郭成聚國培作業(yè)之研修總結(jié)

通過這一段時間緊張有序、忙忙碌碌的國培研修，我在信息技術(shù)應(yīng)用方面學(xué)到了很多知識，開闊了知識視野，增長了見識，在教育理念上有了很大轉(zhuǎn)變，在教育綜合素質(zhì)方面都有了很大的提升，感謝國培給了我們這次培訓(xùn)提高的機(jī)會。我們作為中老年教師在平時的教育教學(xué)工作中和自己的自我提高的學(xué)習(xí)中確實遇到了很多困難，開始聽不懂、看不懂、更是不會操作，但我在培訓(xùn)的過程中，樹立學(xué)習(xí)的信心，使自己在教學(xué)中不斷的學(xué)習(xí)、嘗試，不斷的進(jìn)步。意識到只有經(jīng)常訓(xùn)練與提升，才能達(dá)到熟練運(yùn)用。為此，我利用一切可利用的時間去學(xué)習(xí)，去研究，去請教懂信息技術(shù)的年輕教師，當(dāng)他們的學(xué)生，虛心求教、見賢思齊。 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我的收獲很大，尤其是觀看視頻，收聽專家的講課，運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)與技巧授課是那樣的精彩，那樣的有感染力。使自己學(xué)到了知識，掌握了技能，增長了見識。在今后的教學(xué)工作中，學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法，完善自己的課堂藝術(shù)，用信息技術(shù)充實自己的教育教學(xué)手段。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)實踐和學(xué)校年輕教師的幫助，我能夠進(jìn)行簡單的計算機(jī)操作操作，如打字、word的簡單操作，幻燈片的制作等嘗試應(yīng)用于教學(xué)之中，努力使自己的課堂生動、精彩，更好地服務(wù)與學(xué)生。當(dāng)然這對于運(yùn)用信息技術(shù)教學(xué)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要不斷學(xué)習(xí)

計算機(jī)應(yīng)用知識，使自己對信息技術(shù)的應(yīng)用更加的熟練，在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力方面會有很大提升空間。知識是無窮盡的，教學(xué)有法，但教無定法，方法靈活多樣，只有對學(xué)生的發(fā)展有利就是好方法，對學(xué)生能力有所提高更是行之有效的好方法。信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用是活躍課堂的保證，是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的動力，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力必備的教育手段，是師生的良師益友。

“興趣是最好的老師”。信息技術(shù)更能有效地開展高效課堂活動， 提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我在學(xué)校擔(dān)任的是七年級英語教育教學(xué)工作，是非常適合運(yùn)用信息技術(shù)來增光添彩的學(xué)科，熟練使用和運(yùn)用信息技術(shù)，不僅可以用先進(jìn)科學(xué)的設(shè)備武裝課堂，創(chuàng)造各種各樣的、豐富多彩的教學(xué)情境，吸引力學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的濃厚興趣，不僅充實了課堂內(nèi)容，節(jié)省了教學(xué)時間，大大的提高了課堂效益，學(xué)生喜聞樂見，即使是比較枯燥難懂的英語語法知識，提高多媒體的形象展示，有助于學(xué)生一看就懂，直觀、新穎，教學(xué)效果明顯。運(yùn)用多媒體，學(xué)生喜聞樂見，知識接受快。通過課堂不斷的摸索，使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的教學(xué)效益和社會效益，強(qiáng)化了學(xué)生未來熟練運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)自己的工作和生活的先進(jìn)理念。

“磨刀不誤砍柴工”，通過一段時間的個性化的信息技術(shù)運(yùn)用能力提升的培訓(xùn)，我們在繁忙的教育教學(xué)工作的同時學(xué)習(xí)信息技術(shù)，看是花費(fèi)了一些時間，但是感覺非常值得。我認(rèn)識到只有在日常信息技術(shù)學(xué)習(xí)過程中不斷地反思，才能取得相當(dāng)好的效果。反思，是教師提高教學(xué)水平

的一種有效方法，我在課前反思，在課中反思，在課后反思，反思自己是不是在教學(xué)中起主導(dǎo)作用，學(xué)生借助信息技術(shù)學(xué)習(xí)新知識是不是處在學(xué)習(xí)的主體地位？反思自己的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容是否切合學(xué)生實際？反思自己信息技術(shù)的應(yīng)用是否恰當(dāng)？反思上課時在運(yùn)用多媒體時遇到的問題，自己是怎樣處理的？反思自己的課堂有哪些比較滿意的地方或者有哪些不足？……，經(jīng)過不斷的反思與積累，自己確實在信息

技術(shù)的應(yīng)用方面有了長足的進(jìn)步，提高了學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)的積極性。

“培訓(xùn)有終點(diǎn)、學(xué)習(xí)無止境”，雖然這次國培行將結(jié)束，但我還會在今后的教育教學(xué)工作中，繼續(xù)登陸國培網(wǎng)絡(luò)，收看教學(xué)視頻，不斷揣摩提高，牢固時間觀念，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，力爭通過自己的主觀努力實現(xiàn)自己熟練使用信息技術(shù)更好地服務(wù)于自己教學(xué)，為學(xué)教育教學(xué)水平的穩(wěn)步提升做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

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