案2017-01-21 09:05 | #2樓

一、征求意見情況

(一)、3月25日在學(xué)校大會議室，統(tǒng)一發(fā)放征求意見表征求意見，參加人員為學(xué)校全體班主任和個備課組組長及后勤教師代表，共57人。

(二)、3月20日開始至5月20日，廣泛深入基層征求意見。

(三)、4月22日，在理化生教研組，組織召開座談會征求意見，參加人員為全組成員共17人。

(四)、5月30日，在八(13)班班級中，征求學(xué)生意見，參加人員為全班學(xué)生，共87人。

共梳理出形式主義方面問題4條;官僚主義方面問題4條;享樂主義方面問題4條;奢靡之風(fēng)方面問題3條;其他方面問題2條。

二、梳理匯總后確認(rèn)的“四風(fēng)”問題

(一)形式主義方面的問題

1、學(xué)習(xí)上有放松思想，學(xué)習(xí)內(nèi)容比較散亂，專業(yè)方面的學(xué)習(xí)較多一些，而政治理論方面的學(xué)習(xí)較少;學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠全面、系統(tǒng)，對政治理論鉆研的不深、不透，對于國家時政方針不能夠及時了解學(xué)習(xí)，對于國家大事關(guān)心度不夠，不能與時俱進(jìn)。

2、在班級管理工作中，對于學(xué)生中存在的問題不能夠細(xì)心觀察、耐心分析，及時把握動向，不能夠?qū)�學(xué)生的思想起到提前引導(dǎo)作用，不能夠?qū)τ诎嗉壋霈F(xiàn)的問題具有預(yù)見性，只憑借個人的主觀認(rèn)識對學(xué)生進(jìn)行思想教育工作，缺少調(diào)查和深入學(xué)生的了解具體行動，工作停留在簡單的說教。

3、工作中存在急于求成的情緒，工作作風(fēng)有時松懈。有時候?qū)τ趯W(xué)生存在的問題缺少動腦筋、想辦法、制定措施方案、采取多種行動的具體操作，而是簡單粗暴，祈求一勞永逸。在任務(wù)多、壓力大的時候，有時想到的是盡快完成任務(wù)，而不是考慮做得最好。

4、對上級部署的各類檢查應(yīng)付色彩較濃，上下協(xié)調(diào)不夠，聯(lián)動不好，落實(shí)不力，不能夠積極主動提前完成工作任務(wù)，有時等到最后上交時限才能草率完成任務(wù)。

(二)、官僚主義方面的問題

1、傾聽任課教師及學(xué)生家長的意見不夠，關(guān)心學(xué)生不足，對學(xué)生的情感和心理發(fā)展關(guān)注度不夠。

2、對一些經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生，缺乏耐心和愛心，以簡單的批評懲罰作為處理問題的方式，使工作時有簡單粗暴的現(xiàn)象發(fā)生。

《學(xué)校四風(fēng)整改方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。

3、對于學(xué)校的某些自己負(fù)責(zé)的工作，和領(lǐng)導(dǎo)同事溝通的少，協(xié)調(diào)的少，只憑自己的觀點(diǎn)認(rèn)識辦事，難免會有偏頗和差錯出現(xiàn)，影響學(xué)校的整體工作。

4、在班級管理中，有時存在工作中布置得多，要求得多，而落實(shí)得少，指手畫腳的多，針對性指導(dǎo)的少，號召發(fā)動的多，身體力行的少，說的多，踏實(shí)苦干、帶頭實(shí)干的少。

(三)、享樂主義方面的問題

1、干事創(chuàng)業(yè)的激-情不足，創(chuàng)新能力不強(qiáng)。對一些工作安于滿足現(xiàn)狀，對學(xué)校工作中出現(xiàn)的新情況、新挑戰(zhàn)，缺乏敢于擔(dān)當(dāng)意識，不愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，有時在困難面前拈輕怕重、挑肥揀瘦。

2、工作中有時精神懈怠、追求安逸、將就應(yīng)付，在班級管理和學(xué)科教學(xué)工作中，只求過得去，沒有追求絕對領(lǐng)先的氣魄和斗志。

3、工作主動進(jìn)取意識不強(qiáng)，不立新目標(biāo)，缺乏新動力，一些工作能不干不干，能少干少干，僅限于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干好，領(lǐng)導(dǎo)沒有安排的工作積極主動干的少。

4、在班級管理中，不敢敞開言論，對于來自學(xué)生的批評和意見不能夠廣泛接納，不愿意接受過多的監(jiān)督，不敢正視自身不足而改進(jìn)工作，提高能力。

(四)、奢靡之風(fēng)方面的問題

1、極個別時間還有講面子，參與教師及家屬的婚喪嫁娶等，有隨份子的現(xiàn)在，在一定情況下助推了奢靡之風(fēng)。

2、在打印學(xué)校用的文件時，礙于面子，紙張只用單面，有些文檔不能反復(fù)推敲，致使拉出后有修改重印現(xiàn)象，造成了一定程度的浪費(fèi)。

3、個人生活中，有時不能夠做到人走燈滅，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電。

(五)、其他方面問題的問題

1、工作中只顧埋頭干自己的事情，想自己的工作，反思的多，但總結(jié)記錄的少，和同志們交流溝通的少，不能夠和同志們同喜同樂，過渡地把心思放在了自己所干的事情了，忽略了團(tuán)結(jié)、合作和溝通。

2、有時較真于細(xì)枝末節(jié)，工作效率低，工作思路不清晰。

三、邊查邊改情況

(一)形式主義方面：

1、針對學(xué)習(xí)上有放松思想的問題，我制定計劃，堅持每天學(xué)習(xí)一小時，多收看國家的時政新聞，關(guān)心國家大事，關(guān)心國家政治，力爭做到與時俱進(jìn)。

2、針對班級管理工作中的主觀行為，我要注意俯下身子，深入到學(xué)生中去，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，多洞察學(xué)生的思想，力爭使工作有針對性地開展。

3、針對工作急于求成和松懈情緒，我要積極學(xué)習(xí)理論和方法，只有方法才不會亂方寸，只有理想信念的支撐才能夠時刻保持進(jìn)取的狀態(tài)。

4、針對自己協(xié)調(diào)能力不足，我決定以后的工作中多匯報、多請教，不擅作主張，想到的事情立刻去做，不拖、不等、不應(yīng)付，同時積極學(xué)習(xí)政治理論，提高自身的政治素養(yǎng)。

(二)官僚主義方面：

1、針對自己脫離學(xué)生的問題，我決定定時收集學(xué)生的意見建議，定時召開班干部會議，多接觸學(xué)生，多了解學(xué)生。

2、針對教育中耐心不足、愛心不濃的毛病，我要學(xué)會反思自己，去除功利色彩，以平常心態(tài)對待學(xué)生的錯誤和暫時的落后，把學(xué)生一生的發(fā)展作為自己工作的著眼點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的未來和身心健康。

3、針對工作中自作主張、莽撞行事的行為，我要洗心革面，正確認(rèn)識自己的地位和份量，低調(diào)做人，穩(wěn)重做事，力爭少出差錯。

4、針對工作浮于表面、指手畫腳的作風(fēng)問題，我要時刻警醒自己遇事三思而后行，不能落實(shí)的不布置，沒有方案的不實(shí)施，力爭做到少說多干，實(shí)干帶動實(shí)干領(lǐng)先。

(三)享樂主義方面：

1、針對自己滿足現(xiàn)狀、不求進(jìn)取、拈輕怕重的問題，我要用“在其位謀其政”、“不尸位素餐”的格言時刻警醒自己，干好自己的本職工作，對得起黨賦予我的責(zé)任。

2、針對工作應(yīng)付、缺乏斗志的問題，我要確立新的奮斗目標(biāo)，及時調(diào)整自己的追求，堅定自己的信念，學(xué)習(xí)焦裕祿精神、對比張偉的事跡，找差距、找不足，力爭做到鞠躬盡瘁死而后已。

3、針對工作主動性不強(qiáng)，只干領(lǐng)導(dǎo)吩咐的工作這個問題，我要進(jìn)一步學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，明確自己的使命和責(zé)任，樹立“越位不越權(quán)、事事皆可干”的觀念，以學(xué)校的發(fā)展為己任，以校為家，樹立強(qiáng)烈的主人翁意識。

4、針對班級管理中獨(dú)斷專行的錯誤做法，我要積極學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西的民-主管理理念，發(fā)揚(yáng)民-主，尊重學(xué)生，拋棄一言堂，推進(jìn)人文和-諧管理的模式。

(四)奢靡之風(fēng)方面：

1、針對講面子、隨份子的不良現(xiàn)象，我要堅決抵制，逐步少參與教師及家屬的婚喪嫁娶等活動。

2、針對工作中浪費(fèi)現(xiàn)象，我決定以后凡是打印過的文件材料，不再用的，堅決不拋棄、重復(fù)利用，正面用完用反面。

3、針對個人生活中的奢侈現(xiàn)象，我要做到，出門能步行的就不騎車，能騎車的就不坐車(特別是不坐學(xué)校的車)，還要做到不買車、不穿高檔衣服、不養(yǎng)寵物、戒煙戒酒，節(jié)約每一滴水、節(jié)約每一度電。

(五)其他方面問題：

1、針對工作忽略團(tuán)結(jié)的問題，我要時刻注意，抽出時間多和同事交流，見面主動打招呼，辦公室門人敞開，隨時歡迎老師學(xué)生的指導(dǎo)溝通和交流。

2、針對自己工作效率低，工作思路不清晰，我要積極學(xué)習(xí)，提高自己的能力和辦事效率，提高自己的政治覺悟，提高自己抓主要矛盾解決主要問題的能力。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)四風(fēng)整改措施2017-01-21 09:06 | #3樓

按照學(xué)校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動關(guān)于抓好整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)實(shí)施計劃的要求，在學(xué)習(xí)教育、聽取意見、查擺問題、開展批評基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真研究討論，現(xiàn)就力建學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子反對“四風(fēng)”、整改落實(shí)工作提出如下方案。

一、反對“四風(fēng)”方面的整改工作

1、整改黨委中心組和師生集中學(xué)習(xí)次數(shù)少，學(xué)習(xí)形式單一的問題

領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真貫徹中心組學(xué)習(xí)、民-主生活會、支部書記例會、黨支部大會、領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛會制度，深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，強(qiáng)化理論武裝做到先學(xué)一步、學(xué)深、學(xué)透，認(rèn)真領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)“三個自信”;堅持集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，通過原原本本學(xué)、組織專題學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)、宣傳發(fā)動學(xué)等形式，把學(xué)習(xí)貫徹工作不斷引向深入，確保深刻理解、把握實(shí)質(zhì)、入腦入心。把深入學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神與貫徹黨的、十八屆三中全會精神和中國特色社會主義理論體系緊密結(jié)合起來，與開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動緊密結(jié)合起來，結(jié)合學(xué)院、系所、支部的實(shí)際工作與教職工進(jìn)行研討，學(xué)以致用、用有所成，把學(xué)習(xí)的體會和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，努力提高班子成員的政治敏銳性、分析問題和解決問題、判斷形勢和駕馭工作的能力，不斷提高工作能力和工作水平。

責(zé)任人：呂恒林、戎輝

責(zé)任單位：黨政辦公室牽頭，學(xué)生辦公室配合

完成時限及具體要求：2015年4月前，制定《力建學(xué)院理論學(xué)習(xí)制度》。

2、整改有些全院大會重部署，督促、落實(shí)不到位的問題

1)狠抓工作落實(shí)，提高執(zhí)行力。把好的工作思路、安排部署、政策措施變成具體的行動和實(shí)際的效果，形成“工作研討—計劃—布置—專題研討督查—問題整改—總結(jié)匯報”的工作機(jī)制。

責(zé)任人：靖洪文、呂恒林

責(zé)任單位：黨政辦公室牽頭，教學(xué)辦公室、研究生與科研辦公室、各系所、黨支部配合

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《貫徹落實(shí)中央和學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實(shí)施意見》。

2)建立健全集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的制度，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民-主集中、個別醞釀、會議決定”的原則，健全領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則和決策程序，實(shí)行民-主決策、科學(xué)決策、依法決策。

責(zé)任人：呂恒林、靖洪文

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，完善《力學(xué)與建筑工程學(xué)院黨政聯(lián)席會議事規(guī)則》。

3、整改有的領(lǐng)導(dǎo)干部與師生員工的密切聯(lián)系不多的問題

落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子聽課、走訪、約談制度，每名班子成員每學(xué)期深入課堂聽課，到學(xué)生宿舍進(jìn)行走訪，班子成員積極接受師生的約談;每學(xué)期班子成員深入聯(lián)系的系所指導(dǎo)系所工作，征求教師意見建議;黨委委員與班子成員聯(lián)系學(xué)生黨支部和班級，參與黨支部、班級活動，與學(xué)生面對面溝通交流;每學(xué)期召開至少一次學(xué)生座談會，征求學(xué)生意見和建議。

責(zé)任人：呂恒林 靖洪文

責(zé)任單位：黨政辦公室牽頭，學(xué)生辦公室配合

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《貫徹落實(shí)中央和學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實(shí)施意見》。

4、整改學(xué)院有些政策和文件制度調(diào)查研究、聽取意見不夠深入的問題

1)將學(xué)院的《文件匯編》公布在學(xué)院網(wǎng)站，班子成員組織并參加各系所、支部召開專題座談會，對政策和文件制度進(jìn)行調(diào)查研究、聽取意見。

責(zé)任人：呂恒林

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《貫徹落實(shí)中央和學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實(shí)施意見》。

2)在調(diào)查研究、聽取意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)院所有文件進(jìn)行梳理，進(jìn)行廢改立，最后通過黨政聯(lián)席會、“三重一大”民-主決策機(jī)制和教代會對相關(guān)文件進(jìn)行表決，并公示在學(xué)院網(wǎng)站，便于師生隨時查詢。

責(zé)任人：呂恒林、靖洪文

責(zé)任單位：黨政辦公室牽頭，學(xué)生辦公室，研究生與科研辦公室、各系所、黨支部配合

完成時限及具體要求：2015年10月完成對舊文件的廢改立，出臺新的《力建學(xué)院文件匯編》。

5、整改有的雙肩挑干部對學(xué)院的管理工作投入精力不足的問題

倡行務(wù)實(shí)的作風(fēng)，強(qiáng)化班子服務(wù)理念、責(zé)任意識，確保班子成員正確處理好業(yè)務(wù)工作與管理工作的關(guān)系，做到統(tǒng)籌兼顧，保證在辦公室的管理時間;出差的班子成員，要及時在辦公室門上張貼便條，向廣大教職工通報出差時間。

責(zé)任人：呂恒林、靖洪文

責(zé)任單位：黨政辦公室,

完成時限及具體要求：2015年4月前，制定《貫徹落實(shí)中央和學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實(shí)施意見》。

6、整改有的領(lǐng)導(dǎo)干部拼勁不足、眼界不夠?qū)挼膯栴}

1)加強(qiáng)班子中心組的學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，利用現(xiàn)有的條件，與國內(nèi)外的同行進(jìn)行廣泛的交流，增強(qiáng)改革創(chuàng)新的意識和國際化視野。

責(zé)任人：靖洪文、呂恒林

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)。

2)落實(shí)班子成員之間及與師生落實(shí)談心談話制度，開好民-主生活會，認(rèn)真開展批評和自我批評;班子成員及時向組織匯報工作和思想，自覺把自己置于黨組織和群眾的監(jiān)督之下，時刻檢查自己的不足。

責(zé)任人：呂恒林、靖洪文

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《貫徹落實(shí)中央和學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實(shí)施意見》。

3)黨政一把手注重發(fā)揮班子成員的積極性和創(chuàng)造性，工作中相互支持，相互理解，凝聚共識，團(tuán)結(jié)拼搏，攻堅克難，通過實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式、工作理念、工作手段和工作機(jī)制的創(chuàng)新，改進(jìn)工作方法，求真務(wù)實(shí)，堅持一切從實(shí)際出發(fā)，堅決糾正形式主義、官僚主義的不良作風(fēng)，提升服務(wù)意識，深入基層，始終圍繞學(xué)院的長遠(yuǎn)發(fā)展和中心工作，帶頭貫徹和落實(shí)上級黨政各項決策和部署，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，促進(jìn)學(xué)院各項工作科學(xué)發(fā)展。

責(zé)任人：呂恒林、靖洪文

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《貫徹落實(shí)中央和學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實(shí)施意見》。

7、整改有的辦公室和實(shí)驗(yàn)室缺乏勤儉節(jié)約意識，管理不到位的問題

1)貫徹落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)例行節(jié)約反對浪費(fèi)的條例》，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格執(zhí)行低值易耗品審批、領(lǐng)用制度;加強(qiáng)對辦公室、實(shí)驗(yàn)室低值易耗品、水、電的監(jiān)管力度，責(zé)任到人，增強(qiáng)節(jié)約意識。

責(zé)任人：殷祥超

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：2015年4月完成，制定《力建學(xué)院辦公用品、低值易耗品審批、領(lǐng)用辦法》。

2)根據(jù)《中國礦業(yè)大學(xué)黨務(wù)公開工作實(shí)施辦法》要求，貫徹落實(shí)班子及成員述職述廉，加強(qiáng)工會、教代會、民-主黨派對班子的監(jiān)督。

責(zé)任人：呂恒林

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：2015年4月完成，制定《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的若干規(guī)定和措施》。

3)嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央“八項規(guī)定”，必須的接待一律在學(xué)校內(nèi)部餐廳食堂，嚴(yán)格控制陪同人數(shù)，從簡接待，降低接待費(fèi)用

責(zé)任人：呂恒林、殷祥超

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《貫徹落實(shí)中央和學(xué)校關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾有關(guān)規(guī)定的實(shí)施意見》。

4)各辦公室盡量減少紙質(zhì)文檔的使用，盡量通過電子辦公系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)等形式傳遞文件，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公;組織制定處罰條例。

責(zé)任人：殷祥超

責(zé)任單位：黨政辦公室牽頭，其他辦公室、各實(shí)驗(yàn)室配合

完成時限及具體要求：2015年4月完成，制定《力建學(xué)院辦公用品、低值易耗品審批、領(lǐng)用辦法》。

二、推進(jìn)教育改革發(fā)展方面的整改工作

1、整改有的領(lǐng)導(dǎo)干部在人才培養(yǎng)上輕視育人功能，對本科教學(xué)投入不足，重視不夠的問題

1)修訂教師崗位設(shè)置、考核、獎勵等文件，通過政策導(dǎo)向，向本科教學(xué)傾斜。

責(zé)任人：靖洪文、呂恒林、王文順

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：2015年10月前，修訂《力建學(xué)院關(guān)于教師崗位設(shè)置與聘任的實(shí)施意見》、《關(guān)于教師崗位考核的補(bǔ)充意見》，2015年10月前，《教學(xué)、科研等超工作業(yè)績津貼獎懲辦法》、《關(guān)于教職工獎金發(fā)放、系(所)支部干部、教授委員會專家補(bǔ)貼等的有關(guān)規(guī)定》等文件。

2)貫徹落實(shí)學(xué)�！都訌�(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提高本科教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，制定加強(qiáng)提高教學(xué)質(zhì)量、師德、教風(fēng)等文件，通過政策導(dǎo)向，全面提高本科教學(xué)質(zhì)量以及教風(fēng)、師德水平。

責(zé)任人：王文順

責(zé)任單位：教學(xué)辦公室牽頭，各系所配合

完成時限及具體要求：2015年4月前，制定《力建學(xué)院全面提高本科教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》、《關(guān)于加強(qiáng)教風(fēng)建設(shè)的實(shí)施方案》、《本科生校外實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)管理細(xì)則》。

3)選拔一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)效果優(yōu)秀的教師作為教學(xué)骨干進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，每年從中推薦1-2名進(jìn)入�！敖虒W(xué)名師培育工程”， 3-5年內(nèi)，促使他們在教學(xué)方面取得高質(zhì)量、高水平成果，盡快脫穎而出，成為在國內(nèi)外本學(xué)科領(lǐng)域具有一定影響力的教學(xué)名師，從而帶動本科教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

責(zé)任人：王文順、靖洪文

責(zé)任單位：教學(xué)辦公室牽頭，各系所配合

完成時限及具體要求：2015年4月前，制定《力建學(xué)院加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)方案》、《力建學(xué)院全面提高本科教育教學(xué)質(zhì)量若干意見》。

4)投入一定的資金，解決專業(yè)本科生實(shí)驗(yàn)設(shè)備不足，缺乏投入、部分實(shí)驗(yàn)室面積不夠的問題

責(zé)任人：靖洪文、殷祥超

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：2015年4月完成，完善《學(xué)院經(jīng)費(fèi)使用和管理辦法》。

5)貫徹落實(shí)學(xué)校《加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)提高本科教育教學(xué)質(zhì)量的實(shí)施意見》，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭給本科生授課，確保教授每學(xué)年給本科生授課;實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、各系(所)主任、同行、班主任及輔導(dǎo)員聽課制度。

責(zé)任人：王文順、戎輝

責(zé)任單位：教學(xué)辦公室牽頭，各系所配合

完成時限及具體要求：2015年4月完成，制定《本科教學(xué)督導(dǎo)組章程》、《本科教學(xué)工作相關(guān)環(huán)節(jié)費(fèi)用及工作量補(bǔ)貼規(guī)定》。

6)不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，強(qiáng)化學(xué)生的自律意識，營造嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)氛圍和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生手冊，對降級、退學(xué)的學(xué)生及時處理;重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)落后的學(xué)生，輔導(dǎo)員要與學(xué)生談心，必要時班子成員或教授協(xié)助談心，定期與學(xué)生家長進(jìn)行溝通聯(lián)系。

責(zé)任人：王文順、戎輝、高峰

責(zé)任單位：教學(xué)辦公室牽頭，學(xué)生辦公室配合

完成時限及具體要求：2015年4月完成，制定《加強(qiáng)本科生學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的實(shí)施辦法》、《力建筑學(xué)院學(xué)生黨員發(fā)展及管理工作實(shí)施細(xì)則》、《力建學(xué)院本科生“先進(jìn)班集體”和“優(yōu)秀學(xué)生”評選實(shí)施辦法》、《力建學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合測評條例實(shí)施細(xì)則》、《研究生學(xué)業(yè)獎學(xué)金評定細(xì)則》、《力建學(xué)院研究生國家獎學(xué)金評審細(xì)則》。

7)進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)各年級大學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新訓(xùn)練項目的過程管理，保障項目的順利實(shí)施，提升項目水平;在獎勵和考核政策上，引導(dǎo)教師積極指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新活動。

責(zé)任人：王文順、戎輝

責(zé)任單位：教學(xué)辦公室牽頭，學(xué)生辦公室和黨政辦公室配合

完成時限及具體要求：2015年4月前，制定《各級大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐項目管理辦法》、《力建學(xué)院大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展綜合測評條例實(shí)施細(xì)則》、2015年10月前，制定《關(guān)于教職工獎金發(fā)放、系(所)支部干部、教授委員會專家補(bǔ)貼等的有關(guān)規(guī)定》、《關(guān)于教師崗位考核的補(bǔ)充意見》等文件。

2、整改在師資隊伍建設(shè)上，措施不具體，落實(shí)不到位的問題

1)加大教師的引進(jìn)力度，對國外學(xué)歷博士和國內(nèi)優(yōu)秀博士，學(xué)院單獨(dú)出臺優(yōu)厚政策。

責(zé)任人：靖洪文、呂恒林

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《力建學(xué)院加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)方案》。

2)發(fā)揮院士、長江學(xué)者特聘教授、高層次學(xué)科、平臺的帶動引領(lǐng)作用，通過整合現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室資源，加快實(shí)驗(yàn)室平臺體系建設(shè)，在此基礎(chǔ)上，組建大團(tuán)隊、爭取大項目、產(chǎn)生一批具有重要影響力、服務(wù)面向廣的科技成果，實(shí)現(xiàn)學(xué)科平臺建設(shè)與師資隊伍發(fā)展良性互動。

責(zé)任人：靖洪文、高峰、王連國、馬金榮

責(zé)任單位：科研與研究生辦公室牽頭，黨政辦公室配合

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《力建學(xué)院加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)方案》。

3)召開專題討論會，落實(shí)各項培養(yǎng)措施;根據(jù)教師的實(shí)際情況，對研究型、教學(xué)型采用不同的培養(yǎng)辦法，實(shí)現(xiàn)人盡其才，才盡其用：實(shí)行特殊研究型崗位滾動制度，教學(xué)骨干培養(yǎng)制度。

責(zé)任人：靖洪文、呂恒林

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：2015年4月前，制定《力建學(xué)院加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)方案》，2015年10月前，《力建學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)條例》。

4)對在讀博士學(xué)位的教師，根據(jù)其在讀時間，減免一定的教學(xué)、科研工作量，提供一定寬松的環(huán)境，鼓勵他們盡快取得博士學(xué)位。

責(zé)任人：靖洪文

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：2015年10月前，完善《關(guān)于教師崗位考核的補(bǔ)充意見》。

5)加大專業(yè)學(xué)科評估體系中標(biāo)志性成果指標(biāo)的權(quán)重，引導(dǎo)教師重視成果的質(zhì)量和內(nèi)涵。

責(zé)任人：靖洪文

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：2015年10月前，完善《教學(xué)、科研等超工作業(yè)績津貼獎懲辦法》, 2015年10月前，完善《關(guān)于教師崗位考核的補(bǔ)充意見》，制定《力建學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)條例》。

6)積極向?qū)W校申請引進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師，根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)際工作需要，對部分教師進(jìn)行崗位調(diào)整，充實(shí)實(shí)驗(yàn)教師崗位。

責(zé)任人：殷祥超、王文順

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《力建學(xué)院加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)方案》。

7)加強(qiáng)對管理崗位人員的培養(yǎng)，實(shí)行年底管理崗位民-主測評制度，督察其工作作風(fēng);向?qū)W校申請落實(shí)管理人員編制增加的問題。

責(zé)任人：殷祥超、呂恒林

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)。

8)鼓勵教師走出去參加學(xué)術(shù)交流活動，提供一定的的學(xué)術(shù)交流費(fèi)用;積極組織學(xué)院內(nèi)部的教學(xué)、科研學(xué)術(shù)交流活動。

責(zé)任人：岳豐田、王連國

責(zé)任單位：科研與研究生辦公室牽頭，黨政辦公室配合。

完成時限及具體要求：2015年4月前，完善《教職工參加學(xué)術(shù)交流會議管理辦法》。

3、整頓有的領(lǐng)導(dǎo)干部對優(yōu)勢學(xué)科比較關(guān)注，對弱勢學(xué)科重視不夠，投入不足的問題

1)借助985、211優(yōu)勢學(xué)科平臺、國家重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?guī)�動弱勢學(xué)科發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享。

責(zé)任人：靖洪文、岳豐田、高峰、馬金榮

責(zé)任單位：科研與研究生辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)。

2)加大對非煤科研項目在考核、成果獎勵中的權(quán)重;根據(jù)不同學(xué)科，對考核標(biāo)準(zhǔn)做適當(dāng)調(diào)整，向弱勢學(xué)科傾斜。

責(zé)任人：靖洪文、岳豐田

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：2015年10月前，完善《教學(xué)、科研等超工作業(yè)績津貼獎懲辦法》，2015年10月前，《關(guān)于教師崗位考核的補(bǔ)充意見》。

3)探尋科研合作機(jī)會，組織自然科學(xué)基金申報、sci、ei論文撰寫等專題的研討會，加強(qiáng)對弱勢學(xué)科青年教師的科研組織。

責(zé)任人：靖洪文、岳豐田、高峰、王連國

責(zé)任單位：科研與研究生辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，完善《教職工參加學(xué)術(shù)交流會議管理辦法》。

4)加強(qiáng)江蘇省土木工程環(huán)境災(zāi)變與結(jié)構(gòu)可靠性重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涵建設(shè)，力爭達(dá)到省部級的級別;提供資源、條件，加強(qiáng)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專業(yè)重點(diǎn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，確保專業(yè)順利通過評估;加強(qiáng)江蘇省建筑節(jié)能工程技術(shù)研究中心、徐州市綠色建筑與新能源利用技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的內(nèi)涵建設(shè);提供資源、條件力爭完成建筑學(xué)碩士專業(yè)評估;加強(qiáng)工程管理江蘇省品牌專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，學(xué)院力爭將工程管理專業(yè)建成江蘇省品牌特色專業(yè)。

責(zé)任人：呂恒林、殷祥超、高峰、王文順、夏軍武

責(zé)任單位：研究生與科研辦公室牽頭，各系所配合

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)。

4、整改有的辦公場所、實(shí)驗(yàn)室資源利用率及共享不夠，班子成員督促不嚴(yán)、帶頭不夠的問題

督促安排專人對學(xué)院所有實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、資料進(jìn)行梳理，將清單在學(xué)院網(wǎng)站公布，編寫借用指南，班子成員帶頭執(zhí)行學(xué)校和學(xué)院有關(guān)規(guī)定，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備資源共享和有效使用。

責(zé)任人：殷祥超、王文順、呂恒林

責(zé)任單位：科研與研究生辦公室牽頭，教學(xué)辦公室與各系所配合

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，完善《力建學(xué)院儀器設(shè)備使用管理辦法》。

三、改善民生方面的整改工作

整改有的領(lǐng)導(dǎo)干部對師生的精神文化、生活、體育關(guān)注面不夠的問題

1)堅持不懈地開展為教職工“送溫暖活動”，努力從各方面關(guān)懷教職工的生活：對生活困難的教職工伸出援助之手，對生病住院的教職工及時探視，對直系親屬去世的教職工予以慰問及幫助，對生育的教職工送上關(guān)懷，對新婚的教職工送上祝福;保障廣大教職工的身體健康，定期組織全院教職工進(jìn)行體檢;關(guān)心生活困難、心理困難的學(xué)生，提供助學(xué)的崗位，根據(jù)需要發(fā)放適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼，提高師生幸福指數(shù)。

責(zé)任人：呂恒林、殷祥超、馬金榮

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《力建學(xué)院工會、團(tuán)委、婦委會工作制度》。

2)切實(shí)關(guān)心青年教師的發(fā)展，對新進(jìn)教師入校提供適當(dāng)?shù)难a(bǔ)貼;經(jīng)常性召開青年教師座談會，解決他們生活和工作中的困難;給每位青年教師配備導(dǎo)師，指導(dǎo)他們的發(fā)展。

責(zé)任人：呂恒林、靖洪文

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)， 2015年4月前，《力建學(xué)院加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)方案》，2015年10月前，制定《力建學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)條例》。

3)督導(dǎo)工會、婦委會開展豐富多彩的文體活動如攝影比賽、摜蛋比賽、新年教職工聯(lián)歡會;督導(dǎo)共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)多舉行有益于學(xué)生身心健康的活動，增加師生間的融合度、凝聚力。

責(zé)任人：殷祥超、戎輝、馬金榮

責(zé)任單位：工會牽頭，學(xué)生辦公室配合

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《力建學(xué)院工會、團(tuán)委、婦委會工作制度》。

4)為教職工開辟的活動場地;購置乒乓球桌、臺球桌、健身器材、羽毛球網(wǎng)等活動設(shè)備器材;成立了籃球隊、乒乓球隊、足球隊、羽毛球隊等活動小組，給他們提供一定的活動經(jīng)費(fèi)。

責(zé)任人：呂恒林、殷祥超、戎輝、馬金榮

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)。

5)組織共青團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)開展敬老、助老志愿者活動;舉辦退休教師新年茶話會及祝壽活動;定期組織退休教師進(jìn)行體檢。

責(zé)任人：呂恒林、戎輝

責(zé)任單位：工會牽頭，黨政辦公室與學(xué)生辦公室配合

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)，2015年4月前，制定《力建學(xué)院工會、團(tuán)委、婦委會工作制度》。

6)在資料室、計算機(jī)房、會議室、教工之家實(shí)行門禁系統(tǒng)改造，改變原有的管理模式，提高辦公會議場所、圖文資料、教工之家的利用率及共享。

責(zé)任人：殷祥超、馬金榮

責(zé)任單位：黨政辦公室

完成時限及具體要求：已實(shí)施，并持續(xù)推進(jìn)。

學(xué)校黨支部查擺四風(fēng)問題整改措施方案2017-01-21 09:02 | #4樓

為扎實(shí)推進(jìn)我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，集中整治形式主義、官僚主義、享樂主義及奢靡之風(fēng)，根據(jù)射教體委發(fā)【2015】14號文件及上部有關(guān)部門的會議精神，結(jié)合我校實(shí)際，按照鎮(zhèn)黨委部署，學(xué)校支部對于“四風(fēng)”問題開展自查，共查找出“四風(fēng)”方面的十三條主要問題，并針對問題進(jìn)行整改，提出整改方案如下。

一、查擺的主要問題

整改方案：

(一)形式主義方面的主要問題

1.政治學(xué)習(xí)不夠深入，缺少政治的自覺性和主動性，政治理論水平和務(wù)實(shí)的工作能力有待于進(jìn)一步提高;

2.對于創(chuàng)新性工作思考的不多，缺乏創(chuàng)造性工作思維;

3.個別教師愛崗敬業(yè)精神不強(qiáng)，責(zé)任心不強(qiáng)。;

4.會議數(shù)量不少、計劃安排不少、總結(jié)報告不少，但督促檢查不足，管理工作不夠落實(shí)，當(dāng)“好好先生”。

5、教育教學(xué)教研工作不夠落實(shí)，教學(xué)效果較差。

(二)官僚主義方面的主要問題

6.在后勤保障部門需求方面還存在不夠積極、主動的情況;

7.在加強(qiáng)和發(fā)揮專業(yè)工作優(yōu)勢和能力等方面，深入基層主動了解調(diào)研不夠，學(xué)生及家長認(rèn)可度不高;

8.部門領(lǐng)導(dǎo)對個別具體工作要求不嚴(yán)，干部自覺性不足，缺乏角色意識，深入課堂不夠，存在拖沓現(xiàn)象，影響工作進(jìn)度。

(三)享樂主義方面的主要問題

9.有貪圖安逸的心理，存在“庸懶散奢”的現(xiàn)象，個別教師遵守勞動紀(jì)律不夠好，紀(jì)律作風(fēng)有要求不嚴(yán)的情況等;

10.思想上存在得過且過的消極懈怠的心態(tài)，工作缺乏激-情;

11.工作中抱著完成任務(wù)的想法比較多，缺乏高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，工作長遠(yuǎn)發(fā)展的意識還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

(四)奢靡之風(fēng)方面的主要問題

12.在生活和工作中對奢靡等問題思想麻痹、抵制不足，有些方面還存在迎合的情況;

13.對于勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德重視不夠，厲行節(jié)約意識不強(qiáng)。

二、整改方案

(一)開展學(xué)習(xí)討論，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，研究整改措施。先后召開支部委員會統(tǒng)一全體支委的思想認(rèn)識，進(jìn)行專題研究，明確支部組織開展查擺、整改的方向和重點(diǎn)。召開全體黨員會集中學(xué)習(xí)，統(tǒng)一全體黨員的思想，提高對教育實(shí)踐活動的理解和認(rèn)識;召開組織生活會，開展批評和自我批評，深入查擺;召開整改研討會，集思廣益，聽取意見，研究整改措施。

(二)本著邊查邊改、先易后難、邊整邊改邊完善的思路，盡快解決突出問題，并從完善機(jī)制入手逐步克服和解決“四風(fēng)”方面的問題。主要從三個方面入手：一是堅決克服形式主義，二是堅持摒除官僚主義，三是防止和杜絕享樂主義、奢靡之風(fēng)。學(xué)校群眾路線教育實(shí)踐活動查擺四風(fēng)問題整改措施方案。

第一，堅決克服形式主義。一要加強(qiáng)和深化政治理論學(xué)習(xí)。主要解決學(xué)習(xí)理論浮于表面，學(xué)習(xí)形式單一，學(xué)習(xí)不能有效聯(lián)系實(shí)際等問題。部門領(lǐng)導(dǎo)、支部委員要帶頭學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué)，充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容，豐富學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的實(shí)效性，促進(jìn)全體同志的學(xué)習(xí)自覺性。二要努力消減各類形式性事務(wù)，增強(qiáng)工作實(shí)效。努力減少支部會議的數(shù)量，提高會議質(zhì)量;減少文字工作的數(shù)量，達(dá)到提高文字工作質(zhì)量，增強(qiáng)目的性和效果。對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會，對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。三要加強(qiáng)創(chuàng)新調(diào)研，提升創(chuàng)新水平。要聯(lián)系工作實(shí)際，加強(qiáng)創(chuàng)新調(diào)研工作，開闊干部的視野，增強(qiáng)創(chuàng)新思考、創(chuàng)新思路和創(chuàng)新方式。以創(chuàng)新尋突破，以創(chuàng)新求變革，以創(chuàng)新提升工作水平。大力鼓勵調(diào)查研究，分析實(shí)務(wù)、研究實(shí)務(wù)、創(chuàng)新實(shí)務(wù)，對調(diào)研成效突出的向推薦、評價、考核、晉升等傾斜。

第二，堅持摒除官僚主義。一要堅持群眾觀念。認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)群眾工作的實(shí)施意見》，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民宗旨，在履行工作職責(zé)中堅持以人民群眾的需求為第一要務(wù)，急案急辦，急事急辦，重大事項優(yōu)先辦理，服從和服務(wù)于人民群眾的各項合理、合法訴求。二要堅持支持和保障的服務(wù)理念。牢固樹立專業(yè)工作支持和保障的服務(wù)理念，端正專業(yè)服務(wù)的態(tài)度，主動服務(wù)不越位;擺正專業(yè)工作的位子，發(fā)揮技能不包辦;創(chuàng)新專業(yè)應(yīng)用的手段，深化應(yīng)用不替代;規(guī)范專業(yè)工作的流程，依法依規(guī)不越線。開展專業(yè)工作檢查，完善規(guī)范機(jī)制，提高專業(yè)工作的支持和保障水平。三要打牢爭創(chuàng)一流的信念。認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委爭創(chuàng)一流的工作目標(biāo)，牢固樹立爭創(chuàng)一流的信念，始終把爭創(chuàng)一流擺在創(chuàng)新發(fā)展的首要位子;高標(biāo)準(zhǔn)、務(wù)實(shí)效，研究規(guī)劃專業(yè)工作的發(fā)展方向，按照走在前列的要求，制定一流目標(biāo);加強(qiáng)專業(yè)工作學(xué)習(xí)交流和調(diào)研活動，找準(zhǔn)自身差距和不足，明確專業(yè)工作的近期目標(biāo)和中遠(yuǎn)期目標(biāo)，加大專業(yè)工作的實(shí)踐應(yīng)用，加強(qiáng)專業(yè)應(yīng)用的推廣宣傳，積極爭取，切實(shí)做好專業(yè)人員、專業(yè)設(shè)備的保障，全力開展?fàn)巹?chuàng)一流活動。

第三，防止和杜絕享樂主義、奢靡之風(fēng)。一要振奮精神，積極進(jìn)取。針對部門人員年齡相對偏大的情況，進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治工作，進(jìn)一步提振全體同志“追求卓越，人爭有為”的精神，尤其要發(fā)揮“老同志”率先垂范的榜樣作用，發(fā)揮中青年骨干的專業(yè)力量，培養(yǎng)和鍛煉青年同志，提升各項工作“積極進(jìn)取、爭創(chuàng)一流”的競爭力。二要嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)，提高工作質(zhì)量。要在逐步規(guī)范各有關(guān)工作標(biāo)準(zhǔn)的同時，從嚴(yán)要求，從嚴(yán)把關(guān)，提高工作效率和質(zhì)量。對于能夠執(zhí)行高限要求的盡量執(zhí)行高限要求，對于具有長遠(yuǎn)影響作用的工作，嚴(yán)格執(zhí)行高限標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)專業(yè)工作流程的監(jiān)督檢查和監(jiān)控管理，確保符合專業(yè)工作規(guī)范要求，確保經(jīng)得住專業(yè)工作的檢驗(yàn)和歷史的檢驗(yàn)。三要整肅作風(fēng)、嚴(yán)肅紀(jì)律。認(rèn)真落實(shí)中央、有關(guān)紀(jì)律作風(fēng)的各項要求，鞏固“慵懶散奢”專項治理的成果。堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)和業(yè)務(wù)工作“兩手抓、兩促進(jìn)”，把廉政風(fēng)險防空擺在突出重要位子，提高全體同志自律能力，確保廉政紀(jì)律落到實(shí)處。切實(shí)加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律，貫徹和完成黨委的各項工作部署。四要艱苦奮斗、厲行節(jié)約。堅持并謹(jǐn)記我黨艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，要把這一光榮傳統(tǒng)貫徹到每一位同志尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的生活和工作中。堅決反對鋪張浪費(fèi)，杜絕享樂主義和奢靡之風(fēng);堅決反對講排場、浮夸等不切實(shí)際、形式主義的浪費(fèi)行為。堅持勤儉辦公、勤儉辦事、勤儉辦案、勤儉生活，按照需求提出專業(yè)配置和經(jīng)費(fèi)等方案，能夠節(jié)儉的盡量節(jié)儉，力爭少花錢多辦事、花小錢辦大事，把有限的經(jīng)費(fèi)花在“刀刃”上，提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。

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