國(guó)培計(jì)劃中小學(xué)語(yǔ)文在崗跟進(jìn)研修方案

根據(jù)教育廳《關(guān)于做好“國(guó)培計(jì)劃”——中西部農(nóng)村中小學(xué)教師置換研修2017年項(xiàng)目各項(xiàng)工作的通知》的精神及《教育部 財(cái)政部“國(guó)培計(jì)劃（2017）”——新疆農(nóng)村中小學(xué)骨干教師置換脫產(chǎn)研修項(xiàng)目新疆教育學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文研修實(shí)施方案》，該項(xiàng)目研修的最后階段為“在崗研修”階段。為做好該階段工作，特制定此方案。

一、研修目標(biāo)：

在導(dǎo)師指導(dǎo)下，將集中研修、影子培訓(xùn)、總結(jié)反思階段所學(xué)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中；通過(guò)匯報(bào)課、講座等方式匯報(bào)自己所學(xué)，同時(shí)輻射到教研室、學(xué)校，甚至本縣/市、本地區(qū)，真正成為種子教師。

二、研修時(shí)間：2017年11月18日至12月15日，共一個(gè)月。

三、研修形式：

參訓(xùn)學(xué)員返回所在學(xué)校，將三個(gè)月集中培訓(xùn)所得與本班教學(xué)特點(diǎn)相結(jié)合，探索出一些能提高本班學(xué)生學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)水平的教學(xué)方法；同時(shí)將集中培訓(xùn)所學(xué)以匯報(bào)課或講座等方式與本組、本校語(yǔ)文教師交流，傳播經(jīng)驗(yàn)。

四、研修人員：從事漢語(yǔ)系中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的教師

五、研修任務(wù)：

根據(jù)《學(xué)員手冊(cè)》要求，完成以下研修任務(wù)：

1.教學(xué)反思筆記若干

2.跟崗研修報(bào)告及過(guò)程性資料

3.跟崗研修日志

4.匯報(bào)課光盤(pán)一張

六、在崗跟進(jìn)研修步驟：

1.2017年10月28日至11月17日：前期準(zhǔn)備階段

（1）制定個(gè)人《在崗研修實(shí)施方案》

（2）指導(dǎo)教師指導(dǎo)撰寫(xiě)在崗跟進(jìn)研修方案

（3）學(xué)員通過(guò)課堂觀察、訪談了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況

2.2017年11月18日至12月15日：方案實(shí)施階段

（1）上匯報(bào)課

（2）做專題講座

（3）實(shí)施新的教學(xué)模式

（4）做教學(xué)反思

3.2017年12月16日至22日：研修總結(jié)階段

（1）收集整理資料；

（2）完成跟崗研修報(bào)告

（3）提交在崗跟進(jìn)研修階段作業(yè)

“國(guó)培計(jì)劃”小學(xué)語(yǔ)文項(xiàng)目組

2012年10月10日

【國(guó)培計(jì)劃中小學(xué)語(yǔ)文在崗跟進(jìn)研修方案】相關(guān)文章：

小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修計(jì)劃03-10

語(yǔ)文國(guó)培研修總結(jié)02-20

國(guó)培研修計(jì)劃05-05

國(guó)培研修計(jì)劃11-25

小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修計(jì)劃10篇03-10

小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修計(jì)劃(10篇)03-10

小學(xué)語(yǔ)文國(guó)培研修總結(jié)10-02

國(guó)培個(gè)人研修的計(jì)劃02-15

國(guó)培個(gè)人研修計(jì)劃05-06

國(guó)培研修個(gè)人計(jì)劃12-03