三月德育活動(dòng)月總結(jié)

在剛剛過去的熱情洋溢的三月，我校定為“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”，組織了豐富多彩的學(xué)雷鋒活動(dòng)，全體教師、少先隊(duì)員積極響應(yīng)，并不斷把新的內(nèi)容豐富到雷鋒精神之中：

第一， “小眼睛看兩會(huì)”兩會(huì)期間，學(xué)校利用“紅領(lǐng)巾”廣播站，選擇了一些適合小學(xué)生易懂的內(nèi)容借機(jī)宣傳“兩會(huì)”精神�；丶液图议L(zhǎng)一起收看“兩會(huì)”新聞。從而讓學(xué)生對(duì)兩會(huì)有所了解。

第二，“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”在這一活動(dòng)中，分別從：知雷鋒——雷鋒叔叔你真棒；愛雷鋒——雷鋒叔叔我愛你；找雷鋒——雷鋒叔叔在身邊；做雷鋒——雷鋒叔叔我能行這四個(gè)方面展開活動(dòng)。通過這一系列的活動(dòng)，讓孩子們知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、學(xué)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神，尋找身邊的活雷鋒并向他們學(xué)習(xí)。

第三，“感恩，在行動(dòng)”跟媽媽說一句感恩的話、倒一杯貼心的茶，為媽媽、老師頒發(fā)一張獎(jiǎng)狀，制定一份愛心合約。通過這些讓孩子們理解媽媽、老師的辛苦，懂得感恩父母、老師。

第四，“愛護(hù)環(huán)境、美化校園、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”在這一活動(dòng)中，孩子們踴躍參加“我為班級(jí)添綠”帶來了小花苗，為班級(jí)增添了一份綠色的同時(shí)明白了小花小草都是有生命的要愛護(hù)花草樹木。

第五，“人人知誠信，處處講誠信”學(xué)校開展了“弘揚(yáng)中華美德，做誠信小公民”的主題升旗儀式和“做誠實(shí)學(xué)生，創(chuàng)誠信校園”的主題班會(huì)活動(dòng)。通過這一活動(dòng)，學(xué)生知道了無論何時(shí)都要做一個(gè)誠實(shí)守信的孩子。

第六，“節(jié)能環(huán)保，我們?cè)谛袆?dòng)”通過班會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)水意識(shí)的培養(yǎng)。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站也進(jìn)行了關(guān)于“世界水日”的宣傳。告訴學(xué)生“水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水”。

第七，“我與安全同行”學(xué)校各班舉行了各種形式的關(guān)于“安全教育”的活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校組織全體師生參加突發(fā)事件逃生自救演習(xí)，在短短2分鐘的時(shí)間里，全校師生都安全、迅速撤離教室來到操場(chǎng)，顯示出了師生們高度的安全意識(shí)。

根據(jù)學(xué)校的安排，我班開展了學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)。首先我組織學(xué)生學(xué)習(xí)了雷鋒的事跡，接著讓學(xué)生討論了雷鋒精神的意義并且聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)與生活的具體實(shí)際來談?wù)勛约旱南敕ǎ�然后讓學(xué)生找找我們身邊的“雷鋒”，最后讓學(xué)生表一表自己的決心。通過學(xué)習(xí)與活動(dòng)，我班學(xué)生思想受益非淺，涌現(xiàn)了許多“雷鋒”式的人物。

總之，在今后的班主任工作中我將繼續(xù)做好本職工作，要讓雷鋒的精神伴隨著時(shí)代的腳步成為學(xué)生成長(zhǎng)的動(dòng)力。把雷鋒精神落實(shí)在日常的教育教學(xué)工作中，讓其在校園內(nèi)外永遠(yuǎn)傳遞。

三月份德育工作小結(jié)2017-02-23 16:32 | #2樓

一、寒假活動(dòng)總結(jié)

寒假班主任組織學(xué)生開展了“好書伴我成長(zhǎng)”讀書征文活動(dòng)；“紅領(lǐng)巾心向黨——與我們的未來”主題活動(dòng)； “海洋文化”研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；“孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩” 誦讀、踐行《弟-子規(guī)》活動(dòng)；社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)--觀看紅色影片，并撰寫影評(píng)；“歡歡喜喜過大年”精美的手抄報(bào)制作；科技小制作，小發(fā)明活動(dòng)等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的寒假生活，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力。獲得2017年寒假活動(dòng)的先進(jìn)班級(jí)是：4.1，3.1，1.1，6.1。

二、抓好學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

開學(xué)初班主任組織學(xué)生組織學(xué)生學(xué)習(xí)踐行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《育新小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，班主任利用班會(huì)時(shí)間和學(xué)生一起制定班規(guī)、以及“我的事情我做主”學(xué)生自我管理計(jì)劃。成立班級(jí)自主管理委員會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真落實(shí)，收效極大。校園變得安靜了，學(xué)生變的文明了！走廊幾乎看不到學(xué)生瘋打鬧，跑跳，大聲喧嘩，亂扔垃圾的現(xiàn)象，取而代之的是走廊排隊(duì)，右側(cè)通行，溫文爾雅，主動(dòng)清掃校園衛(wèi)生的喜人景象。這些變化和班主任和值周教師、以及全體科任教師的努力工作是分不開的。低年級(jí)學(xué)生小，組織管理能力差，楊菊紅、孫秀翠、王延紅、白璐四位老師幾乎每節(jié)課、每個(gè)時(shí)段都能親自組織學(xué)生排隊(duì)，親自護(hù)送學(xué)生到專業(yè)教室上課、到食堂吃飯、每天親自護(hù)送學(xué)生放學(xué)離校，責(zé)任心極強(qiáng)，因此低年級(jí)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的走廊紀(jì)律有了很大的進(jìn)步！高年級(jí)學(xué)生自我管理能力比較強(qiáng)，王英華、柳春玲、李琛三位班主任充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主管理的積極性，充分發(fā)揮班干部的作用，建立班級(jí)自主管理崗位責(zé)任制，因此開學(xué)以來，中高年級(jí)學(xué)生的行為習(xí)慣也發(fā)生了很大的變化！教師責(zé)任心的增強(qiáng)，帶來學(xué)生行為習(xí)慣的變化，帶來校園環(huán)境的變化！

存在問題及改進(jìn)措施：學(xué)生課間、課前書桌及課前準(zhǔn)備擺放不好，班主任作為一項(xiàng)習(xí)慣訓(xùn)練重點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)訓(xùn)練，并有專人提醒檢查。

三、開展感恩教育系列活動(dòng)。

以“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”、慶�！叭�八婦女”節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，開展感恩父母、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)體驗(yàn)教育教育活動(dòng)。6.1、5.1班主任組織學(xué)生代表學(xué)校利用周三下午時(shí)間參加社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的清掃活動(dòng)。利用間操時(shí)間剩余時(shí)間體育組組織學(xué)生在操場(chǎng)上撿垃圾；三八婦女節(jié)，班主任組織學(xué)生向媽媽獻(xiàn)愛心，幫媽媽做力所能及的家勞動(dòng)，并組織學(xué)生寫活動(dòng)體驗(yàn)日記，學(xué)生在日記中記錄自己在活動(dòng)中的感受體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生人人有責(zé)，體驗(yàn)到母親的關(guān)愛以及母親的辛勞，愿意努力學(xué)習(xí)，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩媽媽，做孝敬父母的好孩子！

四、開展“新學(xué)期 新目標(biāo)”班級(jí)自主管理墻報(bào)比賽。

新學(xué)期、新氣象。開學(xué)初，各班主任積極行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行班園文化的創(chuàng)建活動(dòng)。組織學(xué)生按時(shí)完成 “新學(xué)期 新目標(biāo)”班級(jí)墻報(bào)。墻報(bào)由班級(jí)管理、主題教育、光榮榜三部分組成，每個(gè)班主任充分發(fā)揮自己的聰明才智，充分發(fā)揮板報(bào)的宣傳教育作用。正如蘇霍姆林斯基說過：“無論是種植花草樹木，還是懸掛圖片標(biāo)語，還是刊板廣播，我們都將高度規(guī)劃，以便挖掘潛移默化的育人功能，最終讓墻也在說話”。本次板報(bào)評(píng)比從黑板報(bào)的刊頭，副標(biāo)題、版面設(shè)計(jì)，圖文并茂到內(nèi)容充實(shí)幾方面進(jìn)行評(píng)比6.1、2.1、3.1獲得一等獎(jiǎng)。

存在問題及改進(jìn)措施：其他班級(jí)班主任也認(rèn)真做了準(zhǔn)備，主要存在的問題是版面不豐滿，或大小標(biāo)題不醒目，主次不分明，缺少裝飾。

新學(xué)期、新氣象，從我們的版面上應(yīng)該感受到春天草綠花紅，萬物復(fù)蘇，充滿生機(jī)、欣欣向榮的景象。大家可以到各班相互參觀學(xué)習(xí)，在下次板報(bào)比賽中有所改進(jìn)！

五、開展“書海暢游”讀書實(shí)踐活動(dòng)

這項(xiàng)活動(dòng)以“晨誦、午讀、暮省”為主要方式。每個(gè)班主任能夠按照學(xué)校的要求，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行。其中“午讀、暮省”這兩方面做得比較好！3.1、

4.1、5.1、6.1暮省（自我傳記）做得比較好，班主任能指導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)校主題教育以及開展的德育實(shí)踐活動(dòng)談感想體會(huì)，班主任批改、有評(píng)語。學(xué)校每月將進(jìn)行自我傳記展評(píng)。午讀表現(xiàn)突出是4.1、2.1、2.2，按時(shí)，師生同讀。因?yàn)槊课话嘀魅伍L(zhǎng)時(shí)間的努力付出，因此我們學(xué)校的學(xué)生已初步具有了讀書，寫讀后感的能力，在全國五好小公民讀書活動(dòng)中，我校連續(xù)被評(píng)為大連市讀書先進(jìn)學(xué)校。王英華指導(dǎo)學(xué)生讀書征文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)，柳春玲、李琛、于麗指導(dǎo)學(xué)生征文獲市級(jí)一二等獎(jiǎng)。老師學(xué)生的努力使我們的校長(zhǎng)感到欣慰，上學(xué)期末分別給獲獎(jiǎng)的老師嘉獎(jiǎng)，希望我們老師繼續(xù)努力！本月師生共讀一本書《復(fù)興中華從我做起》，希望班主任認(rèn)真指導(dǎo)，在本次讀書征文比賽中，再接再厲，再創(chuàng)佳績(jī)！下周三前，1-6每班上交讀書征文，并貼上參賽表格，班主任把好關(guān)！

存在問題技改及措施：晨誦這項(xiàng)活動(dòng)開展不夠，班主任要利用早到校，課前兩分鐘，以及回家時(shí)間讓學(xué)生誦讀古詩格言，安主任已經(jīng)把計(jì)劃發(fā)到每個(gè)班主任郵箱，希望大家制定好計(jì)劃，并按計(jì)劃執(zhí)行。

六、本月需要繼續(xù)做好以下幾項(xiàng)工作：

1、月末進(jìn)行全班自我傳記展評(píng)。

2、重點(diǎn)抓課間或到專用教室上課教室學(xué)生書桌及學(xué)習(xí)用品的擺放，要求人離開桌面物品擺放有序，或全部放到書桌內(nèi)。

3、月末評(píng)選三月份學(xué)�！拔拿餍“駱印�、“勤奮學(xué)習(xí)小榜樣”、“勞動(dòng)小榜樣”、“藝體小榜樣”、“班級(jí)最棒小榜樣”各一人，并上交一份事跡材料（電子稿），學(xué)校利用四月初升旗儀式對(duì)他們進(jìn)行表彰，學(xué)期末學(xué)校將進(jìn)行育新形象大使評(píng)選，幫助學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣，讓文明之花充滿整個(gè)校園。

新學(xué)期、新氣象！開學(xué)近一個(gè)月來，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體班主任的努力下，在全體科任教師的協(xié)助下，校園環(huán)境，學(xué)生精神面貌、以及各項(xiàng)活動(dòng)都取得了喜人的變化，在此對(duì)大家的辛勤付出表示衷心的感謝！

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