學(xué)校督查整改方案

2015年12月4日下午區(qū)政府督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育教學(xué)工作進(jìn)行了督查。指出了我校在教學(xué)常規(guī)執(zhí)行、安全管理、校園管理等方面存在的問(wèn)題，和一些亟待解決、影響教學(xué)質(zhì)量提升和發(fā)展的問(wèn)題，并提出了整改意見(jiàn)和要求。我們學(xué)校立即召開(kāi)會(huì)議，把區(qū)政府督導(dǎo)室在督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在全校進(jìn)行通報(bào)，并根據(jù)區(qū)政府督導(dǎo)室督查反饋意見(jiàn)和龍臺(tái)片區(qū)督導(dǎo)組整改通知要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定以下具體整改措施：

一、 存在的問(wèn)題：

1、 教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況

（1）批改作業(yè)有大“√”現(xiàn)象；（2）繼續(xù)教育手冊(cè)中教師培訓(xùn)筆記、教育敘事、教育隨筆有欠缺；（3）作文批改不規(guī)范。 2、安全管理情況：

（1）樓道警示標(biāo)志不足，單一；（2）有3個(gè)滅火器過(guò)期；（3）門(mén)衛(wèi)室無(wú)值班記錄；（4）鐘埝村小無(wú)圍墻，樓道未見(jiàn)滅火器。

3、校園管理情況：

（1）墻壁少量亂涂亂畫(huà)現(xiàn)象；（2）功能室缺乏。

二、整改措施：

1、學(xué)校立即召開(kāi)全體教職工會(huì)議，把區(qū)政府督導(dǎo)室在督查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在全校進(jìn)行通報(bào)，并讓每位教職工針對(duì)各自工作情況進(jìn)行自查自糾、立即進(jìn)行整改，并在一周內(nèi)整改到位。

2、教學(xué)常規(guī)執(zhí)行方面

（1）細(xì)化教學(xué)管理過(guò)程，在批改作業(yè)時(shí)不能趕工圖快，加強(qiáng)責(zé)任心，不能馬虎，要做到每個(gè)小題都要認(rèn)真批改，不能出現(xiàn)打“√”大“×” 的情況；

（2）教師要在繼續(xù)教育手冊(cè)上如實(shí)記錄教師培訓(xùn)筆記，讀書(shū)筆記，課余時(shí)間多寫(xiě)寫(xiě)自己的教學(xué)點(diǎn)滴心得，集結(jié)出經(jīng)驗(yàn)論文；期末教導(dǎo)處

要對(duì)教師繼續(xù)教育情況進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果作為教師年度考核中繼續(xù)教育考核得分依據(jù)；

（3）教導(dǎo)處組織各年級(jí)語(yǔ)文教研組對(duì)三至六年級(jí)語(yǔ)文教師進(jìn)行作文批改專題培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生作文中的字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等細(xì)微之處出現(xiàn)的錯(cuò)誤全批全改，要重視批改學(xué)生作文的每一個(gè)細(xì)節(jié)；對(duì)學(xué)生作文要寫(xiě)出具體評(píng)語(yǔ)，不能以分?jǐn)?shù)代替評(píng)價(jià)；

3、安全管理方面

（1）本周內(nèi)每個(gè)教學(xué)樓道增設(shè)三幅形式不一，內(nèi)容不一的安全警示標(biāo)志；

（2）立即對(duì)全校（含村�。┫�防器材進(jìn)行排查，對(duì)已經(jīng)或即將過(guò)期的滅火器進(jìn)行更換，對(duì)缺滅火器的村小添置補(bǔ)充滅火器，并合理放置在樓道顯眼易取的位置；

（3）落實(shí)門(mén)衛(wèi)職責(zé)，如實(shí)填寫(xiě)值班記錄；

（4）由總務(wù)處立即對(duì)鐘埝等6所村小圍墻建修進(jìn)行預(yù)算規(guī)劃，積極向上級(jí)申請(qǐng)資金，爭(zhēng)取盡快開(kāi)展我校的村小的圍墻修建；立即為鐘埝村小添置補(bǔ)充滅火器，并合理放置在樓道顯眼易取的位置；

4、校園管理方面

（1）加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，清除校園內(nèi)墻壁上的亂涂亂畫(huà)區(qū)塊，把校園內(nèi)的空墻壁建成文化墻；

（2）做好學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，積極向上級(jí)爭(zhēng)取資金和項(xiàng)目加快科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、多媒體教室等功能教室的建設(shè)。

XX區(qū)XX鎮(zhèn)小學(xué)校

2015年12月5日

中村學(xué)區(qū)督查整改方案2017-01-21 15:04 | #2樓

4月15日至19日，寧縣教育體育局對(duì)我鄉(xiāng)11所小學(xué)的辦學(xué)行為進(jìn)行了為期5天的全面督查。重點(diǎn)督查了：課程計(jì)劃、課業(yè)負(fù)擔(dān)、德育教育、體育活動(dòng)、教育用書(shū)、教育教學(xué)、師德師風(fēng)、后勤保障、隊(duì)伍建設(shè)等九項(xiàng)內(nèi)容，并對(duì)督查結(jié)果進(jìn)行了客觀分析和綜合評(píng)議。督察組在充分肯定成績(jī)的基礎(chǔ)上，指出了我們工作中存在的問(wèn)題，對(duì)今后工作提出了很好的建議。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校管理,規(guī)范辦學(xué)行為，糾正辦學(xué)過(guò)程中違犯教育教學(xué)規(guī)律的不良行為，促進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)教育持續(xù)、和-諧、健康發(fā)展，針對(duì)存在問(wèn)題，特制定如下督查整改方案

一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)落實(shí)。從督查結(jié)果而導(dǎo)致的學(xué)區(qū)和各校教學(xué)成績(jī)?cè)谌�縣滯后的原因來(lái)分析。首先，今后我們應(yīng)從教師備課抓起，要堅(jiān)決遏制教師備課中存在的對(duì)教材研究不夠深入，對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不準(zhǔn)，教法陳舊，忽視教具、學(xué)具的備寫(xiě)，缺乏對(duì)教學(xué)過(guò)程和學(xué)習(xí)活動(dòng)的合理設(shè)計(jì)，備課環(huán)節(jié)不齊全，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū)設(shè)計(jì)、課后反思、課堂檢測(cè)、布臵作業(yè)等環(huán)節(jié)不完整，對(duì)教案簽閱只是例行簽字蓋章，對(duì)內(nèi)容不施行審定的漂浮做法。各校要及時(shí)做好補(bǔ)救整改工作，針對(duì)督查組的反饋意見(jiàn)，逐人逐事做好落實(shí)，切實(shí)提高教案的工具性作用，達(dá)到有效指導(dǎo)課堂教學(xué)的目的。特別是政平小學(xué)要盡快完善教案設(shè)臵，補(bǔ)齊缺科教案，加強(qiáng)教案管理，落實(shí)制度管理等措施，下身份下實(shí)手從教師備課抓起。學(xué)區(qū)將蹲點(diǎn)親自抓好政平小學(xué)的

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糾改工作。其次，要從課堂教學(xué)抓起，各校要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的嚴(yán)密監(jiān)控與指導(dǎo)，對(duì)教師教學(xué)觀念更新慢，教學(xué)方法轉(zhuǎn)變不快，上課不能使用普通話，課堂教學(xué)模式單一，了無(wú)生機(jī)，效率低下的，要組織大家聽(tīng)，大家評(píng)議，大家研究，共同指導(dǎo)，幫助提高。對(duì)于教師在課堂教學(xué)中，管教不管導(dǎo)，不進(jìn)行有效的組織教學(xué)，致使部分學(xué)生游離于課堂學(xué)習(xí)之外的學(xué)困生，要迅速轉(zhuǎn)變管理學(xué)生方式方法，師生和-諧互動(dòng)，準(zhǔn)確定位師生在課堂中的角色，堅(jiān)持不懈地做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)工作，使每個(gè)學(xué)生都能獲得學(xué)習(xí)的快樂(lè)與收獲。各科任教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特點(diǎn)，利用多媒體設(shè)備輔助教學(xué)手段，采取有效方法，吸引學(xué)生注意力，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文教學(xué)要切忌對(duì)教材整合粗疏，講讀分離，知識(shí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，強(qiáng)化學(xué)生朗讀能力和口頭表達(dá)能力的重點(diǎn)培養(yǎng)；數(shù)學(xué)教學(xué)要靈活教法，合理設(shè)臵教學(xué)容量，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，學(xué)會(huì)用知識(shí)解決具體問(wèn)題，注重對(duì)學(xué)生基本技能的培養(yǎng)和提高，促使學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成；英語(yǔ)教學(xué)要特別重視“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四會(huì)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣，增加其語(yǔ)感；常識(shí)學(xué)科要重視對(duì)學(xué)生品質(zhì)修為、科學(xué)興趣、實(shí)踐技能等方面的素質(zhì)培養(yǎng)，為學(xué)生的后天發(fā)展奠基。第三，要從作業(yè)批閱抓起，各校要對(duì)作業(yè)批閱中存在的以錯(cuò)打?qū)�、以�?duì)打錯(cuò)、錯(cuò)題更正不及時(shí)、只有批閱符號(hào)無(wú)批閱日期的、習(xí)作作業(yè)批閱評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)單，沒(méi)有指導(dǎo)性和激勵(lì)性的、學(xué)生批語(yǔ)中出現(xiàn)錯(cuò)別字、作文批語(yǔ)一句話占兩行的、學(xué)生書(shū)寫(xiě)潦草的、對(duì)學(xué)生作文中出現(xiàn)的錯(cuò)別字，教師直接以做代改的、對(duì)打出的錯(cuò)別字沒(méi)有及時(shí)更正的、學(xué)生書(shū)寫(xiě)筆色不統(tǒng)一的、

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學(xué)生作文有抄襲現(xiàn)象的等等。各校要由教導(dǎo)處親自把關(guān)，校長(zhǎng)全程參與，對(duì)每個(gè)教師的作業(yè)批閱開(kāi)展全面檢查，針對(duì)問(wèn)題，限期糾改，并對(duì)今后工作提出嚴(yán)格要求，將教師的業(yè)務(wù)考核全部納入責(zé)任考核序列，計(jì)入本人業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)行獎(jiǎng)懲。

二、規(guī)范教務(wù)管理。根據(jù)這次督查反饋意見(jiàn)，針對(duì)部分學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)校行施歷、教研計(jì)劃、督導(dǎo)計(jì)劃不相吻合，更與各類總結(jié)相去甚遠(yuǎn)的問(wèn)題，各校要盡快重新審定各類計(jì)劃和安排，依據(jù)具體情況構(gòu)建適合本校實(shí)際的各類計(jì)劃體系，堅(jiān)決摒棄照抄照搬別人資料的做法，不要為了存資料而玩文字游戲，這是一種不負(fù)責(zé)任的工作作風(fēng)，也是教務(wù)管理的失責(zé)行為。學(xué)區(qū)將在四月下旬和五月份根據(jù)縣局督查結(jié)果，集中對(duì)各校教務(wù)工作進(jìn)行嚴(yán)查，對(duì)在督查后整改不力的學(xué)校蹲點(diǎn)督查，直至整改徹底為止，各校務(wù)必立即行動(dòng)，加強(qiáng)糾改，提高質(zhì)量。

堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，提升教務(wù)工作效益。各校教導(dǎo)處自本次督查后，要認(rèn)真反思各自工作，明確職責(zé)義務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)搞好學(xué)校教務(wù)。一是堅(jiān)決禁止生搬硬套別人的東西，堅(jiān)決杜絕從網(wǎng)上全文下載不切實(shí)際的資料。二是要吸收借鑒別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和做法，增加學(xué)校有效資源儲(chǔ)備，豐富辦學(xué)特色。三是重視學(xué)校過(guò)程資料收集，做到活動(dòng)有安排，有過(guò)程記載，有活動(dòng)總結(jié)。四是常規(guī)檢查記載要詳實(shí)，對(duì)檢查出的問(wèn)題要具體到班級(jí)、學(xué)科、教師、學(xué)生，對(duì)今后工作要提出努力方向和改進(jìn)建議。五是規(guī)范檔案建設(shè)。各類資料分類要清，歸檔要及時(shí)，裝訂要規(guī)范。

三、提高教研層次，彰顯教研效果。從督查反饋來(lái)看，我鄉(xiāng)

教研活動(dòng)雖然各校都成立了語(yǔ)數(shù)外、常識(shí)課等學(xué)科教研組，也不同程度的開(kāi)展了教研組活動(dòng)，在課堂中部分教師也有貫穿新課程理念的想法和做法，但是這一切都是淺層次的教研活動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前的課改需求。因此，教研活動(dòng)要有全局意識(shí)，要有適合我們實(shí)際的系列教研規(guī)劃、教研理念、教研內(nèi)容、教研活動(dòng)。今后，各校教師人數(shù)在10人及以下的，不再設(shè)臵語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音體美等教研組，教研活動(dòng)統(tǒng)一由教導(dǎo)處組織。全鄉(xiāng)教研活動(dòng)每學(xué)年確定一個(gè)大的教研主題，著力解決我鄉(xiāng)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，每校一個(gè)教研課題，突出教研活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。全鄉(xiāng)每學(xué)期開(kāi)展若干次的教研活動(dòng)，以革新課堂教學(xué)模式、提升教師教研能力、彰顯課堂教學(xué)特色為目的；各校要構(gòu)建校本培訓(xùn)體系，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展。加強(qiáng)常規(guī)教研活動(dòng)管理，豐富校內(nèi)教研活動(dòng)內(nèi)容，突出針對(duì)性的指導(dǎo)功能（研究作業(yè)教案中存在的具體問(wèn)題，評(píng)教議教要以提高指導(dǎo)授課人員教學(xué)能力為重點(diǎn)）。各校要大力強(qiáng)化對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用，把新的課改思想滲透在備課、上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，使每個(gè)教師逐步形成各自的教學(xué)風(fēng)格。學(xué)區(qū)將不斷健全課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)教師課堂教學(xué)進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，促進(jìn)整體課堂教學(xué)效益的攀升。

四、優(yōu)化教育環(huán)境，共享教育資源。各校要高度重視校園環(huán)境建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功效，使校園環(huán)境建設(shè)逐步向標(biāo)準(zhǔn)化、特色化方向邁進(jìn)。徹底根除校園四角衛(wèi)生打掃不徹底，集體辦公室衛(wèi)生不干凈，部分教師辦公室衛(wèi)生差，學(xué)生廁所打掃不及時(shí)，教室內(nèi)衛(wèi)生保持差等現(xiàn)象；及時(shí)更換有關(guān)檔案封皮，剔除儀器室

門(mén)窗的陳舊封條，設(shè)臵醒目的標(biāo)志牌，及時(shí)更換教室布臵陳舊內(nèi)容等；各校還要盡快修繕花園脫落的瓷片，補(bǔ)植花樹(shù)苗木，刷新大字標(biāo)語(yǔ)，排除校園內(nèi)存在的各類安全隱患。各校要特別突出對(duì)校園文化建設(shè)、室內(nèi)外布臵的獨(dú)特風(fēng)格，用無(wú)聲的語(yǔ)言引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。要充分運(yùn)用好現(xiàn)有電教設(shè)備，有規(guī)劃的逐步增加現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施建設(shè)，解決學(xué)校圖書(shū)儀器數(shù)量不足的問(wèn)題，提高使用效率。目前，全鄉(xiāng)部分學(xué)校，連小黑板也不能保證教師人手一面，現(xiàn)有的少量教具儀器成了擺設(shè)，未能得到有效使用，因此各校要及時(shí)摸清教學(xué)設(shè)施底子，在力所能及的范圍內(nèi)盡快添臵必須的教學(xué)設(shè)施，鼓勵(lì)教師自制教具，讓每個(gè)教師養(yǎng)成自覺(jué)使用教具、開(kāi)發(fā)學(xué)具的習(xí)慣，增加課堂教學(xué)魅力。

五、今后工作設(shè)想

1、高標(biāo)準(zhǔn)要求，高起點(diǎn)推進(jìn)，強(qiáng)化中心小學(xué)的示范引領(lǐng)作用。學(xué)區(qū)將切實(shí)加強(qiáng)對(duì)中村小學(xué)各項(xiàng)工作的指導(dǎo)和監(jiān)控，在全鄉(xiāng)樹(shù)立中心小學(xué)的龍頭作用。為中心小學(xué)的特色創(chuàng)建、教學(xué)常規(guī)管理、師資培訓(xùn)、課堂教學(xué)、教研教改等方面提出高標(biāo)準(zhǔn)要求和預(yù)期目標(biāo)，督促它們先行一步，出經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)樣板，結(jié)碩果，高揚(yáng)旗臶作用，做好典型引領(lǐng)。

2、以學(xué)定教，精于備課，提高教案對(duì)課堂的指導(dǎo)功能。加快改進(jìn)教案?jìng)鋵?xiě)模式，克服教案?jìng)鋵?xiě)千篇一律、千人一案的弊端。學(xué)區(qū)將建設(shè)富有本鄉(xiāng)特色的教案?jìng)鋵?xiě)模式，大力倡導(dǎo)因人而異、因材備寫(xiě)風(fēng)格。在備寫(xiě)中積極挖掘教材，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教師角色，彰

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顯教學(xué)個(gè)性，注重學(xué)生差異，突出教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，充分有效利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率。同時(shí)，學(xué)區(qū)在征得有關(guān)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，也將改進(jìn)教案?jìng)鋵?xiě)形式，盡可能減少教師備寫(xiě)教案的負(fù)擔(dān)。

3、研究教法，創(chuàng)新模式，建設(shè)低負(fù)高效課堂。學(xué)區(qū)、學(xué)校將認(rèn)真組織全體教師全面詳細(xì)地學(xué)習(xí)2011新課標(biāo)，明確各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，做到課堂教學(xué)有的放矢，確保課堂教學(xué)的時(shí)效性。探討課堂教學(xué)新模式，從本校、本班、本學(xué)科教學(xué)實(shí)際出發(fā)，依據(jù)教學(xué)目標(biāo)探討交流式、談話式、表演式教學(xué)模式。語(yǔ)文教學(xué)要把朗讀作為一種能力進(jìn)行培養(yǎng)，倡導(dǎo)在朗讀中學(xué)習(xí)朗讀，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語(yǔ)文習(xí)慣。數(shù)學(xué)教學(xué)要充分體現(xiàn)教學(xué)生活化，學(xué)用結(jié)合，開(kāi)發(fā)智力，增加興趣。英語(yǔ)教學(xué)要體現(xiàn)口語(yǔ)化。

4、健全校本培訓(xùn)機(jī)制。學(xué)區(qū)將制定三至五年校本培訓(xùn)規(guī)劃，形成長(zhǎng)效機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)化的發(fā)展，提升全體教師的綜合素質(zhì)。

我們堅(jiān)信在全體教師的共同努力下，學(xué)區(qū)有決心、有能力將我們的工作做好，辦好人民滿意的教育。

中 村 學(xué) 區(qū)

二〇一三年四月二十二日

學(xué)校衛(wèi)生安全督查情況及整改方案2017-01-21 15:02 | #3樓

根據(jù)烏拉特后旗衛(wèi)生局、教育局、食品藥品監(jiān)督管理局文件精神以及2015年全旗托幼機(jī)構(gòu)督查情況通報(bào)要求，學(xué)校在11月10日，召集全體教職工關(guān)于衛(wèi)生、安全工作會(huì)議，召開(kāi)校委會(huì)，精心研究、部署學(xué)校衛(wèi)生、安全工作方案及措施。要求全體員工，廣泛宣傳動(dòng)員，讓教工牢固樹(shù)立“安全第一”的思想。同時(shí)，11月13日組織人力全面、徹底地排查了學(xué)校教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、電路設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生、教師主宿等，對(duì)存在的問(wèn)題給予及時(shí)的排查通報(bào)。

一、通過(guò)細(xì)致排查，發(fā)現(xiàn)存在的衛(wèi)生安全問(wèn)題。

（一）交通安全方面：

1、學(xué)校大門(mén)口亂停車現(xiàn)象嚴(yán)重。

2、家長(zhǎng)開(kāi)車或騎摩托車電動(dòng)車進(jìn)校園。

3、安全制度不健全。

（二）衛(wèi)生情況方面：

1、新入園幼兒未體檢。

2、對(duì)新入園幼兒未查看接種證。

3、兒童體檢后體弱兒童進(jìn)行專案管理。

4、對(duì)班主任和教師未進(jìn)行一年一次體檢。

5、開(kāi)展健康教育工作無(wú)記錄。

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6、衛(wèi)生制度落實(shí)不明確。

二 、整改方案

（一）交通安全方面：

1、 學(xué)校及時(shí)通過(guò)和鎮(zhèn)政府、交管部門(mén)協(xié)商計(jì)劃在學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)上減速帶，禁止停車等標(biāo)線。

2、加強(qiáng)監(jiān)管，宣傳教育，讓學(xué)生和家長(zhǎng)提高交通安全意識(shí)。

（二）衛(wèi)生情況方面：

1、和鎮(zhèn)衛(wèi)生院達(dá)成協(xié)議，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)請(qǐng)衛(wèi)生院專業(yè)保健人員來(lái)我校給新入學(xué)幼兒做入園體檢，并做好相關(guān)記錄。

2、對(duì)入園幼兒進(jìn)行體檢外查看幼兒接種證，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)和衛(wèi)生院和家長(zhǎng)協(xié)商處理。

3、所有幼兒教師必須持衛(wèi)生健康證上崗。要求幼兒教師一年做一次健康體檢。

4、兒童體檢后對(duì)體弱兒童進(jìn)行跟蹤觀察，班主任必須對(duì)本班的體弱兒童的情況及時(shí)的了解，做好相關(guān)跟蹤調(diào)查記錄。

5、班主任對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行定期安全衛(wèi)生健康教育和安全應(yīng)急事故處理的基本常識(shí)，提高幼兒和家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

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6、學(xué)校成立了以第一責(zé)任人的學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控小組，制定了防控措施和應(yīng)急預(yù)案。責(zé)任人和成員必須認(rèn)真履行自己的職責(zé)，確保校園內(nèi)發(fā)生突發(fā)事件及時(shí)控制處理和上報(bào)。

*******************學(xué)校

2015年11月18日

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