國培置換研修總結(jié)

2017年7月20日—8月18日，我有幸到湘南學(xué)院參加了“國培計劃”省級名師、骨干教師——小學(xué)語文教師置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)。通過這次“國培計劃”的研修培訓(xùn)，使我學(xué)到了很多知識，而且有了較深的認(rèn)識。在這次為期一個月的培訓(xùn)中，我聽了許多專家教授的精彩報告和講座，幽默風(fēng)趣、樸素真摯，還列舉了許多生動有趣的案例，深入淺出地向我們闡述了教師教學(xué)工作的新理念，這些新的教育理念猶如一盞明燈，為新時期的我們這些教師指明了方向，猶如一條長長的江河，流入到我們這些農(nóng)村小學(xué)教師的心田，給我們注入了新鮮的血液。我真真切切地感受到國家教育部對教師工作的重視。非常感謝教育部給我們提供了這樣一個互相學(xué)習(xí)，互相交流的平臺。讓我有機(jī)會繼續(xù)充實和完善自己。使我們每個老師都有機(jī)會去感知教育發(fā)展的趨勢和動向，進(jìn)而有機(jī)會改進(jìn)和更新我們的教育教學(xué)方法，豐富我們的教學(xué)經(jīng)驗以提高教學(xué)質(zhì)量。我好高興，我要感謝“國培”，在“國培”

中，讓我學(xué)到了很多知識，有著不同尋常的意義，也有一些感悟。

一．說不盡的感激

感謝教育部給我們搭建了這一學(xué)習(xí)平臺，讓我有機(jī)會再次來充實和完善自己。讓我有機(jī)會聆聽各位專家教誨，有機(jī)會和一流老師交流，有機(jī)會集中精力系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和反思�；厥走@一個月來的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。無論是這些報告還是授課，都讓人耳目一新。特級教師幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的教學(xué)風(fēng)范，令人佩服。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng)過硬，所以才會達(dá)到現(xiàn)

在教學(xué)隨心所欲的境界。各位知名專家、學(xué)者從自己切身的經(jīng)驗體會出發(fā)，暢談了他們對教育教學(xué)各個領(lǐng)域的獨(dú)特見解。在暢談中國農(nóng)村教育的過去、現(xiàn)在的同時，給我們展示未來中國教育的遠(yuǎn)景，在專家的引領(lǐng)下，我的思想受到極大的震撼，無不使我心中充滿無言的感激。

二．在反思中得到提高

教育工作要有反思，我們教師工作也要有反思。經(jīng)過這一段時間的“國培”學(xué)習(xí)，對我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長，這是收獲豐厚的一個月，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一個月！通過學(xué)習(xí)和反思，我認(rèn)識到未來教育需要科研型的教師，我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，給自己不斷充電，消除職業(yè)倦怠，真正做到“身正為師，學(xué)高為范”，這樣才能贏得學(xué)生的尊重。

（一）樹立新形象

教師應(yīng)以知識豐富自己，以文化充實自己，以情趣滋潤自己，在學(xué)生面前樹立一個良好的新形象，增強(qiáng)自己教育的感染力與影響力。

（二）耐心打勝戰(zhàn)

教師的工作是一項持久深入的工作。孩子的壞習(xí)慣一旦形成，要改變不是一時半刻的功夫，還會在相當(dāng)長的一段時間內(nèi)反復(fù)出現(xiàn)。我們想轉(zhuǎn)化后進(jìn)生一定要長期堅持，才能見到實效。因此班級管理和轉(zhuǎn)化后進(jìn)生要有打持久戰(zhàn)的決心，要有與學(xué)生打游擊捉迷藏的耐心，要有不到黃河心不死的恒心，相信“精誠所至，金石為開”，這樣，才能取得理想的效果。

（三）要善于反思

教師的工作不會一帆風(fēng)順，有成功，有失敗，有迷茫，有困惑。我們的教學(xué)要不斷地總結(jié)與反思�？偨Y(jié)、反思，它不僅是一種能力，更是一種態(tài)度和習(xí)慣。它能幫助我們提高教學(xué)的主動性、目的性、創(chuàng)造性，并能讓自己獲得理性的升華，何樂而不為呢？一個在工作中“成長”速度快的人，一定是經(jīng)�？偨Y(jié)、反思中學(xué)習(xí)的人。

三．今后的目標(biāo)

培訓(xùn)只是一種手段，一個開端。培訓(xùn)總是有限的，但開啟的心智給了我廣闊的天地與無窮的動力。培訓(xùn)是暫時的，但進(jìn)取是終生的。我心中暗下決心，要向名師學(xué)習(xí)，努力做到：

1. 要不斷學(xué)習(xí) 。

我要把學(xué)習(xí)視為每天的一項重要工作，每天不斷繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣才能獲得更多的幸福，才能用知識創(chuàng)造出更高層次的幸福。

2. 保持積極的心態(tài)

我們每一天都要保持積極向上的心態(tài)，催我上進(jìn)，讓我不斷進(jìn)取，開拓創(chuàng)新。

3. 要充滿熱情、激-情

老師充滿熱情和激-情地教學(xué)，那么，學(xué)生會在這樣輕松的氛圍中接受到他們所需要的信息。

今后，我會更積極主動地向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，親身實踐，學(xué)以致用，結(jié)合我校的實際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！

總之，這次培訓(xùn)是一次對教師專業(yè)成長極有意義的培訓(xùn)，帶給我最深的體會就是教學(xué)不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問，同時又是一門高超的藝術(shù)，需要我們不斷去研究，不斷地去反思，不斷地去提高。通過這次

研修，我的意志品質(zhì)也得到了一次很好的歷練，使我在這次學(xué)習(xí)中獲得了一筆精神財富！我一定把這次研修所得運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實踐中去，做一名優(yōu)秀的人民教師。

國培計劃置換研修總結(jié)2017-03-06 12:05 | #2樓

短暫的國培學(xué)習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，這次的培訓(xùn)我收獲非常大。記得接到通知時，由于不了解這個培訓(xùn)的具體情況，心里還不太愿意來，中年教師承擔(dān)的責(zé)任太多了，放心不下，最后我還是狠下心來了。到學(xué)校后，班主任張永紅老師的熱情周到讓我很感動，也增加了很多溫暖。第二天的開班儀式上，河師大數(shù)學(xué)院院長、書記、學(xué)科班主任王振平老師和學(xué)員代表等發(fā)表了講話。在他們的言辭中，我意識到國家對我們的期望很高，國家是把我們當(dāng)做未來教育家來培養(yǎng)的，想到這里，我為自己最終沒有缺席感到萬分慶幸！

開班的第一節(jié)課是河師大的羅建平老師講的“漫談教師職業(yè)道德修養(yǎng)”，羅老師從師德修養(yǎng)的概念釋義出發(fā)，結(jié)合教師職業(yè)勞動的本質(zhì)特征，講了基本師德修養(yǎng)和怎樣提高從教人生品味。緊接著，羅老師就自己在工作學(xué)業(yè)執(zhí)教事業(yè)上的儒家入世態(tài)度、在與人交往相處上的道家避世態(tài)度以及在名利地位問題上的佛家出世態(tài)度，做了詳細(xì)分析。聽了羅老師的講座后，我的心好像被撕開了一個小角，要淡泊名利，踏實工作。師德修養(yǎng)，關(guān)鍵在修，愿自己修得圓滿。 新鄉(xiāng)市第十中學(xué)的張彩霞老師的“數(shù)學(xué)活動課探討”的報告讓我印象深刻，張老師從數(shù)學(xué)活動課的含義、兩個故事視頻和案例分享這三個方面進(jìn)行了深入的講解，讓我們理

解了數(shù)學(xué)活動課要突出一個“活”字，提倡一個“動”字，強(qiáng)調(diào)一個“新”字；也讓我體會到：方向永遠(yuǎn)都比速度重要，我們這些一線教師一定要深讀新課標(biāo)。

吳向輝老師的講座“初中常用數(shù)學(xué)思想方法解讀與滲透”讓我受益匪淺。在聽這個講座之前，我一直對數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法這兩個概念糾結(jié)不清。吳老師說得對，在傳授知識的同時還要記住傳授給學(xué)生思想方法，學(xué)生對知識的記憶可能不會太久，但思想方法對學(xué)生的影響卻是一輩子。聽了講座后，我真切感受到：思想指導(dǎo)方法，方法體現(xiàn)思想。

關(guān)于導(dǎo)學(xué)案，我們都聽說了很久，但是我所在學(xué)校沒有采用這樣的教學(xué)模式，所以我對它的了解并不多。這一次培訓(xùn)中，我們很榮幸地到長垣一中初中部參觀學(xué)習(xí)。那里主抓教學(xué)的教務(wù)處主任給我們展示了導(dǎo)學(xué)案的具體實施辦法，包括實施體例、實踐應(yīng)用、優(yōu)缺點(diǎn)分析等方面的內(nèi)容，講得非常仔細(xì)，各個細(xì)節(jié)都講得很清楚，她強(qiáng)調(diào)了導(dǎo)學(xué)案在授課過程中把師生相結(jié)合，做到教師為引導(dǎo)者的同時學(xué)生充分發(fā)揮了主體作用這一大優(yōu)點(diǎn)和特色。由于導(dǎo)學(xué)案的問題一直困擾著我們，所以這個問題讓大家產(chǎn)生了極大的興趣，提出了很多疑問和看法，經(jīng)過與張老師的討論，我學(xué)到了很多這方面的知識。

除了以上說到的幾個講座，還有很多講座讓我印象深刻，例如濮陽市第九中學(xué)的朱群霞校長的“初中數(shù)學(xué)‘問題

解決’教學(xué)認(rèn)識與實踐”、河師大劉小先教授的“青少年心理發(fā)展特點(diǎn)及學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略”等等。每次聽完講座我都認(rèn)真反思自己在教學(xué)中的不足，通過與老師以及同仁們的研討，我找到了很多新的處理方法，包括教學(xué)上和班級管理上的�？偟膩碚f，通過這次的培訓(xùn)，不僅讓我在教學(xué)理念上有了更新，而且在教學(xué)策略和班級管理方面有了一定的提高。我真心地感謝組織這次培訓(xùn)的河南師范大學(xué)以及給我做講座的專家們，還有那些給我們提供學(xué)習(xí)機(jī)會的22中的老師們。我會不斷努力，把培訓(xùn)中學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中去，為中國新課改貢獻(xiàn)自己一份力量！

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